評選方案

時間：2024-01-10 13:12:43 方案我要投稿

評選方案10篇【熱門】

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的評選方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評選方案10篇【熱門】

評選方案篇1

　　一、活動目標

　　優質課教學能較充分體現以人為本的教育理念，注重人的發展，發揮學生的主體性；能較好的'體現新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞學生“自主、探究、合作”等學習方式的轉變組織教學；能較充分的體現教師自身的教學特點；恰當地運用現代教育媒體。

　　二、參賽對象

　　各學科教師（不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學一等獎獲得者除外）

　　三、評選程序

　　1．組內初評

　　以教研組為單位自行組織初評，推選出一至二名優勝者參加校級的復評，名單于本月20日之前上報教導處。

　　2．校級復賽

　　◇時間：10月下旬組織復評。

　　◇內容：上課內容自選。

　　◇賽程：分說課（稿子打印成文）、上課二部分，先說課后上課。

　　四、評獎設獎

　　分學科按參賽選手的人數比例設立一、二等獎若干名，對獲獎選手予以表彰及適當的物質鼓勵。

　　五、評委組成

　　評委人員主要由校務成員、骨干教師組成，適當聘請校外人員。同時，對每位參賽選手的說課、上課實行全程攝像。

評選方案篇2

　　為了更加公正、客觀、準確評價學生，促進學生全面協調發展，我校將從20xx年繼續開展“校園之星”評選活動。評定方法如下：

　　一、全面發展星

　　1、思想品德好。愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻，遵守《中學生日常行為規范(修訂)》，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的思想品質和良好的道德情操。自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序，積極參加社會實踐和學校組織的各項活動；尊敬師長，團結同學，樂于助人。

　　2、學習好。明確目的，態度端正，勤奮好學，具有良好的學習習慣和科學的學習方法；在全面提高素質的基礎上，較好的掌握了各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績優良。

　　3、身體好。堅持體育鍛煉，積極參加課內外文體和科技活動，有良好的生活和衛生情況、健康的心理素質，社會適應能力較強，身體健康，《學生體質健康標準》達到良好以上等級。殘疾學生（須持相關證明），能參加力所能及的體育鍛煉。

　　二、組織管理星

　　1、符合“全面發展星”有關“思想品德好、學習好、身體好、普通話好、規范使用漢字好”的基本條件。

　　2、熱愛學生干部工作，堅持原則，關心集體，熱心為同學服務。熱心社會工作，責任心強，積極參加勞動和社會實踐活動，有較強的組織、綜合協調和表達能力。

　　3、工作積極主動，認真負責，富有成效。在各項活動中起模范帶頭作用，能要求自己，以身作則，成績突出。

　　4、所在班、團支部在任期間無違規、違紀事件

　　三、文明禮儀星

　　1、穿戴整潔、樸素大方，頭發干凈整潔、不燙發、化妝、佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿超短裙、吊帶背心等。

　　2、進（出）校園下車，騎車按學校指定路線騎行，并按指定地點擺放整齊。

　　3、尊重教職工，見面行禮或主動問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態度誠懇。。

　　4、上、下課起立向老師致敬，下課時請老師先行。

　　5、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫（取）侮辱性綽號，發生矛盾時多做自我批評。

　　6、要講普通話，使用禮貌用語，態度和藹。

　　四、勤奮學習星

　　1、學習目的.明確，態度端正，勤奮學習，具有良好的學習習慣和科學的學習方法。

　　2、珍惜時光，惜時如金，合理安排課余生活。

　　3、專心聽講，勤于思考，按時獨立完成作業。

　　4、勇于提出學習上的問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。

　　5、熟練運用普通話，規范使用漢字。

　　6、各學科總評成績達良好水平（或某一高考學科成績突出），體育鍛煉成績達標。

　　五、體育鍛煉星

　　1、堅持體育鍛煉，積極參加學校、班級組織的活動，有良好的生活和衛生習慣，心理和身體健康。

　　2、認真做好課間操（早操）、眼保健操，不缺勤。

　　3、殘疾學生（須持有相關證明），能積極參加力所能及的體育鍛煉。

　　4、能主動協助體育老師做好體育課、運動會、體育節等活動的組織、策劃、裁判等工作。

　　5、凡是在校運會、體育節各單項第一名者；縣各類體育競賽單項前二名，團體前二名者；上饒市級各類體育競賽個人前三名，團體前六名者優先評定。

　　六、書畫藝術星

　　1、積極參加學校和班級組織的書畫藝術活動、勞動和社會實踐活動。

　　2、負責的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。

　　3、凡參加縣書畫、藝術競賽個人第一名（一等獎以上），上饒市個人第三名（二等獎以上），省級競賽三等獎以上者優先評定。

　　七、文學創作星

　　1、熱愛文學，參加文學社團，積極從事文學創作。

　　2、語文總評成績達良好水平。

　　3、能熟練運用普通話，規范使用漢字。

　　4、凡個人作品在校刊發表兩篇以上（含兩篇），個人作品在《橫峰報》上發表一篇以上（含一篇），或在《上饒日報》發表1篇以上者優先評定。

　　八、文藝表演星

　　1、勤奮學習，積極參加學校和班級組織的文體活動，能夠獨立承擔（集體演出任務），師生反映良好。

　　2、積極參加學校組織的興趣小組（音樂、舞蹈、器樂等）活動，不遲到、曠課，認真完成鋪導老師布置的學習任務。

　　3、穿戴整潔，樸素大方，著裝符合中學生標準。

　　5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者，上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優先評定。

　　九、孝敬父母星

　　1、尊敬師長，尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

　　2、主動承擔收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務勞動。

　　3、外出和到家時向父母打招呼，未經家長同意，不在外住宿。

　　4、尊敬體貼父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

　　5、對父母有意見、有禮貌地提出，不耍脾氣，不亂花錢。

　　十、拾近不昧星

　　1、有正確的人生觀，思想進步，信念堅定。

　　2、利益面前不動心，一學期撿到東西交公累積價值人民幣50元以上。

　　3、尊敬師長，團結同學，能主動幫助他人。

　　十一、科技創造星

　　1、學習目的明確，勤奮好學，能夠積極參加學校和班級組織的科技活動。

　　2、勤于思考，善于創新，能夠將所學知識運用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。

　　3、主動承擔學校布置的研究性學習任務，并能夠順利地實現研究性學習目標。

　　4、能夠進行“小設計、小發明、小制作、小創造”等科技活動，師生反應良好。

　　5、凡參加縣、市科技創新大賽（如計算機、實驗操作競賽等）三等獎以上者優先評定。

　　十二、助人為樂星

　　1、遵守校規校紀，熱愛集體，團結同學。

　　2、樂于助人，關心他人的困難，并盡力給予幫助。

　　3、積極參加班級活動，勇當班主任助手。

　　4、關心愛護同學，鼓勵、安慰班級“學困生”

　　評比要求

　　1、各班評選名額不限，學生對照“星”級標準提出申請，在班會課上作理由陳述，全班同學投票表決，報政教處審核，學校同意予以表彰。

　　2、學生有違紀行為取消“星”級評比資格。

評選方案篇3

　　教師是強校之本，為了調動廣大教師的積極性，客觀公正地評價教師的工作業績，學校把評選“華涇小學優秀教師”活動作為促進學校內涵發展的內容之一，為此，制定本《華涇小學優秀教師評選方案》。

　　一、評選內容：

　　（一）、師德要求：

　　符合《中小學教師職業道德規范》要求，符合學校師德相關要求與學校教育的有關要求作為底線規定，實行師德一票否決制，并強調：

　　1、熱愛事業，熱愛學生，具有正確的'教育觀念，工作表現良好。

　　2、為人師表，嚴格規范，無違反師德以及學校規章制度的行為。

　　3、教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。

　　（二）、教學業務：

　　1、按質按量出色完成課堂教學工作，教學質量、班級規范反映好。

　　2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學、教研任務。教研活動積極參與，思考有效教學有思路、有實踐、有效果。

　　3、積極申報、承擔主題教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學任務或活動。在學校課程實踐中有成績、做貢獻，得到教研員、教師、學校、以及家長等方面的肯定。

　　4、積極主動、承擔、參與教學研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。

　　5、有扎實的教學和教研功底：課堂調控有藝術、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇于創新有思考。

　　（三）、教學效果：

　　1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級學生在有教育教學各方面進步。

　　2、加強指導，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級學生成績良好。

　　3、勇于創新，不斷進取，形成特色，教學方法，實踐效果形成良好的反響。

　　二、評選對象：

　　在職在編教工。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優秀教師給予當年度華涇小學優秀教師稱號。

　　四、評選程序：

　　第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫推薦意見（見附表1式樣），年級組統計，每個年級組推薦到學校層面的候選人為2人。

　　第二輪：學校組織全教會推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當選。

　　五、評選形式：

　　1、年級組推薦由年級組長主持，說明要求，聽取大家意見。填寫推薦意見后，工會組長統計，行政監督，年級組長宣布被推薦到學校層面的候選人選。

　　2、全教會推薦以全體教工填寫推薦表形式進行（見附表2式樣），全教會當場統計，當場宣布。監票、唱票、寫票人員分別來自黨支部、工會或團支部各1人。

　　六、評選時間：

　　每年度11月-12月間。

　　七、獎勵方法：

　　獎勵原則：精神獎勵為主，物質獎勵為輔。

　　1、被評選到的教工，寫一份本年度工作總結，發給黨支部、學校人事和網管，學校給予校園網上的宣傳。

　　2、被評選到的教工根據學校有關方案、規定給予一次性物質獎勵。

　　3、學校在適當園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。

　　八、其它事項：

　　本方案經校務會、黨支部討論補充后，交行政會討論修改，在適當時間提交教代會審議通過作為學校制度之一。

　　本方案解釋權在校務會。

評選方案篇4

　　為激勵廣大教師爭當師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、勇于創新、積極進取的表率，進一步樹立典型，表彰先進，用榜樣的力量激勵推動全體教師為我校的發展建功立業，經校行政研究決定，在第31個教師節來臨之際，舉行第二屆“十佳教師”評選活動。現將評選活動的有關事項通知如下：

　　一、評選對象：

　　本校在職在崗教師。

　　二、評選條件：

　　1、忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，勇于吃苦，樂于奉獻，團結協作，積極進取，敬業愛生，為人師表，具有良好的職業道德和思想品德。

　　2、任教以來擔任班主任或者負責興趣小組活動或指導學校運動隊訓練或從事其他教育管理工作三年以上；從事班主任工作須取得一定成績，至少獲得一次校級優秀班主任或校級先進班級；負責課外興趣小組活動或指導學校運動隊訓練也取得一定成績。

　　3、能刻苦鉆研教學業務，勝任本學科教學，從教以來曾擔任一輪以上循環教學，或擔任二屆以上畢業班的教學工作，教學成績突出。

　　4、具有較強的創新意識和教研科研能力，在區級以上公開刊物獨立發表本專業學術論文、教育教學研究論文，或在區教育主管部門（含教育學會）組織的`論文評比中獲二等獎及以上的論文不少于2篇。

　　5、近五年來年度考核合格，且至少有一次年度考核優秀或獲鎮以上表彰。

　　三、評選程序和辦法

　　1、宣傳發動。由學校組織學習“十佳”教師評選通知，動員廣大教師積極參加評選工作。

　　2、個人申報。本人對照評選標準符合條件者于8月30日前到行政辦填寫申報表。

　　3、年級組或條線推薦。對照標準，高一年級推薦5—6名，高二年級5—6名，高三年級8—9名，綜合組2—3名。

　　4、學校評選。學校成立“十佳”教師評選領導小組和工作小組，依據個人申報和推薦情況，對照標準，最終確定“十佳”教師候選人名單（20名），并予以公示。（行政人員所占比例不得超過五分之一）

　　5、組織全體教師進行投票選舉產生河三口高級中學第二屆“十佳教師”（另外10名為優秀教師）。

　　6、表彰與獎勵。凡被評為“十佳”教師和優秀教師的，學校將于教師節進行表彰獎勵。

　　四、申報要求

　　1、申報人必須嚴格按要求填寫申報表一份。

　　2、申報人必須提供事跡材料涉及到的獲獎證書原件、復印件各一份（審核后原件退還本人）。

　　3、20xx年8月31日前將申報表及各種書面證明材料上報到行政辦，預期不予受理。

評選方案篇5

　　為展現我校學生蓬勃的朝氣,積極的精神面貌和全面發展的綜合素質,為了讓學生發揚個性,展現優秀學生的形象,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。

　　一、組織領導

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　二、評選對象:

　　七、八年級學生

　　三、評選項目及標準

　　(一)全能之星

　　1、德、智、體、美、勞全面發展,學習成績名列段前茅(期末成績名列段前50名)。

　　2、具備兩個以上校園之星的條件,且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的.比賽中獲獎勵。

　　(二)學習之星

　　1、學習刻苦,成績突出,課堂表現優異,在學習方面起模范帶頭作用。

　　2、各科學習成績優秀,期末成績名列段前30名。

　　3、獲得校級以上學科比賽中獎項(包括獲得小科學家、小數學家、小文學家榮譽稱號)。

　　(三)文學之星

　　1.熱愛文學,有著教好的的文學底蘊和良好的語言組織表達能力

　　2.積極參與學校組織的各類征文和演講比賽,并在曾在校級以上并獲獎。

　　(四)科技之星

　　1、喜愛科技創造,有小發明、小創造、小制作作品或者有研究性學習、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。

　　2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。

　　(五)藝術之星

　　1、具有良好的藝術修養和審美情趣,對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。

　　2、積極參加校內外各種藝術活動或比賽,在活動及比賽中表現突出。

　　(六)體育之星

　　1、堅持鍛煉身體,積極參加體育活動,身體健康強壯。

　　2、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。

　　3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。

　　(七)道德之星

　　1、嚴格遵守法紀法規、校紀校規,遵守公共秩序,有良好的道德品質。

　　2、尊敬師長,孝敬父母,團結同學,平等待人。

　　3、誠實守信、拾金不昧、關心集體,樂于助人。

　　4、自覺維護環境衛生,為維護良好的校園環境做貢獻。

　　(八)工作之星

　　1、熱愛集體,能協助班主任管理班級紀律,是班主任的好幫手。深受同學們的擁護。

　　2、能很好的完成學校布置的任務,有效協助學校的日常管理工作。

　　四、評選辦法

　　1、名額:各班要嚴格把握評選條件,一個項目一般只限推薦1人。

　　2、各班參照評選標準,采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“校園之星”。

　　3、被推薦的候選人,必須將個人簡介(內容包含參選項目的有關榮譽)以電子稿的形式發到ftp首頁校園之星文件夾,并將榮譽證書的復印件上交到學生工作處以供考評。截止時間:6月24日,逾期視主動放棄參賽資格。

　　4、最后由“校園之星”評選領導小組根據候選人的成績,確定學年度“校園之星”。

　　五、表彰與獎勵

　　1、學校召開表彰大會,舉行隆重的頒獎儀式。

　　2、在校園網和學校宣傳櫥窗內公布獲獎名單、照片和先進事跡。

　　3、獲獎情況記入學生檔案。

　　4、榮獲學生系列“校園之星”者,可以優先參加學校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。

　　5、作為以后評選“校園之星”及市、區、校三好學生和優秀學生干部以及其他推優的參考條件。

評選方案篇6

　　一、活動主題：以感動校園傳遞愛心為主題，發現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

　　二、活動目的：

　　為了進一步貫徹學校創建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發展內涵。學校師生應從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學生，學生與學生之間必須形成一種和諧的關系，確立正確是非觀念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的。“感動校園人物”評選活動正是為了在同學們中間樹立正確的輿論導向，充分挖掘學生身上的閃光點，以先進的事跡、感人至深的人物形象引導同學們的日常行為，大力弘揚教職工“愛崗敬業、愛生奉獻”的良好師德風范，進一步推進“和諧校園”的建設。經學校行政會研究決定開展z實驗學校“感動校園人物”評選活動，實施方案如下：

　　二、活動階段

　　第一階段：宣傳發動（團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）

　　第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。

　　第三階段：評委評審確定20名學生候選人，3名教師候選人。

　　第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分后進行排名。

　　第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學生2名教師）

　　第六階段：頒獎

　　三、組織機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　專干：z

　　評委：z及以上人員

　　四、參評對象和條件

　　對象：現在本校的教職工和學生均可參加

　　條件：具有優良的道德素質和個人品質，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：

　　1、為學校的發展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學習，工作努力，在平凡的生活的`生活中做出了不平凡的事跡。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動，成績突出。

　　2、個人經歷或行為符合當前道德標準和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態和執著的信念在逆境中不斷成長成才。

　　3、勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列年級前茅，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

　　4、敢為人先，積極進取，敢與不良現象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。

　　5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關心同學，樂于助人。

　　6、例行節約，關注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。

　　z市z實驗學校

評選方案篇7

　　市委、市政府的正確領導下，年以來。全市上下扎實開展省級園林城市創建工作，通過不懈努力，今年初我市被省住房城鄉建設廳、省林業廳正式命名為“園林城市”創建過程中，涌現出一批有突出貢獻的先進單位和先進個人。為表彰先進，鞏固成果，推動我市創建國家園林城市工作順利開展，市政府決定，對創建園林城市工作先進單位和先進個人進行評選表彰。

　　一、評選范圍和名額

　　一）評選范圍

　　1．《創建園林城市任務表》中所明確的責任單位；

　　2．市創建省級園林城市指揮部成員單位、有關創建單位和個人；

　　3．年參加義務植樹的先進單位和個人；

　　4．參與我市創建園林城市的屬地政府、市直有關部門，以及做出突出貢獻的其他單位和個人。

　　二）分配名額

　　創建園林城市先進單位25個，先進個人38名。具體名額分配見附表）

　　二、評選條件

　　一）先進單位評選條件

　　1．重視創建園林城市工作，相關機構健全、分工明確、職責清晰、人員到位，順利完成各項任務，按時上報相關資料準確無誤，創建驗收時沒有失分現象；

　　2．高度重視機關庭院或居住區綠化工作，獲得市級以上“園林單位、園林小區”稱號；

　　3．積極參加城市綠化建設和全民義務植樹活動，按時優質完成分配的綠化任務，全市城市綠化活動中成績突出；

　　4．組織創建工作措施得力，計劃科學可行，配套工作制度健全，并制訂出臺支持和配合園林事業發展的文件；

　　5．積極參與認建、認養、認管城市綠地活動，有相應的資金保障并取得顯著成績；

　　6．積極開展科技創新活動，城區或單位管轄綠地范圍內，綠化管理水平和科技含量高，全市綠化建設和管理方面達到領先水平；

　　7．積極開展各項愛綠、護綠和技術競賽活動，未發生亂砍伐樹木、侵占城市綠地事件；

　　8．在廉政建設中做出突出成績，社會治安綜合治理、計劃生育等方面無違法違紀現象。

　　二）先進個人評選條件

　　1．深入貫徹落實科學發展觀，認真執行省、市關于園林工作的政策、法規，積極投身于全市“創園”活動，并做出了突出貢獻；

　　2．熱愛綠化事業，有較強的專業技能，能夠全面掌握“創園”標準，正確處理好業務工作與“創園”工作的關系；

　　3．事業心強，作風務實，對分管的創園”工作任務思路清晰，開拓創新，認真負責，能夠高標準高質量完成各項“創園”工作任務；

　　4．積極參加愛綠、護綠活動，并取得優異成績。

　　5．在廉政建設中作出突出成績，無違反計劃生育政策等違紀違法現象。

　　三、評選原則、方法和程序

　　評選堅持面向基層、面向一線的原則。先進單位的'評選重點是年以來在創建園林城市工作方面取得突出成績的單位，先進個人評選重點為具體從事創建工作的人員。

　　推薦評選采取自下而上，逐級審查考核、申報的方法。各地、各單位要按照分配的名額，對照標準進行初選，認真把關，優中選優，擬申報先進單位及個人須在所在單位公示三天無異議后，于前將獎勵審批表一式三份報送市創建園林城市指揮部辦公室審核，聯系電話：

　　四、評選要求

　　三區政府、市開發區管委會和市直各有關部門要高度重視先進單位、先進個人評選工作，對照評選標準，認真審核，客觀公正，確保質量，真正將創建省級園林城市工作中

　　成績突出的單位和表現優異的個人推薦評選出來。市政府批準后，適時召開總結大會予以表彰獎勵。真正達到表彰先進、促進工作的目的。

評選方案篇8

　　為弘揚我公司的企業精神，表彰在20xx年度為公司的發展及進步做出突出貢獻的班組（科室）及員工，特制定本辦法。

　　第一條本辦法適用于基層管理人員、車間員工，中層及以上人員不參與此次評選。

　　第二條評選比例

　　先進班組（科室）----待定

　　先進個人按30%的比例分配各車間、科室

　　第三條具體評選條件

　　（一）先進班組（科室）評選標準：

　　1、成立時間超過6個月；

　　2、遵守公司考勤管理制度，每月全體員工平均出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發生；

　　3、全年無重大（經濟損失高于20xx元）安全、質量事故者；

　　4、班組應在全面完成生產任務的前提下，裝配類班組裝配考核合格率達100%；電焊類班組加工完成的零部件一次交檢合格率應在96%；生產現場堅持“三按”的工藝紀律（按圖紙、按工藝、按標準）；現場管理“10S”全面合格；各科室按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。

　　5、培訓理論考試全班組平均分不低于90分，技能比賽班組成績前三名；

　　（二）先進個人評選條件：

　　1．在現任崗位工作超過6個月；

　　2．遵守公司考勤管理制度，每月出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發生；

　　3．全年無重大（經濟損失高于20xx元）安全、質量事故者；

　　4．自己負責的各項任務或加工的零部件、組裝件局部工序嚴格按質量標準、技術要求進行自控、自分、自做標記；現場管理“10S”各項細則考核合格，自我負責的局部工序質量檢查合格率達98%；管理崗人員按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。

　　5、培訓理論考試不低于95分，技能比賽表現突出者；

　　6、公司號召各類活動（包括社會募捐、賑災等捐款捐物等）的參與次數、數額大小名次排列前三名者均可另外加兩票。

　　第四條具體評定程序

　　（一）申請的'提出

　　1、各部室、各車間所有班組必須在三日內向公司提出09年度先進班組（科室）的申請書，申請書內容按先進班組（科室）評選標準逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內交企管部，班組以車間為單位上交）

　　2、先進個人由各部室、各車間按分配的比例進行內部推薦候選先進個人，候選先進個人必須在 3日內向公司提出先進個人的申請書，申請書內容按先進個人評選標準逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內交企管部，以科室、車間為單位上交）

　　（二）評定程序

　　由各事業部主要負責人、各部室及各車間主要負責人共同對申請班組或個人進行資格審查和評定，當發現申請材料與實際情況不符時則取消其參加評定的資格，對審查和評定符合要求的申請人或班組，作為先進班組或先進個人報公司進行嘉獎，同時作為續簽合同及下年年終評比或競爭上崗的重要依據。

　　xx科技有限公司

　　xx部

　　日期：xx

評選方案篇9

　　為深入貫徹落實市委、市政府《關于進一步發展志愿服務事業的意見》和《xx鎮志愿服務社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務事業深入發展，引導全鎮廣大青年和社會公眾以志愿服務的形式投身宜居宜商xx建設，進一步提高社會公眾的明素質，現決定開展20xx年度xx鎮“21美力日”志愿服務評選表彰活動。

　　現將有關事項通知如下：

　　一評選表彰時間

　　20xx年月進行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網上公示），在月21日進行表彰。

　　二參評范圍

　　本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮涌現出的志愿服務星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務的家庭，特別是在講明樹新風、關愛新莞人子女志愿服務行動、“傳遞愛心,奉獻社會”春運志愿服務活動、城市明微笑志愿服務崗等志愿服務活動中表現突出的各類先進代表。

　　三獎項設立

　　設志愿服務先進集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。

　　先進集體獎設“xx鎮優秀志愿服務集體獎”。

　　星級志愿者個人獎設“xx鎮五星志愿者”、“xx鎮四星志愿者”、“xx鎮三星志愿者”、“xx鎮二星志愿者”和“xx鎮一星志愿者”。

　　四參評條

　　（一）xx鎮志愿服務先進集體

　　成立1年以上，組織機構完善，管理規范；成員精神風貌好，服務熱情高，凝聚力強；開展志愿服務活躍，服務水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務集體。服務成效突出，社會影響力較大；志愿服務集體年度志愿服務小時達48小時以上。

　　（二）xx鎮星級志愿者

　　參加認定的志愿者必須在xx鎮志愿者協會或各志愿服務站（隊）登記，并在xx鎮志愿者協會注冊。其累計服務時數需達到《xx鎮志愿服務社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求，并能提供相關的志愿服務記錄(“i志愿”系統記錄)。；

　　《xx鎮志愿服務社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：

　　一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。

　　現五星志愿者稱號可重復申報，如以往年度已通過認證為五星志愿者，在20xx年度服務時長滿00個小時，可進行重復申報。

　　五星級志愿者推薦名額

　　如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統注冊的前提下，但參與志愿服務次數多、熱情高。各站（隊）應按以下規定推報數量：xx鎮發展志愿服務事業指導委員會成員單位中，建有志愿服務站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務站（隊）只可推薦一至三星志愿者）

　　六評選程序

　　（一）申報與推薦

　　月8日前，各志愿者、服務站（隊）可在xx鎮團委網站或到xx鎮團委xx志愿者協會微信訂閱號下載表格，或發送短信“郵箱地址”到手機179887774索取電子表格，個人或團體填寫好表格后，將電子表格發送到郵箱：shilngzhixie@126，將會依據評選條，在本組織（單位、地區）公示后申報推薦。

　　（二）審核

　　月9日，鎮發展志愿服務事業指導委員會辦公室對申報材料進行審核，產生候選名單。

　　（三）評議

　　月10日，鎮發展志愿服務事業指導委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進行評選，確定擬獲表彰名單。

　　（四）公示

　　月11日—1日，鎮發展志愿服務事業指導委員會辦公室對評審后的`擬表彰名單在訂閱號進行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。

　　（五）報批

　　月1日—月17日，公示無異議后，報鎮發展志愿服務事業指導委員會審批。

　　（六）表彰

　　月21日，鎮發展志愿服務事業指導委員會下發，對評出的先進集體和星級個人進行表彰。

　　七工作要求

　　1、高度重視，認真負責。志愿服務是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮志愿服務事業成就、推動志愿服務事業發展的重要平臺。各志愿服務集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴格按要求認真、細致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統一推報等工作。

　　2、精心組織，嚴格把關。要圍繞社會管理的各個領域，結合推動我市創“三優”、實施“三關愛”、推動“三轉變”為主要內容的志愿服務工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務事業的覆蓋面和社會影響力，積極引導和推薦各行業、各社會領域的志愿服務先進典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。

　　3、樹立典型，擴大宣傳。各有關單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務先進典型，進行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，有效擴大志愿服務事業的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮志愿服務事業實現新的發展。