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      小學知識競賽活動策劃方案

      時間:2024-09-24 04:13:17 方案 我要投稿
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      小學知識競賽活動策劃方案

        為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小學知識競賽活動策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學知識競賽活動策劃方案

      小學知識競賽活動策劃方案1

        一、活動目的:

        為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和基本技能,考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,提高學生語文素養(yǎng)水平,學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

        二、競賽要求:

        1、各班主任認真組織學生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

        2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

        3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責,嚴肅公正。

        4、監(jiān)考老師要提前進入教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。

        5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學生答題答案,堅持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統(tǒng)計。

        三、時間:

        第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

        四、地點:

        新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

        五、參賽對象:

        3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

        六、競賽時間:

        80分鐘(閉卷筆試)

        七、競賽內容:

        試卷為100分,各年級段的.綜合性知識。

        八、監(jiān)考教師:

        (五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

        九、批卷安排:

        三年級:方楚蘭

        四年級:張彩夏

        五年級:江暢

        六年級:黃少香

        注明:以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

        十、獎勵設置:

        各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

        十一、注意事項:

        1、命題教師根據(jù)內容,出卷時注意難易結合,課內與課外相結合,注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則,認真命題、仔細校對,根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。

        2、閱卷時,要求密封,統(tǒng)一流水作業(yè),閱卷后按年級評獎。

      小學知識競賽活動策劃方案2

        一、指導思想

        為了提高學生的語文學習的積極性,豐富學生的語文知識,拓展學生學習語文的.興趣愛好,促進學生提高語言文字的素養(yǎng),語文科組將開展語文學科小競賽活動。

        二、競賽內容

        一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。

        三、競賽形式

        全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評。

        四、獎勵方式

        1、學生獎勵方法:以年級為單位獎勵年級前二十名。

        2、教師獎勵方法:前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6—10名的,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。

        3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。

        五、活動時間

        20xx年4月20日(周四)下午,每個年級競賽時間為半小時。

        六、競賽試卷命題責任人:

        一年級:寫字、查字典比賽負責人:張小婷二年級:寫字、查字典比賽負責人:周少華三年級:寫句子負責人:林家輝四年級:寫句子負責人:溫月娟五年級:寫作文片段負責人:譚杏有六年級:寫作文片段負責人:吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內容上的調整)

        七、試卷印刷:

        由學校指定專人印刷。

        八、注意事項

        1、各任課教師在競賽前要做好充分準備,幫助學生做好相同類型的復習工作。

        2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責,出現(xiàn)疏漏將追究責任。

        3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外,將按違反師德師風紀律嚴懲!

      小學知識競賽活動策劃方案3

        一、活動目的:

        為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和基本技能,考察學生對語文知識的`領悟能力和運用能力,提高學生語文素養(yǎng)水平,學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

        二、競賽要求:

        1、各班主任認真組織學生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

        2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

        3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責,嚴肅公正。

        4、監(jiān)考老師要提前進入教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。

        5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學生答題答案,堅持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統(tǒng)計。

        時間:第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

        地點:新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

        參賽對象:3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

        競賽時間:80分鐘(閉卷筆試)

        競賽內容:試卷為100分,各年級段的綜合性知識。

        監(jiān)考教師:(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

        批卷安排:

        三年級:方楚蘭

        四年級:張彩夏

        五年級:江暢

        六年級:黃少香

        注明:以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

        三、獎勵設置:

        各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

        四、注意事項:

        1、命題教師根據(jù)內容,出卷時注意難易結合,課內與課外相結合,注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則,認真命題、仔細校對,根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。

        2、閱卷時,要求密封,統(tǒng)一流水作業(yè),閱卷后按年級評獎。

      小學知識競賽活動策劃方案4

        一、指導思想

        為了與我校課改相融合,提高學生語文學習的積極性,豐富學生的'語文知識,促進學生提高語言文字的素養(yǎng),語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。

        二、活動策劃者:

        張曉慧彭玉婷

        三、活動思路

        (一)活動主題

        一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

        (二)活動形式

        1、班級進行初賽,選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

        2、獎勵方法:一年級設一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。二年級設一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名三年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名四年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名五年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名

        三四五作文:每個年級一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名; 3、活動結束寫報道,發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。

        四、活動時間

        第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

        五、活動負責人各年段活動小主題及負責人

        一年級:硬筆書法競賽負責人:

        二年級:查字典競賽負責人:

        三年級:片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人:

        四年級:寫自由詩競賽負責人:

        五年級:經(jīng)典美文朗誦負責人:

        六年級:結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人:

      小學知識競賽活動策劃方案5

        活動目的:

        為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和基本技能,考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,提高學生語文素養(yǎng)水平,學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

        競賽要求:

        1、各班主任認真組織學生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

        2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

        3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的.一切工作。要認真負責,嚴肅公正。

        4、監(jiān)考老師要提前進入教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。

        5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學生答題答案,堅持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統(tǒng)計。

        時間:

        第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

        地點:

        新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

        參賽對象:

        3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

        競賽時間:

        80分鐘(閉卷筆試)

        競賽內容:

        試卷為100分,各年級段的綜合性知識。

        監(jiān)考教師:

        (五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

        批卷安排:

        三年級:方楚蘭

        四年級:張彩夏

        五年級:江暢

        六年級:黃少香

        注明:以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

        獎勵設置:

        各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

        注意事項:

        1、命題教師根據(jù)內容,出卷時注意難易結合,課內與課外相結合,注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則,認真命題、仔細校對,根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。

        2、閱卷時,要求密封,統(tǒng)一流水作業(yè),閱卷后按年級評獎。

      小學知識競賽活動策劃方案6

        一、活動目的:

        為了豐富學生的'學習生活,提高學生的語文知識水平,激發(fā)學生語文學習興趣,特舉行此活動。

        二、比賽時間:

        第十七周星期四下午3:15—5:1

        5三、參賽對象:

        三至六年級每班各派四名學生參加。

        四、比賽地點:

        學校遠教室。

        五、出卷、閱卷安排三年級出題:

        孟妮閱卷:四年級語文教師

        四年級出題:

        楊懷全閱卷:三年級語文教師五年級出題:王志全閱卷:六年級語文教師六年級出題:王成群閱卷:五年級語文教師

        六、監(jiān)考教師:

        王成群

        六、取獎方式:

        各年級取一等獎1名,(星期五中午12:00前交比賽結果。)

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