逃生演練方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的逃生演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逃生演練方案1
一、活動時間：
20xx年9月5日
二、活動地點：
學校教學樓、學校操場
三、活動目的：
1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；
2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
四、工作組：
總指揮:
副指揮：
安全教育組：
組長 ： 組員 ：各班班主任
安全疏散組：
組長：
組員： 班主任、副班主任
后勤保障組：
組長 ： 組員：
宣傳報道組：
組長：xxx 組員：xxx
五、參加人員：
學校全體師生
六、所需器材及設備：
校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳欄
七、演練過程：
（一）消防講座
由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）
1、疏散步驟：
（1）保障組組員韓志慶引發火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的.教師立即進行有秩序地疏散，副指揮同時撥打電話119報警。（報警聲響起）
（2）班主任、任課教師迅速組織學生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。
（3）疏散組，xxx老師負責上臺階，xxx負責下臺階，xxx指引從教室跑出的學生向操場集中。學生最后疏散出教學處。
（4）學生在操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2) 學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。
（三）火源撲救：消防隊員用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。
xxx中心小學
逃生演練方案2
一、演練活動的目的
1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。
2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。
3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。
二、時間
20xx年xx月xx日下午xx：xx（第x節下課）
三、組織機構及工作組職責：
總指揮：xxx
副總指揮：xxxxxxxxx
疏散分指揮：xxxxxx各班班主任
救護組人員：xxxxxxxxx
操場站隊秩序：xxx一xxx
切斷總電源：xxx
樓梯疏散老師職責：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。
2、檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。
四、疏散負責人安排
1、各樓梯口安全負責人員
三樓：xxx（中間）xxx（東側）xx（西側）
二樓：xx（中間）xx（東側）xxx（西側）
一樓：xxx（中間）xxx（東側）xxx（西側）
2、教室指揮：各班班主任
3、操場巡視：xxx保安
五、各班級疏散通道走向安排：（兩列縱隊）
東側樓梯（東門）：1.6 1.5 2.4 2.6 2.5
中間樓梯（正廳門）：東側樓梯（1.4 2.3 3.4）
西側樓梯（1.3 1.2 1.1 3.3）
西側樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2
注：各班級疏散集合點：操場就近站隊（間操隊形）
六、緊急疏散原則及演練要求：
（一）原則
1、快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）
2、就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）
3、避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。第一責任人：班主任為第一責任人。
（二）演練要求
1、散負責人各負其責
2、班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的.小組開始有秩序疏散。
3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
七、疏散步驟
臨時指揮點：操場
1、煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散。
2、各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場站隊集合。
3、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。
4、學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。
5、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。
6、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。
七、活動程序
1．煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。
2．書記進行防火宣傳和火災自救教育。
3．xx展示和講解消防器材的使用方法。
4．師生參與互動實戰演練如何使用滅火器滅火。
5、xxx總結
請各班主任務必組織學生進行演練方案的學習，清楚時間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個同學帶一塊干凈的毛巾。
八、繼續學習教育：
各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。
逃生演練方案3
為進一步貫徹教育局關于安全工作的指導精神，切實提高廣大師生的消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，不斷提高學校處理突發事件的能力，積極打造平安校園，根據學期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。
一、演練領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
二、具體計劃
1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關人員集中了解演練方案。
2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓練。
3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。
4、地點：學校操場。
逃生演練預設
一、背景預設
教學樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。
二、過程設定
1、學生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷
（2）帶好濕毛巾
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
（4）應絕對服從老師的'組織
（5）按預定的撤離線路有序地撤離
2、學生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點人數（若缺人立刻電話聯系）。
三、撤退線路要求
教學樓：
一年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。
六年級 負責：xxx 協助：xxx
按順序分一隊分別從前后們經樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負責：許天勝
報警總負責：xxx
四、總結
校長作演練總結點評。
逃生演練方案4
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
一、演練目的`和要求
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排
本部總指揮：郭云祿
副總指揮：畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉
成 員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜
1、總協調：畢文昌
2、定點疏導：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張 ?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）
3、醫務救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷
5、后勤保障：楊茂金楊衛華
6、攝影：段朝旭
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日 下午4：10分
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部
總指 揮：葉翠菊
副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍
成 員：各班班主任
1、總協調：徐景湘
2、定點疏導：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王艷芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）
3、醫務救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）
5、后勤保障：楊茂金楊衛華
6、攝影：段朝旭
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日 下午4：10分
正教學樓及學校東球場
逃生演練方案5
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練措施：
一、時間：20xx年10月25日下午3：20
二、地點：石壩中心小學運動場
三、演練對象：全體師生
四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練
五、領導組織機構：
組長：廖運強
副組長：張光明涂光明
成員：各班班主任和科任老師
六、后勤保障：朱運通
七、演練現場分工：
1、總指揮：涂光明
2、現場指揮：鄭云妹
3、計時、記錄：黃慧玲
4、照相：葉小龍
5、衛生員：黃貴芳
6、滅火員：黃海平
6、各樓梯口疏散指揮員安排：
一樓南邊樓梯口：田小如一樓北邊樓梯口：葉文珍
一至二樓南邊樓梯平臺：鐘運媚一至二樓北邊樓梯平臺：許瑞蘭二至三樓南邊樓梯平臺：葉新良二至三樓北邊樓梯平臺：王麗秋三至四樓南邊樓梯平臺：楊婷三至四樓北邊樓梯平臺：陳子平
八、疏散路線安排：
1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。
2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。
3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的'北邊樓梯口撤離到操場集合。
4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。
九、疏散演練步驟要求：
1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。
2、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。
3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。
5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。
6、學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個演練計劃控制在五分鐘以內。
十、提前準備事項：
1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。
逃生演練方案6
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。
一、學校消防安全工作領導小組：
組長：孫國利 副組長：張立軍唐玉民
組員：郭國通 張秋良 張樹森
二、報警程序：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“米各莊鎮第一中心小學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（張樹森負責）；張秋良負責向120求救及向市教育局領導匯報情況。
2、張樹森負責打開學校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負責關閉學校總電源。
三、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）、樓梯口疏散指揮員安排：
東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）
西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）
操場秩序指揮：張立軍 李藏蕊
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）、教室內學生疏散指揮人員安排：
①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
②、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；
③、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
（2）、不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）、班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的`教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）
2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
一：教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）; 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；
二：疏散時，底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場（不占用教學樓走廊），二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏的事故。
逃生演練方案7
為了進一步貫徹落實防震減災活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災害造成的人員傷亡，保護學校師生生命和財產安全，使全校師生在地震發生時能快速有序地逃生，進一步做好地震應急工作，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。
一、成立防震應急疏散逃生演練領導小組：
二、具體方案
㈠、報警程序：
1、應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。王建梅負責發出信號。
2、地震發生的信號：警報聲響，同學們進行應急避震。
3、地震發生時，各班主任組織學生進行疏散。
㈡、緊急疏散安排：
1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
①疏散指揮員安排
疏散總指揮：郭帥瑜疏散副總指揮：王婭婷陳彥權
②書香樓疏散負責人：閆彩艷
書香樓西側一樓：杭小艷書香樓東側一樓：杜彩梅書香樓西側二樓：陳虹書香樓東側二樓：李瑜書香樓西側三樓：邱文卓書香樓東側三樓：張曉艷
③啟智樓三樓東側指揮：馮彬操場秩序指揮：周春攝像：王繼龍陳玉軍
㈢、疏散路線
1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次從書香樓西樓梯疏散。
2、一（2）、一（4）、二（1）班依次從書香樓東樓梯疏散。所有疏散學生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區域，每個區域門口有一名教師進行有序疏散。疏散過程中，從二到三樓下來的班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發生沖撞。
㈣、疏散集合地點：
各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。
㈤、救護組人員安排：
組長：段小梅組員：任靜
職責：帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送往縣醫院。三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：
1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。
2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。
3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班主任、班委會負責人應立即清點人數，并向操場負責人周春主任報告學生人數。
5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。
6、全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的'教學活動。四、特別提醒：
請全體教職工務必按照既定演練方案履行好自己的職責，如因玩忽職守或不安規定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔。
逃生演練方案8
演習目的：
1、通過對消防安全疏散的實踐演練，使學生增強消防安全意識，掌握火災現場逃生的技能。
2、通過消防知識的講解，使學生了解防火的'基本知識。
一、演習的時間、參加人數
時間：20xx年12月15日下午三點四十
地點：學校操場
人數：42人
二、演習負責人
班主任、副班主任
三、準備工作
統一警報聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。
四、逃生過程
1、 由班主任作火災逃生安全知識介紹。
2、 具體分組：一二組統一由教室前門出入，三四組統一由教室后門出入。
3、警報聲起
4、各個同學沿安全逃生路線疏散，離開教室。
五、要求：
(1)聽到警報聲后，每位同學提高警惕，按指定路線有順序的離開教室，并到達指定地點，抱頭蹲下，注意避開籃球架;
(2)每個同學用手或小毛巾捂著口鼻;
(3)逃生時不搶道、不驚慌、不踩踏。
(4)教師組織學生有序撤離。
(5)按出操隊列排好并清點人數。
(6)、演習結束后請班主任反饋情況。
(7)、排隊有序回教室。
六、其他事項
1..班主任負責學生安全地疏散、學生安全教育、事先熟悉教室內的安全排隊方法及到校園后找到安全通道、出口等。
2、負責巡視檢查各角落，防止角落遺留學生。
3、回教室后再次進行安全教育。
逃生演練方案9
一、演練時間：
暫定20xx年x月xx日上午9點30分
二、演練地點：
項目部生活營區空地
三、演練項目：
1、滅火器的使用方法
2、安全疏散
3、撲滅火災
4、傷員救護
5、觸電事故救護
五、人員安排：
成立火災、觸電應急演練工作機構，如下圖所示。
消防、觸電應急演練工作機構
1、演練指揮組
總指揮：
常務副總指揮：
現場總調度：
成 員：
職 責：負責整個演練活動的.指揮調度。宣布演練開始和結束，對模擬火災、觸電應急演練進行領導和指揮應急救援工作，負責下達模擬應急演練中各項行動命令，并對演練進行點評。
2、情景布置組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：
（1）現場演練物資準備與布置；
（2）對布置好的火盆進行點火；
（3）安排扮演觸電人員，模擬現場觸電。
3、通訊聯絡組（報警組）
組 長：王延國 副組長：李延青
組 員：大直徑攪拌樁班組安排2人
職 責：檢查各方面到位情況，并及時向指揮組反應；發現火情轉移傷員并通知附近人員，當火勢蔓延時，立即報火警119（此次報警演習只模擬電話聯絡總指揮）。 4、應急疏散組
組 長：賈偉 副組長：鐘杰雄
組 員：旋挖班組安排10人
職 責：轉移受威脅區域人員、重要物資設備、疏通道路 5、滅火行動組
組 長：陳梓毅 副組長：楊志標
組 員：旋挖班組安排4人 職 責：進行滅火救援 6、醫療救護組
組 長：韓衛東 副組長：龔志強
組 員：各施工隊各一人 職 責：對觸電人員進行救護。 7、后勤保障組
組 長：劉運蘭 副組長：曹路
組 員：龔欣、吳穗曉
職 責：提供擔架、滅火器等演練物資；演練結束后組織演練現場清理工作 8、宣傳拍攝組（掛橫幅、攝影）
組 長：卓連接 副組長：蔡淑嫻
組 員：安排攝影技術好的人員一名
職 責：做好演練通知宣傳工作；懸掛演練橫幅；負責演練現場攝影
六、演練過程：
（一）消防演練
1、1月14日早上9點30分，項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發生火災應急
救援安全知識。
2、1月14日早上10點，開始消防應急救援演練。
3、某職工（何友中）發現板房發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，立即報告項目經理，并通知相關人員救火。
4、總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動應急預案。應急救援小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。
5、現場總指揮按照現場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。
6、疏散程序：
現場指揮員下達命令：“全體人員請注意，現在板房發生火災，請大家不要慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地撤離。”
板房二樓所有人員（選十個人）有秩序地迅速撤離。
到達目的地，疏散組組長（賈偉）馬上清點人數，報告現場指揮員。 現場指揮員向領導匯報，并宣布消防疏散演練結束，請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。
7、疏散要求與注意事項
參演人員聽到火情廣播后，必須聽從命令，立即快速、安全進行疏散。 要求教育員工，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返現場，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 疏散順序：現場人員縱隊撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，到指定地點集合，時間為2分鐘。
8、滅火演練程序：
準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫藥用品、擔架等。
用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。 演練開始：
（1）、在油盆中點火。（由柳文杰負責）
（2）、現場警戒。
（3）、使用滅火器進行操作演習。
9、傷員救護演練程序：
選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。
醫務組成員（由龔志強負責）對傷員進行緊急救護處理。 值班車輛到場送傷員。
10、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。
（二）觸電預案演練
11、1月14日早上9點45分，在項目部大會議室，消防知識講解后進行觸電應急預案的培訓和學習，熟悉各自的職責及相關應急措施。
12、消防演練結束后，開始觸電事故預案演練。
13、傷者進入模擬狀態即大聲呼救兩聲，模擬已經觸電，某職工（由張桂扮演）發現，使觸電者脫離電源，匯報總指揮。
14、在接到觸電事故電話或現場通知后，總指揮立即啟動預案，應急領導小組按各自職責組織現場救援。
15、觸電者心臟停止跳動，醫務組成員（由龔志強負責）運用胸外心臟擠壓法進行急救。
16、值班車輛到場送傷員外出治療。
17、后期工作為提出演練情況總結報告，制作資料歸檔。
逃生演練方案10
《學校火場逃生、應急疏散演練方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
為了提高我校師生員工消防安全意識，營造良好校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”、《高等學校消防安全管理規定》以及省、市消防部門有關文件精神，結合我校實際，決定在我校師生員工中開展火場逃生、應急疏散演練活動。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高我校師生員工火場逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災狀態下的應急疏散能力。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月24日14時30分至15時30分
演練發生地點：東校區8、9號學生宿舍（遇下雨天時活動另行安排）
演練會場：東校區7、8號學生宿舍之間場地
三、參加演練及觀摩人員：
（一）參加演練人員：東校區8、9號學生宿舍全體學生及相關院系管理人員、輔導員、宿舍管理人員。
（二）觀摩人員：未參加演練的院系學生、管理人員、輔導員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。
四、組織領導及其工作職責：
（一）成立長江大學消防演練工作領導小組。
顧問：朱業宏劉在洲
組長：消防支隊領導1人鐘仕安
副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕
成員：和戰(保衛處）張俊(保衛處）張治學（后勤集團）馬如濤（學生事務處）劉敬敏（學生事務處）薛天慶（地科學院）嚴麗萍（地物學院）余華平（計科學院）張艷華（文理學院）楊學文（數學學院）周鈴（電信學院）婁潔民（管理學院）楊全輝（機械學院）
職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協調及其他工作部署
（二）領導小組下設六個工作小組。
1、指揮協調工作小組：
組長：消防支隊領導1人、鐘國漢
組員：范濤魯平張治學劉敬敏
職責：
（1）負責在演練前10分鐘做現場指導（消防支隊領導）講解火場逃生有關注意事項。
（2）指揮演練的各個環節，依據擬定方案宣布“演練開始”及“演練結束”。
（3）及時指導處理演練中出現的各種突發事件。
2、宣傳、組織動員小組：
組長：崔青山
組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴
婁潔民楊金輝
職責：
（1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學生在疏散演練過程中積極配合，聽從指揮、服從安排。
（2）負責組織動員宿舍內學生及相關班級輔導員參加演練活動。
（3）負責在演練進行中，深入演練現場指導學生疏散、逃生并維持演練現場秩序。
3、疏散引導工作小組：
組長：劉如泉
成員：張治學黃亞麗宿管工作人員
職責：
（1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學生，避免當日學生出現慌亂；負責清理演練宿舍現場通道內障礙物，保障演練通道暢通。
（2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩，負責制定參與演練棟樓相關疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，完成演練所有程序，維護演練現場秩序。
4、現場秩序維護工作小組
組長：張俊
成員：龔鵬飛、曲可、東校區保衛部其他人員
職責：
（1）負責維護演練活動開始前、中、后期現場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區域（警界區域為：東起9號學生宿舍東側一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側；南起9號學生宿舍南側至室內體育場門前；西起2號食堂門前至風雨球場）。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩序，負責引導學生疏散到指定地點。
（3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動（模擬火場救人）。
5、演練后勤保障工作小組：
組長：和戰
成員：陳實聶為超東校區保衛部其他人員
職責：
（1）負責演練會場的布置(準備宣傳標語、橫幅、音響設備）
（2）負責對此次參加演練的`部分人員進行前期培訓，
（3）負責演練道具的準備（如對講機、消防話筒、消防車、常用滅火器，警笛、煙霧彈、空氣呼吸器、消防阻燃服等），
（4）負責模擬著火點現場的布置，維持演練現場及外圍秩序。
6、醫療救護小組：
組長：吳小花
成員：東校區醫院2人
職責：
（1）負責參與此次演練中的“現場救護”環節（將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。
（2）負責處理在此次演練過程中出現的突發性受傷情況。
（3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。
五、演練程序及方法：
（一）火場逃生及人員疏散演練
1、情況導演
20xx年11月24日14時30分左右，指揮工作小組宣布“演練開始”，此時，位于東校區8、9號學生宿舍樓出現“火災”（虛擬火災現場），該區域內宿舍管理員發現火情后立即趕到著火點用滅火器滅火（模擬動作）并鳴笛，撥打火警“119”電話和學校安全與保衛處電話8060110（模擬動作）；另一方面組織學生疏散，宿舍學生聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關領導和輔導員的指揮和引導下開始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側大部分學生從西大門出口撤出，9號樓東側少部分學生從該樓一樓東側出口撤出，兩路學生撤離至宿舍外集結地（7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路）待命，在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災現場，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點，救護點醫務人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后，趕到火災現場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結束。
2、應急處理的程序和方法
（1）領導小組組長確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練開始”。
（2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火（使用煙霧彈）。
（3）疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后，進入演練狀態，當發現模擬著火點點火（使用煙霧彈）啟動后，立即進入情況導演程序。
（4）宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應急疏散演練程序。
（5）學生在宿舍管理員及輔導員的指揮下順利疏散到指定地點。
（6）學生全部疏散到指定地點，現場指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練結束”。
3、注意事項：
（1）疏散引導小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散，避免意外事故發生。
（2）現場維護小組要及時有效的維護好現場，避免出現混亂局面。
（3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。
（4）醫療救助小組要做好充分準備，使此次演練過程中出現的突發意外受傷人員得到及時有效的醫治和護理。
六、演練活動要求：
（一）、在實施火場逃生、應急疏散演練的過程中，參演學生在演練前由各院系輔導員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結地（演練會場）集合，清點參演學生人數報演練指揮部，演練指揮部人員作現場指導、講解火場有關火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現場”指令，輔導員按指令將學生帶領到8、9號學生宿舍內待命。
火場逃生、應急疏散演練結束后，參演學生進入集結地點，輔導員核實參演學生人數報演練指揮部，待演練指揮部領導作現場點評后宣布演練結束，參演學生方可退場。
（二）、在實施演練的過程中，參加演練的宿舍管理人員及其它工作人員在演練前進入集合地點，待演練指揮部下達“進入現場”指令后，參加演練人員按其職責進入規定地點參加演練，待演練指揮部宣布演練結束，參演人員方可退場。保衛人員待參演人員全部撤離會場拆除演練警界區域后，方可退場
逃生演練方案11
一、演練目的：
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。
二、演練準備
1、使全體教師明確此次防震應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，班主任收集防震相關資料，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的'程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。
3、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
四、演練時間：
20xx.10.31
五、各班班主任職責：
班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：
（1）演習前清點學生人數；
（2）帶領學生安全撤離；
（3）到達安全場地后清點學生人數。
逃生演練方案12
一、活動目的
為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關小學實際，讓全校師生在教學大樓突發防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。
二、活動時間 20xx年5月10日下午（星期四）4：00
三、活動安排
1．（1）學生逃生線路安排：
北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。
北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。
北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。
南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下
南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。
以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。
南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯后現象，由西向東6-----1年級。
（2）樓層順序：先低層后高層。
2．逃生演練活動教職員工崗位安排：
火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。
① 總指揮：靳恩龍 孟現友
②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗
③救護中心：、張永革 孟斌
④操場點名、秩序管理：寧衛東、劉萬青 、劉巧
⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)
北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）
二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）
一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）
南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）
二樓 馬慶良 許廷廷（中）
一樓 賀業鳳 趙娟（中）
南樓一樓出口 趙慧冉
新南樓一樓出口 程 靜
⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。
四、具體實施：
1．由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。
2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。
3．撤離到操場的班級報告人數。
4．總指揮總結活動情況。
五、悼念儀式
布置現場：愛心512
集體悼念在汶川地震中死難的同胞。
老師們、同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的`事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。
今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：
第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
20xx年10月12日是第二十二個“國際減災日”，為切實做好“國際減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，切實增強廣大師生的災害風險防范意識，提高我校綜合減災能力，我班結合自身實際情況，制定如下計劃：
一、圍繞指導思想，制定活動方案。
我班緊緊圍繞國際減災日的指導思想，“以深入學習貫徹科學發展觀為指導，以國家‘國際減災日’為載體，以普及國際減災知識為主題，積極組織開展形式多樣、內容豐富的國際減災宣教活動，深入推進國際減災知識進校園工作，有針對性地動員學生關注身邊的各類災害風險，切實提高學生國際減災意識，積極參與國際減災工作，提高自救、互救技能”和“國際減災從我做起——以人為本，生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災日” 學校的宣教活動計劃。
二、具體實施措施
1．在活動宣傳周期間，通過懸掛國際減災宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災宣傳。
2．發放國際減災宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災、流行防病等各種自然災害如何進行自救，提高了全校師生的避災自救能力。
3．讓學生制作手抄報，進一步增強同學們的國際減災意識。
4．組織開展一次安全隱患排查活動。
總之，我們希望通過“國際減災日”宣傳周的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災和避災自救的意識，另一方面也普及避災自救的基本常識和技能技巧。
逃生演練方案13
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全體生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練安排：
一、時間：20xx年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點：明德小學教學樓前
三、演練對象：全體師生
四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練
五、領導組織機構：
組長：王蘇
副組長：周會超
成員：各班班主任和科任老師
六．后勤保障：薛永富
七．演練現場分工：
1.總指揮：王蘇
2.現場指揮：周會超
3.計時、記錄：李鳳
4.照相：李義眾
5.衛生員：魏曉寧
6.各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的.人員頂替）
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張俊）
一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）
7.口令：薛永富
八.撤離地點安排：
1.一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學樓安全出口直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側，幼大班、四年級在甬路東側，四年級在外側，一年級在里側。
2.二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學樓前小廣場南面甬路一年級學生西側。
3.幼兒中、小班：直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2.聽到信號后，任課教師立刻組織本班學生迅速撤離教室到相應地點集合。
3.各樓梯口負責人聽到信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4.上課老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。
5.各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協助撤離）
6.學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查清點人數人數，報告總指揮。
7.疏散演練完成后，各班有序回課室。
8.整個演練計劃控制在五分鐘以內。
十．提前準備事項：
1.學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2.各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3.準備學生演練時意外受傷急救藥品。
清輝頭明德小學
20xx.5.13
逃生演練方案14
一、活動目的
為了進一步增加校內教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合開學初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間：20xx年11月13日上午10：30。
地點：三龍幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學習使用方法）等。
四、現場人員分工
現場總指揮：吳鴻莉
現場副指揮：李威鳳
報警人員：秦幫明
道具準備：各班保育員
救護人員：何麗萍
疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，遙控消防演習報警鈴發聲，進行火災模擬現場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
疏散順序：
教師領隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的'在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。
六、教師學習滅火器的使用方法
（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個教師學會使用滅火器并撲滅明火。
逃生演練方案15
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災疏散
二、時間：20xx年1月15
三、對象：文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長：***
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：***
大廳東、西安全出口負責人――***
一樓走廊東門口負責人：卞**
伙房后門口負責人：顧*
2、二樓總負責人：姜**
西樓梯負責人――田**
東樓梯負責人――王**
3、三樓總負責人：呂**
西樓梯負責人――穆*
東樓梯負責人――賈**
崗位職責：
總負責人：及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。
七、疏散路線：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。
八、具體步驟：
1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的`合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
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