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      幼兒園垃圾分類倡議書

      時間:2022-02-25 18:32:36 倡議書 我要投稿

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇

        現如今,我們可以使用倡議書的機會越來越多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。大家知道倡議書的格式嗎?下面是小編收集整理的幼兒園垃圾分類倡議書7篇,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇1

      尊敬的學生家長們:

        我是實小一年級十二班學生王喆的媽媽,非常感謝您們能夠到“陽光九九”的博客來看看。因為孩子的原因,我認識了很多孩子,也接觸到很多家長。從平時的交流溝通中可以看到每一位家長對孩子的良苦用心,看到每個小精靈們燦爛陽光的一面。由于我們多數家庭只有一個孩子,孩子缺少玩伴,交流的少,多數時間是孤獨的,他們渴望交流溝通,但缺乏對象,由于父母們總有借口沒時間;孩子性本活潑可愛,富有創意,思維活躍,由于這方面的訴求長時間得不到滿足,就極易形成現在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私;隨著孩子年齡的增長,母子或父子間的代溝就有可能出現。我也曾經問過我的孩子:課間時間你在哪玩?在干什么?孩子的回答卻讓我非常吃驚:早上7:30進教室到11:00放學才出教室,除了上廁所外。回到家又被電視、電腦支配,更談不上戶外活動了,所以我覺得孩子活動的空間太小,戶外時間太少。

        所以我呼吁:家長們應該注意孩子的戶外活動了,F在氣溫慢慢變暖,我希望有意識讓孩子走出屋子,呼吸一下清新空氣的家長們,能互通信息,留個聯系方式。如果有時間,利用我們自己的條件,帶孩子到附近的地方,聚在一起,玩個羽毛球、踢球、跳繩,爬爬山,看看小河流水,大人也可以參與,多好的事情。這樣,孩子可以與大自然親密接觸,與伙伴們融洽和諧共處,既交流了情感,放松了身心,又強健了體魄,陶冶了情操,孩子樂在其中,精神愉悅,我們大人何樂而不為呢?

        xxxxxx

        xx年xx月xx日

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇2

      尊敬的各位老師、家長、小朋友們:

        為了發揮我園廣東省綠色幼兒園的教育輻射作用,特發出“垃圾分類,從我做起;綠色校園,關系你我”系列環保教育活動的倡議。希望能通過家園共育,掀起創建“垃圾處理文明區”的熱潮,增強廣大師幼、家長的環保意識,激發幼兒的創新能力和科學精神,掌握垃圾分類收集綜合利用的常識,自覺養成良好的行為習慣,以實際行動參與垃圾科學處理的宣傳、教育和普及工作;我園將定期聯系區再生資源管理辦公室上門回收,將所得經費用于獎勵環保小衛士。育新幼兒園誠邀您的參與,請您做到:

        1、通過幼兒園網站、園刊、家園聯系欄、校訊通等途徑關注垃圾分類處理的相關知識;

        2、家里設置“垃圾分類箱”,將生活中的垃圾進行合理分類;

        3、將家里的廢舊物品帶回幼兒園,分類投放到幼兒園的“環保列車”或班級“垃圾分類箱”里,開展“變廢為寶”的手工創意活動;

        4、在幼兒園里,請自覺把垃圾投進“垃圾分類桶”里;

        5、外出時,請自覺保持環境的清潔,做個“環保小衛士”;

        6、開展“小手牽大手”活動,發動一個親戚、一個朋友、一個伙伴參與到“垃圾分類”的行動中來;

        7、每個班每周定期開展“垃圾分類處理”主題教育活動;

        8、幼兒園定于3月10日開展“垃圾分類,從我做起”環保宣傳活動,請家長們大力支持和配合,為小朋友準備一些廢舊物品回園;

        我們堅信,在你我他的共同努力下,我們將擁有更加美麗的家園!

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇3

      尊敬的家長朋友們:

        你們好!

        城市生活垃圾分類收集,關系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42、9%,垃圾中的其他物質也能轉化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分開就是資源。垃圾如果及時進行分類,回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長們的大手,共同參與到垃圾分類中,締造我們美麗的家園。

        一、資源利用變廢為寶

        1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構綜合利用。

        2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類,并分別放置?苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業,或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

        3、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集,除此之外家庭產生的垃圾應歸為其它垃圾,并采用單獨的垃圾桶存放,然后將其放入小區設置的其它垃圾桶。

        二、垃圾減量,減少污染

        1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打;使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學,無紙化辦公;盡量使用可持續使用的杯子,不使用一次性紙杯。

        2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重復使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。

        3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的`耐用品,盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環保購物袋,不用塑料袋。

        4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。

        5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。

        垃圾分類人人有責,垃圾分類需要人人動手,垃圾分類會使人人受益,讓我們共同努力,養成垃圾分類的文明習慣!

        倡議人:

        日期:

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇4

      尊敬的家長、親愛的小朋友:

        地球,是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重,生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。

        要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產、生活方式。為此我園倡議:

        一、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。

        二、園內增設一套標準的垃圾分類桶,教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。

        三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品必須做到循環再用。

        四、讓垃圾分類走進社區,走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。

        在幼兒的家庭中開展垃圾分類,讓幼兒養成分類的好習慣,在生活中真正行動起來。

        倡議人:xxxxxx

        20xx年xxxx月xxxx日

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇5

      親愛的家長、小朋友們:

        一個綠色地球是我們人類生存的先決條件,隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類收集與處理是有利于減少垃圾的產生,有益于環境保護,同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。

        為保護好生態環境衛生,打造綠色、宜居家園,我們在此向大家發出倡議。

        1、大家要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。

        2、家中增設一套標準的垃圾分類桶,在家庭中開展垃圾分類。教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養成分類的好習慣,在生活中真正行動起來。

        3、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品必須做到循環再用。

        4、“讓垃圾分類成為時尚”,認真學習環保知識,增強垃圾分類意識,樹立環境道德,形成良好的環保行為習慣。

        親愛的家長朋友們,垃圾分類人人有責,垃圾分類需要人人動手,垃圾分類才會使人人受益。讓我們行動起來,共同努力,養成垃圾分類的文明習慣!為建設美麗青浦,建設美麗家園,貢獻自己一份力量!

        倡議人:

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇6

      親愛的家長、小朋友們:

        藍天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計,我國的生活垃圾,正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒著我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生,但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害,讓我們通過垃圾分類,改善環境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶,共同開展垃圾分類的行動。

        xxxx中心幼兒園一直致力于培養幼兒的綠色環保意識,通過各類活動和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識,養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長,成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣,把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起,從小事做起,讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動,讓行為持之以恒,讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議:

        1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介,學習“生活垃圾分類”相關知識,小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

        2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放,引導孩子按照標識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

        3、請您適宜控制家庭垃圾數量,養成良好的生活習慣,如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品做到循環再用。

        從你我做起,從隨手扔垃圾,從少一片紙屑,從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類,并帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境,為城市綠色環保盡一份責,為xxxx成為美麗家園、為點亮綠色環保的xxxx中心幼兒園貢獻一份正能量吧!

        倡議人:xxxx

        20xx年xxxx月xxxx日

      幼兒園垃圾分類倡議書7篇7

      親愛的家長、小朋友們:

        藍天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計,我國的生活垃圾,正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒著我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生,但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害,讓我們通過垃圾分類,改善環境或者變廢為寶,讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶,共同開展垃圾分類的行動。

        xx中心幼兒園一直致力于培養幼兒的綠色環保意識,通過各類活動和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識,養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長,成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣,把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起,從小事做起,讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動,讓行為持之以恒,讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議:

        1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介,學習“生活垃圾分類”相關知識,小手拉大手,和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

        2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放,引導孩子按照標識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

        3、請您適宜控制家庭垃圾數量,養成良好的生活習慣,如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環再用的用品做到循環再用。

        從你我做起,從隨手扔垃圾,從少一片紙屑,從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類,并帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境,為城市綠色環保盡一份責,為xx成為美麗家園、為點亮綠色環保的xx中心幼兒園貢獻一份正能量吧!

        倡議人:xx

        20xx年xx月xx日

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