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報社社會實踐報告（精選10篇）
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了，你梳理過這段時間的社會實踐嗎？不如好好的做個總結，寫一份實踐報告。到底應如何寫一份漂亮的實踐報告呢？下面是小編幫大家整理的報社社會實踐報告（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
報社社會實踐報告 1
社會實踐真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了老師，不過一切都是順利的。
這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。
第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發生什么重大事件一樣。
第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了！完了！這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。
但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多，慢慢得和老師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的老師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了！
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的基本常識啊。我這個人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的。現在我懂了以后看，我覺得它們講的.很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。
忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果老師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有？像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作。現在想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你現在還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。
因為那天其他老師也不在，我就和樓老師聊了起來。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區別，我都搞清楚了。
后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。老師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經抓的非常好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊！沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。
以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打電話給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析，還有對后世的預測和操作建議。老師也是一次比一次滿意。
這次的社會實踐經歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經驗，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的社會實踐真的過的很有意義。
報社社會實踐報告 2
七月二十五日至八月五日，我在洛陽石化總廠報社進行了為期十二天的學習。這次學習收獲頗多，我不僅對報紙的編排過程有了大致的了解，還對語言在實際中的運用有了更深刻的認識。現將此次實踐活動的有關情況報告如下。
一 活動內容
我跟隨指導老師在報社進行了十二天的學習，參與了《洛陽石化報》八月一第四版“河陽大風車”、八月八日第四版“文苑”的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及編輯工作。
二 收獲
１ 詞語方面。在校對過程中，我發現了一些自己平時用錯的詞。如，我常把“好象”這個詞寫為“好像”。由于頭腦中已經形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過“好像“個詞的正確性。此外，我還學會了其他一些詞的用法，如“翹楚”。原文中作者是這樣使用這個詞的：“沈園是蘇州園林的翹楚”。“翹楚”這個詞是用來比喻杰出的人才的，顯見用在這里不合適，應改為“濫觴”。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。一位職工在《無法拒絕》中寫到：“土地誘惑著我們植下了一個個綠色的生命”。這里把“誘惑”的感情色彩搞錯了，讓人覺得這種表達很別扭。
２ 句子方面。小學生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當、介詞使用錯誤等。職工文章中的病句比較隱蔽，不易被發現。主要有以下幾種病句類型：
（１）句子結構非常復雜。《無法拒絕》一文中有這樣一句：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后開始一天的工作。”這一句太長太復雜，不利于讀者理解她要表達的意思。最終改為：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨，聽到金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲，然后開始一天的工作。”
（２）使用非書面的語言。有位老同志寫了一篇有關“保持共產黨員先進性”的文章，文中常用俗語。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極為粗俗的俗語，非常不妥。
（３）對古詩詞理解不深，使用錯誤。一位職工的文中有這樣一句：“古人的‘朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英’這樣閑適飄逸、融入自然的浪漫生活情致，令我們望洋興嘆。”作者沒有理解詩的原意，僅從這兩句來猜測它的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。于是最終把句中的古詩改為了“采菊東籬下，悠然見南山”。還有一篇文章在寫兩個朋友分別時用了《陌上桑》中秦羅敷對使君說的話。
３ 總體的表達上。小學生用的是簡單的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。廠里職工能表達出自己的真情實感，有些文章還寫得感人至深。通過這次實習，我真切體會到了不同的'語言的表達效果。
４ 報紙的排版上。我學到了基本的排版規則，如：兩篇文章的標題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通；頭條新聞的標題字體應是一版中最醒目的，字號應是一版中最大的；一版中，文章從主到次按照順時針順序排列；圖片放在整版的中間更醒目……
５ 軟件的使用上。在編輯《健康與生活》第二版的圖片時我學會了photo-shop的一些用法，可以對一些圖片進行簡單的編輯。
三 體會
１ 我體會到了基礎知識在工作中的重要性。詞語的意義和用法、句子結構的劃分等知識都是非常重要的。此外，工作中也常用到古代文學的知識。
２ 校對時應極為細心。如果不細心，就會漏過很明顯的錯字或病句。必須集中注意力，且要多看幾遍，不停地糾正自己沒有改正過來的錯誤。
３ 校對時應有一個端正的態度。對于文中出現的自己不知道的地名等應考查清楚。如《人在旅途》中作者和朋友路過的山是“熊耳山”，但他最開始在文中寫的是“熊爾山”。又如一文中提到一種植物的名字叫做“孔雀藍芋”而作者卻誤寫為“孔雀藍竽”。因此要做到準確無誤就一定要有懷疑的精神，不放過任何一個可能出錯的地方。
４ 作為編輯，在工作中不斷地充實、擴展自己的知識面非常重要。沒有豐富的知識就會在工作中感覺到吃力。報社的一位資深編輯現在不僅在學習攝影、美術等方面的知識，還在學習圖像編輯軟件的使用。
四 問題和不足
在實習過程中，我學會了許多東西，但同時也暴露了自己的不少缺點和不足。
首先就是知識面太窄。在校對中我發現不僅要用到現代漢語、古代漢語等多門專業學科的知識，還要用到歷史、地理甚至美術的知識。而我的歷史知識遺忘的較多，問題比較突出。
其次是校對過程中不能找到最好的改動方式。經常出現對一些病句的改改動幅度過大或是修改后仍舊不對的情況。
最后就是我在標點符號知識上的欠缺。在校對時，文章中應用什么標點符號我常常拿不準。比如逗號和頓號在使用中的區別就不十分清楚，又比如幾個不同的句子成分并列時標點的使用。
以上就是我對此次實習情況的匯報。我很珍惜這次實習機會，在工作中認真學習。我掌握了報紙編排的基本原則和方法；鞏固了漢語的專業知識；鍛煉了人際交往能力；豐富了社會經驗。同時，這次經歷也讓我看到了自己的不足，為我以后的努力指明了方向。在今后的學習中，我會不斷充實自己，使自己成為適應當代社會的合格大學生。
報社社會實踐報告 3
實踐地點：
徐州都市晨報報社
實踐時間：
20xx年7月12日20xx年7月25日
實踐內容：
本人于20xx年暑假在都市晨報，與一名同學跟隨趙老師實習。
實踐報告：
7月12號至7月25號，我有幸在徐州都市晨報進行了為期兩個星期的實踐活動。實踐期間，我學到了很多東西。同時也發現了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。
作為一個新聞傳播系的大一學生，在學校課堂里學到的東西是遠遠不夠的，所以這次能得到在媒體實習的機會，讓自己提前了解傳媒并且把理論付諸于實踐，我非常珍惜。有人說大一的學生不知道自己不會什么；大二的學生知道自己不會什么；大三的學生不知道自己會什么；大四的學生知道自己不會什么。于我來說，實習就是這樣一個契機，讓我明白了自己不會什么，于是才有了彌補的可能。
在報社學到的第一件事就是處理人際關系。采編大廳里坐著的有領導，有主編，有見習，還有同我一樣的實習生。來報社的第一天就一個感覺：實習生比較多。幾乎每個編輯都帶有實習生，有的甚至帶了兩三個之多，所以首先要取得的就是老師的信任。這些老師本沒有帶實習生的義務，我們這些半吊子水平的實習生也確實給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來學習的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。時間久了，我們和的關系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個實習生都必須經歷的。第一天我們被安排在閱覽室熟悉報紙，這一天很快就過去了，我們并沒有學到什么新聞知識，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥，我都會
努力在這里堅持下去。每天早上我們都會幫老師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報紙，眼高手低的大學生是不為人所喜的，只有給們留下好印象，他們才會逐漸信任我們，出去采訪的時候也會盡量帶著我們。其次，和實習生們的相處也是很重要的，剛開始的時候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是年齡相仿的人，交流起來也比較投機，每個人身上都有值得學習的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個人竟都成了朋友，這算是本次實踐的額外收獲吧。
這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經驗。理論說起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。就拿采訪來說，我們都知道采訪前要做好準備工作，要明確采訪的目的和重點，要具備必要的知識，要熟悉采訪對象，要使采訪的起點高，節省時間。但這些都是課本上的知識，實際情況是，很多時候，尤其對于都市報，我們面對的都是突發事件，沒有時間先去了解采訪對象，沒有時間臨時“具備”相關知識，即便是趕往采訪的路上匆忙定下的采訪目的和重點，多數情況下也會在置身于事發現場時發生改變，也會因采訪對象不經意間說出的一句話而改變。另外，采訪時遇到自己不熟悉的領域對來說是非常頭痛的，因為不了解，采訪就不可能深入，在采訪對象侃侃而談的時候，就會疲于應付，導致報道流于表面。所以我們能做到的就是時刻處于采訪狀態中，隨時增加自己的知識儲備，把每一次采訪都當作是學習的機會。很多時候，我們這些新手欠缺的就是經驗，只有接觸的多了，我們的視野才能得以開拓，這對以后的工作來說是一筆寶貴的財富。
還要懂得創造訪問的條件。通常到了新聞現場，我們首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀者和聽說過的人。這三種人缺少任何一種就會讓受眾覺得報道不完整，缺少說服力。另外還要選擇好訪問的時機和場合。在一次工地失事的負面事件采訪中，一些工人面對的`時候守口如瓶，但私下里卻單獨電話聯系反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向透漏情況，害怕工地負責人報復。讓我記憶
深刻的還有要注意自己的言談舉止，穿衣服也要注意采訪的場合。記得有一次采訪的對象是珠寶商，到了現場以后，才發現他們都是西裝革履，只有我一個人還是t恤衫牛仔褲，感覺特別尷尬。
帶我的趙老師經常對我說，最大限度地讓被采訪者接受進而傾訴，才能算是好，在這方面我欠缺的很多。有一次采訪需要了解當事人居委會方面的情況，趙老師讓我單獨電話采訪，可是我問來問去問了一堆空話，沒用，而且還讓居委會的人覺得很委屈，因為當時聽信居民的一面之詞，潛意識里認為居委會什么工作都沒做，不管有沒有意識到，我的語氣讓居委會的人感到不舒服，但事實上居委會做了很多，這次采訪很不愉快，后來趙老師重新打了個電話，先把我這個爛攤子收拾了，之后問到了我們真正需要的東西，這次失敗的采訪讓我認識到，兼聽則明，不可相信一面之詞，有時候弱勢的一方并不是有理的一方，我們所遭遇的事實很少有絕對錯的一方和完全對的一方，切莫讓感情影響判斷。采訪的時候要把握好交談的氣氛，被采訪者的身份很敏感，我們應該盡可能地讓對方覺得的到來能給他一個澄清事實的機會，而不是來懷疑詰問追究責任的。還要注意問話要從具體情況問起，要從細節下手，問得簡單明白，一個太過籠統的問題會讓被訪者覺得無從開口。此外還要及時組織問題引導談話，問出自己真正需要的東西，切莫讓采訪對象牽著鼻子走。
觀察的能力是一個新聞傳播者最基本的素質，它是取得第一手材料的唯一途徑，以及把第二、三手材料變成第一手材料的主要手段，在某些特殊情況下，觀察會成為采訪的唯一手段。有時候愈是細節的愈是特別的，很多報道都是因細節出彩，很多采訪也是因細節而真實，能讓判斷采訪對象言論的真偽。
采訪的最后一步是核實，在都市晨報實習的這段時間里，我經歷過的每一次采訪都要在采訪結束后向相關單位或個人核實，報紙上的一小塊文字，看起來簡單，但這四五百字要求親身趕往現場，去采訪、寫稿、求證，無法核實的寧可拋棄不用，也不能冒著違背新聞真實性的原則去刊發，事實上每一篇文章在交到手中時，都要再一次審查。
至于新聞稿的寫作，趙老師一再提醒我要有現場感，受眾是通過的眼睛去感知新聞現場的，讓受眾感到在現場，才能使其有身臨其境之感。我們都知道新聞的五個“w”，可是在實際操作中，我卻犯過這種烏龍錯誤，比如好不容易采訪結束，忘記問當事人的姓名，比如興沖沖從事發現場趕回來然后發現忘記記下事發地點在哪里，比如終于寫完了一篇稿子忘記了向相關單位核實??犯了不少錯誤，受了不少打擊，心情難免低落，不過我相信人是在挫折中成長的，這些打擊便是活生生的教材，我還沒有參加工作，有了這些經歷，也許在以后的工作中就能少走許多彎路。
這段時間的實習生活還鍛煉了我的韌性，讓我懂得一個新聞人要隨時保持良好心態，隨時調解心情。不是每次采訪都能很順利的，尤其是一些負面的新聞，除了要想方設法套出話來外，還要學會保護自己。關于套話，我的體會是“臉皮厚則無敵”，如果采訪對象說“這個問題我不想回答”或干脆就不開口，如果不想放棄，就不要接他的話，大可從其他方面去問，鍥而不舍，是為無敵。
有時候一些不怎么難的采訪，老師會讓我自己去，每次出去她都會叮囑我要注意安全，這幾乎是她每天必對我說的話。這可不是一句客道話。有時候為了新聞的真實性，我們不可避免地會采用“暗訪”的手段。7月20日我們刊登了一篇報道《青蛙還在賣 市場管理辦說“沒權管”》，因為當時采訪的時候，我們冒充要買青蛙的，趙老師用自己的手機給賣青蛙的打了個訂購電話，稿子發出來后，那一整天，青蛙販子就一直電話騷擾趙老師，讓人不勝其煩。后來，在報社坐著的時候，偶爾會接到一些詢問某某手機號的電話，剛開始我不怎么在意，就去幫他問該問的電話，但老師們提醒我們對于這類電話要警惕，采編大廳的電話大部分都曾公布到報紙上，很多被負面報道過的人和單位可能想通過報社電話詢問手機，這中間有什么企圖就難說了。忙碌而有趣的兩個星期很快就過去了，拿鑒定表那天，我們有些不舍，向各位老師道別之后，我們又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班。如今，回首實踐的兩周，我覺得自己受益匪淺：
第一，我覺得自己在新聞采訪與寫作方面有了一定的基礎，這為我
以后在學習這方面的知識做了一個良好的鋪墊。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先，必須樹立新聞價值永遠最重要的觀念；其次，也還需注意稿件的質量。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔；另外，對于新聞事實的選擇要“敢于放棄”；最后，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇，使新聞更具說服力。
第二，報社記者的勤奮給了我很大的啟示。他們有時為了趕時間，就把飯帶到報社吃，中午干脆在辦公室睡覺，有時也長時間見不到他們，那是出去采訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發現新聞。
第三，編輯老師認真、嚴謹的從業風格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。兩個星期是短暫的，卻有著許多珍貴的經歷和美好的回憶。經過這段時間的鍛煉，我認識到了自己的不足，在以后的學習生活中還要繼續努力，提高自身的素質和能力，不辜負報社老師兩周以來對我的幫助，做一個合格的，讓自己成為群眾看社會的眼睛，不愧于“鐵肩擔道義”這幾個字的重量。 此時拿起一份《都市晨報》，定會有另一番感受，因為那里曾經有過我的足跡。我似乎能夠感覺到每一篇報道中記者們為此留下的汗水，我開始看重、珍惜《都市晨報》了，是它，伴我走過了這個美好的、充滿回憶的暑期報社實踐生活。
報社社會實踐報告 4
暑假為我們提供了一個生活的節點，讓我們去體驗社會，走向實踐，感受生存。今年暑假的實習讓我收獲良多，感慨良多。
新聞學專業是一門務實的學科，對實踐能力要求很強。從采訪、寫作到最后的編輯校對，都和實踐緊密相連，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學校學的一點兒理論知識，不切身體驗，這樣的媒體人只會紙上談兵。進入大學也是進入了自己的新聞旅程，大一大二對我來說是新聞的啟蒙，雖然說起步晚了點兒但系統的學習讓我對著門學科有了自己的認識。通過對各種報紙的了解，對各種報人的學習，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試，想快點兒加入傳媒人的行列。
今年暑假我有幸進入了南陽晚報社實習，本想象著我是魚兒他是水，憑借著我對報紙生產流程的了然于心，一定難不倒我，但事實上卻讓我直面了骨感的.現實。行動開始前我對這次旅程充滿了各種幻想，信心滿滿，總是提醒自己以一個爺們兒的姿態來生存，新聞本身就是一件體力活。第一站先去見了南陽的一個親戚，也是被潑的第一盆冷水。在那個叔叔家交談了很多新聞方面的話題，比較輕松，但當被問起五四時期的著名女報人時便一個也說不出來，從學過的現代時期中國著名報人到國際著名報人一遍遍的搜索，腦子里給的答案是沒學過啊，也不敢吱聲，一時啞口無言。這也讓我了解到自己所掌握的知識是不全面的，而且學習缺乏主動，新聞方面的著作讀的太少。通過后來的查找，讓我認識了好多五四時期的著名女報人，其中對邵飄萍的妻子湯修慧印象最為深刻。
每天有千千萬萬的新聞發生，面對魚龍混雜的新聞信息，媒體要做好受眾的把關人，掌握好報道的平衡性。既要發揮媒體輿論監督的作用，鐵肩擔道義，懲奸除惡，又要做好輿論引導，多傳播正能量，告訴受眾正義總能戰勝邪惡。只有從受眾出發，為受眾多辦實事，維護手中的利益，懲惡揚善，媒體才能又更好的出路。
接下來的日子里，每一次出去采訪都會收獲不同的感受。在一次采訪冒名貸款的事件中，晚報社又給我上了珍貴的一課。七月中旬的一天，有個姓周的男同志向報社反應情況說，他被冒名貸款了三十萬，現在信用社已經把他的信用凍結不讓他再貸款了。原來這位周某這幾天準備投資一個項目，資金不夠需要到信用社貸款，拿上所有的證件到了信用社，工作人員告訴他他三年前貸的三十萬到現在都沒還，已經過了保證日期，他的信用檔案上被記了一筆，現在不能貸款了。但周某說他從來沒有貸過款，之后他到信用社多次打聽這件事都沒有合理的說法，最后不得不求助晚報。接到這件事情之后，主任把任務分配給了我們。了解完全部情況后的第二天，我們就來到了信用社，把整件事情反映給了信用社這部分的負責人馬理事，希望他能解釋一下這件事情。馬理事得知事情始末后，就叫下邊的人去他們的網絡系統上查詢，我們等了片刻后有電話回了過來，隨后了解到電話是從周先生所在地區的信用社蒲山分社打過來的，說是周先生的內弟之前帶過款，而據我們了解周先生是確認自己周圍的人沒有貸過款之后才求助晚報的，于是就猜測應該是信用社下面的人出的差錯，這會兒領導查到了，就編了個說法，于是我們就編個理由離開了等他們的回話。幾天過去了，沒有一點兒動靜，又過了幾天我們被信用社信貸科的一個人叫了出來，說要請劉姐我們吃頓飯討論一下這件事情，當聽完這個人的話后，劉姐當即就找個理由回絕了，說我們先把這件事情解決了什么都好說。回去后，她告訴我他們想私下里把這件事情解決了，這個時候態度立場要強硬，不能犯錯誤，而且事情解決不了會使更多的人遇到冒名貸款的事情，要真正解決問題。我當時就覺得，記者這個行業所背負的重大責任，一定要時時刻刻的把良知背到身上。在劉姐的強烈跟蹤采訪下堅持下，信用社最后查處了問題的根源，處理了一些人員，并對周某賠禮道歉。
記者有時候更像偵探，為了真想，尋找蛛絲馬跡。記者這種特別的偵探服務于我們的廣大受眾，積極發揮自己輿論監督的作用，影響社會。每當要談起媒體的威力，我總會想起那篇《被收容者孫zhi剛之死》，因為一篇新聞報道，暴露出城市收容制度的弊端，草根公知紛紛出頭，最后在輿論的壓力下，國務院頒布新法。這就是文明的進程。
報社社會實踐報告 5
世上有這樣一種人，他們會時常叮囑你要多穿衣服，路上小心等等。有時你會覺得煩，但也能感受到一種溫馨。當你向他們要錢的時候，他們可能會用"掙錢不容易"來教訓你，但盡管這樣，他們仍然會給你錢。這種人即就是我們的父母，而父母的一個名字又叫做"犧牲"。
我記得去年夏天的一個傍晚，在跟爸爸散步時，他無意說起小時候家里條件很差勁。無意中又說起爺爺奶奶走得太早。說起如果現在他們還健在的話，他們該有多享福。雖說是散步，可爸爸說起他的爸爸媽媽時，語調里平靜之外還有些感傷。"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"那時我就有所感觸：現在的我一定要抓緊時間和機會給爸媽盡孝道，不然長大了，就會像爸媽那樣沒有機會給爺爺奶奶盡孝道了。我們這一代孩子，總是理所當然地接受著爸媽給我們的所有好，所有愛。
看著日歷，還有10來天這個寒假就要結束了。想著和爸媽四個月后才能重逢，我趴在床上又掉眼淚了。我太粘父母了、太粘這個家。拿著遙控器換到cctv-3屏幕里正好出現那個孩子給媽媽洗腳，給媽媽講"小鴨子"的故事的廣告。我想：今晚就為我的爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，我和爸媽散步回來，我讓他們安坐早沙發上，我進了洗漱間先調好了一盆水，試了試水溫端到媽媽面前。她先是驚愕，爾后看了看我爸，他倆又高興的笑起來，我看著我爸說："別著急，等會你閨女再給你好好洗啊"。爸爸挺不好意思地說："我就算了吧，給你媽嘻嘻就行了，我有腳氣，怕是熏著你"。我說："爸爸，你說什么呢。"后來我沒多說什么，慢慢脫下我媽的襪子，輕輕地放進水盆。"熱不？媽""不熱，舒服"我聽了心里好舒服。
為媽媽搓腳的時候，細細的撫摸著那腳，那是上了年紀的腳/、是為了這個家操勞了幾十年的腳、是已不再光滑的腳。那干折的皴與凸起的青筋無不記載著無情的歲月。我第一次深深地感悟到爸爸媽媽真的老了。為了我他們憔悴了。在我不聽話的時候他們曾默默傷心地流淚，在我高興時他們又流下了傷心的`淚水。那一幕幕都浮現在我的眼前。對爸爸媽媽的愛與感恩，我好想大聲說出口。但沒有，始終沒有，此刻的我只能將這種愛融入手中傳入他們心中，相信他們能讀懂。爸媽享受著這種罕有的待遇，默默的看著我，我抬起頭，沖他們一笑，那晚，我看的出他們異常的高興。
經過這一次，我第一次被深深震撼了、第一次覺得這么多年來對父母的關心太少了，但他們的無私從未要求過有什么回報，或許認為那是一種奢求吧。或許是不舍得使喚我。與父母的愛相比，我們的愛是多么的自私、渺孝微不足道。第一次深深地感到內疚。原來父母是那么那么容易滿足，原來他們的要求竟是如此之小，原來我已忽略父母這么多年，原來
這一晚，我更深刻感受了父母的愛，反省到自己的不足。我決心以后一定多留時間陪父母，在有限的生命之崖回報他們的愛。爸媽永遠是一世為我們操心的人，永遠是世上最愛我們的人。"爸媽，原諒女兒不孝，女兒永遠愛你"。
報社社會實踐報告 6
學校：
學院：理學院
專業班級：
實踐人：
實踐單位：邦鵬科技實踐時間：20xx.07.10-20xx.08.10隨著中國教育事業的發展，大學生也越來越多了，大學生就業形勢也越來越嚴峻了，看看那些招聘啟事，大多數企業都要求有工作經驗，而大學生的工作經驗又從何而來呢？正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。一開始，對自己的期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，目的是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。于是我找到了一家電器銷售店，幫老板推銷，就這樣開始了我的暑期社會實踐生涯。
剛開始的時候，的確有很多不適應，加上對業務的不熟悉，工作上可以說是處處碰壁，我有些打退堂鼓了。但是，我不想剛開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒，盡快地熟悉自己所在的工作。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，老板跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教，他還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，他還對我說：你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕人就得能挑大梁，年輕的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東
西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的`科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點知識，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。”
這次的社會實踐給教給了我很多。雖然已經不是我的第一次社會實踐了，但我認為這一次是更成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐，這將會對我的以后學習有很大的幫助。以后我會抓住各種各樣的機會去繼續增加本領，更希望自己能涉足多個行業來實踐，讓自己兩年后更有價值！
公司副總裁李開復教授曾說過的一樣:"打工只是學習生活中的一種補充,學習才是最重要的"雖然具體活動中遇到了不少困難，但總體來說這次實踐是成功的，收獲不少經驗：
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、自信就是力量，在社會中要有自信。
自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自夸。”而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答
三、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
五.工作中不斷地豐富知識。
在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。認識對實踐具有巨大的反作用，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了廣大學生意志，鍛煉了能力，增長了知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
一個多星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
報社社會實踐報告 7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”這句詩詞很小的時候就有讀過，但是一直都是模模糊糊的，不能理解其中真正的意思。
我是讀“新聞采編與制作”這個專業的，要想把學到專業知識用起來，只能到與新聞相關的部門去。而這個暑假很幸運，經過熟人介紹，有機會可以到報社里面親身實踐，把學到的東西用在實際上面。
每個人在不同階段的人身歷程中，總是有第一次的。那些曾經的第一次，總是讓人印象深刻的。而我第一次去報社，是一個人，拿著一個聯系號碼和自己的簡歷表。所有的事情都是自己去做的。面對領導，當做自我介紹的時候，我對自己說：金艷，你一定可以的。讓自己放輕松，盡量自信大方，我得讓他們相信我是一個可以用的人。收我做實習生，不會是一個累贅。而最后，我用自己的努力證明了，我不是一個給他們惹麻煩的人。
我始終相信，一個人，始終是要靠自己的。別人是不可能幫你一輩子的，我有那么一個機會去報社實習，那么我就得抓住機會，用自己最大的`努力去做好手頭上面的事情。而我是個女孩子，我知道現在雖然早已經提倡“男女平等”,但是對于很多工作很多崗位來說，女孩是站在下風的，就業情況沒有那么樂觀。
而在報社或者電視臺，大多數招聘的時候會優先考慮男生。隨著金融危機的爆發，就業的競爭壓力也隨著增長起來。作為一個女孩，我認為一定要更加的充實自己。給自己備足進入社會的裝備。我清楚的認識到現在的就業情況是不容樂觀的，甚至有幾千人在同時競爭同一個崗位。我要在眾多的人當中，站起來，就需要有自己的能力，讓招聘者相信我，肯用我在他們的單位工作。
在報社里面，由于我進的這家報社是剛創刊的一家周刊報。很多制度還沒具體的完善，但卻是給了我很大的發展空間。由于他們知道我是讀新聞采編與制作這個專業的，再加上我在我簡歷表上寫著一些工作經歷（自己在課余時間的兼職經歷）。報社里的老師，帶我出去采訪了幾次之后，就讓我單獨出去進行采訪活動，收集資料，寫稿子。其中還讓我單獨做了幾期的版面主持，其中效果還是可觀的。
對于報社里面的稿子，老師給我的評價是文字還是顯得有點稚嫩，讓我多鍛煉，多看報。我聽取他們給的意見，回去每天在自己的博客中寫點文章，鍛煉自己的文筆。我想只有不斷地練，這樣才能像那些老師一樣的出色。以后工作如果跟文字打交道的話，也不會顯得那么生疏。
實習的一個半月中，我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，勤勤懇懇的工作著。經過實習，讓我認識到了更多的人，學會如何與別人溝通。在社會上善于與人溝通這門技術是需要的，而且是需要長期的練習的。在采訪中，我與別人談話的時候變多了，與同事之間的溝通變多了，感覺到了人在社會中融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，需要聽娶耐心、虛心地接受。
在工作中，我也豐富了自己貧瘠的知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我在實踐中也體會到，新聞是七分采三分寫的道理。而且采訪中，讓我學到了很多在課堂上沒有學到的知識。社會經驗是不斷積累出來的，工作中也有碰壁的時候，但是我不怕，我相信現在碰壁愈多，以后在工作的時候可以少碰點壁。
時間過得很快，一轉眼，我的大學生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。為以后的工作做好足夠的準備。
報社社會實踐報告 8
今年寒假，我去了長江日報社實習，從二月一號到二十三號，這半個多月的實習，是我第一次真正地走出學校，走進了媒體單位。期間，諸多的辛苦和打擊讓原本就自尊心比較強又并不是很能吃苦的我想要退卻，但在最后一天，拿到報社記者給我寫的實習鑒定的那一瞬間，我發自內心感到滿足。
上大學已經一年半了，平時，在學校也有過不少的實踐，一直感到自己學的東西太少，想真正地進入到媒體中體驗一下，所以，今年在放寒假之前，我就想辦法聯系了長江日報的一個姓諶的記者，當時，我不知道媒體接受實習生的條件會不會很嚴，再加上我對自己并不是很自信，所以一直很擔心被拒絕，幸運的是那個記者當時告訴我，他可以接受實習生。
一月二十八號，我們期末考完最后一門，這時離我去報社報名的時間已經有半個多月，這時離春節也只有14天，時間太短，再加上又沒有一個正式的推薦信，跟報社記者非親非故，所以很迷茫，身邊的同學一個個都拖著行李回家了，而我實習的事有沒有著落，學校寒假留校住宿的事也沒確定，心理咨詢壓力隨之而來。二月一號那天，帶著一顆忐忑的心，我再次來到長報報到，叩開諶記者位于采編大樓9樓攝影室的辦公室，再次讓我感覺幸運的是，不知道是不是聽到我說春節之后還會堅持過來，或者是因為我的態度特別誠懇，總之，他還是把我留下來了。
實習的第一天，帶我的記者（以下稱他為"老師"）介紹了另外一名叫黃思思的實習生跟我認識，說是要跟著她學習，也許是因為兩個人名字是一樣的原因，這個武漢大學準碩士生讓我感到特別地親切，同時，也特別欣慰，因為不用獨自面對在我眼中非常"苛刻"的"老師"。
第一天的工作很簡單，長江日報集團有一個叫做《長江月報》的內部刊物，主要就是就每月的長江日報上比較好的新聞作品進行盤點，因為這個刊物主要是贈與報紙的廣告客戶看的，所以寫的東西必須非常正面，這樣對報紙爭取廣告客戶有很大幫助，我們所做的，就是在報社的資料室翻看二月份的長江日報，先是找報紙上的那些好的作品，再進行分析，就作品來寫大概每篇1000字的稿子，發給老師。中午從11半點到下午2點，是午飯時間，資料室鎖門，我們出去吃午飯。
我參與的第一份工作就是就報紙上"關于史上最牛的小學"的那篇報道擬大概十來個問題（主要是針對寫稿記者的提問），在"上班"的第一天，我拿出來十足的勁頭來完成這個任務，花了兩個多小時，把這一系列的報道看了一遍并按照平時在學校采訪的.思路擬了十個問題，結果拿給老師看時，還沒有說一半，就被老師打斷，說是問問題的方式很有問題，過于開放，他需要的是閉合式的問題，所以，我第一次的表現算是很失敗了。
這樣的工作做了兩天之后，第二天下班之前，老師給我們布置了這個寒假最辛苦的一個任務，因為他是負責報社新聞策劃的記者之一，又主要是面向教育線，他就讓我們兩個人，花兩天的時間，趁武漢個中學高三學生還在校補課的機會，了解他們目前的學習、生活、心理咨詢狀態，調查面要廣，要覆蓋武漢各級高中，文理科、男女生、武漢三鎮等各個方面都要顧及到，當然，調查的學校、設計的問題等一干細致的問題都留給我們自己去完成。
2月3號，我們來到了武漢二中，這是武漢市的一所數一數二的高中，因為是黃同學的母校，在沒有采訪證、沒有介紹信的情況下，我們有些大膽的走進了高三老師的辦公室，因為很顯然的是，一個個地去采訪效率低不說，還極有隨時被學校保安以擾亂校園秩序的名義趕出的危險，而在高三老師的辦公室，又遇見了黃同學高中時期的很多老師，這樣一來，事情就變得簡單了不少，老師幫我們抓了十來個學生，直接采訪了之后再放回去上課。
但接下來的就沒有那么簡單了，在特別是在市十六中采訪時，處于各方面的考慮，在了解了我們的來意之后，政教處的老師委婉但是堅決地拒絕了我們的請求，理由是學生太靦腆，還是去采訪重點高中的學生比較適合，之后，我們還在實驗中學更大的碰了釘子--門口保安拒放行……
沒有辦法，只有等學生放學之后，利用他們那可憐的午餐時間來抓一個是一個，第一天的采訪很慘淡，兩個人才做了不到三十份調查，離要求一百二十份有很大的差距。
第二天，又去了位于武昌的水果湖高中、武漢大學附屬高中和漢陽的十五中、鋼城四中……
三天之后，兩人一共做了大概七十份調查，對于這樣的人數，老師覺得人數可以了，所有的調查完成以后，就是整理了，我們各自花了半天的時間打出電子稿，并對各自的提問和搜集到得答案進行分析，比如，你覺得你對高三生活節奏是不是可以很順利地適應？你是不是可以接受媒體的考后心理咨詢咨詢會？有多少人認為可以順利適應或者可以接受，對此，分析出報紙有沒有必要針對考生搞心理咨詢咨詢會，什么時候比較適合，要注意哪些問題等等。
第二個星期一，和黃同學一起去報社交差，三天的辛苦，也不知道會得到什么樣的評價，老師看了我們的調查后，先是把我們的采訪調查的過程問一下，然后就就我們整理出的報告，提出了很多問題，一邊問，一邊不停的那筆在紙上畫畫點點，大概三個小時的討論，一份針對武漢市高三學生安排的包括很多環節在內的考后活動策劃以非常明晰的面貌呈現出來了，這讓我有些新奇了，做新聞除了找線索寫稿子以外還有別的能力需要鍛煉。
春節過后再去上班時，黃同學因為要準備三月份的考試就回家了，少了一個人作伴，干什么都倍加謹慎，這時，我獨自寫了兩篇月報上需要的稿件，并且第一次得到了老師的肯定。心理咨詢上，多少有些安慰。
2月10號，老師匆匆忙忙地到7樓資料室找到我，說，柳思，你，趕緊的，去圖書大世界幫我買幾本書！他跟我說了打工皇帝唐駿次日將來武漢的消息，于是，又是連續一天的奮戰，11號，我繞著漢口轉了半圈，在市委的會議和報社奔波……這一天，我唯一一次享受到了在報社"加班"到晚上十點的超級待遇。到家時，已是晚上11點半。
二十幾天的實習下來，酸甜苦辣的體驗一大堆，各種美好的、令人傷心的情感交雜，身心俱疲，被灰暗了意志的時候，也會有一些小小的感動，生活上遇到的各方面的困難比想象中的大，工作中，一次次遭到小小的打擊，但一次次一笑而過，學到的待人接物方面的東西比新聞專業上的要多，沒有讓自己的業務有多大的提高但是意外的把自己變得更加堅強，這一次短期的經歷注定不會單純因為它是我的第一次社會實習經歷而記憶深刻，要珍藏的不僅僅是探索和新奇的目光，還有那些淚水。
報社社會實踐報告 9
一、實踐目的
（一）立足社會，勇于實踐
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。
（二）施恩不記，受恩勿忘
離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母校看望老師，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。現在我已經是大學二年級的學生，在高考經驗和大學學習經歷方面的總結已經較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經驗，和從學弟學妹那收集的.經驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活。
經歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去二。
二、學校歷史：
赤峰四中1960年建校，是赤峰市一所資歷很深的老牌學校，走過了48年的教育教學歷程。在多年的辦學過程中，該校認真貫徹黨的教育方針，特別是近年實施的由應試教育向素質教育轉軌工作中更新觀念、大膽嘗試、勇于探索。堅持以教研教改活動促進教育教學發展，已形成該校的辦學特色。赤峰四中已發展成為赤峰市紅山區兩級重點完全中學
三、學校概況：
20xx年九月，學校圓滿完成了近期建設目標，修建一萬三千八百平米教學樓，按學校最高標準建設，加上裝修一新的逸夫樓和2號教學樓，可同時容納70個班同時上課。班班配備大屏幕高清晰液晶投影、實物展臺、電子教學系統，教師全員配備筆記本電腦，聯接全校的寬帶校園網絡系統，使用率在80%以上；二個400座階梯教室，二個800平米圖書閱覽室，三個150座報告廳及其他各類活動室一應俱全，為師生提供全方位的教育教學服務。新建獨立、封閉管理的生活區，舒適、寬敞、可以滿足700余人食宿，并為住宿生提供嚴格、規范、優質的管理和服務。全市第一家高標準全塑膠運動場、籃球場、人工草坪足球場，全市最好的琴房、畫室及音像設施為學生展露特長，全面發展及普及體藝活動，提供優越的條件。
四、碩果累累：
近幾年來，每年都有好多我校的優秀學生考上名牌大學，20xx年高考二本上線482人，重點上線146人。20xx年高考再創輝煌，最高分687分，660分以上9人，一本上線203人，達到全部考生的20.3%，其中幾十名同學被清華、北大、浙大、中國人大、中國政法、北航、復旦、南京大學、中央財大、天大、南開等名牌大學錄取。二本上線466人，達到全部考生的46.6%，升入高中時，錄取四中線上考生7人，高考最高分687分，錄取四中線內考生270人，高考一本、二本上線96%；實驗班學生119人，重點上線95人，重點上線率79.8%，其余全部超過二本分數線。升學率100%。20xx年，優秀學生更是層出不窮。20xx年自治區理科狀元花落我校。
五、體會心得：
20xx年08月05日，我在赤峰市第四次大學生暑期自我法培訓中學進行為期三天的社會實踐，本次社會實踐主要是通過實地回訪，調查和采訪的形式進行對母校進行回訪。從此次社會實踐活動不僅提高了我自己的實踐能力，也使更廣大的母校學子知道、了解列入。在實踐過程中使我增長了對母校的感情，知道了如何去感恩母校，去感謝那些曾經在我最困難時幫助過我的老師、同學、朋友、以及那些我不認識的人們。是他們的幫助才讓我不斷的成長、不斷的去適應社會和在社會上生存。
此次社會實踐還通過該機會向赤峰四中介紹了吉林農業科技學院學院。介紹我校的優勢特色、專業設置、辦學條件、獎助學金等信息和相關制度，以此鼓勵更多的學生報考吉林農業科技學院。在本次的實踐活動中我不僅向母校介紹了我在大學的生活和學習情況好，還宣傳了吉林農業科技學院，并且在母校取得了積極地效果，有許多同學都期待考入這所綜合性的大學來實現自己的理想和愿望。母校的相關領導也高度的贊揚了本此社會實踐活動，也高度贊揚了吉林農業科技學院這所辦學條件優秀，專業特色明顯，以及相關制度完善的綜合型的大學
報社社會實踐報告 10
這個暑假，我選擇了到徐州日報社的《都市晨報》去實習。通過短暫的12天的工作，對報紙的運作有了簡單的了解。 第一天，初到報社，晨報的李霜菊主任把我安排到編輯部的李夢虎老師那里去工作。說白了，就是歸他管。不過，我去找李老師，他不在，只好先回去收拾一下東西，第二天再來。 第二天，我特意買了一份晨報，要看看我去實習的這個單位到底如何。徐州這幾年的發展是不錯的，文化事業的建設已經頗有成效。徐州當地的媒體也有人關注了。今年回去發現徐州人都愛看日報社的報紙，比如《彭城晚報》，《徐州日報》，《都市晨報》。 我來到日報社，樓下保安知道我是實習的。報社的瑣事挺多的，文字處理很繁重，是得多要些實習生。
我聽了，心里一驚，莫非我要做苦力了。編輯總有級別的吧，總編的工作不用說輕松自在，該不會把活都推到新來的小編輯身上了吧。 終于見到了李夢虎老師了，我在家里打他電話總是找不到的。文化人都比較隨和。他跟我介紹了晨報的由來，晚報是由八十年代中晚期的一陣風帶起來的；到了90年代是早報的時代，比如《南方都市報》。徐州的晨報就是在九十年代中期發展起來的。不過現在大多是通過網絡來傳播信息，傳統的報紙行業受到了很大的沖擊。說到目前的晨報不怎么景氣，需要輸入新鮮的血液。 在我們相互作了簡單的自我介紹后，老師要我去看報紙，主要是廣州的《南方都市報》。《南方都市報》是廣州日報社的發行刊物，老師對他推崇備加，從版面整體設計到排版編輯還有信息來的迅捷，沒有不稱贊的。《南方都市報》在我這個平時很少看報的人來看，就很有吸引力，的'確比江蘇省內的一些報紙做的細，做的精。
這一個下午我都在看報紙，沒別的事，雖說眼睛有點疲勞，但不至于出苦力。看來我原先的擔憂是沒必要的，我不會成為什么“義工”而被安排去做什么苦力了。其實這才是實習真正開始的第一天。 緊接著的一天，我來到新聞工作大廳，這里配備了30多臺電腦直接連通互聯網。編輯們在網上瀏覽最新的消息和評論。老師安排我去看網絡上的最新消息，幾乎每臺機子的瀏覽器里都收藏了很多權威媒體的網站。這一天我瀏覽了很多網站比如南方網，路透社，鳳凰網，東方新聞網，大洋網 等等。 接下來的幾天，我了解到，新聞媒體的信息來源很多，一個“事件”發生，會有專門的渠道在時間把該“事件”通知媒體——記者的作用在這里是不可忽視的。然而編輯的工作就不一樣了，主要是負責對來稿的審查。每個編輯都有自己負責的版面。總編是負責最后定稿的。我在大廳里看著那些編輯工作。熟悉一下他們的工作，同時也是我的工作。大廳里那些小青年都是做娛樂和體育方面的，資格老的在那里坐著，總是一副不忙不慢的樣子，他們在冥思，構畫子夜前就要交差的版面。
年輕人總是有活力的，閑時他們會帶上我這個實習生在大廳里打打乒乓，聊聊我的學校，亦或是他的學校。 不過，實習生總歸要做點事的，因為我打字快，副刊的編輯就要我幫她打晨報舉文學獎的稿件。連續三天，真夠累的。 我在報社實習的最后一天，過得比較緊，晚飯是隨便將就了點。接下來一直到午夜，我親眼目睹了一份《都市晨報》的誕生。好在現在是網絡時代，無紙化辦公，報社的效率還是很高的，至于和南方那些報社的差距，甚至是和國際上的大的傳媒的差距那就不是一天兩天的了。晨報的人有自己的口號：今天學習他們是為明日創辦自己的刊物。 晨報，你行的。
我相信這點，就目前徐州的市場來看，《揚子晚報》已經不行了，只是火車站，汽車站的寵兒，本地人還是比較喜歡晚報和晨報。晨報這樣的小報在晨報市場上畢竟已經有了一席之地，雖然它從九十年代末創刊到現在時間很短，有了這樣的業績已經算是難得了。 心得不多，對于這晨報的編輯我感到的就是苦和累，記者是白天跑，而編輯只能在晚上工作了，我算經歷了，對我來說，這是人生中值得寶貴的經歷，難忘的回憶。不過，倒是長了不少知識和經驗，認識了很多新的朋友。
現實中很多的事情都是這樣的，一直以來我都在不斷的努力中，實踐給了我很多的知識，也給了我很多的啟發，但是這些都是不適合的，我會繼續不斷的努力的，生活中很多的現實就是這樣，我會繼續不斷的努力，在自己畢業的時候，做到問心無愧，一直的努力下去！
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