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高考備考攻略
在高考臨考之前，大多數(shù)人都會(huì)很緊張，這是一種很正常的現(xiàn)象，但自己個(gè)人要做好各方面的準(zhǔn)備，才使得自己在考試中不會(huì)慌亂，下面是小編給大家整理的關(guān)于高考備考攻略，希望對(duì)你有幫助！
高考備考攻略 1
高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：注重細(xì)節(jié) 打好基礎(chǔ)
高考語(yǔ)文的幾輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重，第一輪的目的就是把基礎(chǔ)打好。因?yàn)闅v年的高考語(yǔ)文試題都會(huì)考查一些非常基礎(chǔ)的內(nèi)容，如字音、字形、字義、成語(yǔ)誤用、病句修改，以及文言實(shí)詞、虛詞的積累，古詩(shī)文的默寫等等。而且一個(gè)人基礎(chǔ)知識(shí)掌握的好壞，往往影響他的閱讀和寫作能力。
首先，所有教材需仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)注意字詞、成語(yǔ)的積累，以及一些基本閱讀方法和技巧的積累。另外，對(duì)于文言文更要認(rèn)真對(duì)待，重點(diǎn)掌握課本上學(xué)過(guò)的重要的文言實(shí)詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等，力求了然于胸。
其次，明確基礎(chǔ)知識(shí)的積累要“細(xì)水長(zhǎng)流”。每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，不可一暴十寒。方法可以靈活，如：每天背誦十句名句或十個(gè)成語(yǔ)，或者每天抽出半小時(shí)進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。還應(yīng)該注意對(duì)以前練習(xí)題中自己做錯(cuò)的題目的`復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@些錯(cuò)題其實(shí)就是考生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上主要問(wèn)題的所在，如果只做新題而忽視了這些問(wèn)題，只能是不斷地犯同樣的錯(cuò)誤，既浪費(fèi)了時(shí)間，又于事無(wú)補(bǔ)。
最后，掌握知識(shí)還要能靈活運(yùn)用。如大綱規(guī)定的6種類型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺贅余三種錯(cuò)誤，而語(yǔ)序、表意、邏輯錯(cuò)誤，又多是因?yàn)樾揎棽划?dāng)所造成的。掌握了這個(gè)規(guī)律，在做病句題時(shí)，如能堅(jiān)持從劃成分入手，看結(jié)構(gòu)、排修飾，解題時(shí)就可以少走許多彎路。
注意：打好基礎(chǔ)不等于搞題海戰(zhàn)術(shù)， 而是要“五里一徘徊”，不斷地回頭總結(jié)歸納已經(jīng)做過(guò)的練習(xí)題，通過(guò)同種題型的對(duì)比領(lǐng)悟其中的規(guī)律，學(xué)會(huì)由點(diǎn)到面的學(xué)習(xí)。
高考備考攻略 2
當(dāng)考生面對(duì)以能力立意為指揮棒的高考卷時(shí)，眾多考生不適應(yīng)，毋庸置疑對(duì)一份考試卷適應(yīng)性越強(qiáng)，你的考試可能就越順利，否則反之。從以往的考試情況來(lái)看，特別是實(shí)行新課改以來(lái)，高考命題思路做一定的調(diào)整，從整體上對(duì)考生綜合能力的考查。當(dāng)然面對(duì)這樣的試卷，每年都有一大批考生不適應(yīng)，考生馬上就要走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)考場(chǎng)上一些情況做一定了解很有必要，當(dāng)很多人都關(guān)注考生衣食住行的時(shí)候，我覺(jué)得比這些更重要就是考生如果在考場(chǎng)對(duì)試題不適應(yīng)的問(wèn)題，如果對(duì)這個(gè)問(wèn)題預(yù)見(jiàn)性不足，或者在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)不足的話，很有可能導(dǎo)致落榜。
以下因素可能導(dǎo)致考生不適應(yīng)高考題：
1.考生心理壓力過(guò)大，俗話說(shuō)：帶著想贏怕輸思想走進(jìn)賽場(chǎng)，很難打好比賽。
2.平時(shí)考試習(xí)慣，特別是靠感覺(jué)答題的習(xí)慣，一旦對(duì)考試卷感覺(jué)上不來(lái)可能直接導(dǎo)致考試失敗。
3.高考試題的本身，命題老師考生平時(shí)考試區(qū)別很大，例如說(shuō)高考卷一般都由大學(xué)老師出題，而平時(shí)模擬卷都是由高中老師拼題。高考卷質(zhì)量相對(duì)比平時(shí)模擬卷要高，因?yàn)閾?dān)負(fù)著選拔人才的責(zé)任，拉開(kāi)考生之間的差距是出發(fā)點(diǎn)。如果高中教學(xué)思路和命題思路脫節(jié)的話，那么學(xué)生很難適應(yīng)高考卷。加上考生平時(shí)訓(xùn)練題，還有備考的方向與高考卷要的有差距。因此說(shuō)有很多考生能適應(yīng)平時(shí)的試卷，不適應(yīng)高考卷。
4.高考閱卷與平時(shí)閱卷有差別。高考閱卷有三類人員組成，分別是大學(xué)教授占5%，中學(xué)老師占30%左右，其余的都是在校研究生。給分點(diǎn)分得很細(xì)，所以說(shuō)閱卷的尺度有自己獨(dú)特的一面，如果說(shuō)考生答題我行我素，沒(méi)有按照人家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，可能在高考閱卷中吃虧。
以上四大因素可能直接導(dǎo)致考生不適應(yīng)高考卷。那么考生在考前還有幾天的時(shí)間，還有在考場(chǎng)上怎樣調(diào)整呢？這里給大家一些建議，供大家參考：
1.以平和的心態(tài)對(duì)待高考。相信自己一定能發(fā)揮出正常的水平，有的考生覺(jué)得某次考試沒(méi)有考好，造成很大的陰影，其實(shí)這時(shí)候你應(yīng)該這樣想，你這么多年來(lái)，準(zhǔn)備的考試，是高考，那么平時(shí)的考試即便沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系，它決定不了你的高考成績(jī)，同時(shí)過(guò)去的成績(jī)只代表你的過(guò)去，不代表現(xiàn)在和將來(lái)。
2.答題注重有理有據(jù)，不要一味的靠感覺(jué)。高考題中有很多陷阱，都是命題者有意給考生設(shè)陷，這些就是利用了一些考試審題不清、方向不明，或者自我感覺(jué)良好表面正確的性格因素。因此說(shuō)面對(duì)高考題，考生一定要全面的審題，弄明白題意，看清問(wèn)題的方向，對(duì)于選擇題要弄懂每一道干擾項(xiàng)錯(cuò)誤的原因，需要考知識(shí)、分析、計(jì)算、對(duì)比才能得出正確的答案，千萬(wàn)不要僅僅依靠感覺(jué)。
3.如果說(shuō)面對(duì)試卷，覺(jué)得題目生疏，或者說(shuō)對(duì)一些題目沒(méi)有思路，甚至還有一些是平時(shí)不常見(jiàn)的題，千萬(wàn)不要慌張，或者不要亂下結(jié)論，覺(jué)得試卷就難，或者偏，實(shí)際上，即便是試卷難、偏，你有充足的理由要面對(duì)它，因?yàn)檫@就是你的高考卷了，只有戰(zhàn)勝它才能找到出路。同時(shí)要想到，你不適應(yīng)它，別人也很難適應(yīng)，對(duì)大家都一樣。因此要平靜下來(lái)，還有要想到高考題的本身就是給學(xué)生設(shè)置的，每一道題肯定有其存在的.道理，還有一定根據(jù)知識(shí)點(diǎn)來(lái)設(shè)置題，也許看上去你對(duì)它覺(jué)得生疏，那么現(xiàn)實(shí)中它僅僅比平時(shí)的題多了一層面紗而已，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)如此。
此外，高考卷中有一些創(chuàng)新題，還有大量的改編題，這些改編題都是你熟悉的題型，就是可能換個(gè)問(wèn)法而已，其它的地方與你平時(shí)訓(xùn)練的題目沒(méi)有什么特別之處。高考卷中還有很多基礎(chǔ)題，這些題難度不大，對(duì)你來(lái)說(shuō)也不能構(gòu)成威脅。
高考卷中有個(gè)別題目超綱，或者說(shuō)難度大是正常的現(xiàn)象，你覺(jué)得短時(shí)間內(nèi)對(duì)這題題目沒(méi)有明確的思路，可以暫時(shí)放下這個(gè)題目，等進(jìn)入狀態(tài)，或者把絕大部分題目答好以后，再來(lái)解決它，并且盡自己所能的解決它，最大限度的拿分。千萬(wàn)不能在其它題沒(méi)有做完的情況下，這你沒(méi)有思路的題目上花費(fèi)大量的時(shí)間，如果這樣的話，你的節(jié)奏可能打亂，或者直接導(dǎo)致時(shí)間分配不合理，一些你即便會(huì)做的題目也沒(méi)有時(shí)間做。
4.高考前你可以在考試的時(shí)間點(diǎn)，做一套相關(guān)的試卷，例如說(shuō)在上午九點(diǎn)十一點(diǎn)半做一套綜合卷，或者語(yǔ)文卷在其余的時(shí)間內(nèi)，看看不同題型，不同題型涉及的知識(shí)點(diǎn)，還有解題思路，這樣的話，有利于你在高考中見(jiàn)多識(shí)廣，也許對(duì)一些以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，你馬上就有思路了。
從這幾年的高考情況來(lái)看，考生對(duì)高考題不適應(yīng)的情況還是很普遍的，即便是20xx年也是如此，但是并非對(duì)這種現(xiàn)象束手無(wú)策，還有很多應(yīng)對(duì)的方法，一定要清楚：這個(gè)世界上，辦法總比困難多，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩！高中三年養(yǎng)兵已過(guò)千日，解決一時(shí)之困對(duì)你來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不成問(wèn)題。
祝愿考生們考試順利！
高考備考攻略 3
計(jì)劃有條不紊，得法事半功倍
成敗，從某種角度來(lái)看，并不真正是在場(chǎng)上的搏殺，其決戰(zhàn)其實(shí)是在場(chǎng)外，也就是說(shuō)這一年的復(fù)習(xí)質(zhì)量決定著高考的成敗。
高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)得法，將事半功倍，成績(jī)驕人。
高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)首先要扎實(shí)系統(tǒng)地掌握足夠的基礎(chǔ)(課本和體系)，使新舊知識(shí)系統(tǒng)化、條理化；然后迅速把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)換成，如解題、分析、知識(shí)遷移能力、創(chuàng)新能力。因此，同學(xué)們要充分發(fā)揮主體作用，講究策略、，使整個(gè)高三的英語(yǔ)復(fù)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有步驟地順利進(jìn)行。
第一階段
在第一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要認(rèn)真和研究《大綱》和《說(shuō)明》，以《大綱》為依據(jù)，以《說(shuō)明》為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理，使之條理化、系統(tǒng)化和規(guī)律化。這一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句型、語(yǔ)法、交際功能項(xiàng)目等方面。要把所學(xué)的零散的、孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們還要結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，這樣才能在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的基礎(chǔ)知識(shí)，提高復(fù)習(xí)，以便有充裕的時(shí)間進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。
第二階段
第二階段復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一，是在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上建立起完整的知識(shí)體系。為完成這一任務(wù)，同學(xué)們要根據(jù)《考綱》要求 高中學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義，熟悉它們的適應(yīng)范圍及使用條件，并認(rèn)真分析研究各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的`內(nèi)在聯(lián)系然后查漏補(bǔ)缺，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三階段
綜合模擬訓(xùn)練階段。前面兩個(gè)階段的知識(shí)與考點(diǎn)的縱向和橫向聯(lián)系，形成了鮮活的、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，這時(shí)同學(xué)們已具備了語(yǔ)言運(yùn)用的初步能力，所以這第三階段應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力全面提升的階段。同學(xué)們應(yīng)對(duì)自己通過(guò)做題表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)和能力上的弱點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)彌補(bǔ)。這一階段各種題型集中在上，同學(xué)們應(yīng)通過(guò)模擬訓(xùn)練提高解題能力。另外，第三階段后期還有項(xiàng)很重要的任務(wù)就是：回歸課本，重溫基礎(chǔ)，查看錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺。
準(zhǔn)備未雨綢繆，歷經(jīng)風(fēng)雨方見(jiàn)彩虹
高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進(jìn)的過(guò)程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正常現(xiàn)象，應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備。
高三復(fù)習(xí)，在物質(zhì)上要做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們要做到“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。
前期準(zhǔn)備主要包括心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
心理準(zhǔn)備：高三復(fù)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，它是波浪式的、曲折前進(jìn)的過(guò)程。經(jīng)歷考試失誤在所難免，這是高三復(fù)習(xí)的正常現(xiàn)象，應(yīng)有足夠的心理準(zhǔn)備。要樹(shù)立正確的考試觀，正確對(duì)待高考前的各種考試失利，要笑對(duì)失敗。高考之前的任何一次考試失利，對(duì)于高三同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都是寶貴的財(cái)富，它會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多好處：其一，及時(shí)暴露出自己所存在的問(wèn)題，以便于進(jìn)行分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺；其二，有助于建立良好的應(yīng)試心理，所謂“百煉才能成鋼”，只有經(jīng)歷考試的挫敗，才能愈挫愈勇，百折不撓，以后面對(duì)高考才不會(huì)壓力重重。隨著復(fù)習(xí)進(jìn)程的深入，問(wèn)題才會(huì)愈來(lái)愈少，進(jìn)步才愈來(lái)愈大。這對(duì)于確保高考正常發(fā)揮是極其寶貴的。
物質(zhì)準(zhǔn)備：高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)，物質(zhì)準(zhǔn)備也非常必要。同學(xué)們要做好“四必”準(zhǔn)備，培養(yǎng)科學(xué)的備考技巧。
1.必須有“單詞隨身記”。隨時(shí)、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時(shí)間，突破詞匯關(guān)。
2.必須有“佳句集錦”。這有利于大家規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本檔案，把平時(shí)的習(xí)作，優(yōu)美的，寫作常用的詞匯、句型和過(guò)渡語(yǔ)，閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來(lái)，加以整合和歸類并把它們當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中朗讀、背誦、復(fù)習(xí)、仿寫的素材，這樣就可以逐步提高你的書(shū)面表達(dá)水平。
3.必須有錯(cuò)題集。將平時(shí)訓(xùn)練或考試當(dāng)中的錯(cuò)誤集中起來(lái)，并加以整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思，就會(huì)逐步突破自己的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，減少考試中的重復(fù)丟分。
4.必須有“英漢詞典”。“英漢詞典”可以規(guī)范你的發(fā)音，幫助你熟悉詞匯的意義、用法，尤其關(guān)注熟詞生義現(xiàn)象，擴(kuò)充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。
高考備考攻略 4
全國(guó)新課標(biāo)卷主科特點(diǎn)
從20xx年起，廣東省普通高考使用全國(guó)卷，高考生備考攻略。省教育考試院此前發(fā)布的通知明確，除英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)部分保留現(xiàn)行廣東省自主命題方式和分值不變外，其余科目均使用全國(guó)卷，使用類型由教育部確定。
那么，剛上高三的學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)高考？記者昨日采訪市教研院和多位中學(xué)老師支招備考。值得關(guān)注的是，在語(yǔ)文作文的評(píng)分上，全國(guó)卷基礎(chǔ)等級(jí)40分，發(fā)展等級(jí)20分；而廣東卷基礎(chǔ)等級(jí)50分，發(fā)展等級(jí)10分。這意味著更要強(qiáng)調(diào)作文的亮點(diǎn)，使文章有特色、豐富、文采、創(chuàng)意。
【語(yǔ)文】
變化：名句名考64古詩(shī)文
日前，廣州市教育研究院給考生送上20xx年高考學(xué)科備考指導(dǎo)意見(jiàn)。其中提到，語(yǔ)文全國(guó)課標(biāo)卷在具體考點(diǎn)、題型及分值上與廣東卷有較大差異。全國(guó)課標(biāo)卷不考語(yǔ)音辨析、文言虛詞，文言實(shí)詞、文言文信息概括為輪考點(diǎn)。論述類文本閱讀只考選擇題(3題9分)，不考非選擇題(廣東卷2個(gè)選題8分，2個(gè)非選擇題8分)。全國(guó)課標(biāo)卷文言文閱讀部分20xx年增加了考古代文化常識(shí)，名名句默寫考14高中古詩(shī)文和50初中古詩(shī)文，共64。全國(guó)課標(biāo)卷的詞語(yǔ)運(yùn)用只考成語(yǔ)運(yùn)用，不考兩字詞語(yǔ)及熟語(yǔ)。
此外，語(yǔ)文全國(guó)課標(biāo)卷在現(xiàn)代文閱讀文本的選材上與廣東卷明顯不同。全國(guó)課標(biāo)卷歷年堅(jiān)持文學(xué)類文本只考小說(shuō)，實(shí)用類文本只考傳記；廣東卷20xx年考散文和科普文，20xx年考散文和新聞訪談，有時(shí)也考小說(shuō)和傳記。
支招：作文要寫出亮點(diǎn)和深度
全國(guó)課標(biāo)卷的作文，在材料的選取、材料的導(dǎo)向及評(píng)分上均與廣東有較大差異。對(duì)此，華師附中中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、正高級(jí)教師鄒壽元表示，全國(guó)卷作文跟這幾年的廣東卷一樣都是材料作文。不過(guò)在評(píng)分上不同，全國(guó)卷基礎(chǔ)等級(jí)40分，發(fā)展等級(jí)20分；廣東卷基礎(chǔ)等級(jí)50分，發(fā)展等級(jí)10分。“這意味著更要強(qiáng)調(diào)作文的亮點(diǎn)，使文章有特色、豐富、文采、創(chuàng)意。”
怎么把文章寫得有深度，材料更豐富？鄒壽元建議，學(xué)生要多關(guān)注新生的觀念、現(xiàn)象，平時(shí)要多積累素材，備考過(guò)程一定不能“兩耳不聞窗外事”。
【數(shù)學(xué)】
變化：總題量與分值不同
廣東卷總題量為21題(考生解答20題)，其中選做題為2選1，客觀題占70分，解答題占80分。全國(guó)卷總題量為24題(考生解答22題)，其中選做題為3選1，客觀題占80分，解答題占70分。此外，在試題分布和試題難度(順序)上也有所不同。
支招：要重視“新增”內(nèi)容
廣州市教育研究院的備考指導(dǎo)指出，所謂“新增”內(nèi)容是指在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程；算法初步；幾何概型；條件概率；正態(tài)分布；統(tǒng)計(jì)案例；三視圖；全稱量詞與特稱量詞；理科的定積分等。
另外一個(gè)值得注意的傾向是，對(duì)于看起來(lái)“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點(diǎn)考查得較為頻繁。如20xx年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨(dú)立性檢驗(yàn)”；20xx年課標(biāo)卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”；課標(biāo)卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等；20xx年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”。
卓越教育謝家寶老師認(rèn)為，廣東學(xué)生數(shù)學(xué)上普遍的弊病是計(jì)算能力較弱，而從分值來(lái)看，選擇和填空題由原來(lái)的.70分上升至80分，對(duì)于平時(shí)做題細(xì)心、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。
【英語(yǔ)】
變化：閱讀量和題量少了
閱讀理解全國(guó)卷第一節(jié)的閱讀量和題量比原廣東卷少；第二節(jié)(七選五)，即短文填句。要求從短文后的七個(gè)選項(xiàng)中(均為完整的句子)選出五個(gè)能填入文章空白處的最佳選項(xiàng)，主要考查考生對(duì)文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握。該題型對(duì)現(xiàn)在的廣東學(xué)生來(lái)說(shuō)是新題型。
支招：重點(diǎn)突破應(yīng)用文和說(shuō)明文
建議在閱讀教學(xué)中加大對(duì)語(yǔ)分析的指導(dǎo)力度，幫助學(xué)生對(duì)典型的語(yǔ)結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言特征進(jìn)行歸納與總結(jié)，熟練區(qū)分段落中不同句子的功能、位置及語(yǔ)言上的特征，如主題句、過(guò)渡句、拓展句、總結(jié)句等，高考經(jīng)驗(yàn)《高考生備考攻略》。同時(shí)，幫助學(xué)生熟悉內(nèi)容銜接與邏輯連貫的手段，如指代、語(yǔ)標(biāo)記詞等。
書(shū)面表達(dá)是半開(kāi)放性的寫作，雖然對(duì)字?jǐn)?shù)要求遠(yuǎn)低于過(guò)去，但對(duì)于文體語(yǔ)言規(guī)范、得體性以及內(nèi)容構(gòu)思能力的要求并不低。備考時(shí)要幫助學(xué)生覆蓋不同的文體，重點(diǎn)突破應(yīng)用文和說(shuō)明文。
【理綜】
變化：生物化學(xué)再無(wú)雙選題
全國(guó)卷的生物、化學(xué)再無(wú)讓人糾結(jié)的雙選題，考生可保持穩(wěn)定的復(fù)習(xí)節(jié)奏。物理科從考綱上看，全國(guó)新課標(biāo)只需要學(xué)5本書(shū)，廣東卷要學(xué)6本書(shū)，但每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求都相同。
支招：中上游學(xué)生要攻物理
從分值上看，全國(guó)卷對(duì)比廣東卷，物理多出10分。從題型上看，物理是唯一考不定項(xiàng)選擇的科目。那么對(duì)于中上游的學(xué)生，分值高難度高的物理必定成為理綜的重點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)。
【文綜】
變化：適度關(guān)注時(shí)代主題
地理全國(guó)卷在選修模塊考核方式上，采用單獨(dú)設(shè)置綜合題、考生自選的3選1模式。其選修模塊是“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”、“環(huán)境保護(hù)”，每個(gè)模塊設(shè)一道非選擇題，分值為10分。考生選擇其中一題作答。政治科目全國(guó)卷創(chuàng)設(shè)的新材料與新情境內(nèi)容豐富、閱讀量較大。歷史全國(guó)卷貼近社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活，充分關(guān)注人類社會(huì)歷史發(fā)展中的重大問(wèn)題，適度關(guān)注時(shí)代主題、社會(huì)熱點(diǎn)與學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。
支招：復(fù)習(xí)歷史“先縱后橫”
地理學(xué)科考生須加強(qiáng)以地理學(xué)科思維能力為核心，建構(gòu)地理基本概念、原理、規(guī)律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。政治學(xué)科經(jīng)濟(jì)生活和生活與哲學(xué)分值大，考生備考時(shí)要加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí)，主動(dòng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)聯(lián)生活的根本原則和方法要求。歷史學(xué)科，主要開(kāi)展兩階段復(fù)習(xí)：第一階段專題史復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基于教材專題的“縱通”，梳理出歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)；第二階段斷代通史復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基于一定主題的“橫通”，包括同一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想等不同領(lǐng)域之間的相互聯(lián)系，概括出一定時(shí)期的社會(huì)發(fā)展特征。
專家視點(diǎn)
考生要按考點(diǎn)訓(xùn)練到位
據(jù)了解，各所中學(xué)在應(yīng)對(duì)高考變化時(shí)都有秘訣。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校高中語(yǔ)文科組長(zhǎng)田士軍告訴記者，學(xué)校會(huì)給新高三老師布置“作業(yè)”，要求老師在假期完成20xx年到20xx年的5套全國(guó)卷試卷，提交一份文字報(bào)告，分析比較這5年廣東卷和全國(guó)卷的差異，并針對(duì)這些差異提出策略。此外，還會(huì)加強(qiáng)對(duì)全國(guó)卷考綱的研究，針對(duì)考綱里和廣東試卷的一些“變“和“不變”，做到心中有數(shù)。
田士軍建議，高三的同學(xué)不要慌亂，要跟著老師走。“備考過(guò)程中，要充分地相信任課老師，跟著老師走。考生要冷靜，由于今年是第一次使用全國(guó)卷，不管是命題方，還是閱卷老師，他們都會(huì)考慮各省的具體情況，在試題的難易度上，不會(huì)出現(xiàn)大起大落的情況。”
田士軍表示，考生把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位，按照考點(diǎn)訓(xùn)練到位，高考就不會(huì)有太大問(wèn)題。
高考備考攻略 5
心態(tài)
1.進(jìn)高考考場(chǎng)前，怎樣調(diào)節(jié)心理?
臨進(jìn)考場(chǎng)前，最好不要與同學(xué)扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，你可以獨(dú)自靜處一會(huì)兒。入考場(chǎng)前20分鐘甚至半個(gè)小時(shí)之前，自己回味一下當(dāng)天馬上要考試的科目。坐進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，一般還有10分鐘左右的時(shí)間，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，讓肌肉放松，這樣可以緩解緊張情緒。
2.考前不看書(shū)，完全放松行嗎?
考生長(zhǎng)時(shí)間處于應(yīng)急狀態(tài)，大腦中樞已經(jīng)適應(yīng)緊張的思維和運(yùn)作模式，如果突然停下來(lái)無(wú)事可做，許多考生反而會(huì)產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等心理現(xiàn)象。
3.第一門考砸了，心情不好，后面幾科想好好考，怎么調(diào)整狀態(tài)?
高考的功課排列是有規(guī)律的，如果第一個(gè)碰到的是你的弱項(xiàng)，你就可以告訴自己我最弱的科目已經(jīng)考完了，我可以放心了，千萬(wàn)不要跟別人對(duì)題，或回味哪些題目沒(méi)有做對(duì)，要放得下，稍作休息，穩(wěn)定情緒，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，做好下一科考試的準(zhǔn)備。
飲食
4.食欲差，吃不下東西怎么辦?
如果考生食欲差，吃東西不太消化，家長(zhǎng)不妨考慮搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜湯，以及水果蔬菜，盡量少吃油脂型的食物。
5.吃哪些食品更有益?
胡蘿卜能提高記憶力;白菜能減少人的緊張情緒，使學(xué)習(xí)變得輕松;檸檬能使人精力充沛，提高接受能力;洋蔥頭可以消除過(guò)度緊張和心理疲勞;核桃是對(duì)付需要長(zhǎng)時(shí)間集中精力的理想食品;圓白菜可降低甲狀腺的活力，從而減少神經(jīng)質(zhì)的出現(xiàn)，使心情平靜;草莓、洋蔥可以消除大腦和心理疲勞，改善大腦供氧，迅速緩解人的不良情緒。
6.學(xué)習(xí)中間用不用加餐?
最好能保證一日三餐，不要隨意加餐。早餐對(duì)保持旺盛的精力和較好的考試狀態(tài)具有重要作用;午餐應(yīng)吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品;晚餐不易吃得過(guò)多，尤其不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物。
三餐之間可以加吃水果，如西瓜、香蕉等;在飲料上可選擇新鮮的水果原汁。由于天熱，不要過(guò)量飲食冷飲，以免造成胃腸道消化吸收功能紊亂。
7.考前用不用買些營(yíng)養(yǎng)品多補(bǔ)補(bǔ)?
沒(méi)必要。考前食譜最忌大變，到考試結(jié)束前，考生飲食量并不需要比平時(shí)增加太多，考試期間食譜也不要做太大的.變動(dòng)，以免增加胃腸道的負(fù)擔(dān)，引起胃腸道功能紊亂，和平時(shí)保持一致最好。
考試物品
8.提前一天要準(zhǔn)備什么?
準(zhǔn)考證、身份證，根據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2B鉛筆、簽字筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具，準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服(如棉、麻質(zhì)地的)，備足在外飲食、交通的費(fèi)用。高考期間還要注意天氣變化，帶些雨具避雨或遮陽(yáng)。
9.丟失身份證怎么辦?
應(yīng)立即到公安部門補(bǔ)辦臨時(shí)二代身份證。
10.準(zhǔn)考證丟失怎么辦?
如果在考前丟失，本人應(yīng)立即寫申請(qǐng)，讓中學(xué)或街道辦事處開(kāi)證明到市(區(qū))縣招辦補(bǔ)辦準(zhǔn)考證;如果是考試當(dāng)天丟失的話，應(yīng)立即向考點(diǎn)老師、帶隊(duì)老師講明情況，先考一科，后補(bǔ)辦。
11.考試文具、準(zhǔn)考證或身份證忘帶怎么辦?
如果你已經(jīng)到了考點(diǎn)或在去考場(chǎng)的路上突然發(fā)現(xiàn)忘帶，不要自己回家拿，時(shí)間允許就電話通知父母送來(lái)，不行就在考點(diǎn)附近的商店購(gòu)買。
如果進(jìn)考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)考試文具忘帶，要立即告訴監(jiān)考老師，通過(guò)監(jiān)考老師向其他考生借用。
12.如何識(shí)別真品2B鉛筆?
一看斷面是否平整，筆芯是否居中完整;二看漆面是否光潔光亮，印字清晰、材質(zhì)發(fā)紅、色彩均勻充分才是真品;三看鉛筆顏色是否暗淡，印字模糊缺損、材質(zhì)發(fā)白、色彩不均勻?yàn)榱淤|(zhì)品。
交通
13.路上堵車怎么辦?
考生應(yīng)根據(jù)考試時(shí)間盡量提前出發(fā)。如果遇到堵車，可出示考生準(zhǔn)考證求助民警;如果乘坐公交車遇塞車，可中途下車，改坐出租車或求助民警;如果因?yàn)橼s考而違反交通規(guī)則，請(qǐng)向民警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解。
14.暈車怎么預(yù)防?
暈車的考生可以適當(dāng)提早起床，把早餐分成兩份，在家吃上半頓，出門時(shí)帶上點(diǎn)心、果汁，到了考場(chǎng)附近，再吃下半頓。這樣可以減緩坐車時(shí)胃部不適癥狀。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。
健康
15.女生高考恰逢生理期怎么辦?
高考時(shí)經(jīng)常有女生服用避孕藥，希望能將月經(jīng)推遲到高考以后，這種做法很不科學(xué)。青春期少女服用避孕藥有可能導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)甚至大出血。所以即使在高考期間來(lái)月經(jīng)，考生也不應(yīng)服用避孕藥。
其實(shí)，家長(zhǎng)可以幫助女兒把姜末剁碎沖進(jìn)紅糖水里喝，緩解因緊張帶來(lái)的疼痛，效果不錯(cuò);敷熱水袋、臥床休息，也可緩解癥狀，另外建議女孩子睡前最好喝一杯熱牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。
16.如何應(yīng)對(duì)高考常見(jiàn)病?
頭痛：如果兩側(cè)太陽(yáng)穴部位有間歇性疼痛，可試試一天服用10mg維生素B1或B2，可以營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)、舒緩疼痛。
腹瀉：只要不是痢疾等較為嚴(yán)重的感染，普通水瀉只需注意補(bǔ)充水分，適量服用相關(guān)抗生素以及有抑菌、收斂腸道作用的黃連素即可。
中暑：保持空氣流通，應(yīng)多飲水，穿寬松衣服。治療上可服十滴水一小瓶或風(fēng)油精6滴。
失眠：服用谷維素、養(yǎng)血安神及有調(diào)節(jié)神經(jīng)作用的藥物，必要時(shí)服安定片促眠。
17.考前天熱，吹空調(diào)多，要防空調(diào)病嗎?
一些家長(zhǎng)怕天氣太熱影響孩子復(fù)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著空調(diào)，室內(nèi)空氣不流通，精神高度緊張的考生就容易頭昏腦漲，所以，家長(zhǎng)和考生在使用空調(diào)時(shí)不要將門窗緊閉，而要開(kāi)一點(diǎn)縫，并且不讓空調(diào)對(duì)著人吹，溫度最好定在26℃左右。
考場(chǎng)應(yīng)急
18.非本場(chǎng)考生誤入本場(chǎng)
非本場(chǎng)考生誤入本場(chǎng)，如果考試尚未開(kāi)始，要求考生回到自己的考場(chǎng)考試。如果考試已經(jīng)開(kāi)始，考生已接觸考卷，可以允許考生考完這一科，試卷轉(zhuǎn)至原考場(chǎng)整理裝袋，有關(guān)情況記入《考場(chǎng)違規(guī)及特殊情況記錄》。允許誤入本場(chǎng)的考生考試應(yīng)該報(bào)告主考批準(zhǔn)，并由主考確認(rèn)考生屬于本考點(diǎn)其他考場(chǎng)的考生。
19.怎樣避免漏題?
考生要主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷，檢查過(guò)程的第一步是看有無(wú)遺漏或沒(méi)有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。另外，檢查的內(nèi)容還應(yīng)包括姓名、考號(hào)的填涂，修改是否規(guī)范。
20.腦子緊張發(fā)蒙怎么辦?
這時(shí)，一定要通過(guò)強(qiáng)烈的心理暗示來(lái)抑制緊張情緒。告訴自己我復(fù)習(xí)得很好，一定會(huì)考出好成績(jī)、我是最棒的等心理暗示。可以先解決簡(jiǎn)單的題目，過(guò)一定的時(shí)間后，情況就會(huì)好些。
21.遲到了幾分鐘怎樣緩解緊張情緒?
入座后，要盡可能地減輕或消除緊張心理，可以先做幾次深呼吸穩(wěn)定情緒，待心情稍稍平靜后，在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置填上姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等，然后抓緊答題。
22.試卷有誤或者損壞怎么辦?
開(kāi)考后要認(rèn)真、仔細(xì)通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡不清現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，及時(shí)調(diào)換。如自己不小心損壞了考試卷或答題卡，也應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，調(diào)換備用試卷或答題卡。調(diào)換后，首先按最初的要求在試卷和答題卡上寫上 (填上)姓名、考號(hào)。
睡眠
23.考試前一晚睡不著怎么辦?
高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要思慮考試，用熱水泡腳，并做頭部和腳部按摩。睡不著可仰臥聽(tīng)一些輕松的音樂(lè)。
答題
24.數(shù)學(xué)做不完怎么辦?
做題時(shí)，本著先易后難、先熟后生、先小后大的策略進(jìn)行。由于考試時(shí)間緊，考生要穩(wěn)中求快，做選擇題、填空題要一步到位。做難題時(shí)，應(yīng)注意分段解答。
25.英語(yǔ)作文沒(méi)時(shí)間寫怎么辦?
考生應(yīng)根據(jù)情況合理調(diào)配各項(xiàng)題目時(shí)間，但寫作文必須保證15~20分鐘。考試中如果做閱讀題時(shí)覺(jué)得腦子有點(diǎn)鈍，不妨先寫作文。
26.作文跑題了怎么辦?
作文是語(yǔ)文的得分關(guān)鍵，考生一定要三思而后行，充分思考、審題到位。一旦發(fā)現(xiàn)自己的文章有跑題的傾向，最好的辦法是使用點(diǎn)題的句子點(diǎn)明主旨，然后把思路撥回到緊扣題目的內(nèi)容上來(lái)，用充分內(nèi)容證明和論述即可。
27.政治主觀題該如何答?
理論概括后要緊扣題意對(duì)理論進(jìn)行闡述，重要理論在前，有關(guān)的理論點(diǎn)到為止。試卷所用的原理一般不會(huì)重復(fù)，有時(shí)會(huì)有交叉。有些題目給的材料中有幾句話，中間用分號(hào)隔開(kāi)，這可能是一種信號(hào)，一句話就可能是一個(gè)答題要點(diǎn)。
28.歷史材料題怎么答?
答題要結(jié)合所學(xué)知識(shí)聯(lián)系教材，回答問(wèn)題時(shí)要看相關(guān)材料，看分值回答要點(diǎn)。另外還要注意題目提出的要求，如讓你依據(jù)材料，就是說(shuō)這個(gè)題目答案可從材料中提取，同時(shí)要結(jié)合課本中的觀點(diǎn)或者看法。對(duì)于主觀題，要把最重要的寫在前面，次要的寫在后面，自己都拿不定的放在最后。關(guān)鍵詞一定要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
29.生物選擇題如何抗干擾?
生物選擇題往往會(huì)在一些細(xì)節(jié)設(shè)置干擾，例如試題問(wèn)下列選項(xiàng)不正確的是，在考試緊張的情況下總會(huì)有些考生忽略不或在4個(gè)選項(xiàng)中靠前選項(xiàng)設(shè)置近似答案，最完美的答案卻在后面選項(xiàng)中，考生必須明白生物選擇題只有一個(gè)最佳答案。要認(rèn)真分析題干及四個(gè)選項(xiàng)，揣摩試題考查意圖。
30.答物理題要注意些什么?
選擇題按去年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，少選會(huì)給相應(yīng)分?jǐn)?shù)，但多選不給分，因此考生實(shí)在沒(méi)把握時(shí)對(duì)某一選項(xiàng)可干脆放棄。主觀題主要是計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題要把原始表達(dá)式用準(zhǔn)確符號(hào)書(shū)寫出來(lái)，既要注意結(jié)果，更要注重計(jì)算過(guò)程。實(shí)驗(yàn)題步驟應(yīng)該寫完整，盡量少涂改。
31.化學(xué)考試要特別注意什么?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或設(shè)計(jì)表述等，要把現(xiàn)象、依據(jù)、結(jié)論等都寫明白。有機(jī)物結(jié)構(gòu)解釋容易出錯(cuò)，在書(shū)寫時(shí)尤其要注意，如縱向化學(xué)鍵應(yīng)與相連的碳原子、氧原子對(duì)齊;而橫向原子團(tuán)表達(dá)也有要求。另外，計(jì)算題中書(shū)寫化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)注意化學(xué)方程式下標(biāo)數(shù)字一定要寫正確。
32.地理試卷中的新題型、新概念怎么應(yīng)對(duì)?
答題思路要穩(wěn)，尋找答題的依據(jù)要準(zhǔn)，對(duì)組合型選擇題，要整體把握，弄清楚它們之間的聯(lián)系。新題型、新概念題材設(shè)計(jì)巧妙，構(gòu)思獨(dú)特，實(shí)際上換湯不換藥，主干知識(shí)沒(méi)有變，不要被素不相識(shí)的材料迷惑，把思維引到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上。考試中地理術(shù)語(yǔ)要準(zhǔn)確運(yùn)用，要特別注意題目的要求。
高考備考攻略 6
20xx年高考之后，一些考生變得不會(huì)寫作文了，有的考生自己覺(jué)得寫得作文很好，就是學(xué)校老師給的分?jǐn)?shù)不高，現(xiàn)實(shí)中多數(shù)考生作文質(zhì)量也一般，也許一些傳統(tǒng)的寫作方式不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)得到改變，但是隨著高考命題改革，閱卷也有很多變化。例如說(shuō)20xx年，全國(guó)17份試卷，只要一套卷作文是命題作文，其余的全部是材料作文的形式，當(dāng)然對(duì)于材料作文，也有自身的優(yōu)勢(shì)，例如材料作文能讓不同層次的考生從不同的角度切入，讓不同的考生都有話說(shuō)，同時(shí)更加安全，這么多年來(lái)，很多人在考前押題猜題在很大程度上影響了學(xué)生們的備考，那么采用材料作文在很大程度避免了這一點(diǎn)。
在20xx年各地的高分作文中，時(shí)評(píng)體開(kāi)始受到閱卷者的青睞，也許有很多人不知道什么叫時(shí)評(píng)，那么很多看過(guò)報(bào)紙社論部分的同學(xué)，以及看過(guò)一些時(shí)事新聞雜志評(píng)論性文章就知道一些了，這類文章的特點(diǎn)是把話說(shuō)話，一點(diǎn)獨(dú)到。那么對(duì)于材料作文命題來(lái)講，考生要想脫穎而出，那么在寫作的時(shí)候，把話說(shuō)話，言之有物，看問(wèn)題一點(diǎn)獨(dú)到，加上自身的文采，那么這樣的文章很受歡迎。這里寫一些系列的文章，對(duì)考生備考作文方面給出一些見(jiàn)解，相信能給考生們帶來(lái)一定的參考。
回歸現(xiàn)實(shí)
最近還有家長(zhǎng)咨詢，問(wèn)有沒(méi)有押題班，還有的家長(zhǎng)建議給考生一些范文讓考生背誦，當(dāng)然這些家長(zhǎng)不是我們班上學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中，不追求給學(xué)生們押題，也不要求他們背模板，而是不斷培養(yǎng)他們思辨能力、表達(dá)能力，只有具備這樣的能力，遇到什么樣的作文都能寫好，這樣才是根本。不管怎樣，備戰(zhàn)高考作文，首先要回歸現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，最應(yīng)該追求的不是文章中觀點(diǎn)的展現(xiàn)形式，也不是素材怎樣，更不是體裁如何，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你的作文閱卷老師看不看的問(wèn)題，盡管閱卷要求嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)字不能漏;嚴(yán)格保密，一個(gè)不能吐。可是面對(duì)那么多考生的試卷，閱卷中每作文所占的時(shí)間，也就是90秒左右，當(dāng)你書(shū)寫很差，一眼看下去，你的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，在閱卷老師的意識(shí)中，你的作文可能分?jǐn)?shù)不高。因此說(shuō)備考作文的時(shí)候，首先要回歸現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)中，你的作文人家看不看，要想你的作文被人閱卷老師仔細(xì)看，你應(yīng)該具備什么?這是更多考生應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，記得去年這個(gè)時(shí)候給大家寫一文章《如何寫好20xx高考作文》里面一些建議值得借鑒，現(xiàn)在把文章中的類容粘在這里：
考場(chǎng)閱卷的現(xiàn)狀。
20xx年，我分析了400多位學(xué)生的試卷，看了學(xué)生給我的很多文章，但是我覺(jué)得高質(zhì)量的文章很少。也可以說(shuō)，眾多學(xué)生在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)寫作水平?jīng)]有提高。如果說(shuō)學(xué)生作文分?jǐn)?shù)在40分以下，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)肯定受其影響。很多人都覺(jué)得，如果作文寫不好，在一定程度上可導(dǎo)致直接落榜。從教育角度上看，學(xué)生一定要處理理論與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，也就是說(shuō)，理論上作文是如何要求的，現(xiàn)實(shí)中怎樣寫才能拿到高分?
理論上的閱卷標(biāo)準(zhǔn)：
理論上閱卷標(biāo)準(zhǔn)分成基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)，給分有理有據(jù)。
基礎(chǔ)等級(jí)分為：審題、立意、文體、感情真摯、結(jié)構(gòu)。
發(fā)展等級(jí)分為：深刻、內(nèi)容豐富、有文采、有創(chuàng)新。
但是實(shí)際上不一定是這樣的，那么我們來(lái)分析一下實(shí)際：
1.高考閱卷中，老師平均只能給每作文90秒鐘的時(shí)間。90秒鐘，如果老師看到質(zhì)量很好的作文，要花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)讀，那么就意味著很多質(zhì)量一般或者很差的作文，人家只能給你幾十秒的時(shí)間，甚至更短。但是對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這幾十秒可能決定他們的命運(yùn)，你寫作文的時(shí)間將近一個(gè)小時(shí)。
2.好作文首先讓老師秒殺到結(jié)果。站在閱卷老師的角度上看，學(xué)生作文能得多少分，主要是靠第一感覺(jué)，第一感覺(jué)要好，給人帶來(lái)愉悅感，第一眼就覺(jué)得你與眾不同，有吸引力人家才能打算花時(shí)間來(lái)閱讀你的作文。這就要求：
(1)你字要寫得好，很多學(xué)生的作文放到電腦屏幕上，潦草不堪，很難給人帶來(lái)愉悅感。盡管你不能寫出一筆好字，至少你端正態(tài)度，盡力把每一個(gè)字都寫好，所謂說(shuō)見(jiàn)字如面，你寫的字不好，讓人家覺(jué)得你又不認(rèn)真，那么人家怎么能認(rèn)真判你的作文呢?
(2)短時(shí)間內(nèi)從你的作文中要找到得分的關(guān)鍵詞，有了這些關(guān)鍵詞才能得到關(guān)鍵的分。因此說(shuō)作文中要有關(guān)鍵的句子，不一定就是例子新，評(píng)價(jià)一個(gè)人寫作文功底，主要看表達(dá)，句子是否精練，是否經(jīng)得起推銷。有的學(xué)生寫作文，讓人第一眼看就像與你抬杠，例如說(shuō)20xx年北京高考作文《我有一雙隱形的翅膀》，很多學(xué)生開(kāi)頭如出一轍每一個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀每一個(gè)人太籠統(tǒng)了，如果要是每一個(gè)人心中都這樣就好了，應(yīng)該在前面加也許、或許就好多了。因此說(shuō)，短時(shí)間內(nèi)，能給閱卷者留下如文章字跡工整、段落分明，結(jié)構(gòu)很好、開(kāi)頭的語(yǔ)句能吸引人、能看出文章層次與主題、甚至一些句子帶有哲理，讓老師眼前一亮，一方面讓得到他們肯定，另一方面可能受到哲理的啟發(fā)，這樣的文章分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。最后能讓老師覺(jué)得給你的分?jǐn)?shù)合理，不會(huì)有錯(cuò)案發(fā)生，如果說(shuō)要能他們記住你文章中的有利于關(guān)鍵詞就更好了。
3.考場(chǎng)上學(xué)生只要犯以下錯(cuò)誤，作文基本上就是低分了。
(1)審題不準(zhǔn)或者脫離題意的。
(2)思想缺乏深度或者不積極向上的。
(3)語(yǔ)言不講技巧，不會(huì)用修辭，平鋪直敘，內(nèi)容空洞乏味。
(4)文章字?jǐn)?shù)不足、沒(méi)有結(jié)構(gòu)等等。
現(xiàn)實(shí)中，你花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，辛苦寫出來(lái)的作文，老師不仔細(xì)看，或者看了也沒(méi)有給出理想的分?jǐn)?shù)，那么對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是信心還是高考總分來(lái)講都會(huì)造成一定的影響，因此說(shuō)大家在考前的這段時(shí)間內(nèi)，要精心琢磨秒殺的內(nèi)容。這才是現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
注重聯(lián)系
如果說(shuō)寫作思路沒(méi)有拓展開(kāi)來(lái)，你在寫作的時(shí)候不能開(kāi)拓文路，你所寫出的文章不能表達(dá)你的內(nèi)心真實(shí)想法，閱卷的時(shí)候從你的文章中挖掘不到思想，你看問(wèn)題的角度是與眾多考生一樣，字跡再不好，語(yǔ)句一般，那么你的作文肯定分?jǐn)?shù)不高，因此說(shuō)我們?cè)谄綍r(shí)寫作的時(shí)候，要想開(kāi)拓文路，從建立聯(lián)系做起。例如說(shuō)，我在講課的時(shí)候，主張考生把海淀、西城、東城一模卷作文部分的內(nèi)容構(gòu)建一定的聯(lián)系，從整體上來(lái)拓展學(xué)生的思路。
海淀一模作文：
近日，有作家提議，我國(guó)應(yīng)該設(shè)一個(gè)世界性的文學(xué)獎(jiǎng)李太白文學(xué)獎(jiǎng)，要把它做成中國(guó)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，用我們的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)世界文學(xué)，以爭(zhēng)取我們?cè)谑澜缥膶W(xué)的話語(yǔ)權(quán)
西城一模作文：
我是每個(gè)人在考慮具體問(wèn)題乃至面對(duì)整個(gè)人生時(shí)常常顧及的概念。對(duì)自我地淡化或強(qiáng)化，表現(xiàn)在生活的諸多方面，我們常常面對(duì)無(wú)我與有我的拷問(wèn)。請(qǐng)以無(wú)我還是有我為題，寫一不少于800字的文章。
東城一模作文：
在大自然中，每當(dāng)冬天來(lái)臨，有的'動(dòng)物就會(huì)吃飽喝足躲進(jìn)洞穴，度過(guò)寒冷的季節(jié);有的就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的遷徙，到溫暖的南方過(guò)冬。根據(jù)上面材料寫一文章，題目自擬，詩(shī)歌除外，不少于800字。
我們先不談上面三作文命題質(zhì)量怎樣，如果我們要將上面的作文之間構(gòu)建合理的聯(lián)系的話，肯定要找到它們之間的元素，并且這些元素在每文章中都能講通。例如說(shuō)中國(guó)作家是這樣的提議，覺(jué)得中國(guó)設(shè)立李太白文學(xué)獎(jiǎng)就能在世界上文學(xué)上爭(zhēng)取一定的話語(yǔ)權(quán)，說(shuō)明在大多時(shí)候，世界文學(xué)無(wú)我，要想有我，我們也弄給獎(jiǎng)看看能不能爭(zhēng)奪到話語(yǔ)權(quán)。為了這個(gè)自以為是的，功利化、形式化的獎(jiǎng)項(xiàng)，作家們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，僅僅與銷量、關(guān)注度、甚至獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)，這樣的話就喪失了子寫作的本質(zhì)，甚至喪失了自己的天性。這樣將東城卷作文的一個(gè)關(guān)鍵詞天性，將西城中有我，無(wú)我聯(lián)系起來(lái)，考生的思路可以在一定程度上得以拓展。
現(xiàn)實(shí)中，很多優(yōu)秀的文章，不在所謂的作文選中，也不在考生們的課外書(shū)中，有時(shí)候你手邊有很多的好文章，只是你沒(méi)有沒(méi)有合理的構(gòu)建聯(lián)系，導(dǎo)致好的文章沒(méi)有被你利用，例如說(shuō)，暑假的時(shí)候，我給大家講語(yǔ)文課，講現(xiàn)代文閱讀，其中講到這樣的一文章：
《好小說(shuō)與什么有關(guān)》
在今天這個(gè)充滿喧囂和誘惑的物質(zhì)時(shí)代，我不知道還有多少人愿意靜下心來(lái)，或者黃昏里，或者臨睡前，或者夜深后，或者旅途中，無(wú)論開(kāi)懷、欣喜、失意、孤獨(dú)、憂傷、疲倦時(shí)，讀一讀小說(shuō)。如果有，那將是小說(shuō)和作家之幸;如果讀的人很多，則無(wú)疑是小說(shuō)和作家之大幸。當(dāng)然，那些只想將小說(shuō)寫給自己看的作家除外。
客觀地說(shuō)，當(dāng)下中國(guó)小說(shuō)面臨的現(xiàn)實(shí)處境并不樂(lè)觀。譬如，曾經(jīng)以先鋒小說(shuō)風(fēng)靡于當(dāng)代文壇的作家馬原，就早已金盆洗手不寫了，其理由是：小說(shuō)死了。他的這一判斷雖因帶有個(gè)人主觀性而未免過(guò)于悲觀，但從一個(gè)側(cè)面反映了小說(shuō)在這個(gè)時(shí)代的生存境遇。一方面，從事小說(shuō)寫作的人正以前所未有的熱情和激情越寫越多;另一方面，耐著性子閱讀小說(shuō)的人卻越來(lái)越少。之所以出現(xiàn)這樣一種尷尬局面，與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境固然關(guān)系密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過(guò)，其中還有一個(gè)重要原因，則是源自作家本身。與少數(shù)作家的精神堅(jiān)守相比，更多作家容易受到外在環(huán)境和出版市場(chǎng)的影響，內(nèi)心正變得越來(lái)越脆弱和浮躁，從而導(dǎo)致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說(shuō)寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數(shù)有關(guān)。相應(yīng)地，他們?nèi)绻墼谝黄穑務(wù)摰脑掝}也不是小說(shuō)的優(yōu)劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。這是造成今天作家和讀者相互不滿意的深層原因。
我不反對(duì)作家為了興趣甚至生存而寫作，我反對(duì)的是，作家以寫作為名墮落為金錢和名利的奴隸。一個(gè)真正有抱負(fù)的小說(shuō)家，應(yīng)以寫出好的小說(shuō)為旨?xì)w。對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，則以讀到好的小說(shuō)為快事。只是，作為一個(gè)讀者，我在有限的閱讀體驗(yàn)中，充分感覺(jué)到好小說(shuō)踏破鐵鞋無(wú)覓處，而味同嚼蠟、粗制濫造乃至令人氣急敗壞的小說(shuō)比比皆是。那么，什么樣的小說(shuō)才算得上好小說(shuō)呢?
作家納博科夫認(rèn)為，文學(xué)作品首先是對(duì)個(gè)人產(chǎn)生重要意義，他也只愿對(duì)讀者個(gè)人負(fù)責(zé)。作家池莉也有著相近的觀點(diǎn)。她覺(jué)得好小說(shuō)并不在于作家自己所聲稱的社會(huì)意義，也并非日后社會(huì)對(duì)于該小說(shuō)的意義評(píng)價(jià)，而僅僅在于作品本身：熟悉生活并且能夠洞察生活，用自己獨(dú)特的文字功夫?qū)ⅹ?dú)特的生活理解表達(dá)出來(lái)，深入淺出、恰到好處并且色香味俱全無(wú)論什么題材。所以，她認(rèn)為，小說(shuō)首先是好看不好看的問(wèn)題。小說(shuō)與所有的藝術(shù)品一樣，與花朵、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑一樣，其關(guān)鍵要素便是好看和迷人。好小說(shuō)要?jiǎng)尤耍獡碛谐綍r(shí)代的風(fēng)韻和魅力，要像越陳越香的好酒，任何時(shí)候開(kāi)壇，都能夠香得醉人。
回顧新時(shí)期以來(lái)的小說(shuō)創(chuàng)作，經(jīng)歷了紛繁熱鬧的多種流派或主義的技巧性探索。在我看來(lái)，無(wú)論是先鋒派注重怎么寫，還是現(xiàn)實(shí)主義注重寫什么，都并非評(píng)判一部小說(shuō)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，我以為小說(shuō)寫作既沒(méi)有固定套路，也沒(méi)有永恒模式，誰(shuí)都無(wú)法規(guī)定小說(shuō)必須如此這般發(fā)展。我們也許無(wú)法給好小說(shuō)下一個(gè)確切的定義，但我心目中的好小說(shuō)，還是有一定的標(biāo)準(zhǔn)，那就是毫無(wú)功利地關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運(yùn)和心靈世界。說(shuō)到底，小說(shuō)固然離不開(kāi)故事的支撐，但小說(shuō)寫作不是百姓故事的復(fù)制，亦非個(gè)人隱私的販賣，在情節(jié)和懸念之外，必定還有心靈的撫慰和思想的燭照。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，就在于它既塑造了經(jīng)典的人物形象，譬如魯迅筆下的孔乙己和祥林嫂，巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)和高老頭;又積淀了豐富的思想，譬如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》和福克納的《喧嘩與騷動(dòng)》;還體現(xiàn)了獨(dú)特的審美追求，譬如陀斯妥耶夫斯基的復(fù)調(diào)小說(shuō)，格非、蘇童、余華等人的先鋒寫作，從而達(dá)到文學(xué)性、思想性和審美性的完美統(tǒng)一。
據(jù)此，我心目中的好小說(shuō)應(yīng)該是這樣的：語(yǔ)言追求精雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)注重準(zhǔn)確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動(dòng)，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現(xiàn)實(shí)生活接軌、發(fā)現(xiàn)并揭示生存真相，如何從精神氣質(zhì)上與時(shí)代同步，如何適應(yīng)現(xiàn)代人性并予以精神關(guān)懷，從而引領(lǐng)讀者向善、向美、向崇高，對(duì)社會(huì)與人生進(jìn)行獨(dú)立思考與理性判斷，進(jìn)而提升整個(gè)人類的精神生活水準(zhǔn)。
對(duì)海淀的考生說(shuō)，你們看看，這文章中的語(yǔ)句、觀點(diǎn)、文章結(jié)構(gòu)，是不是值得你借鑒，通過(guò)這文章，分析了作家寫作狀態(tài)，心理狀態(tài)，面對(duì)文學(xué)、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，同時(shí)給出了什么樣的小說(shuō)才是好小說(shuō)。那么些海淀作文的時(shí)候，是不是在一定程度可以聯(lián)系上，當(dāng)然這個(gè)聯(lián)系不是讓大家去抄襲，背誦，主要是你從人家的文章里你學(xué)到了多少，學(xué)到了語(yǔ)言組織形式，學(xué)到了分析問(wèn)題的一些角度，學(xué)到了對(duì)文學(xué)作品的評(píng)論方式。例如把文章中一些語(yǔ)句拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)一些作家為什么有這樣的提法，他們的心理、現(xiàn)實(shí)，你都能從一定程度上進(jìn)行了解。
例如：所以出現(xiàn)這樣一種尷尬局面，與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境固然關(guān)系密切，諸如拜金主義的盛行、傳播媒介的多樣化等等，這可視為其中的客觀因素。不過(guò)，其中還有一個(gè)重要原因，則是源自作家本身。與少數(shù)作家的精神堅(jiān)守相比，更多作家容易受到外在環(huán)境和出版市場(chǎng)的影響，內(nèi)心正變得越來(lái)越脆弱和浮躁，從而導(dǎo)致寫作耐心的極度缺乏。在他們筆下，小說(shuō)寫作不再是平庸與難度的角力，不再重視靈魂的救贖和思想的啟蒙，僅僅只與暢銷和印數(shù)有關(guān)。相應(yīng)地，他們?nèi)绻墼谝黄穑務(wù)摰脑掝}也不是小說(shuō)的優(yōu)劣，而是版稅的多寡、炒作手段的高低及其他各種八卦新聞舊事。
那就是毫無(wú)功利地關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運(yùn)和心靈世界。
上面一些劃線的句子很多值得你借鑒，你在文章中可以說(shuō)作家寫作的時(shí)候心靈世界更重要，只要哪部文學(xué)能毫無(wú)功利的關(guān)注人類的生存狀態(tài)、精神命運(yùn)和心靈世界，這樣文學(xué)作品比得所謂的某種獎(jiǎng)項(xiàng)更有自身的價(jià)值。
還有，語(yǔ)言追求精雕細(xì)琢，細(xì)節(jié)注重準(zhǔn)確傳神，故事演繹引人入勝，人物塑造鮮活生動(dòng)，敘事從容，想象力豐富。更重要的，是如何與現(xiàn)實(shí)生活接軌、發(fā)現(xiàn)并揭示生存真相，如何從精神氣質(zhì)上與時(shí)代同步，如何適應(yīng)現(xiàn)代人性并予以精神關(guān)懷，從而引領(lǐng)讀者向善、向美、向崇高，對(duì)社會(huì)與人生進(jìn)行獨(dú)立思考與理性判斷，進(jìn)而提升整個(gè)人類的精神生活水準(zhǔn)。
文章中這些語(yǔ)言是典型的時(shí)評(píng)類語(yǔ)言，理性、簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言表達(dá)合理，我們不一定要照搬人家的觀點(diǎn)，但是它可以開(kāi)闊我們的思路，可以從側(cè)面告訴我們，如何把話說(shuō)好。在備考的時(shí)候，學(xué)生面前一堆試卷，語(yǔ)文卷中很多小閱讀部分文章真得很好，短小精悍，甚至包羅萬(wàn)象，如果你面對(duì)的它的時(shí)候，僅僅從做題上對(duì)待它，那么它對(duì)你來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有什么意義了。也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會(huì)了更好構(gòu)建聯(lián)系，讓你有更多的積累，同時(shí)這樣的習(xí)慣，能讓你抓住了更多的機(jī)會(huì)。至少作文備考是怎樣的。
高考備考攻略 7
政治，我認(rèn)為它是三門科目中最難記憶的一門學(xué)科。當(dāng)初我在中學(xué)時(shí)，政治學(xué)得是比較差的：因?yàn)槟昙o(jì)小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動(dòng)腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺(jué)，政治這門課，對(duì)于十幾歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的，因?yàn)橹袑W(xué)生理解能力有限，如果只憑機(jī)械記憶，那要付出相當(dāng)大的代價(jià)，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來(lái)看，政治越來(lái)越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來(lái)越少，這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。要學(xué)好政治，必須有一個(gè)關(guān)心政治的頭腦，平時(shí)應(yīng)該多注意收看新聞，關(guān)心國(guó)家大事，遇到自己不明白的問(wèn)題，要多向大人請(qǐng)教。記得我在中學(xué)時(shí)有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說(shuō)明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，一般來(lái)說(shuō)，成年人的理解能力要比孩子要強(qiáng)許多。因此，作為中學(xué)政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學(xué)懂”政治，而不是“記住”政治。
1．社會(huì)存在是社會(huì)生活的物質(zhì)方面，包括人類賴以生存的自然環(huán)境以及人口因素。
但主要是人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，即物質(zhì)生產(chǎn)方式。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)生活的精神方面，包括的內(nèi)容很多，如藝術(shù)、道德、法律、思想、宗教、科學(xué)以及風(fēng)俗習(xí)慣等。
2．二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，社會(huì)存在的性質(zhì)決定會(huì)意識(shí)的性質(zhì)，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。
②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)作用。先進(jìn)的、革命的、科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展產(chǎn)生巨大的.促進(jìn)作用。落后的、反動(dòng)的、不科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起阻礙作用。
3．唯物主義與唯心主義是兩種根本對(duì)立的觀。
承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，是歷史唯物主義的根本觀點(diǎn)。歷史唯心主義否認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，認(rèn)為精神是社會(huì)歷史發(fā)展的最終原因。
高考備考攻略 8
通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，高三學(xué)生大部分已經(jīng)掌握了物理學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是要把整個(gè)高中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化;另外，要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。這一階段復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：突出主干知識(shí)，突破疑點(diǎn)、難點(diǎn);關(guān)注熱點(diǎn)和《考試說(shuō)明》中新增點(diǎn)、變化點(diǎn)。
二輪復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是：
①查漏補(bǔ)缺：針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高基本能力，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練;
②知識(shí)重組：把所學(xué)的知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問(wèn)題的能力的目的;
③提升能力：通過(guò)知識(shí)網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實(shí)驗(yàn)操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。
二輪復(fù)習(xí)的思路模式是：以專題模塊復(fù)習(xí)為主，實(shí)際進(jìn)行中一般分為如下幾個(gè)專題來(lái)復(fù)習(xí)：
(1)力與直線運(yùn)動(dòng);
(2)力與曲線運(yùn)動(dòng);
(3)功和能;
(4)帶電體(粒子)的運(yùn)動(dòng);
(5)電路與電磁感應(yīng);
(6)必做實(shí)驗(yàn)部分;
(7)選考模塊。每一個(gè)專題都應(yīng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)知識(shí)結(jié)構(gòu)分析;
(2)主要命題點(diǎn)分析;
(3)方法探索;
(4)典型例題分析;
(5)配套訓(xùn)練。具體說(shuō)來(lái)，專題復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
針對(duì)高考能力的要求，做好以下幾項(xiàng)專項(xiàng)訓(xùn)練
新高考《考試說(shuō)明》中明確要求學(xué)生應(yīng)具有五個(gè)方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用物理處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力。針對(duì)以上能力的要求，要注意加強(qiáng)三個(gè)方面的專項(xiàng)訓(xùn)練：
①審題能力雖是一種閱讀能力，實(shí)質(zhì)上還是理解能力。首先是關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，可能是對(duì)題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對(duì)要求討論的研究對(duì)象、物理過(guò)程的界定，忽略了它，往往使解題過(guò)程變得盲目，思維變得混亂;其次是隱含條件的挖掘，有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋校诰蜻@些隱含條件，往往就是解題的關(guān)鍵所在;最后是排除干擾因素，在一些信息題中，只要能找出干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決;
②表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練。這個(gè)階段學(xué)生在表述方面一般存在著相當(dāng)大的差距，解題中往往是言不達(dá)意，甚至一道綜合應(yīng)用題，有時(shí)寥寥幾句就算解答完畢。同時(shí)，運(yùn)算能力也有待提高，該得分的得不到分或得不到滿分，實(shí)在可惜。提高語(yǔ)言表達(dá)能力、強(qiáng)調(diào)規(guī)范解題是這一階段廣大考生應(yīng)解決的重要問(wèn)題;
③對(duì)不定項(xiàng)選擇題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。新高考的選擇題難度有所降低，這應(yīng)該是一般考生重點(diǎn)拿分的區(qū)域，這一階段的復(fù)習(xí)中需要強(qiáng)化。
突出重點(diǎn)知識(shí)，狠抓主干知識(shí)，落實(shí)核心知識(shí)
二輪復(fù)習(xí)中我們不可能再面面俱到，切忌眉毛胡子一把抓，而且時(shí)間也不允許那樣做。根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，在抓概念、重規(guī)律和物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真研究高考樣題，做好重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)知識(shí)，狠抓主干知識(shí)，落實(shí)核心知識(shí)。所謂學(xué)科主干和核心知識(shí)，即：
(1)對(duì)自然社會(huì)有重要認(rèn)識(shí)的學(xué)科內(nèi)容;
(2)今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容。中學(xué)物理的主干知識(shí)力學(xué)部分包括：
①力與運(yùn)動(dòng)、
②牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用、
③機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律;電磁學(xué)部分包括：
④帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、
⑤有關(guān)電路的分析和計(jì)算、
⑥電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。二輪復(fù)習(xí)中最引人注意的地方是與力與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題。力與運(yùn)動(dòng)是貫穿整個(gè)高中物理的重、難點(diǎn)，即使電學(xué)中的電場(chǎng)、磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)也是力與運(yùn)動(dòng)的另一種表現(xiàn)形式。
最近幾年高考，能力的考查往往落實(shí)在力與運(yùn)動(dòng)上，該環(huán)節(jié)連續(xù)幾年都出現(xiàn)了區(qū)分度較大的計(jì)算題目。物體的運(yùn)動(dòng)、帶電體或粒子在電場(chǎng)或磁場(chǎng)(或復(fù)合場(chǎng))中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等，這些都是力、電知識(shí)的綜合形式。對(duì)這類試題，一定要具備分析、歸納的能力，才能對(duì)這類問(wèn)題有統(tǒng)籌兼顧的處理方法，這是需要通過(guò)一定的訓(xùn)練才能達(dá)到的能力。在處理高中物理的綜合題目時(shí)，分析一個(gè)物理過(guò)程，分析得最多的就是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系(帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就是這類問(wèn)題)，要分析在題設(shè)所敘述的物理過(guò)程中是恒力作用下的物理過(guò)程，還是變力作用下的物理過(guò)程，還是分不同階段有著不同的受力情況，這就需要一步一步地跟蹤分析，也就是順藤摸瓜地去尋找已知量與未知量的關(guān)系，然后再根據(jù)它們所遵循的規(guī)律，列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式，進(jìn)而討論或求解。在每年的高考中，這類試題往往需要兩個(gè)以上的關(guān)系式才可以確定已知量與未知量的.關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)部分一直是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)的理論部分一般在第一輪中進(jìn)行，我們把走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室放在第二輪。歷年來(lái)盡管在實(shí)驗(yàn)部分花費(fèi)不少的時(shí)間和精力，但掌握的情況往往是不盡如人意，學(xué)生中高分、低分懸殊較大，原因在于很多學(xué)生思想重視不夠、學(xué)習(xí)方法不對(duì)。實(shí)驗(yàn)中最重要的是掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚貏e是《課程標(biāo)準(zhǔn)》下，高考更加注重考查實(shí)驗(yàn)原理的遷移能力，即使是考查教材上的原實(shí)驗(yàn)，也是改容換面而推出的。原理是為目的服務(wù)的，每個(gè)實(shí)驗(yàn)所選擇的器材源于實(shí)驗(yàn)原理，電學(xué)中的控制電路與測(cè)量電路之間的關(guān)系是難以把握的地方。復(fù)習(xí)中還要注意器材選擇的基本原則，靈活地運(yùn)用這些基本原則是二輪實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的一個(gè)目的。針對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，注意做到三個(gè)掌握、五個(gè)會(huì)，即掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、原理;會(huì)控制條件、會(huì)使用儀器、會(huì)觀察分析、會(huì)處理數(shù)據(jù)并得出相應(yīng)的結(jié)論、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。選做題中考實(shí)驗(yàn)的可能性也很大，不要忽視這方面內(nèi)容。
選考模塊的復(fù)習(xí)不可掉以輕心，抓住規(guī)律區(qū)別對(duì)待
選考模塊的復(fù)習(xí)要突出對(duì)五個(gè)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)的加強(qiáng)(選修34中四個(gè)，選修35中一個(gè))。由于分?jǐn)?shù)的限制，該部分的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在擴(kuò)大知識(shí)面上，特別是選修33，沒(méi)有二級(jí)要求的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該是考生最容易拿分的版塊，希望認(rèn)真鉆研教材。課本是知識(shí)之源，對(duì)這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、弄透，一次不夠就兩次，兩次不行需再來(lái)，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等，因?yàn)榇蠖嗟男畔㈩}是從這里取材的。
高考備考攻略 9
考前三天仍要練手
高考前三天還應(yīng)該復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要回歸到考試說(shuō)明，梳理知識(shí)點(diǎn)。
有些考生認(rèn)為，考試前幾天應(yīng)該徹底休息，徹底放松，其實(shí)，徹底放松會(huì)使生物節(jié)律發(fā)生變化，不易使考生進(jìn)入考試狀態(tài)。徹底休息不如練練手、熱熱身，找找考試感覺(jué)。復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該與高考時(shí)間一致，復(fù)習(xí)的內(nèi)容是每科最基礎(chǔ)最基本的知識(shí)。老師們提醒考生，最后幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該回歸到考試說(shuō)明，同時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，保證錯(cuò)題在高考時(shí)不再出錯(cuò)。能把高考卷中的容易題、中等題的分?jǐn)?shù)都拿到手就可以算是成功。
考前三天考生可以每天抽出一定的時(shí)間做那些已經(jīng)做過(guò)的試卷，比如一模、二模的卷子，目的是一做就會(huì)，一會(huì)就有了信心。考生最好不要再做沒(méi)有做過(guò)的卷子，遇到難題不會(huì)，會(huì)讓心情浮躁，使自信心受挫。
睡眠、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)缺一不可
為了保持考生的睡眠和考前的生物鐘，建議考生考前三天每天晚上11點(diǎn)之前睡覺(jué)，不要過(guò)早睡覺(jué)，也不要過(guò)晚。如果睡眠不好，可以試用以下辦法幫助睡眠：
一、睡覺(jué)前喝杯熱牛奶，
二、溫開(kāi)水泡腳10分鐘，用右手的大拇指按摩左腳的腳心，順時(shí)針按摩36次，反之亦然。
三、在床上有節(jié)奏地默念數(shù)字。四、睡前想象積極美好的事情。
除了保證充足的睡眠和一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，考生考前三天也應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈鲂┻\(yùn)動(dòng)，比如在家練俯臥撐，跳繩或是打羽毛球。但考生要切記不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，比如爬山、游泳、球類運(yùn)動(dòng)等。大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)會(huì)造成考生體力消耗過(guò)大，從而產(chǎn)生身體疲勞。并有可能出現(xiàn)肌肉拉傷等小事故，對(duì)考生考前的心態(tài)是極為不利的。而適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以消除疲勞。保持穩(wěn)定的情緒。
此外，建議考生考前三天不要看強(qiáng)烈刺激性的電視節(jié)目，特別是武打片。尤其在6月7日晚上不要看強(qiáng)烈刺激性的電視節(jié)目。可以看看輕松的節(jié)目，聽(tīng)相聲、看小品，或是聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)和一些輕松的文藝節(jié)目，消除生理心理疲勞，煥發(fā)出快樂(lè)的情緒。
隨時(shí)用三法調(diào)整心態(tài)
考生可以根據(jù)自己的情況隨時(shí)運(yùn)用各種調(diào)整心態(tài)的方法進(jìn)行心態(tài)調(diào)整。在這里，向考生推薦三種簡(jiǎn)單易行但有效的方法。
一、深呼吸，緩慢有節(jié)奏地吸氣，停頓一兩秒鐘再緩慢地有節(jié)奏的呼氣。
二、走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度比平時(shí)快四分之一。
三、面帶微笑，最好對(duì)著鏡子微笑。考生應(yīng)以平常心面對(duì)高考，不要背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)。
家長(zhǎng)考前不搞特殊化
高考在即，家長(zhǎng)們此時(shí)的心理可能比孩子還要焦急，但家長(zhǎng)們需要保持鎮(zhèn)定和穩(wěn)定的情緒，務(wù)必走出過(guò)分關(guān)心、過(guò)分監(jiān)督、過(guò)分期待、只管孩子身體不管心理、只言傳不身教的誤區(qū)。在考前這幾天，家長(zhǎng)們要努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨輕松的家庭氣氛，告訴孩子努力就好。家長(zhǎng)目前的主要工作是要確保孩子身體健康狀況。要在考試前督促孩子檢查高考要帶的準(zhǔn)考證等物品。家長(zhǎng)要注意，平時(shí)家里的生活什么樣，就維持原樣，不刻意為孩子搞特殊化。
另外，家長(zhǎng)須牢記，不要給孩子規(guī)定高考各科的分?jǐn)?shù)，不要和孩子議論志愿問(wèn)題，不要給孩子規(guī)定考什么大學(xué)，在孩子考完后不要拐彎抹角地問(wèn)孩子考得怎么樣，不要聽(tīng)小道消息，給孩子增加無(wú)謂的擔(dān)憂，此外，沒(méi)有特殊情況不要送孩子上考場(chǎng)。
考生多帶幾支顏色相同的.筆
高考中，考生的書(shū)包不得帶入考場(chǎng)，主觀題用筆前后要一致。對(duì)此，北京教育考試院高招辦主任高福勤表示，考生用筆規(guī)范化，是為了維護(hù)考試公平。為了最大限度地防止有考生利用字跡顏色變化等來(lái)作為標(biāo)記，影響評(píng)卷公正，做出了這樣的規(guī)定。
北京高考各科試卷基本分為兩卷，其中Ⅰ卷為客觀試題卷，考生答題時(shí)用2B鉛筆在答題卡對(duì)應(yīng)的題號(hào)位置將認(rèn)為正確的答案方框涂黑，考生要按要求將信息點(diǎn)涂滿、涂黑。
其次，在主觀題部分，也就是Ⅱ卷，除英語(yǔ)、語(yǔ)文外仍按傳統(tǒng)方式評(píng)卷，考生只能在規(guī)定區(qū)域作答，不得在卷面做任何標(biāo)記。
他提醒考生提前準(zhǔn)備好考試用筆，除了2B鉛筆外，考生應(yīng)多準(zhǔn)備幾支同顏色且出水流暢的黑(藍(lán))色字跡簽字筆、鋼筆或圓珠筆，根據(jù)各科考試的具體要求來(lái)使用。
提前選好乘車路線
高福勤主任提醒考生，在高考前的最后幾天，考生除了注意要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排作息外，還需要提前熟悉一下考點(diǎn)路線及周邊環(huán)境，計(jì)劃好選用何種交通工具及到考場(chǎng)的路途時(shí)間，要特別注意留出路上的塞車時(shí)間。
考生還要提前準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證、身份證及考試用品，以免到時(shí)手忙腳亂影響考場(chǎng)發(fā)揮。考生要妥善保存自己的準(zhǔn)考證，因?yàn)槌藚⒓痈呖急仨氁袦?zhǔn)考證外，報(bào)語(yǔ)言類專業(yè)的考生6月14日、15日還要參加口試，報(bào)考需要面試的考生還要根據(jù)院校要求參加面試，口試和面試都需要考生出示準(zhǔn)考證。
另外，高考入場(chǎng)時(shí)間規(guī)定，外語(yǔ)科在開(kāi)考前15分鐘、其他科在開(kāi)考15分鐘后，未進(jìn)入考點(diǎn)的考生就不能參加該科考試。對(duì)于獨(dú)自一人居住的考生，考試當(dāng)天要注意上好鬧鐘或請(qǐng)人叫醒，以免因起床晚而影響考試。(黨曉暉)
本周末高考即將開(kāi)考，老師提醒考生要注意高考中的10個(gè)時(shí)間點(diǎn)。
1. 6月7日、8日的考試時(shí)間和科目要記清。考試時(shí)間為上午9：00至11：30，下午3：00至5：00，準(zhǔn)考證背面有詳細(xì)科目安排。
2. 考生入考點(diǎn)時(shí)間為考試開(kāi)考前1小時(shí)。
3. 考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)間為：語(yǔ)文、外語(yǔ)科目開(kāi)考前30分鐘;其他科目為開(kāi)考前20分鐘。
4. 開(kāi)考前15分鐘，老師開(kāi)封試卷。發(fā)機(jī)讀卡，考生填涂姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼。
5. 考前5分鐘開(kāi)始發(fā)試卷，考生此時(shí)可以看試卷內(nèi)容，但不能動(dòng)筆作答。
6. 考試開(kāi)考鈴準(zhǔn)點(diǎn)打響。
7. 外語(yǔ)考試開(kāi)考前15分鐘，其他科目開(kāi)考后15分鐘，考生不能進(jìn)入考點(diǎn)。但老師提醒考生，如有特殊原因，不要輕易放棄進(jìn)場(chǎng)，要向監(jiān)考老師說(shuō)明情況，由老師協(xié)調(diào)處理。
8. 考試結(jié)束前30分鐘方可提前交卷。
9. 離考試結(jié)束還有15分鐘的時(shí)候，老師會(huì)提醒考生注意時(shí)間。這時(shí)候如果還沒(méi)有填寫機(jī)讀卡，一定要停下其他工作，先填寫機(jī)讀卡。
10. 考試結(jié)束鈴打響的時(shí)候要停筆，否則屬于違反考試規(guī)定。
高考備考攻略 10
鉆研題型示例，了解命題原則，規(guī)范答題過(guò)程。題型示例可以說(shuō)是考試說(shuō)明中很重要的一部分，其中所給出的例題往往都是歷年來(lái)的高考經(jīng)典題目。對(duì)于這些題目，我們要認(rèn)真研究，分析透命題人給出的解析，力爭(zhēng)弄清命題人的命題意圖，把握科學(xué)的答題方法。
另外，高考閱卷中常見(jiàn)的失分原因——解題步驟省略或不規(guī)范，也可以通過(guò)研究題型示例解決。我們?cè)谘凶x題型示例中的大題或者解答題時(shí)，要著重注意一下解題步驟應(yīng)該怎樣寫，哪里要詳細(xì)寫，哪里可以省略。我們平時(shí)模擬考試閱卷一般沒(méi)有高考那么嚴(yán)格，這些易丟分的細(xì)節(jié)很難被我們發(fā)覺(jué)，那么在研讀考試說(shuō)明的過(guò)程中，我們就要好好把握這一“撿分”機(jī)會(huì)。
怎么提高高考分?jǐn)?shù)
對(duì)于自己不懂的.地方，要馬上就去問(wèn)。不要怕麻煩，不要拖拖拉拉。問(wèn)的過(guò)程中，老師也會(huì)有意無(wú)意的幫你對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己在下面白努力有用得多。
身體是革命的本錢，要是身體不好，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，哪里來(lái)的效率呢。無(wú)論學(xué)習(xí)有多緊張，都要規(guī)定自己，按時(shí)睡覺(jué)，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單，要有規(guī)律。當(dāng)然，我不建議去吃什么保健品來(lái)增進(jìn)學(xué)習(xí)。
通常來(lái)說(shuō)，人的注意力集中最長(zhǎng)也就半個(gè)小時(shí)左右，之后再怎么學(xué)習(xí)效率都是非常低的。何不短暫的休息呢，出去活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，呼吸呼吸新鮮空氣。這樣的學(xué)習(xí)效率反而更好。
高考備考攻略 11
數(shù)學(xué)可以說(shuō)是整個(gè)的天王山，它是拉分最容易也最大的一門，一般數(shù)學(xué)考得好總分不會(huì)差到哪兒去的，所以最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)尤為重要。
那么我們?nèi)匀灰然氐皆c(diǎn)，問(wèn)問(wèn)自己，數(shù)學(xué)是什么呢？我們這三年學(xué)了些什么呢？其實(shí)，數(shù)學(xué)古代叫做算數(shù)，是用來(lái)計(jì)算一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的結(jié)果的工具，而我們高中則是從代數(shù)部分的函數(shù)一直學(xué)到了幾何部分的解析幾何，其實(shí)質(zhì)不過(guò)就是選用最優(yōu)化的方法來(lái)解決問(wèn)題罷了。我們?cè)賮?lái)看看題目吧，事實(shí)上數(shù)學(xué)包含的領(lǐng)域不過(guò)就是集合，不等式，函數(shù)，三角函數(shù)，立體幾何，解析幾何，排列組合而已，我們?cè)谶@最后一個(gè)月要做的就是讓已有的知識(shí)形成一張網(wǎng)，四通八達(dá)。因?yàn)楦呖紨?shù)學(xué)往往非常綜合，所以知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密與完善對(duì)于大家解題是極為必要的。
那么，現(xiàn)在是考試前的最后一個(gè)月，我們又該怎么復(fù)習(xí)呢？分享下我的感受吧，首先心理上的準(zhǔn)備很重要，要給自己好的心理暗示，要想這些東西很簡(jiǎn)單我一定能搞定的。其次就是要提高效率，浪費(fèi)時(shí)間鉆研精神在臨考前事致命的，這個(gè)時(shí)候就要不求甚解，有不懂直接問(wèn)，只花時(shí)間做自己會(huì)做的題，一來(lái)溫故可以知新，而來(lái)也可以增強(qiáng)自信心，為馬上到來(lái)的高考打打氣。
具體復(fù)習(xí)起來(lái)，我以前是尊崇以下幾點(diǎn)的，大家可以參考，如果覺(jué)得有道理可以直接拿去哦。
一、注重專題訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想
高考數(shù)學(xué)最后的復(fù)習(xí)重在知識(shí)和方法專題的復(fù)習(xí)。可適當(dāng)安排做一些專題性練習(xí)。我們平常說(shuō)的專題主要分兩類，即知識(shí)性專題和方法性專題。選擇題專題、應(yīng)用題專題、函數(shù)專題、數(shù)列專題、不等式專題、三角專題、解析幾何專題、立體幾何專題等屬知識(shí)性專題，函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想等屬方法性專題。大家應(yīng)主攻自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，而數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，對(duì)此進(jìn)行歸納、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使解題能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)更上一個(gè)層次。當(dāng)然，如果是基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)的同學(xué)則應(yīng)側(cè)重知識(shí)的復(fù)習(xí)，而層次較高的同學(xué)可以更多關(guān)注方法的復(fù)習(xí)。
二、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，重視知識(shí)之間的'交匯
認(rèn)真分析考試大綱，研究近幾年高考走向和各地市模擬訓(xùn)練題的命題規(guī)律，從而確定重點(diǎn)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的內(nèi)容。這幾年高考在新增加的內(nèi)容簡(jiǎn)易邏輯、平面向量、線性規(guī)劃、空間向量、概率與統(tǒng)計(jì)、極限與導(dǎo)數(shù)等方面的試題越來(lái)越多，分值逐年增加，因此，要對(duì)此類知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，尤其是向量和導(dǎo)數(shù)，作為研究高中數(shù)學(xué)有力的工具，其為傳統(tǒng)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決提供了新的思路和方法，比如利用向量解決平面解析幾何和立體幾何、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)和證明不等式、利用導(dǎo)數(shù)研究圓錐曲線的切線等內(nèi)容正成為高考中新的熱點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)然，原來(lái)的一些重點(diǎn)內(nèi)容如函數(shù)、數(shù)列、不等式、立體幾何、解析幾何等仍應(yīng)引起高度重視。知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問(wèn)題，有必要進(jìn)行必要的針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)，如以函數(shù)為主干，不等式、導(dǎo)數(shù)、方程、數(shù)列與函數(shù)的綜合，平面向量與三角函數(shù)、解析幾何的綜合等。
三、回歸課本，查缺補(bǔ)漏
相信大家已經(jīng)閱題無(wú)數(shù)了，對(duì)歷年高考試卷分析我們不難發(fā)現(xiàn)，許多題目都能在課本上找到“根源 ”，不少高考題就是對(duì)課本原題的變型、改造及綜合，因此，必須要回歸課本，借助課本落實(shí)雙基，借助課本構(gòu)建完整的知識(shí)體系，借助課本實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺。對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、延伸與聯(lián)系，重視教材中重要定理的敘述與證明，如立體幾何中的三垂線定理、線面關(guān)系的判斷定理等。在語(yǔ)文的復(fù)習(xí)中也提到了，閱讀《考試說(shuō)明》和《試題分析》也同樣的重要哦，要確保沒(méi)有知識(shí)盲點(diǎn)，回歸基礎(chǔ)，回歸近年高考試題，把握通性通法，如解析幾何中軌跡問(wèn)題的解題方法、數(shù)列通項(xiàng)公式的求解方法、數(shù)列求和的方法等。要重視新教材中新增內(nèi)容(如簡(jiǎn)易邏輯、向量、導(dǎo)數(shù)、概率、統(tǒng)計(jì)等)的考查，重視課本中實(shí)習(xí)作業(yè)和研究性課題的研究和考查以及課本中閱讀材料的內(nèi)容，如集合的元素個(gè)數(shù)、有關(guān)儲(chǔ)蓄的計(jì)算啊等等。
四、重視模擬訓(xùn)練，力求解題規(guī)范
每周做兩份高考模擬綜合性試題。要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，把平時(shí)考試當(dāng)做高考，所以我們大家要從心理調(diào)節(jié)、時(shí)間分配、節(jié)奏的掌握以及整個(gè)考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試，使自己逐步適應(yīng)。平時(shí)考試的試題也是要精選的，要注意試題的新穎性、典型性，難度、梯度和計(jì)算量適中，事后要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。在平時(shí)的模擬考試中也要卷面整潔，規(guī)范解題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
五、重視易錯(cuò)問(wèn)題和常用結(jié)論
認(rèn)真的歸納總結(jié)正確理解數(shù)學(xué)概念、公式和定理是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的根本所在，對(duì)定理的證明，例題、習(xí)題所涉及到的數(shù)學(xué)思想和方法，以及例題、習(xí)題的重要結(jié)論，一定要?dú)w納總結(jié)，做好讀書(shū)筆記，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中積累的一些數(shù)學(xué)規(guī)律和結(jié)論方法，在做選擇填空題時(shí)可以直接使用，在做解答題時(shí)也可以通過(guò)類比、聯(lián)系找到解題的思路和方法，使自己的運(yùn)算技能和思維技能達(dá)到自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。
在前兩個(gè)星期，應(yīng)該做一些小題目和容易的題目，使自己心情盡量的平靜，同時(shí)鞏固概念。其次，不要強(qiáng)迫自己記憶一些難度比較大、比較容易混的東西。所謂臨陣磨槍，也主要是要磨最常用、最拿手的槍。考試前要做一些常規(guī)的題目，復(fù)習(xí)一些主要定理的變化類型。對(duì)于自己有把握的題目，要確定到時(shí)一定會(huì)拿分。而不要對(duì)高考試題中會(huì)出現(xiàn)哪些題目，有過(guò)多的猜測(cè)和不必要的憂慮。
在最后兩個(gè)星期中，每天適當(dāng)做一些難度適中的模擬試卷。注意哦，這是自己給自己模擬，不是為了專門查漏補(bǔ)缺，也是為了保持一種躍躍欲試的心理狀態(tài)。熟悉考試題型，體會(huì)做題的思路，不會(huì)因?yàn)槭彀雮�(gè)月沒(méi)大量的做題，而感到生疏，沒(méi)有題感。
有些小學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)在高考前幾天還要做模擬試卷感到不理解。這種練習(xí)比如一匹好馬在經(jīng)過(guò)多年艱苦的訓(xùn)練而達(dá)到良好的狀態(tài)，就要到上場(chǎng)比賽前，不能就把它關(guān)在馬廄里啊，要讓它每天都要小跑訓(xùn)練，達(dá)到最好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。又比如一塊燒紅的鐵塊，就要錘煉成鋼，這時(shí)不能把它完全放到冷卻，而要反復(fù)地用涼水淬火，好達(dá)到一定的硬度和強(qiáng)度。
總之，考前復(fù)習(xí)我們要“外松內(nèi)緊”，到了真正考試的時(shí)候，可以立刻進(jìn)入狀態(tài)，我想那么多年的辛苦那時(shí)候就可以換來(lái)應(yīng)有的成績(jī)拉。
高考備考攻略 12
(一)基礎(chǔ)知識(shí)要重新翻看查漏補(bǔ)缺
東莞中學(xué)高三語(yǔ)文老師洪勇認(rèn)為，重積累的語(yǔ)文科想在臨考前抱抱佛腳恐怕難有成效，但沖刺的技法還是有的。
洪勇說(shuō)，攻克基礎(chǔ)題重在回歸課本，以前做過(guò)的題目要重新看。語(yǔ)音、字形、語(yǔ)病、詞語(yǔ)、修辭、文言文閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)，要以復(fù)習(xí)舊題為主，有計(jì)劃地把以前做過(guò)的題、用過(guò)的練習(xí)冊(cè)，好好地翻一遍。重新翻看自己以前做過(guò)的筆記，也可以與同學(xué)互換著看，起到查缺補(bǔ)漏的作用。
在文言文閱讀方面，洪勇特別提到，考生此時(shí)已經(jīng)不需要再做更多新的練習(xí)，而是要不斷復(fù)習(xí)，用熟悉的文章來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)感。
(二)不可一味挑戰(zhàn)難題偏題
研究多年高考備考策略的資深教育專家、卓越教育教學(xué)主任譚偉表示，每年高考前，總有成績(jī)較好的考生想挑戰(zhàn)高分，故意找偏、難、怪的題目來(lái)做，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間、打擊了信心，提高不了能力的同時(shí)還影響了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。
他認(rèn)為，在最后的`沖刺階段，考生還是應(yīng)該把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上，切不可一味挑戰(zhàn)難題偏題。
(三)不該丟掉的22分
一般情況下，要背的內(nèi)容在高考試卷上以4個(gè)選擇題3個(gè)默寫填空題的形式出現(xiàn)，在高考試卷上約占22分。這22分最為實(shí)在，背了就會(huì)，不背肯定不會(huì);會(huì)就能拿分，不會(huì)就拿不到分。答這種題目沒(méi)有發(fā)揮的余地，因此這分并不好拿。如果丟掉了這部分的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文成績(jī)上120分或110分就很難了。
(四)名句要會(huì)背且會(huì)寫
對(duì)名句題，考生不能滿足于會(huì)背，還要會(huì)寫，更須寫得準(zhǔn)確。一個(gè)錯(cuò)別字就前功盡棄。因此，這段時(shí)間內(nèi)將名句背一遍實(shí)際是要求將名句背寫一遍，同學(xué)們之間可互相出題，互相檢查。
(五)多思考、重總結(jié)閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用題
對(duì)閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用題，考生要多思考、重總結(jié)。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的常用工具是舊題。首先，考生搜集自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，也可以是其他同學(xué)犯的錯(cuò)。其次，整理錯(cuò)誤的同時(shí)也是梳理知識(shí)的過(guò)程;考生可按照知識(shí)點(diǎn)和類別把錯(cuò)誤分門別類整理清楚;然后就可以分析錯(cuò)誤了，找出錯(cuò)題的原因，避免再犯類似錯(cuò)誤。
高考備考攻略 13
20xx年高考物理題型與20xx年相比沒(méi)有變化，共分為選擇題，填空題，計(jì)算題，實(shí)驗(yàn)、作圖題，綜合應(yīng)用題五大題型。高考改革降低了應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的難度和深度，增加了綜合應(yīng)用題，加強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近年來(lái)，高考物理客觀題題量減少，情景試題和開(kāi)放性、探究性試題增加。關(guān)注生產(chǎn)生活、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已成為高考命題的新趨勢(shì)。
高考物理復(fù)習(xí)備考攻略
掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)是很重要的，考生不要為偶爾做不出很難、很怪的題沮喪，也不必大量練習(xí)難題，一定要做到知識(shí)上沒(méi)有漏洞。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，把握好基礎(chǔ)的同時(shí)應(yīng)注重一些與生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，不斷地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且引用所學(xué)的知識(shí)去解決，要注意用物理的語(yǔ)言正確的表達(dá)和闡述。
為了有利于在考試中拿高分，要重視自己在練習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，最好能夠形成積累，這樣既能經(jīng)常告訴自己以后在這樣的地方當(dāng)心，更有利于培養(yǎng)在答題、思考問(wèn)題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。考生應(yīng)根據(jù)自己的`情況，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在物理方面學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)在做模擬訓(xùn)練題時(shí)，不用全做，可選擇性地做。對(duì)于學(xué)習(xí)稍微有些困難的同學(xué)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在物理公式、概念、規(guī)律上。
關(guān)注考前新聞和社會(huì)熱點(diǎn)
考生要關(guān)心媒體報(bào)道的社會(huì)熱點(diǎn)以及本省、本市新聞，如交通事故、煤礦安全事故、能源、環(huán)境污染、海洋日、森林日或與水有關(guān)的日子等。在復(fù)習(xí)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法和思路；注重把物理概念公式模型用實(shí)際實(shí)例來(lái)充實(shí)。
高考備考攻略 14
廣東今年高考自主命題，這次命題權(quán)的下放是繼上海單獨(dú)命題18年、北京單獨(dú)命題2年后的一次范圍再擴(kuò)大。命題將繼續(xù)堅(jiān)持有利于中學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于高校合理選拔人才，有利于高校進(jìn)一步行使招生自主權(quán)的原則，統(tǒng)一執(zhí)行教育部頒布的考試大綱。因此，改革不會(huì)影響既定備考。沖刺階段備考策略，雖無(wú)秘笈，但有規(guī)律，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、目標(biāo)，高低定位要適宜
備考最后沖刺階段，考生要特別明白自己的能力與潛力，為自己確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。可根據(jù)自己在班上的名次以及學(xué)校歷年高考的成績(jī)，給自己制定一個(gè)“基本目標(biāo)”和一個(gè)“預(yù)期目標(biāo)”，基本目標(biāo)當(dāng)然是自己有充分把握能達(dá)到的，“預(yù)期目標(biāo)”則是希望達(dá)到，但尚需付出大量努力才能實(shí)現(xiàn)的。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)寄希望于短時(shí)間內(nèi)的復(fù)習(xí)是不可能的，但爭(zhēng)取多答對(duì)1道題，多拿到1小分是容易做到。卷面上的1分，足以拉開(kāi)差距，就可能決定著上線與不上線，高分與低分。如20xx年語(yǔ)文卷，原始分116分換算成標(biāo)準(zhǔn)分是726分，117分換算成標(biāo)準(zhǔn)分是735分，1分之差變成9分。只要每科爭(zhēng)取提高一點(diǎn)點(diǎn)，總成績(jī)就會(huì)前進(jìn)一大步。要做到該拿的分拿足，能答對(duì)的題一道不失，關(guān)鍵在于養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的應(yīng)考習(xí)慣；不斷清算應(yīng)得而未得分?jǐn)?shù)之因，防止屢犯重復(fù)錯(cuò)誤；嚴(yán)防記憶題失分，注意準(zhǔn)確理解題意；保證填涂電腦卡的質(zhì)量，訓(xùn)練提高答題速度；時(shí)刻提醒答題步驟的清晰性和周密性，力戒答題不規(guī)范弊病等。
二、復(fù)習(xí)，知識(shí)體系先建構(gòu)
系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)最為重要，其最終效果就是要求知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。要學(xué)會(huì)把書(shū)本知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)，考察知識(shí)之間的相互聯(lián)系，分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。要學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)，考點(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過(guò)題目才能得以體現(xiàn)。要學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把零散知識(shí)變系統(tǒng)知識(shí)，也就是查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。
各學(xué)科的復(fù)習(xí)要點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，要緊跟著教師勾勒出的“路線圖”走，注意提高復(fù)習(xí)效率。課前做好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)要集中精力找出老師所講的重難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，歸納解題方法。課后根據(jù)老師講的內(nèi)容確定一個(gè)復(fù)習(xí)中心，把主要精力用在這個(gè)中心的重難點(diǎn)上，特別是易遺忘的原理、公式、解題方法等。同時(shí)，還要查漏補(bǔ)缺，突擊薄弱環(huán)節(jié)。重難點(diǎn)并非是指艱深晦澀的知識(shí)，重要的是回歸課本、強(qiáng)化基礎(chǔ)、注意規(guī)范訓(xùn)練。要將參考書(shū)和教材、課堂筆記對(duì)照起來(lái)看，做好參考書(shū)中精彩試題的摘錄、練習(xí)。經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，教訓(xùn)價(jià)亦高。如果能夠減少重復(fù)犯錯(cuò)，對(duì)于考生提高分值也是大有幫助的。所以學(xué)會(huì)減少重復(fù)犯錯(cuò)，是考生在最后階段必須掌握的一項(xiàng)重要能力。
三、做題，打好基礎(chǔ)再深入
重復(fù)做題一向被視作沒(méi)有意義，其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時(shí)記錄老師的“啟迪”，做題時(shí)記錄“實(shí)戰(zhàn)的心得”，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的.提高成績(jī)的方法。
高考題按照難易可分基礎(chǔ)題、中等難度題和高難度題三個(gè)層次，一般的比例是2∶6∶2，要是能做到必得基礎(chǔ)題，不丟中等題，力爭(zhēng)高難題，則高考必勝。基礎(chǔ)題對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是穩(wěn)拿分的，但以往許多考生將精力消耗在攻克難題上，基礎(chǔ)題反而沒(méi)做好。高考難題得分率每年都保持在20%至30%左右，目的就是拉開(kāi)考生之間的差距。學(xué)有余力的考生可以適當(dāng)練習(xí)難題，而成績(jī)中等或以下的學(xué)生則應(yīng)該在保證基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上加大中等難度題的訓(xùn)練，而不要為所謂的“難題”浪費(fèi)時(shí)間。
老師會(huì)按照教學(xué)計(jì)劃或者所掌握的最新情況給學(xué)生編寫參考資料和考題，這些考題是老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，考生不要隨便使用不合本地區(qū)考題特色的資料。特別今年高考廣東獨(dú)立命題，考生應(yīng)選擇廣東省出版的各類參考資料和題目，特別是省內(nèi)各市的高考模擬題更具參考價(jià)值。
廣州廣雅中學(xué)黃永光副校長(zhǎng)總結(jié)了歷年學(xué)生在考試中出錯(cuò)的各種原因，并歸納為三大類24項(xiàng)。知識(shí)儲(chǔ)備問(wèn)題：知識(shí)殘缺、基礎(chǔ)不實(shí)、概念混淆、識(shí)記不好、綱本不熟、資料誤導(dǎo)、以錯(cuò)為對(duì)、分辨模糊；答題技巧問(wèn)題：審題錯(cuò)誤、答欠規(guī)范、解決不當(dāng)、技能不熟、未明規(guī)律、時(shí)控不好、表述有誤、書(shū)寫不好；外界影響問(wèn)題：題新題寬、意料之外、信息誤導(dǎo)、動(dòng)力不足、身體不佳、心慌意亂、考前干擾、遭受干擾。建議考生每次考試后都參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，從中總結(jié)并分析失誤的原因。
四、信息，融會(huì)大綱謀增值
要認(rèn)真研讀最近頒布的20xx年各學(xué)科《考試說(shuō)明》，這是最大的信息，也是信息增值的關(guān)鍵。考生對(duì)當(dāng)前的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)注意了解，在考試時(shí)對(duì)考題的理解就會(huì)有背景依托，有助于全面和深入的分析。要學(xué)會(huì)從命題者的命題意圖出發(fā)，關(guān)注他們“可能”會(huì)關(guān)注的信息，特別是高考前幾個(gè)月的國(guó)內(nèi)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)。可適當(dāng)注意“廣東特色”的知識(shí)。要特別提醒關(guān)注20xx年《廣東高考年報(bào)》，對(duì)其中的試卷評(píng)價(jià)與備考建議要認(rèn)真研究，其中去年試卷中被肯定的方面是今年命題會(huì)堅(jiān)持的，不足的方面將是力求避免的或需要加強(qiáng)的。
五、心態(tài)，淡泊平常最重要
考生應(yīng)適時(shí)調(diào)整那業(yè)已緊繃的弦，以良好的心理狀態(tài)迎接高考。
保證睡眠。最重要的一點(diǎn)是不能熬夜！沒(méi)有什么比保持精神體力更重要的，睡眠不保障，不但學(xué)習(xí)效率不好，還會(huì)拖垮自己，得不償失。
加強(qiáng)鍛煉。注意勞逸結(jié)合，自己索性放開(kāi)，每天固定抽出半小時(shí)去打球，把那種緊張的心情釋放掉，學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯提高。
及時(shí)減壓。壓力誰(shuí)都會(huì)有，關(guān)鍵要找到一種適合自己的發(fā)泄調(diào)整的方式。創(chuàng)設(shè)一個(gè)張弛有度的環(huán)境，加強(qiáng)與老師、同學(xué)、家人、朋友的溝通，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。
放下包袱。心里有點(diǎn)壓力是好事，神經(jīng)緊點(diǎn)更有動(dòng)力，更容易集中精神。關(guān)鍵是卸下思想包袱，輕松上陣。畢竟，人生不是一次考試決定的。
家長(zhǎng)相助。家長(zhǎng)要防“四過(guò)”，一是防止過(guò)分嚴(yán)格，不但嚴(yán)辭勒令孩子一定要考上好大學(xué)，還嚴(yán)格限制他們的活動(dòng)，容易激發(fā)逆反心理，導(dǎo)致不良后果；二是防止過(guò)度放任，易使考生降低警惕，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力；三是防止過(guò)分寵愛(ài)，大小事代辦，容易造成依賴心理，缺乏獨(dú)立自理能力，在考場(chǎng)遇到挫折也容易吃虧；四是防止過(guò)高期望，容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，嚴(yán)重的甚至有自暴自棄傾向。
總之，要采取適合自己的備考策略，營(yíng)造寬松的考前環(huán)境，以積極的姿態(tài)迎接高考。畢竟，高考是人生的一道“門檻”，跨過(guò)去了，人生也許就是不同的風(fēng)景。
高考備考攻略 15
病句判斷題(3分可得)。
病句的六種類型很易掌握且有技巧可循，適當(dāng)做題，這3分一般可以得到。語(yǔ)句銜接題(3分可得)。這是近年必考的客觀題。只要掌握一般如陳述對(duì)象一致、一定的時(shí)空順序等常用原則，再就是把握好一般首句與尾句的出現(xiàn)規(guī)律即可得分。古詩(shī)文背默(5分可得)。這是學(xué)生最不應(yīng)該失去的5分。我們只要利用幾個(gè)早晨的時(shí)間把課本中要求背誦的高一到高三的古詩(shī)文片段完整地背默下來(lái)就行。
現(xiàn)代文閱讀(說(shuō)明文)客觀題(3~6分可爭(zhēng))。
一說(shuō)明文后3個(gè)選擇題目，共9分。此類題考查的是學(xué)生對(duì)相關(guān)信息把握的嚴(yán)密度(只有一個(gè)小題目可能涉及簡(jiǎn)單的推理)，只要能夠準(zhǔn)確把握相關(guān)的有效信息，這個(gè)9分輕易可得。古文閱讀(3分可爭(zhēng))。一古文有3個(gè)選擇題(9分)一個(gè)翻譯題(10分)，這19分的題目不可輕言放棄。復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃地堅(jiān)持每周讀2個(gè)第一輪復(fù)習(xí)資料中的古文閱讀段子即可。高考時(shí)一般所給的是古代名臣的史事，而這些古代名臣們的`品格、做事都是基本一致的，如小時(shí)候行俠仗義多智，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)勇猛克敵，對(duì)朝廷忠誠(chéng)直諫，對(duì)奸佞不屈(或遭構(gòu)陷)，對(duì)下屬紀(jì)律嚴(yán)明、對(duì)百姓體恤減稅等。我們可以憑“套路”理解文章內(nèi)容爭(zhēng)取多得3分以上。
古詩(shī)鑒賞與現(xiàn)代文閱讀的主觀題(5分可爭(zhēng))。
這兩個(gè)題目是最易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的大題。而一般同學(xué)是憑經(jīng)驗(yàn)、憑感性在做這兩個(gè)大題，很多同學(xué)寫了很多卻不能得分或者失分很多，原因一是沒(méi)有主題意識(shí)，沒(méi)有把握文章(詩(shī)歌)主旨，在根本就沒(méi)有讀懂的情況下動(dòng)筆寫題，答了很多無(wú)用的。二是不懂按點(diǎn)得分的評(píng)分原則，沒(méi)有答題“點(diǎn)”的意識(shí)。三是不知道每一類題目均需從哪幾個(gè)角度去作答，即不知道每一類題目的答題“點(diǎn)”到底有哪幾個(gè)，換言之，一般同學(xué)不注意這個(gè)題目的答題模式。如果你掌握了上述應(yīng)該注意的幾點(diǎn)，在同樣的思考水平下，你就可以多出來(lái)5分甚至更多。
第二卷第六大題的3個(gè)小題的語(yǔ)言運(yùn)用題(3分可爭(zhēng))。這也是拉開(kāi)考生分值的一大項(xiàng)。做這樣的題只要嚴(yán)格審題，不放過(guò)任何一個(gè)小的要求(每個(gè)小的要求點(diǎn)就是1分的設(shè)分點(diǎn))，嚴(yán)格按“點(diǎn)”可爭(zhēng)取到3分左右。
作文題(5分可爭(zhēng))。
作文復(fù)習(xí)會(huì)被“急功近利”的同學(xué)所忽略。一般同學(xué)就認(rèn)準(zhǔn)40多分，聽(tīng)天由命是不可取的。最后一段時(shí)間作文仍大有可為，實(shí)現(xiàn)50分的突破。建議一周或兩周背一到兩你可以“仿寫”的高考滿分作文，或是雜志上的貼近生活與現(xiàn)實(shí)的美文。注意，仿寫不是為了套作，模仿好的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)形式與構(gòu)思技巧。
高考語(yǔ)文試卷中的閱讀是重頭戲，半數(shù)以上的同學(xué)連1/3的分都拿不到，這也是絕大多數(shù)同學(xué)高考語(yǔ)文走麥城的主要原因之一。其實(shí)只要采取各個(gè)擊破的方法問(wèn)題基本上就迎刃而解了。
具體來(lái)說(shuō)我們可以將閱讀分為三個(gè)方面：古詩(shī)閱讀，古文閱讀，現(xiàn)代文閱讀。結(jié)合每一部分我們必須首先要搞清高考關(guān)于這一塊究竟考查什么，哪些是重點(diǎn)，怎樣出題，然后才能針對(duì)問(wèn)題采取不同的解題技巧。就古詩(shī)文閱讀來(lái)說(shuō)在高考中通常考這樣幾個(gè)方面：語(yǔ)言、意境、表現(xiàn)技巧、思想內(nèi)容。要想解答好這些試題必須講究技巧。如語(yǔ)言方面就應(yīng)該考慮動(dòng)詞、形容詞等，詞性不同效果截然不同，20xx年考查的就是詞性問(wèn)題。對(duì)于古文閱讀的試題也是有章可循的，這主要牽扯到一些掌握實(shí)虛詞的技巧，巧用句式的技巧，巧記詞類活用的技巧以及一些猜詞義的方法等，掌握了這些方法你也會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
在高考中現(xiàn)代文閱讀的出題是極其講究的，綜觀這十幾年的高考試卷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀整體上考的就是四個(gè)方面：是什么、為什么、怎么作、怎么樣。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是考詞語(yǔ)的含義，考句子的理解，考藝術(shù)手法的運(yùn)用及效果，考主題方面等。我們可以結(jié)合這些考點(diǎn)有針對(duì)性地采取一些措施，如在理解詞語(yǔ)含義的時(shí)候要注意詞語(yǔ)的“四義”，要找準(zhǔn)上下句的句間關(guān)系等。我們把這些技巧全部概括出來(lái)，你只要先記后用就行了，既縮短了時(shí)間又提高了做題的正確率。現(xiàn)代文閱讀的其他幾個(gè)方面亦如此，掌握了這些規(guī)律與技巧，你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
高考備考攻略 16
對(duì)于高三，很多同學(xué)的印象都是辛苦又壓抑。整日暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)，大戰(zhàn)前的精神緊張，無(wú)不讓馬上升高三的同學(xué)們心生畏意。
而實(shí)際上，任何一件事情都有它自身的規(guī)律，學(xué)習(xí)也不例外。那些我們看起來(lái)學(xué)習(xí)非常輕松的同學(xué)，無(wú)一不是把握了學(xué)習(xí)的規(guī)律并應(yīng)用，就能達(dá)到事半功倍的效果。
今天，我們就來(lái)談?wù)劯呷Z(yǔ)文如何備考。詳細(xì)說(shuō)說(shuō)去抓哪些規(guī)律點(diǎn)，才能在最后一年的突擊當(dāng)中拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。
一、重視考試大綱
我們主張做任何事情，都要知道它的目的和要點(diǎn)。
很多同學(xué)都有共同的感覺(jué)，說(shuō)就是語(yǔ)文很少出課本上的東西。閱讀的文章都是從各個(gè)報(bào)刊雜志歷史著作里面選，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們根本不知道如何入手去復(fù)習(xí)。也正是語(yǔ)文考試的這個(gè)特點(diǎn)，讓很多同學(xué)都放棄了語(yǔ)文有步驟的備考復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)為聽(tīng)天由命。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)的一句話就是，無(wú)論試題以什么樣的形式變化，都是萬(wàn)變不離其宗。而這個(gè)宗，就是大綱中規(guī)定的考點(diǎn)。
就以大家最頭疼的現(xiàn)代文閱讀為例，無(wú)論一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)什么樣的文章。出題點(diǎn)肯定是扣在主旨結(jié)構(gòu)語(yǔ)言手法詞句理解等幾個(gè)方面。如果有心的同學(xué)已經(jīng)看到過(guò)高考考點(diǎn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于閱讀的考點(diǎn)連一頁(yè)紙都不到，而且無(wú)論詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，考點(diǎn)是及其相似的。這也就告訴我們，任何一樣文學(xué)作品，我們能夠去解析和理解的，其實(shí)就那幾個(gè)方面。一旦我們把握住這些考點(diǎn)，就能夠根據(jù)題干準(zhǔn)確猜到出題人意圖，再去組織答案，必定不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
二、根據(jù)考點(diǎn)逐項(xiàng)攻破
當(dāng)我們對(duì)考點(diǎn)了熟于心之后，下一步就是要對(duì)考點(diǎn)逐個(gè)攻破。
每個(gè)考點(diǎn)，會(huì)有對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)。比如說(shuō)就修辭手法而言，我們高考規(guī)定的必考修辭只有八個(gè)。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以借助工具書(shū)對(duì)八種修辭進(jìn)行熟悉和辨析，并且了解各自的特點(diǎn)和作用。之后再去做一些類型題加強(qiáng)理解。那么無(wú)論在什么樣的文章當(dāng)中遇到什么樣的修辭，都不可能再成為難點(diǎn)。
再比如說(shuō)病句辨析也是大家覺(jué)得很難得一個(gè)考點(diǎn)，但是病句的類型只有八種，我們平時(shí)的試題中，不管出多生僻古怪的句子，出錯(cuò)必定是在這八種情況之中。那我們只需要熟悉各種病句類型就可以做到對(duì)句子的準(zhǔn)確判斷了。
三、關(guān)注答案
可能很多同學(xué)對(duì)答案的理解就是做完題對(duì)照一下。實(shí)際上，從答案當(dāng)中可以看出很多東西。比如說(shuō)，此種類型題要從那幾個(gè)方面來(lái)答，要按照什么樣的.順序來(lái)答，要思考的角度是哪幾種。我們都可以從答案當(dāng)中獲得并且指導(dǎo)我們以后的做題。
從考試來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)物理等學(xué)科沒(méi)有什么根本區(qū)別。語(yǔ)文也有屬于自己的公式，這就是答題的思路和模式。
大家打開(kāi)瀏覽器，輸入語(yǔ)文高考答題公式會(huì)搜出無(wú)數(shù)的信息。但是公式這種東西，需要的是活學(xué)活用，因?yàn)榇蠹易詈媚芙Y(jié)合自己的答題來(lái)靈活運(yùn)用才能夠達(dá)到舉一反三的效果。在這個(gè)階段當(dāng)中，大家就必須重視答案的作用了。
尤其是高考真題，更是我們著重研究的對(duì)象。因?yàn)橹挥懈呖颊骖}才能反映出高考出題人真正的意圖點(diǎn)和答題思路。
四、總結(jié)答題技巧
學(xué)習(xí)最重要的不是被填鴨，而是要主動(dòng)去思考，去總結(jié)。網(wǎng)上關(guān)于答題技巧的信息非常多，我們可以根據(jù)自己做題時(shí)候的思考和別人的提示來(lái)形成自己的答題技巧。
比如說(shuō)，語(yǔ)文名師王大績(jī)有一個(gè)很出名的技巧就是關(guān)注句號(hào)。他通過(guò)對(duì)句號(hào)的把握，來(lái)提取答案要點(diǎn)。在實(shí)際操作當(dāng)中是非常可行的。
需要提示的一點(diǎn)，技巧類的東西，必須深刻理解和靈活運(yùn)用，如果缺乏實(shí)踐，再好的技巧，我們也只能紙上談兵。
五、作文素材的積累
作文的積累應(yīng)放在平時(shí)著意進(jìn)行。而且對(duì)于任何一個(gè)素材，都應(yīng)該從多方面去理解，而不是僅僅從最常規(guī)的一個(gè)方面論說(shuō)。這樣很容易失去新意而無(wú)法讓批改老師眼前一亮。因?yàn)樽魑乃夭姆e累絕對(duì)不是只摘抄就可以了，而是應(yīng)該加入很多自己的想法。
材料應(yīng)該為我們所用，我們應(yīng)該用我們的思想和語(yǔ)言讓素材表現(xiàn)我們想要的角度，而不是我們成為材料的奴隸。
任何一件事情，想要解決，必須知道明確的方向和目的。并且加入自己的思考和必要的技巧。高考也不例外，作為同學(xué)們目前最大挑戰(zhàn)，只要我們知道，目的是什么，將會(huì)在哪些方面給我們?cè)O(shè)題，我們有哪些方法去解決。那么，還有什么能難得住我們呢?
高考備考攻略 17
1.小題專練防超時(shí)
我們知道，數(shù)學(xué)試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型（選擇題、填空題、解答題）中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對(duì)高考數(shù)學(xué)成績(jī)影響重大。
因此，考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要?jiǎng)?wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”、“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。
2.回歸基礎(chǔ)重梳理
在數(shù)學(xué)的高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問(wèn)題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。縱觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。
所以，在后期復(fù)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)疏理知識(shí)，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓學(xué)生對(duì)這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，得滿分。
3.重點(diǎn)題型常訪談
后期復(fù)習(xí)時(shí)，要在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪談”。對(duì)于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計(jì)概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，舍得花時(shí)間和下功夫。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要讓學(xué)生查找自己在知識(shí)或解決問(wèn)題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問(wèn)題的.方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識(shí)與方法的經(jīng)緯圖。
4.后期復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單重復(fù)的過(guò)程
我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題，把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊，突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問(wèn)題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點(diǎn)”。
高考備考攻略 18
數(shù)學(xué)：文數(shù)理數(shù)變化多 難度將增大
文科數(shù)學(xué)：題量增多壓軸題難度加大
數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)，此部分分析文科數(shù)學(xué)，從考點(diǎn)分布來(lái)看，全國(guó)卷和廣東卷差別較大：
首先，在題量上，廣東卷共有21題，其中選講兩題二選一;全國(guó)卷則一共有24題，其中選講有三題，三選一。通過(guò)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)從廣東卷改為全國(guó)卷，題量將增大，這要求考生的做題速度也要加快;其次，由于廣東卷題量的增加，題目分值分布發(fā)生改變，全國(guó)卷每道大題的分值都是12分。
選講題方面，廣東卷只有“坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講”和“幾何選講”，且為選擇題二選一，分值為5分。而全國(guó)卷中“坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講”、“幾何選講”和“不等式選講”且為問(wèn)答題三選一，分值為10分。所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，需掌握的內(nèi)容也變多了。
題型方面，全國(guó)卷的選擇題側(cè)重考立體幾何或圓錐曲線，而廣東題考得相對(duì)平均一些。另外，在廣東卷中考得比較少的解三角形，在全國(guó)卷中則是常考內(nèi)容。
備考建議：注重教材上的例題習(xí)題
不管是文數(shù)還是理數(shù)，在備考方面，總的來(lái)說(shuō)，依據(jù)考綱，重視新增內(nèi)容，養(yǎng)好習(xí)慣，做到以下兩點(diǎn)即可：
明確“考綱”要求，加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練。
《考試大綱》既是高考命題的重要依據(jù)，又是指導(dǎo)考生備考的重要文件，作為教師要了解考試大綱的`變化，因此要細(xì)讀《考試大綱》。
在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要以課本知識(shí)為本，對(duì)課本上的例題、知識(shí)點(diǎn)加以概括、提高和延伸，使之起到舉一反三，逐類旁通的效果。在復(fù)習(xí)時(shí)，要充分挖掘教材例、習(xí)題的功能，深刻理解教材實(shí)質(zhì)，挖掘教材內(nèi)涵，利于課本輻射整體，實(shí)現(xiàn)“由內(nèi)到外”的突破。在每年的高考數(shù)學(xué)試卷中都有部分試題源于教材，高于教材，特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)是教材上的例、習(xí)題改編的，在解答題中也不乏有教材上試題的影子(或直接用教材上的定理或公式)。
由于全國(guó)卷無(wú)論是客觀題還是解答題，整體要求較廣東卷高，更應(yīng)注重對(duì)“雙基”的綜合訓(xùn)練。
重視“新增”內(nèi)容，不忘“邊緣”考點(diǎn)。
所謂“新增”內(nèi)容是指在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中新增的內(nèi)容，主要指：函數(shù)與方程;算法初步;幾何概型;條件概率;正態(tài)分布;統(tǒng)計(jì)案例;三視圖;全稱量詞與特稱量詞;理科的定積分等。據(jù)近年對(duì)試題的統(tǒng)計(jì)，新增內(nèi)容在量的方面逐年增加。在命題的難度和變化方面也有所加強(qiáng)。
另外一個(gè)值得注意的傾向是，對(duì)于看起來(lái)“淡化”或“弱化”的“邊緣”考點(diǎn)考查得較為頻繁，如2010年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨(dú)立性檢驗(yàn)”;2014年課標(biāo)卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”;課標(biāo)卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等;2015年課標(biāo)卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”。
特別需要指出的是全國(guó)卷與廣東卷在“概率統(tǒng)計(jì)”與“統(tǒng)計(jì)案例”方面，無(wú)論是命題風(fēng)格還是考試要求都有較大的差異，備考時(shí)需要高度重視。
高考備考攻略 19
從考試說(shuō)明來(lái)看，今年高考數(shù)學(xué)科目的考試范圍與要求層次與去年相比，沒(méi)有明顯變化。從樣題變化可看出，被替換的題目都是去年高考數(shù)學(xué)試題，今年將更加偏重知識(shí)原理與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，試題結(jié)構(gòu)向全國(guó)卷靠攏，預(yù)計(jì)難度會(huì)稍微加大。
高考臨近，對(duì)于后期復(fù)習(xí)現(xiàn)給考生提出如下建議：
1.知識(shí)上不留盲點(diǎn)。高考試題知識(shí)點(diǎn)覆蓋率60%以上，學(xué)生要全面復(fù)習(xí)，對(duì)課本內(nèi)容要做到四會(huì)：“會(huì)敘述書(shū)中每一個(gè)概念，會(huì)證明書(shū)中每一個(gè)定理及公式，會(huì)做書(shū)中每一道例題、習(xí)題，會(huì)總結(jié)書(shū)中習(xí)題的類型”。
2.根據(jù)高考命題的六大背景“課本背景、高等背景、競(jìng)賽背景、往年背景、名題背景、生活背景”，注意以知識(shí)點(diǎn)原理為主，避開(kāi)偏難怪，淡化技巧，重視通性通法;同時(shí)歸類練習(xí)高考數(shù)學(xué)真題及同類題型，熟悉命題思路;還應(yīng)注意薄弱環(huán)節(jié)梳理，以一模、二模為契機(jī)進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)與歸納。
3.提高計(jì)算能力。很多學(xué)生計(jì)算能力差，無(wú)論是立體幾何中法向量的計(jì)算，解析幾何中方程組計(jì)算，還是三角變換，數(shù)列求和等等，出錯(cuò)率相當(dāng)高，存在會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，全而不快的`毛病。把每一次考試都當(dāng)高考，認(rèn)真對(duì)待，永遠(yuǎn)不以粗心為借口。
4.客觀性試題占80分，注意小結(jié)論的積累記憶，特殊化方法的應(yīng)用，在速度和準(zhǔn)確性上都要加強(qiáng)，時(shí)間控制在45分鐘左右。選做題排在最后，由五分調(diào)整到十分，難度不大，不妨在選擇填空做完后先做選做題。
5.要注意細(xì)節(jié)。比如正三棱和正四面體的區(qū)別，二次項(xiàng)系數(shù)有字母，對(duì)字母為零的討論等等。中等生要注意細(xì)心，將知道的全部正確地呈現(xiàn)在卷面上。
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