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關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集1
在人口、產(chǎn)業(yè)和城市高度密集、資源環(huán)境先天不足的條件下，節(jié)能減排，保護環(huán)境，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與，為此，我們特向廣大公眾發(fā)出以下倡議：
一、積極開展家庭“簡約生活”行動。我們要弘揚中華民族勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，進一步強化家庭節(jié)能減排意識，建立簡約、環(huán)保、健康、文明生活新方式。做到多用自然風(fēng)，夏天空調(diào)溫度不低于26度。自覺養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。堅持上班騎車或乘坐公交車，每周少開一天私家車。
二、認真做好家庭節(jié)能減排六件事。即：使用節(jié)水器具；使用節(jié)能電器；使用無磷洗衣粉；使用環(huán)保袋，少用或者不使用一次性用品；拒絕過度包裝；注重“一水多用，一物多用”。
三、積極開展節(jié)能減排“小竅門”創(chuàng)新活動。圍繞節(jié)能減排，積極動腦，尋找“竅門”，發(fā)揮才智。從家庭做起，并積極為單位、社區(qū)節(jié)能減排提合理化建議，充分利用各種優(yōu)勢，積極開展節(jié)能減排創(chuàng)新活動。
節(jié)約能源，保護環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。我們要迅速行動起來，從家庭做起，從自己做起，“既要金山銀山，更要綠水青山”，讓我們共同努力，為保護我們賴以生存的環(huán)境，作出應(yīng)有的貢獻!
關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集2
xxxx年6月13日至19日為全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。今年宣傳周主題為“xxxx”。為了建設(shè)節(jié)約型校園，使我們的生活、學(xué)習(xí)及工作環(huán)境更加潔凈宜人，特向全校師生提出如下倡議：
一、樹立科學(xué) 節(jié)能意識
每位師生要樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，強化節(jié)約意識，從一點一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做節(jié)能工作的表率。
二、節(jié)約資源，杜絕浪費
積極響應(yīng)“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”的`號召，養(yǎng)成珍惜每一滴水的好習(xí)慣。在公共區(qū)、生活區(qū)用水后，要及時關(guān)閉水龍頭。
三、降低油耗，低碳出行
選擇綠色出行方式，盡量多使用公共交通工具，騎自行車或徒步出行，減少公務(wù)車、私家車的使用頻率，降低油耗和減少廢氣排放。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣，降低辦公費用
充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，減少紙質(zhì)文件印發(fā)數(shù)量，提倡雙面用紙、雙面印刷，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆，提倡循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品。減少一次性紙杯用量。
五、開展能源緊缺體驗活動
6月15日為“全國低碳日”。我校屆時通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，停開第一、第二教學(xué)樓、科技樓電梯半小時，進行能源緊缺體驗。全校師生踐行“135”出行方案(即l公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。
六、節(jié)約糧食 倡導(dǎo)光盤行動
堅持按量取食，杜絕鋪張浪費，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜。
七、全校師生 積極參與
希望廣大師生積極參與學(xué)校節(jié)能減排工作，為學(xué)校節(jié)能減排工作獻計獻策，包括節(jié)能減排小發(fā)明等，經(jīng)專家組考核，一經(jīng)采用將給予鼓勵和支持。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。聚沙成塔，集腋成裘。讓我們積極行動起來，以十分的熱情投入到節(jié)能減排的行動中去，用愛心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播節(jié)能減排理念，用行動肩負起建設(shè)綠色家園的重任；讓我們齊心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者；讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻!
xxx小組辦公室
xxxx年六月八日
關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集3
親愛的老師、同學(xué)們：
我們正面臨著日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的.化石能源、居高不下的生活成本資源節(jié)約，保護環(huán)境已刻不容緩。節(jié)能減排是一個全民參與的公益事業(yè)，我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節(jié)約能源，為了能夠在全社會掀起環(huán)境保護的浪潮，讓我們義不容辭地承擔(dān)起節(jié)能減排的神圣使命，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、健康的文明校園！值此今年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日之際，希望全校師生都參與到活動中來。所以向大家發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，鼓勵生活中一水多用。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源。
3、節(jié)約用紙，紙張使用雙面。
4、節(jié)約糧食，不浪費食物，不購買過渡包裝產(chǎn)品。
5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵循環(huán)利用資源；
6、少用塑料袋，逛街時刻帶上購物袋。
7、不亂扔垃圾，學(xué)會垃圾分類回收。
8、發(fā)現(xiàn)身邊有浪費的行為要主動制止，倡導(dǎo)選擇綠色的生活方式。
9、呼喚節(jié)能領(lǐng)袖，帶動家人朋友積極參與節(jié)能活動。
親愛的老師、同學(xué)們，其實只需舉手之勞，讓我們從今天開始，改變一些生活習(xí)慣，就能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。請不要漠視那份小小的力量，滴水成海，同樣也能夠創(chuàng)造一個綠色的奇跡！
讓我們一起行動起來吧！
匯川區(qū)大坪小學(xué)少先隊
6月17日
關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集4
一、提高認識，堅定信念
全體教職員工要以節(jié)能宣傳周為契機，深入貫徹落實中央?yún)栃星趦�節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求。牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，認真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)汽和節(jié)材等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色發(fā)展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型校園建設(shè)。
二、從我做起，厲行節(jié)約
1.節(jié)約每一度電。每一位學(xué)生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節(jié)約每一度電；人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。
2.節(jié)約每一滴水。及時檢修供水設(shè)備，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源；水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節(jié)約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用打印紙；將單面打印或書寫錯誤的'紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；盡量使用電子文檔傳遞文稿；將廢紙進行分撿，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
4.節(jié)約每一粒米。要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光盤行動。
5.節(jié)約每一方氣。選擇節(jié)氣型燃氣灶具，根據(jù)使用要求合理調(diào)節(jié)火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關(guān)小。
6.節(jié)約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交；駕車長時間等待時要熄火，在車內(nèi)休息，不使用汽車空調(diào)，減少車輛運行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除信息機房等特殊場所外，辦公區(qū)域空調(diào)、電梯，公共區(qū)域照明設(shè)施將停開一天。倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進行能源緊缺體驗。
關(guān)于節(jié)能減排倡議書錦集5
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)驚嘆于經(jīng)濟社會的高歌猛進的時候，注意到賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？注意到美麗的地球被的生活廢棄物侵蝕得面目全非？切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大
世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應(yīng)的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。我國經(jīng)濟的發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾，對社會發(fā)展構(gòu)成嚴重制約。
大學(xué)生，深知我國發(fā)展中的矛盾之經(jīng)濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，制約經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展、社會安定的重大因素。產(chǎn)生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態(tài)文明建設(shè)，人與自然相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟社會發(fā)展的`必由之路。社會的一分子，深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責(zé)無旁貸。由此，向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節(jié)能減排”的意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識、實踐經(jīng)驗和節(jié)約型的消費模式，介紹節(jié)能減排的先進實用技術(shù)、科技和節(jié)約小竅門，資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。帶動身邊的每人節(jié)約型社會的建設(shè)，人人資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和的習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關(guān)閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環(huán)率，提倡一水多用，挖掘節(jié)約潛力。
四、努力“長明燈”。節(jié)約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關(guān)閉所有電源開關(guān)。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環(huán)境習(xí)慣的養(yǎng)成，在節(jié)能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓機構(gòu)行動起來，讓綠色三秦大地的主色調(diào)！
搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的習(xí)慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學(xué)校要認識“節(jié)能減排學(xué)校行動”的意義，行動起來，從學(xué)，性地節(jié)能減排工作，為學(xué)生的發(fā)展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責(zé)任，節(jié)能減排工作，綠色消費，事關(guān)每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，節(jié)能減排，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境型校園，為“xx”減排，全社會發(fā)展的。
倡議人：xx
xx月xx日
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