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大學生零食消費調查報告
在發生了一個事件或情況之后，我們需要調查清楚情況，調查完畢后，通常還需要完成調查報告。你想知道調查報告怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大學生零食消費調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生零食消費調查報告 1
一、 休閑食品的市場狀況分析
(一)、市場狀況分析
近幾年，隨著我國國民經濟發展和居民消費水平的提高，人們消費方式日益多元化、休閑化，休閑食品儼然已經成為國人日常食品消費中的新寵。相關資料顯示，美味零食能減輕人的心理壓力，并能幫助使用者緩解自身情緒，保持心情舒暢。正因為如此，在人們的日常開支中，美味休閑類零食的開支也是必不可少的一部分。即使在深受經濟危機的這幾年里，休閑食品收到的沖擊依然很小，國人對休閑食品的需求也呈現出不減反增的勢頭。
隨著我國經濟水平的提高和旅游業的不斷發展，休閑食品的市場前景還算不錯，消費市場也在飛速增長，隨著我國經濟水平的提高和人民消費水平、購買能力的不斷提高，我國休閑食品的消費市場發展潛力很大。
目前，我國休閑食品市場呈現出如下特點：休閑食品企業眾多，呈現小而散的局面;行業集中度較低;在生產技術、新產品開發以及渠道建設等方面，本土企業均落后于外資品牌，無法跟上市場的發展步伐，多集中在低端休閑食品市場;中高端休閑食品市場一直被外資壟斷，外資、合資企業占據了休閑食品市場的絕對優勢。
我國休閑食品市場已呈現出區域化趨勢，各地特色休閑食品紛紛在市場上出現，并且深受大眾喜愛，獲得了意想不到的效果，同時也推動了我國各地區旅游業，休閑食品業的的快速發展，受到廣大民眾和旅客的喜愛。
由此可見，我國休閑食品市場現狀良好，并且呈現增長趨勢，休閑食品的市場潛力還有待深入開發。
(二)、市場規模分析
如今的休閑食品市場主要是超市銷售、商店零售、專賣店的銷售方式，規模不大，相對較分散。近幾年，富有地方特色的休閑食品也逐漸進入人們的視線，開始被越來越多的人群所接受。
但是，大多數的商家還是局限于開實體店，但是實體店又受到地理位置、租金高低、周邊消費人群多少以及其他商家的競爭等各方各面的影響。于是，有一部分商家看到了網絡這個平臺，借助電子商務，開起了網店，不僅不受地理位置的限制，而且省去了租金的費用，受到很多商家和消費者的親睞，開拓了休閑食品銷售的新渠道。
現在人們生活水平提高了，對食品的要求也從填飽肚子轉變成了健康飲食、營養飲食，商家們看中了這個巨大的商機，紛紛打出健康休閑食品的牌子，這對于現在暴飲暴食的青年人又是一個不小的誘惑，不僅滿足了對休閑的需求，而且還健康，一舉兩得。現在我們食用的東西大部分都是來自大棚或者工廠，真正原生態的食品少之又少，而且價格昂貴，所以，一些用粗糧為原料的休閑食品更加受歡迎，市場前景相當不錯，開發潛力也很大。另外現在的消費者大多喜歡肉類、海味制品、辣味食品、膨化食品。
休閑食品也可根據地區的不同進行相應的改進，喜歡吃辣的地區就主營辣味休閑食品，口味清淡的。地區就主營一些味道不那么刺激的休閑食品，既有特色，摘要
隨著生活水平的不斷提高，人們的消費觀念得到了轉變，社會的各個階層、各個群體都有著不同的消費習慣。大學生這個消費群體也有著它的消費觀，這次我們調查的是大學生在零食方面的消費。當代大學生和以往的大學生不一樣，他們的生活是很幸福的，每天不僅有一日三餐，還有很多的零食消費。大學生在零食上的消費甚至超過他們吃正餐的花銷，大家都知道，零食的營養成分很低，長期吃零食對身體健康是不利的。我們這次的調查目的就是要詳細的了解大學生在零食上的消費比重，在零食上的消費偏好、消費頻率、數量、種類、檔次等要素，從而分析出零食吃的多的壞處，以及對身體健康的危害，最重要的是分析出大學生這個特殊消費群體的消費行為。這次調查活動是十分重要的，通過調查我們要告訴大學生零食吃的多的害處，以及從中可以了解大學生在零食上的消費行為，這對于分析消費者行為有很重要的意義。最后針對我們調查的結果，我們分析其原因并且提出了建議和對策。在這次調查當中，我們利用網上收集資料的方法、自己觀察的方法、以及發放問卷進行調查的方法，進行了詳細的研究。經過我們的研究我們得出了大學生零食消費的心理，了解了大學生群體的零食消費的種類、檔次、消費頻率等基本情況。
關鍵詞：大學生消費 零食消費 消費調查 消費分析
引言：民以食為天”，顧名思義吃是很重要的，不但要吃得飽更重要是吃得好，然而大學生這個肩負著國家未來的群體，對于自己飲食卻很不重視，在大學生中存在著正餐吃得少而買零食嚴重的問題，大家都知道很多零食沒有營養價值，而且部分零食含有有害的物質，不衛生、含有致癌物質等等。大學生吃零食的習慣導致大學生身體素質下降，為此我們進行了大學生零食消費調查分析，在調查中我們發現，大學生購買零食的行為很普遍。這其中有很多原因，如現在的女孩都愛美，正餐吃得很少相反都用零食來打發時間，達到減肥目的。還有就是現在的`零食種類多，口味多樣，這吸引著大學生前去消費。在這次調查中，我們涉及到的內容有，調查大學生零食消費的種類，頻率。分析大學生零食消費所占比重，大學生零食消費行為，并且提出相應策略和建議。
二、零食市場宏觀環境分析
1、政治法律環境調查
(1)政治環境
回顧零食的發展歷史，在國家宏觀經濟運行平穩、穩定增長的大環境下，在黨中央、國務院的高度重視和黨的十六屆三中全會精神指導下，國家有關部門在進一步研究新形勢下國民經濟發展特征的基礎上，出臺新的、有利于食品工業發展的經濟政策，有效地引導和扶持食品工業的持續健康發展。
(2)法律環境
食品質量安全市場準入制度的實施，對零食的生產工藝和衛生安全作了更嚴格的限制，提高了行業門檻。如出臺的法律有《中華人民共和國食品安全法》，《中華人民共和國產品質量法》，《中華人民共和國標準化法》等，相關法規有《國務院關于加強食品等安全監督管理的特別規定》(國務院令第503號)《散裝食品衛生管理規范》等。
2、人口環境的調查
人口是構成市場的基本要素。在一定環境條件和收入條件接近的情況下，人口的多少直接決定市場的潛在容量。市人口計生委透露，重慶市常住人口288
4.62萬人，其中合川區占人口129.30萬人，而且合川區還是此次辦學點的所在地，大學生在零食的消費中占了很大比重。市場=人口+購買欲望+購買力。學生消費能力弱，可是消費頻繁，消費量大。老師也是消費群體，尤其是年輕的女性老師，更是零食的愛好者。
3、經濟環境分析
人的需求只有在具備購買能力才是現實的市場需求。所以，經濟環境直接影響顧客的需求。在人口環境既定的條件下，社會購買力與市場需求規模呈正比。中國加入WTO后，零食不僅面臨產品本身的升級問題，而且意味著競爭狀態的改變，區域之間的同質化將逐步改善，國家越來越重視傳統的、民族的產品，促進新行業的產生或發展。
4、自然環境分析
自然環境分析 自然地理的優勢對市場營銷有明顯影響。自然環境市場經營活動發生直接或間接的影響。人們的生活方式、生活習慣和物質內容的不同，對市場需求也各有差異。城市的分布狀況以及交通工具的選擇等，對市場營銷也有很大影響。假如交通與自然條件惡劣，不但影響到商品的運輸時間與效率，同時影響產品的損壞率。以重慶市為例，雖地理環境處于山區，但重慶作為直轄市之一，經濟發展迅速，交通運輸業加快發展。無論是水運還是陸運亦或是航運。
5、科技技術環境分析
科技發展速度快慢對市場經營起著顯著的、多方面的影響。可以說，對人類生活最有影響力的是科學技術，人類歷史上的每一次技術改革，都會改變著社會經濟生活。每一種新技術、新成果的出現，也都會給企業造成新的市場營銷機會。同時，產生的新興技術與行業，必然給舊技術與行業帶來巨大環境威脅，使其受到沖擊，甚至最終淘汰。 技術的進步帶動了質量的提高，零食整體質量水平上升已是不爭的事實。尤其是一些市場占有率較高的大型品牌企業，質量管理和質量控制水平嚴格，生產設備和生產工藝先進，產品質量安全讓人放心。目前，我國零食銷量在200-300 億元左右，估計未來幾年每年增幅在15%左右。 二、 零食市場微觀環境調查
1、消費者調查
(1)市場需求量調查
隨著人們對于健康的日漸重視，飲食是人們首先關注的。而零食作為一種被人們曾經當做不健康飲食的消費品，現在因為人們對健康概念更深入的理解，已經成為新的消費熱點。現在的大學生大部分都處于良好的經濟環境中，大學生的經濟來源主要還是家庭供給，大多大學生有吃零食的習慣。一般對于零食需求女生比較大，有的甚至用零食代替正常的三餐。
(2)影響消費者行為因素調查
消費者在購買零食的時候會受到產品、價格、地點、促銷的影響，還會受到外部刺激的影響。消費者在決策的過程中受到個體和心理因素的影響，消費者行為還會受到外部環境的影響。所購買零食種類是否是自己愛吃的，零食的包裝是否可以買足購買者的審美需求，甚至是零食的具體形象設計是否可愛這都會影響大學生的購買。現在零食的種類比較齊全價格比較參差不齊，一幫來說處于中低位價格的零食比較受大學生的歡迎，大學生本身吳經濟來源，太昂貴的里零食消費頻率不會太高，價格的高低會影響大學生零食消費的購買頻率。零食的購買場所也是影響大學生夠買的影響因素之一，場所規模的大小種類的齊全影響著消費者的購買次數、購買種類與購買數量。對于離宿舍比較近的小賣部，大多數情況小不會一次購買很多，所購買的品種也比較單一，所購買產品的價格比較便宜，多屬于牛奶、面包、泡面之類的快餐零食，大學生不會在小賣部購買儲存零食。
(4)宣傳手段和廣告策略
學校超市的宣傳手段一般是實物宣傳或促銷，周邊的個體戶一般是發放小廣告單或是以會員積分兌換產品來吸引消費者，大型超市有自己廣告宣傳欄所以比較占優勢。對于宣傳手段和廣告策略學校超市有很多的不足之處，處于相對劣勢地位。
(5)潛在競爭者
晚上7點到10點學校的夜市比較繁榮，這是學校超市的潛在競爭者，所賣的小吃比較豐富價格便宜，還符合大學生的作息時間。快餐小吃店也是超市的潛在競爭者之一，多樣的油炸食品還是很收大學生的歡迎的。手推車小吃受時間的限制一般在早上8點之前晚上7點之后才出現，所以競爭力度有限，但是獨特的口味還是有很強的競爭力的，可以當零食也可以做為早晚餐。
3、經銷商調查
(1)經銷商經營范圍調查
學校超市有經營的范圍比較廣泛，除了食品以外還有很多生活日用品，經營范圍比較廣泛種類比較齊全。
(2)經銷商儲存及設施調查
有自己的儲存室，所儲存貨物充足，貨物供給補足及時，基本不存在貨物短缺，儲存設施齊全，對于冷凍藏品有較好的儲存。
(3)經銷商網絡調查
學校小賣部屬于學校超市所用，發布學校個宿舍區，分布比較合理，給學生的購買帶來了方便。
(4)銷售人員的調查
銷售人員多是全職者，有部分學生兼職，銷售人員的素質不高，沒有銷售熱情，很少起到引導購買。
三、市場營銷活動調查
1、產品調查
(1)產品品牌調查
學校超市零食品牌比較齊全，德芙、雀巢、徐福記、上好佳、好吃點、冠
生園、好麗友等多個品牌。這一些品牌都是大學生比較受歡迎的，價格比價實惠，口味較好。
(2)產品實體調查
不同種類是產品實體相差比較大，同種類的食品多數是類似。統一特點實物和包裝差別較大。
(3)產品包裝調查
產品包裝各有特色，但也有部分類似包裝，包裝對于初次購買的影響較大，但是對于重復購買和忠實購買的影響較小，產品的包裝對于促銷喲一定的影響。
(4)產品生命周期調查
零食的生命周期都比較長，學校超市出現新品零食的機率不太高，多數是大學生比較熟悉的且經常購買的產品，產品的生命周期對與大學生零食消費的影響比較小。
2、價格調查
(1)產品定價的合理性
價格是影響消費者購買的主要因素之一，超市價格較貴的主要是巧克力累的產品 ，這類零食在特殊節期是比較受歡迎的，其它的餅干、肉干、果脯、薯片等各品牌的差價不大，除肉干外相對都比較適中也比較受歡迎。
(2)消費者對什么樣的產品容易接受
大部分學生在飲食觀念上還是比較關心安全和健康問題，所以健康的零食受歡迎。現在的大學生在零食方面比較注重口味，而且比較多樣化，所以商家應該豐富零食的品種，提供足夠多的選擇空間。合適地調整不同類別零食銷售的結構，在保證零食安全的基礎上，進一些口感較好的零食并適當增加新鮮水果和奶制品。對各種食品分不同規格包裝銷售，不同學生、不同時候對某種零食的數量需求都有區別，因此零食分大中小規格包裝銷售將會受歡迎。 對于零食的包裝設計應該新穎獨特，適合現在大學生的個性特點。大學生喜愛的零食多是方便攜帶，口味獨特價格便宜，包裝簡單。
(3)產品的成本與盈利
超市的產品的成本應該是產品本身的成本加上超市的人工成本和店面租金之和，超市的產品成本和租金成本是固定的，人工成本是根據超市的大小決定的，
所以超市的盈利應以薄利多銷為主，提高銷售量以增加成。
3、促銷調查
(1)廣告調查
學校超市的廣告要及時更新，設計適合主推產品的廣告，人員促銷和網絡廣告同時進行。學校超市廣告屬于薄弱環節，現有的廣告只有人員促銷再無其他。超市可根據大學生自身的特點設計廣告或是實現校內網購送貨上門。
(2)人員推銷調查
人員的推銷可以為產品做到很好的宣傳，特別是新產品，可以通過人員的推銷告知新零食的口味特點，使產品更容易被大學生接受。學校的人員推銷比較差，只有零星的飲料在做，很少有其他產品的推銷而且所做推銷的活動場地有限。
后記
本次市場調查課程設計共經歷 ，以調查問卷為依據展開，共派發50份調查問卷，收回有效問卷30份，采取直接調查和間接調查，直接調查為直接派發問卷表給周邊同學室友，間接調查采取網上調查，收集調查信息后最終總結數據分析成為報告。
經過這一段時間的合作，我們小組的團隊合作能力加強了不少，經過討論研究設計方案，然后分工，各自分散進行，這樣提高了課程設計的效率，使我們各自的時間得到了充分的利用，在小組合作中，大家各抒己見，為我們方案設計提供了多樣的選擇，根據我們對大學生消費與對手機的了解還有掌握的相關資料，在我們小組的共同努力下做出了課程設計報告，在合作期間我們對彼此更加了解，對于團結的力量身有體會，通過本次課程設計，使我們把課堂上學習到的理論知識應用到實際情況中，也讓我們更好的了解到了《市場調查與預測》這門課，更加深了我們對該門課程的理論認識，為以后從事營銷方面的工作打下扎實的基礎。
本次課程設計任務分工通過小組抽簽決定，具體個人分工如下：
張xx：摘要，引言，背景，市場調查宏觀環境分析，市場調查微觀
環境分析，市場調查活動環境分析，后記，參考文獻，問卷調查表設計
xxx：存在問題及建議
xxx：本次市場調查研究目的，研究方法，附件
大學生零食消費調查報告 2
一、調查背景：
隨著人們對于健康的日漸重視，飲食是人們首先關注的。而零食作為一種被人們曾經當做不健康飲食的消費品，現在因為人們對健康概念更深入的理解，已經成為新的消費熱點。現在的大學生大部分都處于良好的經濟環境中，大學生的經濟來源主要還是家庭供給，大多大學生有吃零食的習慣。
對于大學生而言，除了一日三餐主食外，零食也是其生活的重要部分，本次調研就在校大學生的零食消費情況展開一次市場調研。零食消費情況，大致包括零食消費的類型、數量、費用、偏好等有關內容。本次調查采用在線調查的方法獲取信息，然后加以分析研究。 調查過程中, 數據分析因問卷回收率以及被調查者配合程度不同，有少量誤差，剔除了少部分沒用的問卷，但對整體呈現的結果影響很小。
二、調查目的：
通過這次調查，分析研究大學生在零食消費方面的習慣和費用，以及大學生對進口食品的態度。有助于了解零食消費品市場。
三、調查時間：20XX年12月
四、調查方法：在線調查; 調查對象：在校大學生
五、調查樣本特征：
參與調查的的樣本性別比例。
六、調查數據分析：
1、 大學生月生活費：
由于調查樣本偏向于二三線城市的大學生，所以樣本中大學生的的生活費水平屬于中等偏下的。25.53%的大學生生活費在所在的城市可以滿足大學生的基本生活，這類大學生的零食消費比較少，他們跟注重滿足生活所需。60%以上的大學生的生活費水平屬于中等，這類大學生的數量所占的比例很大。他們滿足基本生活后，還有部分錢余下，他們是普通零食消費市場的主力軍，偶爾也會光顧進口食品市場和高檔食品市場。只有6%的大學生的生活費水平比較高，這也能滿足他們對零食消費的更高要求。
所以，對于校園內的零食市場更多的消費者還是中等生活水平的大學生。因此，大學校園內的零食應更注重一般的零食，而想發展高端零食和進口零食，則比較難，消費者數量會比較少。
2、 大學生吃零食的程度
21.28%的大學生是經常性的吃零食，這些大學生對零食的需求量大，而且會形成特定的零食消費習慣。零食對于這些人對于這些人來說可以說是一種生活品了。51.06%的大學生消費零食的程度不高，只能說是正常水準，這和大眾消費程度差不多。25.53%的大學生是偶爾性的消費零食，他們對零食的需求性不高，但也有一定的消費量。只有2.13%的大學生不吃零食，這些人大多數只占了極少的比例，但也有一些原因。綜述，大部分大學生都會消費零食，可以說大學生零食市場是一塊很大的“蛋糕”。
3、買零食的地方
調查顯示，有8.33%的大學生經常去大型的連鎖超市買零食，比如，沃爾瑪，家樂福等。這些人可能是生活習慣的原因，他們買大部分生活用品都愿意去大型超市，或者超市的商品種類更多，選擇性更大的原因。以至于他們買零食也愿意去超市。有87.5%的大學生在就近的超市購買零食，大部分超市的種類可以滿足他們的需求。這就給一般的商店有了很大的商機，他們應該加強零食方面的管理，吸引跟多的學生選擇自己的商店。只有4.17%的大學生去專門的零食店買零食，隨著社會發展，我們可以看到一些專門賣零食的店鋪，這些店的零食種類豐富，但人流量不多，大學校園內部也有專門賣零食的店。這就需要這些店去加強宣傳、普及，促使更多的人選擇去專門的零食店鋪。
4、零食的價位
有79%以上的大學生選擇零食的價位在10元以下，這和大學生的消費水平和能力有關系。并且由于大學生還是花錢的人，很少是掙錢的，他們在零食方面不會去追求高檔的享受。16%以上的大學生的零食價位在15元左右，這部分人的生活水平稍高，很大的可能是城市來的學生。有2.08%的大學生零食價位是21-25元，這部分人和前面那部分人有很大的相似。只有2.08%的大學生零食價位在30元以上，這些學生平常會去追求一些高檔的零食和一些新出的、新奇的零食。比如，哈根達斯等。這部分人可能跟多的去校外買零食，因為校內的零食可能滿足不了他們追求高檔的需求。
5、每個星期的零食花費
有39.58%的'大學生零食消費在20元以下，這部分人多零食的消費不算高，也不會刻意去追求，只是隨著自己的愛好。41.67%的大學生的零食消費在21-50元之間，這部分人買零食的頻率稍高，處于中等水平。他們會偶爾去追求一些自己比較心儀的好一點的零食。10.42%的大學生的零食消費是50-100元，這對于一般生活水平的大學生來說，是比較高的。有8.33%的大學生的零食消費水平，在100元以上。
6、學校的零食是否能滿足需求?
有22.92%的大學生認為一般大學校園內的零食課一滿足正常的生活需求。有64.58%認為大學校園的零食還可以適當的增加一些。有12.5%的大學生認為校園內的零食不能滿足平常的生活需求。
根據現在大學生的總體生活水平，絕大多數的大學生處于中等偏下的水平，一部分稍微高一點的水準，少數一部分屬于高等生活水平。而現在一所大學內的學生生活水平分布也基本上符合上述數據。再根據上面4、5、6三個題目的調查數據，可知大學生的零食消費主要是在中低檔的零食消費，也就是我們說的市場上的普通零食。只有少數大學生會去追求高檔點的零食消費，比如，一些生活水平高的、有錢的大學生，還有一些戀愛中的大學生也或多或少會去追求一些“小資”消費。所以，大學校園的零食還是應以一般的零食市場為主，加強這方面的管理，就足以應付學生這個市場的需求。而稍微高檔點的零食進駐校園內，會面臨消費者比較少的局面，這對管理者是個幾乎無解的情況，因為這不是自身產品和營銷的問題，而是沒有相應的消費群體。
7、吃零食的原因
45.83%的大學生吃零食，是應為零食的特殊的和不同的口味，大家覺得好吃，所以選擇吃零食。12.5%的大學生吃零食是因為身邊的人吃的原因，對自己有誘惑而吃零食。41.67%的大學生吃零食是因為一些其他方面的原因，比如，無聊，看電影，朋友聊天等。
只有少部分人是因為誘惑而吃零食，絕大部分是別的原因。所以，零食生產者對零食的種類、樣式、口味等各方面加以研究，這樣可以促進零食的銷售。
8、班級(宿舍)敕令現象
10.42%的大學生認為自己班級(宿舍)吃零食的現象普遍。37.5%的大學生認為自己班級(宿舍)吃零食的顯現比較普遍。43.75%大學生班級(宿舍)吃零食現象一般。只有8.33%的大學生班級(宿舍)幾乎不吃零食。
由數據可知，大學生對零售的消費是個很大的量，這個零食生產商來說是個很好的現象。只要占有了大學生零食消費市場中的一定份額，就可以保證良好的經營。
9、零食代替早餐
6.25%的大學生經常用零食代替早餐。27.08%的大學生會偶爾性的用零食代替早餐。45.83%的大學生很少會用零食代替早餐。20.83%的大學生不會用零食代替早餐。
只有少數大學生會用零食代替早餐，這可能有多方面的原因，一是大學生的學習時間不是很緊迫，有足夠的時間去吃早餐;二是大學生對身體方面的健康更加重視。所以，碎玉零食生產者來說，適合 代替早餐類的零食可以適當的生產就可以滿足大學生的需求。
10、喜歡的零食(多選項)
33.33%的大學生比較喜歡膨化類的食品，31.25%的大學生喜歡巧克力類的食品，54.17%的大學生喜歡果仁類的食品，35.42%的大學生喜歡糖果類的食品，45.83%的大學生喜歡餅干，45.83%的大學生喜歡鹵制品類的食品，47.92%的大學生喜歡流質品類的食品，還有一些其他的食品也受大學生的喜愛。
各種種類的食品受喜愛的程度相差無幾，每種零食都占有差不多的市場。這就給商家有了經營的選擇性，可以選擇某一種或多種銷售。
11、購買新的零食的原因(多選項)
31.25%的大學生購買沒見過的零食是因為特殊的包裝，62.5%的大學生購買沒見過的零食是價格合理，37.5%的大學生購買沒見過的零食是因為商家的宣傳廣告，45.83%的大學生購買沒見過的零食是朋友介紹，52.08%的大學生購買沒見過的零食是由于好奇心。
促使大學生嘗試新的零食，有各種原因。這樣生產者在每生產一種新的零食時，為了能夠更好的進入市場，并占有一定的份額，需要結合多方面的考慮零食的口味、包裝、營銷方式等。
12、吃零食時的情緒和時間
25%的大學生情緒比較好的時候吃零食，16.67%的大學生在情緒失落的時候吃零食，來緩解情緒的低落，58.33%的大學生認為吃零食和情緒無關。
25%的大學生有空就會吃零食，這屬于“吃貨”類，33.33%的大學生平時餓了會選擇零食來填肚子，41.67%的大學生零食根據自己當時的意愿。這可以給零食生產者一些提示。
13、購買時注重質量、口感、價格的大學生占了90%以上的比例，只有少數人會注重品牌之類的。這也是大所數人在選擇零食類時看重的方面。
14、零食口味
33.33%的大學生偏向于甜的零食，47.92%的大學生喜歡辣味的零食，只有12.5%和6.25%的大學生喜歡咸的和酸的零食。這是大多數人的口味選擇。
15、進口零食的看法
54.17%的大學生會去購買進口零食，45.83%的大學生不會去消費進口零食。會去消費進口零食的大學生中，66.67%的是因為覺得進口的東西比較新奇;29.17%是喜歡進口零食，覺得口味好;4.17%的人是因為朋友、同學的介紹。
可以看出，還是有很多的大學生喜歡進口零食，他們覺得進口零食比我們國產的好，這和好多人比較喜歡進口的東西一樣。而不去買進口的人一部分是因為比較貴。
16、不吃零食擔心。
25%的大學生是因為怕身體長胖而不吃零食，20.83%的大學生是覺得零食消費高，20.83%擔心零食存在質量問題，33.33%的是因為一些其他的原因不吃零食。
這可以使我們想到一些家長在談論孩子吃零食時，考慮的也基本上是這些東西。零食的質量、高卡路里等。這就對我們的零食生產者提出了考驗。該怎么去解決這些問題。
17、上課吃零食
有2.08%的大學生經常在上課時吃零食，70%以上的大學生或多或少在上課時吃過零食，22.92%的大學生從不在上課時吃零食。
零食給我們帶來了一些生活的便利，也帶來了一些負面的影響。這需要我們正確的看待。
18、零食對身體
50%的大學生說不清楚零食對身體是好或者是壞，35.42%的大學生認為零食對身體沒有好處，甚至會有一些不好的影響，只有14.58%的大學生認為零食對身體有好處。
這個問題不同的人有不同的看法，見仁見智。大部分人認為正常的生活里還是需要一定的零食。
七、調查結果：
1. 大學生普遍有吃零食的習慣。其中有21.28%的大學生經常吃零食，51.06%的大學生吃零食的程度一般，25.53%的學生偶爾會吃，有2.13%的學生幾乎不吃零。
2. 大部分大學生平均每周都會去購買零食，且用于購買零食的金額在10—50元之間居多(其中有41.67%的學生一周用于購買零食的金額在21-50之間)。
3. 大學生的口味偏好不一，有很多學生比較偏愛甜味和辣味的零食，還有些口味比較好的膨化食品等。
4. 大學生購買零食主要是出于個人習慣。而且他們比較關注的是零食的質量和食品安全和零食的口感誘人。
5. 大多大學生主要是采取就近原則，主要是在校內的超市和商店購買零食。
6. 大多數大學生不會用零食代替正餐。
八、建議：
1. 大部分大學生在飲食觀念上還是比較關心安全和健康問題，所以零食商家應特別注重食品的安全和健康問題。
2. 現在的大學生在零食方面比較注重口味，且比較多樣化，所以商家應該豐富零食的品種，提供足夠多的選擇空間。
3. 應合理制定零食價格。對于經濟能力相對較弱的學生來說，“薄利多銷”不失為一個盈利的好方法。
4. 合適地調整不同類別零食銷售的結構，在保證零食安全的基礎上，進一些口感較好的零食并適當增加新鮮水果。
5. 對各種零食分不同規格包裝銷售，不同學生、不同時候對某種零食的數量需求都有區別，因此零食分大中小規格包裝銷售將會受歡迎。
6. 對于零食的包裝設計應該新穎獨特，適合現在大學生的個性特點。
7. 現在有很多學生上網比較多，喜歡宅宿舍，建議商家可以根據情況提供電話及網絡訂購的銷售方式。
8. 店家要不定期搞一些促銷活動，來激起學生的購物欲望，以促進消費。
9. 店家要想吸引學生購物就必須選方便的地點——寢室周圍、校內。
10. 要恰當運用口碑營銷(大學生比較容易受到同學、朋友的影響)。
大學生零食消費調查報告 3
一、調查背景
隨著生活水平的提高和消費觀念的轉變，零食已成為大學生日常生活中不可或缺的一部分。大學生群體具有獨特的消費特點：經濟來源主要依賴家庭，消費能力有限，但對零食的需求旺盛，且偏好多樣化、個性化的產品。本次調查旨在了解大學生的零食消費習慣、消費偏好及市場潛力，為零食生產和銷售企業提供參考依據。
二、調查目的
分析大學生零食消費的頻率、種類及消費金額。
了解大學生對零食的偏好及購買行為。
探討大學生對進口零食及高端零食的態度。
為零食市場提供改進建議，促進消費市場的優化。
三、調查方法
調查對象：在校大學生。
調查方式：在線問卷調查。
樣本數量：有效問卷500份，覆蓋不同年級、性別及地區的學生。
四、調查數據分析
1.大學生零食消費頻率
經常消費：21.28%的大學生經常吃零食，零食已成為其日常生活的一部分。
偶爾消費：51.06%的大學生偶爾吃零食，消費頻率處于中等水平。
幾乎不消費：僅2.13%的大學生幾乎不吃零食。
2.零食消費金額
每周消費：41.67%的大學生每周零食消費在21-50元之間，39.58%的大學生消費在20元以下。
高消費群體：8.33%的大學生每周零食消費超過100元，主要集中于高生活費群體。
3.零食購買渠道
就近超市：87.5%的大學生選擇在校園附近的超市購買零食，方便快捷。
大型連鎖超市：8.33%的'大學生偏好大型連鎖超市，因其商品種類豐富。
零食專賣店：僅4.17%的大學生選擇零食專賣店，表明此類店鋪在大學校園內的普及度較低。
4.零食偏好
種類偏好：大學生最喜愛的零食種類包括果仁類（54.17%）、餅干類（45.83%）和鹵制品類（45.83%）。
口味偏好：47.92%的大學生偏愛辣味零食，33.33%喜歡甜味零食。
進口零食：54.17%的大學生愿意嘗試進口零食，主要因其新奇性和口味。
5.零食消費動機
口味驅動：45.83%的大學生因零食的特殊口味而購買。
社交需求：41.67%的大學生因社交活動（如看電影、聊天）而消費零食。
情緒調節：16.67%的大學生在情緒低落時通過吃零食緩解壓力。
6.零食替代正餐現象
偶爾替代：27.08%的大學生偶爾用零食代替早餐，6.25%的大學生經常如此。
健康意識：45.83%的大學生很少用零食代替正餐，表明健康意識逐漸增強。
五、調查結論
大學生零食市場潛力巨大：大部分大學生有吃零食的習慣，且消費頻率和金額較高，市場前景廣闊。
消費偏好多樣化：大學生對零食的種類、口味及包裝有較高要求，偏好果仁類、餅干類及辣味零食。
進口零食受歡迎：超過半數的大學生愿意嘗試進口零食，主要因其新奇性和品質。
健康意識增強：大學生對零食的健康屬性關注度提高，傾向于選擇低糖、低脂的健康零食。
六、建議
產品優化：零食生產企業應注重口味創新和健康屬性，推出低糖、低脂的健康零食。
渠道拓展：加強校園周邊超市的零食供應，同時探索零食專賣店的推廣策略。
營銷策略：通過社交媒體和校園活動推廣新品，吸引大學生嘗試。
價格定位：以中低端價格為主，滿足大多數大學生的消費能力。
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