親子游戲活動方案

時間：2024-06-11 07:27:35 方案我要投稿

親子游戲活動方案【薦】

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的親子游戲活動方案，歡迎閱讀與收藏。

親子游戲活動方案【薦】

親子游戲活動方案1

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

　　二、活動目標：

　　通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。

　　三、活動時間：20xx年11月30日星期二

　　四、活動地點：小班各活動室

　　五、活動流程：

　　1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

　　2.親子活動：

　　活動一：摸一摸

　　活動目的：增進家長和孩子之間的情感。

　　游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。

　　活動二：夾一夾

　　活動目的：激發幼兒的思考問題的能力。

　　游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

　　活動三：踩一踩

　　活動目的：鍛煉幼兒應變能力

　　游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。

　　活動四：拼一拼

　　活動目的.：認識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。

　　游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。

親子游戲活動方案2

　　活動一：爬大山

　　主要目標：

　　練習改變方向爬行

　　指導要點：

　　家長躺下當做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。

　　兒歌：

　　爬爬爬，爬大山，

　　爬上大山看一看，

　　大山高，大山大，

　　山上風光關如畫。

　　活動二：小老鼠鉆洞

　　主要目標：

　　練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。‘

　　活動材料：

　　地毯、頭飾、玩具。

　　指導要點：

　　家長們面對面蹲著或跪在場地上，互相手拉著手當做老鼠洞，讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個跟著一個鉆、爬，避免互相碰撞。

　　活動三：小熊鉆洞

　　主要目標：

　　練習手膝著地爬行，同時鍛煉膽量。

　　活動材料：

　　鉆桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。

　　指導要點：

　　教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖

　　手鈴，吸引寶寶向前爬行。

　　建議：

　　在家中，家長可利用電動小玩具（如會走的小狗）等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒，加強興趣。之后，可反復練習此游戲。

　　注意：在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。

　　活動四：

　　活動名稱：

　　歡樂蹦蹦跳

　　活動目標：

　　1、體驗親子共同游戲的快樂。

　　2、親子積極參加游戲，并能遵守游戲規則。

　　活動準備：

　　羊角球四個貼紙若干

　　活動需知：

　　1、每15分鐘一批，每批15戶家庭

　　2、開始時間：7：30

　　3、活動結束后請及時離場，參加其他活動。

　　4、班級的走廊上為大家準備了15張椅子，請有序地等待休息。

　　5、結束后，家長提醒幼兒在相應的'表格上印印章。領取貼紙獎品。

　　活動內容：

　　1、每次進行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子。

　　2、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的。

　　3、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點，然后再和孩子一起面對面同心協力用身體把球運回到起點（除了雙手以外的任何部位），交給下一戶家庭繼續游戲，前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結果。

　　4、評獎方式：以先完成游戲都回到終點的親子組為勝。分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　活動流程：

　　老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進場

　　適合年齡段：

　　小、中、大班

　　活動五：鉆洞洞

　　主要目標：

　　①練習爬過四面圍合的洞。

　　②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發展的需要。

　　活動材料：

　　廢舊的長方形空紙箱2－3個（如電視、冰箱等盒子），當做要鉆的洞洞。

　　指導要點：

　　⑴將紙箱兩頭打開，一個個接好，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

　　⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

親子游戲活動方案3

親愛的家長朋友們、小朋友們：

　　大家好!

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發，躍躍欲試。

　　一、請欣賞花環對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。

　　小運動員入場：

　　1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。

　　2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

　　3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。

　　4.現在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!

　　5.現在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的`!

　　6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!

　　二、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始

　　三、小班運動會項目：

　　1.滾球

　　游戲規則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。

　　2.小腳踩大腳

　　游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。

　　3、老虎吃湯圓

　　游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內，家長可以移動接球，比比哪組接球數最多。

　　四、頒獎儀式。

親子游戲活動方案4

　　為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的.意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

　　一、活動時間

　　x月x日（周日），上午9：00

　　二、簽到時間

　　上午8：30

　　三、活動地點

　　xx宮紅領巾廣場

　　四、活動對象

　　子路班的親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

　　親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機，號碼xxx；

　　后勤志愿者報名：請登陸志愿時

　　活動領隊：xx，電話：xxx

　　協助領隊：xx、xx

　　繪畫主題：“文明家園快樂成長”

　　本次活動，以下文具由親子自備：

　　1。油畫棒、水彩筆、水粉

　　2。剪刀、膠棒

　　3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

　　4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

　　五、附：活動細則

　　1、參賽畫紙規格：30x50白紙（一張報紙大小），作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；

　　2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；

　　3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主；

　　4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；

　　5、作品要在六十分鐘內完成。

　　溫馨提示：

　　1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；

　　2、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；

　　3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。

親子游戲活動方案5

　　活動時間：

　　20xx年X月X日

　　活動地點：

　　大班教室

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

　　2、通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

　　參加人員：

　　全體幼兒及幼兒家長

　　活動流程：

　　一、班主任致詞：

　　各位家長，可愛的寶貝們，今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

　　今天的活動一共安排了八個項目：1、纏毛線。2、夾球。3、蹲蹲樂。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進行曲》。

　　由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份新年禮物。下面活動開始！

　　二、游戲活動

　　（一）纏毛線

　　X老師：活動規則是每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

　　（二）夾球（親子）

　　方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

　　規則：1、不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

　　（三）蹲蹲樂（幼兒）

　　方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。

　　規則：1、以自己手中小動物的名字為準。2、接力的`小朋友要快接。

　　（四）小腳踩大腳接力（親子）

　　這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1，也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

　　（五）揪尾巴

　　每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。

　　（六）貼鼻子（親子）

　　方法：家長蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

　　規則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊。2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

　　（七）搶椅子（幼兒）

　　一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。

　　（八）全體幼兒表演《爵士進行曲》

　　三、活動總結，發獎品

　　（一）發各項獎品。

　　（二）小結，假期安排。

親子游戲活動方案6

　　一、設計構想：

　　父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過"父愛如山"活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　二、活動目的：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的'辛苦。

　　2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動準備：

　　畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

　　四、活動時間：XX年6月11日-XX年6月17日

　　五、活動流程：

　　6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。

　　活動以班級為單位（20xx社區春節慰問活動方案800字3篇）組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體情況具體實施。

　　6月12日：下午各班召開關于"關心孩子他爸"的媽媽座談會。

　　6月13日：中午，召開老師們的"關心老爸"的座談會。

　　6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"

　　6月15日：布置畫展

　　6月16日：老爸，看你的

親子游戲活動方案7

　　（一）活動名稱：

　　走一走

　　（二）適用年齡：

　　15個月

　　（三）活動作用：

　　幼兒：

　　1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。

　　2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

　　家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重要意義

　　（四）活動準備：

　　1、硬件：夾子，紙板大籠球

　　2、軟件：家庭氛圍和睦

　　（五）活動要求：

　　選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。

　　（六）活動過程：

　　1、規則：

　　a、問候時光：

　　（1）教師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言

　　（2）請家長引導寶寶用有節奏的語言

　　（3）老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

　　b、運動時光

　　（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

　　（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。

　　c、溫馨時光

　　（1）、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

　　（2）、老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

　　（3）、幼兒練習。

　　d、快樂時光

　　老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

　　2、要求：

　　這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。

　　（七）活動思路：

　　游戲本身是幼兒喜歡的.一種自發的活動，它可促進幼兒智力的發展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發展。

親子游戲活動方案8

　　一、活動主題：“擁抱春天，做好小主人”

　　二、活動目標：

　　（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　　三、活動時間：01年5月13日（周日）

　　四、參加對象：

　　五、活動地點：

　　六、活動準備

　　（一）制定方案（負責人：）

　　（二）橫幅、活動通知（負責人：）

　　（三）以這學期寶寶們所分的小組為單位，各小組準備：大帳篷（并裝飾帳篷）、食品等；商討小組特色游藝活動。

　　七、活動流程：

　　8:30 分別到達目的地，安營扎寨

　　9：00——10：00 集中親子游戲活動

　　10：00——11：00 “小主人小客人”小組游藝活動

　　11：30 野餐自由活動

　　附：親子游戲活動項目內容

　　①小馬過河

　　規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈（必須雙腳跳圈），家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

　　②送給爸爸媽媽的禮物

　　規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

　　③揪尾巴

　　規則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的.褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

　　④企鵝家家樂

　　規則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

　　⑤鉆山洞

　　規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

　　⑥大力士

　　規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。

親子游戲活動方案9

　　活動流程：

　　一：家長帶領幼兒入園、簽到

　　二：家長帶領幼兒自我介紹

　　三：手指游戲《走樓梯》《數豆豆》

　　四：美術游戲《貼蘋果》

　　五：分發小點心，喝水，休息

　　六：爬行練習

　　七：分發園報、宣傳冊

　　手指游戲：教師帶領幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌

　　《走樓梯》

　　幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回

　　爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚

　　爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌

　　寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚

　　《數豆豆》

　　一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆

　　三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆

　　五個手指抓豆豆。

　　美術游戲《貼蘋果》

　　目標：培養幼兒的手指的協作能力

　　學習按要求完成作品

　　準備：5棵已畫好的蘋果樹粘貼蘋果多個雙面膠黏貼紙過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求

　　家長陪同幼兒一起粘貼蘋果

　　教師巡回指導幼兒

　　一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵

　　爬行練習

　　目標：鍛煉幼兒的四肢協調能力

　　準備：泡沫墊多塊小玩具多個

　　過程：教師準備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點，拿取積木。

　　早教親子游戲活動方案三

　　一、活動時間：x.12.16上午9：30——11：30

　　二、活動地點：****小區

　　三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

　　四、活動概況

　　為了發揮市優質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進****小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。

　　五、現場活動

　　（一）簽到及分發早教宣傳單

　　負責教師：馬**張**

　　（二）早教知識咨詢區

　　1、0~3歲育兒咨詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。

　　主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。

　　形式：個別咨詢、互動探討社區早教活動方案社區早教活動方案。

　　負責教師：李**陳**阮***

　　（三）親子活動區

　　負責教師：謝***林***王**劉**

　　活動一：拔蘿卜（王世娥）

　　活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。

　　指導要點：

　　1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

　　2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜

　　活動二：大腳和小腳（高銘佳）（愛耳日活動方案）

　　活動目的`：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。

　　活動準備：籃子，海洋球

　　指導要點：

　　1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區早教活動方案活動方案。

　　2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。

　　3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

　　活動三：套圈（劉綠葉）

　　活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。

親子游戲活動方案10

　　一、活動目的：

　　與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節，中班組特開展游園踏青活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。

　　二、春游時間：

　　XX年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園出發。

　　三、活動地點：

　　農耕年華

　　四、活動準備：

　　1、與家長聯系，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的.睡眠等。

　　2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　五、安全應急具體措施：

　　（一）安全保障措施

　　1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）

　　2、在出發前對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

　　4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　5、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態。

　　(二) 幼兒突發疾病、意外傷害預案：

　　師生在途中突發疾病、意外傷害，立即聯系園領導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

　　（三）幼兒走失處理：

　　1、教師必須隨時清點幼兒人數。

　　2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。

　　（四）對幼兒的要求：

　　抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內活動，確保本次活動的安全。

　　六、活動流程：

　　1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

　　2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園出發。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

　　3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）

　　4、草坪上做親子游戲。

　　5、游園完后清點物品及人數準備返回幼兒園。

　　6、回到教室討論交流，教師總結活動。

親子游戲活動方案11

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　一、活動主題

　　《大手牽小手、大家同歡樂》。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日上午：9：00。

　　三、活動目標

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的'各種技能技巧得到鍛煉。

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

　　四、活動準備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

　　五、活動過程

　　播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領導致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的注意事項，游園活動的開展。

　　六、游園活動游戲內容

　　1、爆氣球比賽

　　地點：小班教室前。

　　活動班級：小班。

　　負責人：xxx。

　　材料：氣球。

　　規則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　2、夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁。

　　活動班級：大班。

　　負責人：xxx。

　　材料：筷子、球。

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　3、小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

　　參加人員：家長和幼兒。

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　地點：廚房前。

　　活動班級：xx班。

　　負責人：xxx。

　　4、投球比賽

　　準備：球數個、小框框數個。

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

　　地點：舞臺前。

　　負責人：xxx。

　　七、活動地點

　　幼兒園內。

　　八、注意事項

　　1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動場所的衛生清潔。

親子游戲活動方案12

　　目標：

　　1。在玩紙箱的過程中體驗發現的驚喜與制作的快樂，萌發探索興趣。

　　2。在游戲互動中理解繪本內容，學說簡單對話，發展語言表達能力。

　　3。體驗繪本閱讀及紙箱游戲帶來的快樂。

　　準備：

　　大紙箱，繪本《大紙箱》PPT，輕音樂。

　　過程：

　　一、發現大紙箱，產生活動興趣

　　師：請你們看一看，活動室里有什么？（大紙箱。）

　　師：你們玩過大紙箱嗎？是怎么玩的？

　　二、觀看圖1，產生閱讀繪本的興趣

　　師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了游戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱游戲的？好，我們大家來看一看。

　　師：寶寶發現了大紙箱，他的表情是怎么樣的？寶寶是和誰一起玩紙箱的呢？猜猜看，寶寶是會對小兔子說什么？

　　三、自主閱讀繪本，發現紙箱的變化

　　1。自主閱讀。

　　師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱游戲的，可以把自己的發現告訴旁邊的小朋友哦。

　　（教師重點培養幼兒的閱讀習慣，如輕輕翻書、愛護圖書等，鼓勵幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。）

　　2。交流討論。

　　師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具？

　　四、親身體驗，感受紙箱“變化”的樂趣

　　1。觀看圖2、圖3。

　　師：寶寶和小兔子在哪里？你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢？

　　（教師帶領幼兒邊游戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬，慢慢走進來。小心蹲下身，快快藏起來！）

　　師：咦，怎么天一下子黑了？怎么辦呢？（引導幼兒發現一扇小窗戶。）

　　2。觀看圖4、圖5。

　　師：寶寶和小兔子正玩得開心，突然天氣怎樣了？（播放下雨的音樂。）

　　師：寶寶和小兔子躲在哪里？大紙箱變成了什么？寶寶會對小兔子說什么？

　　師：雨停了，他們還會繼續和紙箱一起玩游戲嗎？

　　3。觀看圖6、圖7。

　　師：瞧，寶寶現在在干什么呢？

　　師：寶寶為什么要把好好的`紙箱剪了呢？他們會把紙箱變成什么呢？

　　師：看，變成了什么？紙箱做的飛機飛得高不高啊？你從哪兒發現的？

　　4。觀看圖8、圖9。

　　師：飛機降落了。聽，咕嚕咕嚕……這是什么聲音？

　　師：原來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。

　　師：吃飯需要桌子。誰會把飛機變成桌子呢？（幼兒嘗試操作。）

　　師：我們來看看他們有沒有成功。看，寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點菜呢。

　　5。觀看圖10、圖11、封底。

　　師：吃飽了，寶寶和小兔子又想干嗎呢？這次他們將紙箱變成了什么？

　　師：你從哪兒看出這是一座房子？

　　師：天黑了，星星、月亮出來了，寶寶在干什么？

　　師：對，寶寶、小兔子進入了甜蜜的夢鄉。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。

　　五、活動總結，拓展延伸

　　師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這么多好玩的東西。如果有很多紙箱，一定會有更多有趣的事情發生。你們家里有紙箱嗎？請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然后到幼兒園來告訴大家你們是怎么玩的。

親子游戲活動方案13

　　一、活動時間：

　　6月1、2、3日

　　二、活動地點：

　　一樓大舞臺、四樓兒童商場

　　三、主辦單位：

　　兒童世界商場

　　四、協辦單位：

　　市場營銷部、現場管理部、幼兒園

　　五、活動主題：

　　六一兒童節歡樂

　　六、活動內容：

　　1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南舉辦的`歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

　　2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;

　　3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;

　　4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;

　　5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;

　　6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名;

　　7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;

　　8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

　　9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

　　七、廣告支持：時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。

親子游戲活動方案14

　　一、游戲名稱：運雞蛋組織人：周老師，梁老師

　　二、活動目標：

　　1、通過游戲增進家長與幼兒互動。

　　2、發展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結協助的精神。

　　3、增強親子之間的情感。

　　三、活動準備：四個軟墊（雞蛋）

　　四、活動過程：

　　1、游戲玩法：

　　將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續看誰最快，最快者獲勝。

　　2、游戲規則

　　幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要注意場地安全。

　　四、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　五、活動地點：松江月圓園藝術園

　　六、活動人物：教師（名）、幼兒（名）、家長（名）

　　七、活動時間：周一（4月24日）

　　八、活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　九、親子游戲：

　　（1）揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　（2）沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　（3）袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　十、活動反思：

　　此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的`撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

　　春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣；踏一踏藝術園里松軟的泥土；賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識