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關(guān)于中學(xué)教師行風(fēng)的自查報(bào)告
按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對(duì)自己的行風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
總體看來(lái)，全校教師在行風(fēng)建設(shè)中還存在著以下問(wèn)題：
1、思想上有待于進(jìn)一步提高。
作為人民教師，應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng)，才能做到為人師表。現(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)共事，齊心協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作開展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨有所松懈，服務(wù)觀念有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對(duì)學(xué)生的良現(xiàn)象視而不見。
二是有時(shí)還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問(wèn)題，私下里說(shuō)話缺少覺悟。
三是開展積極的批評(píng)和自我批評(píng)有時(shí)不夠深入，談自己的長(zhǎng)處多，不足少，不能實(shí)事求是。
2、學(xué)習(xí)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時(shí)間和精力不足，造成學(xué)習(xí)面不寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不明顯。
二是聯(lián)系實(shí)際不夠好，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學(xué)以致用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
有些同志定上了級(jí)，就認(rèn)為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、生活上有待于進(jìn)一步完善。
有些同志在八小時(shí)以后，到社會(huì)上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個(gè)別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
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