夏令營方案范例(4篇)
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的夏令營方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營方案 篇1
特色：
發掘潛能，推薦進階——優秀學員有機會進階專業運動隊、參加觀摩大型比賽、與NBA明星近距離接觸、獲得體育特長加分等
動靜相宜、勞逸結合——以專項訓練為主，多項運動體驗和互動活動為輔，合理分配時間
趣味性與專業性結合——融合更多娛樂、游戲元素，不只是訓練
背景：
據新華網電教育部5月23日印發通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。
意義：
體育夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營培養了學生團結協作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。
夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。
夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的.活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的發展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學到很多從書本學不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。
體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。
目的：
通過系統的、集中的、專業的體育項目培訓提高體育運動量，使學生可以在每年的體質健康檢查中拿到優秀，從而得到推優生的名額；針對中小學生體育考試的項目做針對性的訓練和指導，提高中小學生體育考試成績；使學生掌握一到兩項體育運動技能，并提高對體育運動的認識與理解。
活動價值：
在青少年運動潛能激發的最佳年齡，提高“球感”“球性”等，對運動項目的感知和理解，培養青少年的運動興趣，發掘運動潛質和素質，促進心智發展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎。
時間：20xx。7—8月每期6—12天（共四期）
地點：要求（包括：訓練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內多功能活動廳，醫務室。）
招生對象：深圳市中小學生
師資力量：
隨隊輔導員：公司全體員工（負責：監督學生完成暑期作業，生活輔導員，活動小組領隊）
隨隊醫生：（待定）
接送大巴：（待定）
商業保險：（待定）
贈送禮品：帽子1、營服1套、紀念冊1本（或電子光盤）
互動平臺：
夏令營方案 篇2
一、活動背景
暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝。”學文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養孩子的協作能力和團隊意識，激發孩子的感恩心態，努力吧孩子培養成自愛、自律、自立、自強而又德才兼備的優秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理，培養嚴明的'組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導學員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規范孩子的行為，孩子在規定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優良的生活品質，從而養成嚴謹的生活習慣。
2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執行力。
3、軍事拓展項目訓練：培養孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。
5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
“思拓好少年”軍事夏令營的費用：
學費：1580元（不含稅）
費用包括：
1、教學課程的策劃、組織、實施;
2、老師、培訓師、教練、后勤服務;
3、吃（軍營餐）、住（軍營大宿舍），行（西安至營區，旅游轉場接送），場租;
4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設備;
特別說明：
本次夏令營暑假期間不定期開班，預設4期，每期人員不低于20多于100人，根據報名學員數量而定。
師資力量組成；主帶隊一名（資深培訓教練），副帶隊一名（活動組織策劃人員）、總后勤一名（負責孩子吃、住、行安排）。
每班配備：男女班主任各一名，素質訓練教練一名，軍訓教員一名。
家長關注問題解答
1、招收營員的年齡范圍
答： 8歲至16歲，我們會根據不同的年齡階段，實施個性化組隊訓練。
2、安全問題如何保障
答：我們在安全問題上采取了多個措施，具體如下
a、 我們也會為孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動作能力，同時以這種方式鍛煉學生組織管理能力，充分發揮他們的自我約束力;
b、 各班主任主要負責孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責;
c、每期夏令營配備一名專業的衛生保健員，為孩子處理基本的生理問題;意外問題附近有醫院可及時就診;
d、所有營員統一著裝，教練，培訓師、生活老師都著鮮明服裝使孩子們易于辨認; e、提供全程的活動保險（意外保險）;
f、所有項目都經過多方堪察，精心設計，多次實踐，無安全隱患;
g、所有工作人員上崗前統一培訓，保持高度責任心，一切以學生利益為第一位。
四、報名注意事項：
1、年滿8—16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名；
2、家長（監護人）簽署招生聲明，并提供有效身份證件復印件和24小時聯系電話及緊急呼叫備用電話；
3、雙肩背包、個人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗衣物（內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙）及其它個人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。
4、禁止攜帶大量現金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢（交由輔導員統一保管）；
5、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管；
6、個人用U盤一個（拷貝活動照片）等。
7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關規定。
夏令營方案 篇3
一、活動目的
為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我校“xx文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發進取。
二、活動時間
6月29日8：00在校門口集合出發，11：00在國家港口博物館門口集合返校，預計11:40到校，教育后解散。
三、參加人員及責任分工
1.領隊：
2.上下車及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動宣傳：
6.夏令營學生組成：
(1)校全體大隊委員
(2)校“創意美術社”部分成員
(3)校田徑隊優秀隊員
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)
(5)“xx小記者”部分成員
四、交通工具
浙江省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險)
五、安全措施及活動要求
1.活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與浙江省中國旅行社聯系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯系，確保學生上下車有序、安全。
2.請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發告家長書，在6月24日前上交回執。對參加夏令營的'隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3.6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4.活動當日，出發前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。
5.相關教育要求：
(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛：發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛生：每人隨帶垃圾袋1―2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯系，參加有關活動要量力而行，確保安全。
6. 活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。
xx實驗學校教導處
20xx年6月20日
夏令營方案 篇4
為了更好地實施美術新課程教學目標，拓展課堂教學，綜合開發利用地方美術課程教學資源，我們計劃暑假帶領學生走進自然，走進徽文化，開展美術班的外出寫生活動。
活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中，培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在xx市xx藝術館舉辦的全校師生作品展。
活動人員安排：
學校派xxx主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）
美術教師：xxx
寫生時間安排：
6月xx號：7點在學校集合（需要家長送學生到校），
12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、
合肥市青年美術家協會寫生基地”，
下午開始寫生采點并參觀古民居。
晚上6點晚餐
6月xx號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生
中午-11點30午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品
6月xx號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生
中午-11點50午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）
6月xx號：上午-7點半早餐，8-出發-寫生
中午-11點50午餐
下午1點半回程
下午5點半到達學校
家長接學生回家
日用品：
牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內衣多備幾套，衣物要帶吸汗的、透氣、快干的'衣服。同時帶點零食但不要太多。
防曬用品：
1、防曬霜：特別要帶防曬指數高、防水性好的防曬霜。
2、太陽鏡：陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。
3、帶個帽子防曬、水杯。
藥品：
眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。
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