實施方案

時間：2024-03-26 14:57:46 方案我要投稿

[熱]實施方案5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱]實施方案5篇

實施方案篇1

　　選修課是課程體系中不可或缺的重要組成部分，也是實現(xiàn)我院人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)“專業(yè)有特色、管理有特點、學生有特長”人才培養(yǎng)特色，完善“學歷+證書”人才培養(yǎng)模式的重要舉措。選修課的開設對于開闊學生視野，擴大知識面，優(yōu)化知識結構，提高科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合素質有重要作用。為加強各專業(yè)選修課建設，規(guī)范選修課管理，特制定本實施方案。

　　第一條選修課設置

　　1．選修課分文化提高類、素質提升類、專業(yè)拓展類、個性特長類。

　　2．凡有助于提高學生文化素質，拓寬學生知識面，了解新興學科及發(fā)展動向，促進知識滲透和知識結構優(yōu)化的課程，均可作為選修課設置。

　　3．選修課設置前需進行論證、調研、申報、審核。

　　4．選修課的設置實行動態(tài)管理，隨著學科、專業(yè)的發(fā)展和調整學生知識結構的需要，學校將不斷完善和充實選修課程。

　　第二條學時與上課時間

　　選修課每門課一般不超過30學時。上課時間原則上為周三下午或周五下午，具體安排視選課學生情況而定。

　　第三條選修課的建設

　　1．選修課的建設是課程建設的重要組成部分，各院系要予以足夠的重視，充分調動廣大教師的.積極性，鼓勵和支持教師開設選修課程。

　　2．選修課應具有合適的教材（或參考書）、完備的教學文件、穩(wěn)定的師資隊伍，能夠連續(xù)多年開設。

　　3．選修課教學質量由各院系(部)負責。各院系(部)應對本單位所開設選修課的教學內容、教學質量嚴格把關，認真組織教學及教學研究。

　　4．申請開設選修課的教師須填寫“合肥財經(jīng)職業(yè)學院選修課開課申請表”，并提交課程標準（含課程目標、教學內容、課程評價），報教務部審批，每學期初集中審批。

　　第四條選修課的管理（一）選修課開課要求

　　1．每門選修課應在一學期授完，各院系在開學后2周內組織班級網(wǎng)上選課，第三周匯總，一般第四周正式開課，期末考試前三周結束。每門課具體開設時間由學院按學期統(tǒng)一安排。

　　2．選課人數(shù)不足30人時，該選修課原則上不予安排。 3．最大授課班級容量為120人。

　　4．選修課每學期開設，特殊情況每門課至少每學年開設一次。任課教師不得隨意調課或停課。確需調課或停課者，必須提前一周報教務部批準同意，然后由任課教師負責通知教學班學生。隨意調課或停課以教學事故論處。

　　（二）選課指導及規(guī)定

　　1．新生入學第一學期原則上不參加選課，第二學期開始選課。 2．學生每學期選修選修課一般僅限1門，最多不得超過2門。 3．名稱相同或內容相同的課程不得重復選修。

　　4．輔導員、任課教師有責任指導學生正確選課。在指導選課時，要全面考慮學生的知識結構、未來發(fā)展、興趣愛好等因素，以提高學生綜合素質為目的。

　　5．有實習周的，學生上課首先服從實習，并自學選修課內容。（三）選課程序

　　1．各院系（部）應在規(guī)定時間，向教務部門報送下學期選修課開課計劃，內容應包括：課程名稱、課程簡介、任課教師姓名、接納學生人數(shù)等。

　　2．各院系（部）在每學期末向學生公布下學期選修課課程名稱、學時、學分、課程簡介、總容量及任課教師等信息。

　　3．課程一經(jīng)選定，一般不得變動。凡需退選改選者，允許在正式上課第一周內經(jīng)院系（部）批準向教務部門辦理退選、改選手續(xù)，并以一門為限。

　　第五條考核與成績記載

　　1．開課后，由各選修課教學班班長配合任課教師對學生進行考勤。教學班班長由任課教師指定。

　　2．每門課采用百分制考核，成績及格即為合格。

　　3．學生請假必須憑請假條和有關證明事先辦理請假手續(xù)，請假一次，由任課教師批準；請假兩次，由班主任批準；請假兩次以上由學生所在系批準。每請假一次，要相應減去該學生考核成績5分。

　　4．選修課一經(jīng)選定，學生應按要求參加課程各環(huán)節(jié)教學活動。凡缺勤達三分之一或欠交作業(yè)達三分之一者，取消考試資格；對考試作弊者按必修課作弊規(guī)定處理。

　　5．任課教師隨機點名累計三次曠課或教務處抽查累計三次未到課者，取消其聽課與考核資格，并通知學生所在系，予以通報批評。

　　6．素質教育類選修課的考核可以根據(jù)課程內容特點采取開卷、閉卷、口試、討論、作業(yè)、論文等方式綜合評定成績。

　　7．凡未按規(guī)定辦理選課手續(xù)的學生，不準參加該課程的考核。

　　8．選修課考核成績一律記入學生成績表，與學生獎學金、綜合測評掛鉤。

　　選修課不安排補考，考試不及格者可重修或另外選修課程。學生選修課考核不合格，不作為學籍處理的依據(jù)，也不記入學生成績登記表。

　　第六條教師工作量計算與考核

　　教師開設選修課教學工作量計算與考核與其他必修課一致。第七條附則

　　1．本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。

　　2．本規(guī)定由教務部負責解釋。

實施方案篇2

　　為了增強科教興國意識，強化人才強國觀念，促進人的全面發(fā)展，提升我校辦學水平，進一步形成我校辦學特色，全面推進素質教育，特制定本方案。

　　一、本屆教育科技節(jié)的主題：弘揚科學精神提高人文素養(yǎng)

　　二、活動時間：20xx年4月3日——20xx年4月23日

　　三、組委會：

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz

　　四、工作小組：

　　1、組織策劃組

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：負責活動計劃安排、落實；組織師生參加活動；做好對外聯(lián)絡工作。

　　2、宣傳組：

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。

　　3、后勤服務組：

　　組長：z

　　成員：z

　　職責：后勤保障，安全保衛(wèi)，衛(wèi)生，有關活動場地燈光器材準備等。

　　五、活動主要內容

　　1、開幕式（4月3日）

　　負責：z

　　主持：z

　　致開幕詞：z

　　科普報告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座

　　主講人：z

　　會場布置：z

　　音響：z

　　學生組織：z

　　參加人員：高一、高二、初二學生，全體教職工

　　2、觀看科普教育電影、錄相

　　負責：z

　　內容：（待定）

　　時間：4月22日前

　　3．學生創(chuàng)新設計及成果比賽

　　總負責：z

　　①學生科技創(chuàng)新方案及作品比賽

　　負責人：z

　　主要內容：學生發(fā)明創(chuàng)新方案（及創(chuàng)新設計“金點子”）和作品比賽及作品展示等。

　　時間：4月3日至4月22日

　　要求：同學們將創(chuàng)新設計思路形成文字或圖形統(tǒng)一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據(jù)情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時展示，并向上級推薦，參與上級科技創(chuàng)新大賽。對該項活動開展得好的班級，將評出科技活動優(yōu)秀班級若干。

　　②模型競賽

　　負責：z

　　時間：4月22日前完成。

　　要求：精心組織，每項評出前三名。

　　③優(yōu)秀社會實踐活動、科技手抄小報

　　負責人：z

　　時間：4月3日至22日前完成。

　　要求：組織各年級各班同學積極參與，分年級評出一、二、三等獎，每個年級獲獎人數(shù)不超過10人。優(yōu)秀作品及時展示。

　　④研究性學習結題報告會和成果評比

　　負責人：z

　　時間：4月22日前完成。

　　要求：組織高一年級各班同學積極參與，評出一、二、三等獎，獲獎課題數(shù)不超過10個。優(yōu)秀作品及時展示

　　⑤信息技術應用成果、計算機知識大賽

　　負責人：z

　　時間：4月22日前完成。

　　要求：精心組織比賽，根據(jù)參賽人數(shù)評出一、二、三等獎，總獲獎人數(shù)不超過10人。

　　⑥公益招貼畫、科幻繪畫、攝影作品比賽

　　負責人：z

　　時間：4月22日前完成。

　　要求：根據(jù)參賽人數(shù)評出一、二、三等獎，總獲獎人數(shù)不超過12人。

　　優(yōu)秀作品出刊。

　　⑦長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽

　　負責人：z

　　時間：4月22日前

　　要求：根據(jù)長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽的要求，在統(tǒng)一的時間內組織各年級各班學生開展此項比賽。組織語文老師認真評閱，按比賽通知規(guī)定給獎。

　　⑧誠信教育系列活動

　　負責人：z

　　時間：4月22日前完成

　　要求：根據(jù)有關文件精神認真組織，要求學生積極參與，在活動中提高學生素質，增強學生誠信意識。

　　⑨高一、高二年級學生學科知識競賽

　　負責：zz、教研組長

　　時間：4月22日前完成。

　　內容：理、化、生實驗操作比賽；語文、外語課文背誦比賽；數(shù)學、歷史、地理等學科知識競賽。

　　要求：分年級進行，由年級組確定競賽時間、組織考試，教研組長負責命題、制卷、評分，每年級每科取一、二、三等獎10人進行獎勵。

　　4．“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽

　　負責：z

　　時間：4月22日前完成。

　　5、教師教育教學系列競賽活動

　　總負責：z

　　要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的.教師必須參加，至少申報其中的三項參賽；三十歲以下的青年教師必須每項都參加；對各個項目獲獎的教師，要在學校宣傳欄內出一期專欄，刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。

　　時間：4月10日——4月22日

　　①青年教師說課賽課活動

　　負責人：z

　　時間：4月22日

　　要求：各學科從事高中教學工作未滿3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準備教案、教具、課件。要針對學科特點，組織相關骨干教師、學科帶頭人、名優(yōu)教師聽課評課，評出一、二、三等獎若干。（詳細安排另見方案）

　　②優(yōu)秀段考試卷評比

　　負責人：z

　　時間：待定

實施方案篇3

　　為進一步提升街道環(huán)境生活品質，全面促進街道經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，確保我區(qū)成功創(chuàng)建全市衛(wèi)生標兵區(qū)，按照區(qū)委、區(qū)政府的要求和部署，結合街道實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以貫徹科學發(fā)展觀和構建和諧社會為出發(fā)點和落腳點，以創(chuàng)建省級衛(wèi)生標兵區(qū)為目標，全面落實國務院《關于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》，按照年初區(qū)委、區(qū)政府總體思路，動員組織全社會力量，加大力度上檔次，加大投入上水平，力爭一舉達標。要以抓好環(huán)境衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、除四害、健康教育為重點，全面提升城市管理和建設水平，為進一步提高轄區(qū)人民健康水平、生活質量及經(jīng)濟發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

　　二、時間安排及方法步驟

　　第一階段（6月21日—6月31日）為組織發(fā)動階段。積極在轄區(qū)內開展創(chuàng)建衛(wèi)生標兵區(qū)的宣傳，充分利用社區(qū)宣傳櫥窗、板報、網(wǎng)絡等陣地廣泛宣傳創(chuàng)建內容及重要性。按照修訂的《衛(wèi)生城市標準》組織開展健康教育普及活動，做到家喻戶曉，人人皆知。

　　第二階段（7月1日—7月10日）為衛(wèi)生綜合及各項基礎設施建設階段。重點開展以下項大型活動：1、抓好社區(qū)衛(wèi)生綜合治理。動員轄區(qū)居民人人動手，打掃居民住宅和小區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生，每個社區(qū)集中開展一次衛(wèi)生綜合整治，提高居民的衛(wèi)生意識、責任意識和參與意識。2、抓好綠化美化工作。協(xié)調物業(yè)及相關部門種植樹苗、花草，動員居民開展愛綠護綠活動，協(xié)助區(qū)有關部門做好沿街花盆擺放。3、大力開展除四害活動。龍華街道地處繁華地區(qū)，人口多、舊房屋多、商服網(wǎng)點多，為有效控制各種傳染疾病疫情的'發(fā)生，各社區(qū)要在適當時期組織開展三次集中投藥消殺，街道將定期深入社區(qū)內檢查，確保除四害活動取得實效。4、抓好社區(qū)健康教育。各社區(qū)要積極協(xié)調社區(qū)衛(wèi)生服務中心及醫(yī)療單位，定期組織居民開展衛(wèi)生健康知識講座，開展好老年人、已婚育齡群眾、兒童的健康體檢工作，建立檔案，做好記錄。通過市民學校、街道網(wǎng)絡、社區(qū)宣傳板等形式宣傳健康教育，提高人民健康水平。5、抓好衛(wèi)生日的各項宣傳活動。6、抓好“三亂”集中整治。尤其是要把居民住宅樓道清理作為重點，動員黨員、志愿者、社區(qū)骨干及廣大居民參與到活動中來，要逐樓清理，逐樓整治，加大監(jiān)管力度，嚴看嚴管。

　　三、幾點要求

　　1、統(tǒng)一思想，充分認識創(chuàng)建工作的重要性。創(chuàng)建衛(wèi)生標兵區(qū)工作是一項時間緊、任務重、標準高，涉及面廣的系統(tǒng)工程，是提高城市衛(wèi)生水平、人民健康和生活質量的有效手段，要把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的部署上來，精心組織，周密安排。

　　2、狠抓落實，把創(chuàng)建工作抓好抓實。各社區(qū)要切實加強對創(chuàng)建工作的領導，廣泛發(fā)動群眾，采取符合實際，具有可操作性，行之有效的措施。社區(qū)主任負總責、具體工作人員分管，實施責任追究制，確保工作落到實處。

　　3、明確責任，切實增強創(chuàng)建意識及重要性。街道將定期深入社區(qū)進行檢查，對思想麻痹，意識不強，工作落實不到位的社區(qū)及個人嚴肅處理，追究相關人員的責任。

　　四、領導小組

　　為了抓好創(chuàng)建工作，街道成立創(chuàng)建衛(wèi)生工作領導小組。

實施方案篇4

　　一、校慶籌備委員會

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zzz

　　二、校慶工作小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　慶典時間安排

　　20xx年4月28日上午8點進場，8:30開始。學生著秋季校服帶座椅，教師著正裝、配校徽8:15準時參加慶典，班主任跟班就座。

　　慶典結束后，學生11:15到食堂就餐，在職教師12:00到教工食堂就餐。

　　慶典結束后，受邀請的領導、嘉賓、校友由學校領導陪同參觀圖書館、校史館、梯云閣等，德育處培訓好學生解說員。

　　責任分工

　　一、慶典節(jié)目組（藝體處、團委、音樂組）

　　組長：z

　　成員：各節(jié)目負責人

　　工作要求:

　　1、各節(jié)目所需準備的服裝、道具等必須于24日前到位。

　　2、節(jié)目需校合唱團配合的有關演出道具、設計等在24日前與王柏智老師交接。

　　3、人數(shù)龐大的各節(jié)目的出臺、離臺的組織方案必須于24日前交袁志中老師。

　　4、各節(jié)目負責人認真組織所負責節(jié)目演員的組織排演及正式演出，排演時間：

　　①4月25日下午第7、8節(jié)課第一次彩排（各節(jié)目走臺）

　　②4月26日下午14:00開始第二次彩排（全體演職人員按節(jié)目順序到位）

　　③4月27日下午14:00開始預演（全體演職人員按節(jié)目順序到位）

　　5、負責4?28各節(jié)目的演出組織、協(xié)調銜接等工作。（zz）

　　6、舞臺組織調度負責人：zz

　　7、所有節(jié)目工作人員必須按要求準時到位，第二次彩排及預演時，節(jié)目負責人必須嚴格要求所負責節(jié)目的演出人員提前10分鐘到場并做好準備。

　　8、各慶典節(jié)目表演結束后，教師回教師方陣就座，學生回本班級就座。

　　二、慶典宣傳組（辦公室、督導室、團委）

　　組長：z

　　成員：zz

　　zz辦公室、督導室相關人員

　　工作要求：

　　1、負責嘉賓校友的接待。（辦公室）

　　2、負責領導講話、校友李鐸的講話稿。（辦公室）

　　3、24日前負責通知老領導、老教師參加慶典并作妥善安排。（辦公室）

　　4、負責優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀演員評選的組織工作。（團委、學生會）

　　5、負責慶典節(jié)目單的制作與分發(fā)（團委）

　　6、負責聯(lián)系接洽各類宣傳媒體的宣傳報道。（辦公室）

　　7、負責校門電子屏幕、校門及校內橫幅標語、宣傳窗的制作和布置。（辦公室）

　　8、負責制作領導嘉賓校友席的姓氏牌的制作、擺放、茶水等。（辦公室）

　　9、負責邀請市四大家領導及教育局領導并接待。（zz）

　　10、李鐸校友接待總負責。（zz）

　　具體安排：

　　26日①zz帶4名學生、兩束鮮花接車，學生著校服，

　　車輛、輪椅、住宿等由蘇鵠鴻負責；

　　②賓館安頓后，zz陪同zz校友會老家參觀，根據(jù)行程安排就餐，zz出席。

　　27日李鐸校友回校活動

　　①上午：A看將軍樹，培土（鏟、土等總務處負責）；B參觀圖書館（布置李鐸贈書專柜）；C參觀校史館；D參觀梯云閣；E中午食堂就餐。

　　②下午：15：00——17：00zz獎學金獲得者與李鐸校友座談交流會

　　地點：校二會議室負責人：zz

　　要求：今年和往年獎學金獲得者參加，學生發(fā)言稿件準備(z)

　　程序：向z校友報告本次z獎學金獲獎學生情況。（z）

　　報告z獎學基金使用情況。（z）

　　安排部分學生發(fā)言及座談交流

　　贈送校慶紀念品晚餐食堂就餐（z）

　　28日8點到賓館迎接z校友參加慶典。

　　三、慶典秩序組（德育處、年級部、體育組）

　　組長：z

　　成員：zz、德育處人員、年級部各負責人

　　工作要求

　　1、負責校園周邊環(huán)境及交通安全保障。

　　2、負責校內環(huán)境衛(wèi)生、慶典現(xiàn)場衛(wèi)生的集中整治與維護。

　　3、負責慶典入場、離場、現(xiàn)場座位的.安排方案的制定及調度。（27日前出方案）

　　4、負責禮儀學生培訓、鮮花的準備。

　　5、負責慶典現(xiàn)場秩序的管理。

　　6、負責參加慶典領導、嘉賓、校友紀念品的裝袋、分發(fā)（含紀念品、節(jié)目單、教師教學教研獲獎名單、獎學金獲獎名單等）

　　7、負責校友z捐贈儀式、獎學金頒發(fā)、向老領導老教師獻花儀式的組織。

　　8、負責配合節(jié)目排演進行課務的調整及學生管理，確保演職人員按時到位。

　　四、后勤保障組（總務處、美術組）

　　組長：z

　　成員：zz總務處相關人員

　　工作要求

　　1、負責舞臺副臺背景的設計制作于25日前完成，27日布置到位。

　　2、負責25日上午慶典舞臺搭建工作的完成。

　　3、負責節(jié)目彩排及正式慶典的水電、照明保障及安全。

　　4、負責校友李鐸捐贈儀式牌、證的制作。

　　5、負責慶典相關物品的購置、預案物品（雨衣）的聯(lián)系、采購與分發(fā)。

　　6、負責參加慶典的領導、嘉賓、校友校慶紀念品的準備。

　　7、慶典結束后29日起教職工到總務處領取紀念品。

　　附：陵醴一中110周年校慶慶典方案

　　總顧問：z

　　總指揮：z 副總指揮：z

　　安保總調度：zz

　　舞臺調度：z

　　策劃：z

　　學生總調度：z

　　副總調度：z

　　節(jié)目總監(jiān)：陵醴一中校慶慶典籌備會

　　藝術總監(jiān)：z

　　前臺調度：z 后臺調度：z

　　主持人：z

　　攝影攝像：zz 音響、燈光：z

　　陵醴一中110周年校慶慶典節(jié)目單

　　節(jié)目主題歡樂的節(jié)日節(jié)目類型節(jié)目名稱參演人員人數(shù) 時長節(jié)目負責人

　　序曲威風鑼鼓高三年級 21 3分鐘

　　校長致辭 z 3 z

　　領導致辭 z

實施方案篇5

　　本專業(yè)現(xiàn)階段主要培養(yǎng)體、智、心、禮全面發(fā)展的，掌握本專業(yè)的基本理論、技能。

　　隨著社會與經(jīng)濟的發(fā)展，本專業(yè)的培養(yǎng)目標也必須隨著市場的變化因時、因地、因勢適時進行調整。

　　因此，要密切關注體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟的變化，建立定期開展對健身行業(yè)企業(yè)進行調查研究的制度，了解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫出專題調研報告，以主動適應健身行業(yè)對高素質、高技能應用型人才的需求。

　　繼續(xù)堅持“愛心教學，服務社會；發(fā)揚跆拳，面向全國”的辦學目標。

　　項目建設內容

　　①深化校企合作，建設戰(zhàn)略合作企業(yè)群

　　繼續(xù)深入開展與西王健身俱樂部的合作，與戰(zhàn)略合作企業(yè)聯(lián)合申報科研課題，共同建設實習實訓基地和專業(yè)教學培訓共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。

　　②強化專業(yè)建設指導委員會的指導作用

　　專業(yè)建設指導委員會應參與專業(yè)建設全過程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學專家與專業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對人才的要求調整專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和模塊化課程體系，更新教學內容，改革教學方法，提高教學效果等。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)方案

　　（1）項目建設目標

　　根據(jù)職業(yè)崗位知識、能力、態(tài)度要求，充分考慮學生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；優(yōu)化以崗位技能為基礎、理論與實踐相互融合的專業(yè)課程體系；形成以基本技能、專業(yè)技能、技術應用或綜合能力訓練和職業(yè)素養(yǎng)訓練為核心的教學內容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術認證考試內容融入其中，保證實踐性教學內容的`教學效果；大力推進教育教學改革，以學生為中心，構建“理論實踐一體化”的教學模式；全面提高人才培養(yǎng)質量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、團隊意識和協(xié)作精神等方面得到社會和用人單位的高度認可。

　　（2）項目建設內容

　　①不斷優(yōu)化模塊化課程體系

　　在重點聽取行業(yè)專家、企業(yè)代表和教師調研意見的基礎上，對不同大類職業(yè)社會體育指導員職業(yè)崗位進行分析，形成論證報告，明確具體崗位的知識、能力、素質要求和發(fā)展動態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；堅持人才培養(yǎng)方案經(jīng)過系部、教務處、院學術委員會“三審”制度；優(yōu)化不同專業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學生思想道德素質、學習態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、身心健康的培養(yǎng)；以每個專業(yè)方向對應的職業(yè)崗位群所需的知識、技能為基礎組織教學內容，組成模塊化課程內容，實行項目教學；學生通過各種實踐教學環(huán)節(jié)的學習，對將來的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實現(xiàn)零距離上崗。

　　②系統(tǒng)開展專業(yè)實踐教學

　　將實踐教學分為4個階段：第一階段在課程教學中進行專業(yè)實訓，按照各門課程的教學要求，實訓基地進行單項專業(yè)技能實踐；第二階段在校內或校外實習實訓基地相關崗位進行專業(yè)見習，在校內仿真和企業(yè)真實的工作環(huán)境中進行專業(yè)見習，對這些工作崗位的工作要求和實際情況進行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來努力的方向；第三階段在校外實習實訓基地相關的工作崗位進行專業(yè)實習，體驗工作氛圍，提高專業(yè)技能；第四階段在校外實習實訓基地或準用人單位進行頂崗實習，進一步體會崗位的實際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標得以實現(xiàn)。

　　③大力推進教育教學改革，構建“理論實踐一體化”教學模式

　　在教學過程中，體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念，大力改革教學方法和教學手段。在教學方法上采用現(xiàn)場教學、講練結合、理論實踐一體花、案例教學法、情境教學法等，高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，以真實任務來設計專業(yè)綜合實訓項目，讓學生通過具體的工作情境掌握知識與技能，做到學以致用；在教學手段上借助于現(xiàn)代教育技術、模擬仿真和真實的職業(yè)環(huán)境，為學生提供有利于學習與培訓的教學條件。

　　④充分利用現(xiàn)代教育技術，采用多媒體進行教學

　　在教學實施中，根據(jù)學生的知識結構、接受能力以及課程特點組織相應課堂教學資料。每節(jié)課有教師創(chuàng)設一定的情境，使學生直面專業(yè)實踐中的問題，以提高學生的實踐能力；或讓學生通過聽課、觀察、練習、討論等活動進行互動式教學。在教學中，以實用為主，從教學需要出發(fā)，融合教師的教學思想、教學風格和方法。

　　⑤完善體現(xiàn)職業(yè)技能的專業(yè)考核體系和評價體系

　　對專業(yè)主干課程的考核方法進行改革，不僅要按照課程的特點精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實際監(jiān)督課程考核的機制，進一步強化職業(yè)教育的能力導向。建設體現(xiàn)課程教學和職業(yè)崗位要求的標準化考核方案與題庫，使教與學有公開公平的評價方法。在命題上明確規(guī)定理論與實踐的比例，能夠采用實踐操作進行的考試，盡量采用實踐操作考核。除改革考試內容外，實行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點。通過用人單位參與課程考核，逐步過渡到每個教學環(huán)節(jié)、每個模塊的教學組織都由用人單位參與意見，最終達到師生共同進步、校企標準統(tǒng)一的要求。

　　專業(yè)教學資源

　　（1）項目建設目標

　　實施高等職業(yè)教育的人才技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新，建成一個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、社會服務于一體的，在社會體育專業(yè)領域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點校內實習實訓基地，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，實驗實訓設施設備技術先進，達到當前企業(yè)現(xiàn)場設備的一般水平，對師生員工和社會開放。同時，完善校外實踐教學基地運行管理模式，充分發(fā)揮校外實踐教學基地功能，使校外實踐教學基地課堂化，建立一個多曾面的校外實踐教學基地。

　　（2）項目建設內容

　　①實訓基地建設

　　1）建設原則和運行模式

　　校內實訓基地建設，遵循“環(huán)境真實化，功能社會化，人員職業(yè)化”的原則，科學合理地制定建設規(guī)劃，明確建設目標、內容、進程和建設負責人，有計劃地開展工作，并進一步完善管理制度。建立和完善校外實踐教學工作的工作機制，對校外實踐教學基地進行統(tǒng)籌、協(xié)調管理與建設。

　　2）建設真實或仿真實訓環(huán)境

　　在學院原有的校內實訓基地的基礎之上，進一步完善真實或仿真的校內實訓環(huán)境建設，各實習實訓場所的環(huán)境布置與設備配備按照行業(yè)企業(yè)標準執(zhí)行，達到真實或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。

　　3）實踐教學體系建設

　　以就業(yè)為導向，以工學結合為主要形式，以學生實踐能力的培養(yǎng)為重點構建實踐教學體系。將各個實踐教學環(huán)節(jié)如課程實驗實訓、專業(yè)項運動技能實訓、綜合技能實訓、專業(yè)見習、專業(yè)實習與頂崗實習等合理銜接，按照基本技能、專業(yè)技能和綜合應用能力3個層次，循序漸進安排實踐教學內容，將實踐教學目標和任務具體落實到各個實踐教學關節(jié)中，做到實訓目標具體化、實訓過程規(guī)范化、實訓項目系列化。

　　在校實訓基地，建立便于學生家長自主學習的實訓基地管理制度，其中，健美操館和網(wǎng)球、乒乓球、臺球每周課時向學生家長免費開放。

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