共享單車不亂停亂放倡議書4篇
在不斷進步的時代，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編整理的共享單車不亂停亂放倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享單車不亂停亂放倡議書1
親愛的老師，同學們：
大家好。河南大學是我們共同的家，她在崢嶸歲月中走過了百年時光，在這百年中，她積淀了深厚的文化底蘊，造就了典雅美麗的校園，而距今恰好100年整的六號樓更是河南大學輝煌歷史的見證。但是最近在六號樓附近區域內，卻經常發現有共享單車亂停亂放的情況，嚴重破壞了河大校園的良好秩序與和諧美麗的校園環境。為維護學校以及學院形象，保持博文樓附近區域的整潔有序，還師生一個溫馨美麗的河大校園，提高校園文明整潔程度，在此向全院師生發出如下倡議：
一、自覺將共享單車停放在六號樓東側臺階旁邊下面指定區域，不要占用道路。
二、自覺將共享單車擺放整齊，保持場地清潔，車頭與車尾保持同一方向。
三、從自身做起，做到文明停車。如發現有不規范停放的`車輛，請大家主動將車輛停放在東側臺階旁邊下面指定區域，為我們的校園環境貢獻一份力量。
四、請同學們相互監督，及時提醒其他同學將車輛停放在指定位置。
美化校園環境，維護校園秩序，是我們每個鐵塔牌學子的義務與責任。讓我們行動起來，對校園共享單車亂停亂放的不文明行為說“不”，讓我們攜手創建更加美好的文旅學院。
xxx
20xx年xx月xx日
共享單車不亂停亂放倡議書2
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享單車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環保、健康的出行方式，洪山區文明委、洪山轄區37所高校共同向轄區60萬大學生發出如下倡議：
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網絡平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事；通過網絡批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創造力的.高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車不亂停亂放倡議書3
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的`同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環保、的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！
共享單車不亂停亂放倡議書4
市民朋友們:
蕪湖市公共自行車租賃系統在大家的期待和關心中已正式啟動，五百個租賃點、萬余輛自行車，只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的`快樂。公共自行車系統的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動風景線，也給在這片樂土上、生活的人們增添了一份共同的財富，為了我們的公共自行車可以越騎越遠，確保我市公共自行車租賃服務系統長期有序運營，特發出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車，自覺遵守租車規定，用后速還，不做“霸車”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共自行車。
三、文明騎行，自覺遵守道路法規，服從交警的指揮和管理。
四、愛護公物，維護車輛整潔、完好，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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