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      趣味體育游戲活動方案

      時間:2024-08-31 10:24:28 方案 我要投稿

      趣味體育游戲活動方案

        為了確保事情或工作安全順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的趣味體育游戲活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      趣味體育游戲活動方案

      趣味體育游戲活動方案1

        一、游戲目標:

        1、能夠參與小肌肉操作運動

        2、會手腳協(xié)調(diào)的曲線走

        3、在綜合練習走跑跳動作的同時,練習滾球

        4、會雙腳連續(xù)跳5米以上

        二、游戲用具:塑料車輪皮球

        三、游戲過程

        1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力

        2、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力

        3、穿過樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力

        4、摘桃子(讓幼兒體驗成功的`快樂)

        5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力

      趣味體育游戲活動方案2

        設計意圖:

        幼兒的天性喜歡奔跑,本活動,通過跑,培養(yǎng)幼兒的反應能力,加強幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟,血液循環(huán),呼吸系統(tǒng)的活動,各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善,可達到增強體質(zhì)的目的`。

        目標:

        1練習聽信號向指定方向跑

        2培養(yǎng)幼兒的反應能力

        準備:

        1椅子皮球臉盆水桶等

        2大型器械(滑梯跳跳床等)

        活動過程:

        一、開始部分

        1、幼兒分成三組,排成橫隊

        2、排好隊,站在場地一端

        二、基本部分

        1、開始游戲

        規(guī)則:教師念:“小孩小孩真愛玩,摸摸什么跑回來。”說完來字,幼兒向指定方向跑去,必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。

        2、幼兒站好隊,分成三組

        a師念:“小孩小孩真愛玩,摸摸椅子跑回來。”第一組幼兒向椅子跑去,必須摸到后,才能跑回教師身邊。變換實物,反復進行。

        b師念:“小孩小孩真愛玩,摸摸水桶跑回來。”第二組幼兒向水桶跑去,必須摸到后才能跑回教師身邊。變換實物反復進行。

        c第三組進行游戲,方法同上,變換實物,反復進行。

        三、游戲結(jié)束

      趣味體育游戲活動方案3

        設計意圖:

        作為一名幼兒教師,經(jīng)常帶領孩子們做一些游戲。我發(fā)現(xiàn)孩子們在做每一個游戲的時候都是那么認真,那么開心。幼兒處在身體發(fā)育的關鍵時期,我便想設計一個既能讓孩子們玩的開心,又能鍛煉身體的`游戲。使孩子們從中找到快樂,又能強鍵體魄。

        目標:

        1、發(fā)展幼兒跑、跳、鉆、攀登、走平衡木、投擲等基本動作

        2、培養(yǎng)幼兒合作能力

        準備:

        沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳繩、呼啦圈

        過程:

        一、開始部分

        1、將幼兒分兩組。今天我們玩一個游戲“采蘑菇比賽”。

        2、介紹游戲的玩法。兩組采蘑菇,哪一組采得多,哪一組獲勝。

        二、基本部分

        1、第一組幼兒一起排隊跨過小溪(跨越),鉆過山洞(鉆圈),走過小橋(過平衡木),翻過山坡(攀登),采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。

        2、然后第二組開始游戲。

        3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多,哪一組幼兒獲勝。

        三、游戲結(jié)束

      趣味體育游戲活動方案4

        設計意圖:

        每一個幼兒都愛玩,在玩的時候更是開心。這時,我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性。所以,我便想設計一個體育游戲,來激發(fā)孩子們對體育活動的興趣。這個游戲以“小猴子”摘桃吃,更能激發(fā)幼兒的興趣。本次活動就地取材,能夠讓孩子們自己設計多種玩法。通過玩體育游戲,更加能夠鍛煉身體,使孩子們茁壯成長。

        目標:

        1練習幼兒跑、跳、走平衡木、鉆、滾等基本動作

        2練習幼兒靈敏性

        準備:

        皮筋、桌子、凳子、玩具桃、體育墊、呼啦圈

        過程:

        一、開始部分

        小朋友們,我們今天一起玩一個游戲叫“小猴摘桃”。教師介紹游戲的`玩法。

        二、基本部分

        教師帶領幼兒一起游戲。先鉆過水簾洞(鉆圈),走過獨木橋(過平衡木),跳過小溪的石塊(單腳跳),穿過樹林(跑曲線),摘桃子(向上跳),然后在草地上(墊上練翻滾)練本領。教師說:“孩子們天氣不早了,我們快回家吧!”小猴子按來時路線返回。

        三、游戲結(jié)束

      趣味體育游戲活動方案5

        一、活動目的:

        增強學生體質(zhì),豐富校園生活,落實陽光體育。通過各類體育活動提升班集體榮譽感和班級凝聚力,以與奧運同行為主題,營造以美健體的校園文化,舉辦第二屆小超人體育節(jié)系列親子趣味體育游戲活動。讓家長走進學校與老師、學生共同參與活動、促進相互了解,建立和諧的`學校,達到育人、育體、育智的教育效果。

        二、我們的口號:迎奧運,我運動,我健康,我快樂!

        三、活動內(nèi)容

        1、田徑運動會(上午)

        2、親子趣味體育比賽(下午)

        3、團體比賽(下午)

        四、參加班級:全校各班

        五、比賽辦法

        A、踏磚過河(一年級)

        B、雙腿夾球接力(二年級)

        C、快快跳起來(三年級)

        D、托乒乓球接力:(四年級)

        項目規(guī)則:爸媽兩手交叉在一起,讓學生坐在上面,聽到發(fā)令后,向終點跑去,如此往返進行,直到最后一個家庭完成。

        方法:家長和學生兩人共同將雙腳套入布袋內(nèi)似袋鼠樣跳,將布袋作為接力棒,依次跳完。

        項目規(guī)則:①跳躍時,布袋必須套住雙腿并腳跳。

        ②途中失誤,就從失誤地重新套好布袋繼續(xù)。

        項目規(guī)則:聽到發(fā)令后,家長、學生兩人側(cè)對跑道,手臂互挽,背靠背夾住籃球,用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動到對面,將球交給下一組。如此往返進行,直到最后一個家庭完成。

        項目方法:每次學生雙手著地,家長扶起學生的后腿。聽到口令后學生迅速地雙手向前爬行,如此往返進行,直到最后一個家庭完成。

        項目規(guī)則:兩人組成一組(家長和學生),賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節(jié)部位和小腿靠近膝關節(jié)部位,捆牢)。站立式起跑,鳴起跑信號后,兩人同時起跑,以兩人軀干到達終點線后沿垂直面,方為到達終點。如此往返進行,直到最后一個家庭完成。

      趣味體育游戲活動方案6

        設計意圖:

        根據(jù)幼兒的年齡特點,讓幼兒初步學習一套模仿操,并能夠聽懂口令做動作。

        目標:

        1、學習兒歌及模仿操。

        2、培養(yǎng)幼兒聽口令,手腳協(xié)調(diào)地做動作。

        活動過程:

        一、開始部分

        幼兒排好隊,站在院子里。預備姿勢,自然站立。

        二、基本部分

        1、教師做一遍模仿操。

        2、幼兒跟老師一起做模仿操。

        3、在教師指導下,幼兒做模仿操。

        三、結(jié)束部分

        幼兒原地踏步走。

        結(jié)束。

        附:兒歌

        早上空氣真正好,

        我們大家來做操,

        伸伸臂,伸伸臂,

        彎彎腰,彎彎腰,

        踢踢腿,踢踢腿,

        蹦蹦跳,蹦蹦跳,

        天天做操身體好。

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