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      環保主題活動方案

      時間:2021-06-01 16:44:13 方案 我要投稿

      環保主題活動方案范文

        為了確保活動有序地進行,就常常需要事先準備活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的環保主題活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      環保主題活動方案范文

        環保主題活動方案1

        為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘,讓我們從身邊小事做起,從娃娃抓起,都來支持環保、關愛環境和珍愛生命,讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色,秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念,用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設的契機,結合我園的環保特色活動,我們將第12周定為“環保教育特色周”,開展一系列環保教育特色活動,并制訂本活動方案。

        一、指導思想:

        環境保護,教育為本。環境教育是終身教育,教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識,熱愛并保護我們的環境,是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點為依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

        二、活動目標:

        透過本次活動,起到教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會的效果。

        三、活動組織:

        為確保此次活動圓滿完成,特成立領導小組,組長為傅麗芳,副組長為金惠娣、金海英,成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

        四、具體措施:

        (一)提高教育者對環境保護的認識

        收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,透過小組學習、討論,使自己獲得必須的環保知識,增強保護環境的職責感、緊迫感,對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。

        (二)在主題活動中滲透環保教育

        在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合“水”、“聲音”“空氣”等等,能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,能夠保護莊稼,我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料,創編一些環境教育的教材,并用心開展班級特色環保活動。

        1、結合幼兒的年齡特點和主題活動,各班用心開展不同的.環保活動。

        2、結合主題活動的資料,與幼兒一齊布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。

        3、結合季節的特征豐富自然角資料,幼兒透過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

        4、結合幼兒園環保周計劃資料,以培養幼兒良好的環保習慣為主,明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

        5、堅持每周進行1-2次的環保活動,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

        6、從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

        (三)在生活和游戲中滲透環保教育

        環境教育除了在教學中進行外,還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在,教師應抓住各一日生活各環節,適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

        (四)發揮家長的教育資源

        家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開、家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

        1、發放環保倡議書,多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環保。

        2、在班級設置垃圾回收站,鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作,變廢為寶。

        3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

        五、活動安排及分工:

        幼兒園及教師層面:

        (1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案,由副園辦負責。

        (2)發放一份家長倡議書,由副園辦負責。

        環保主題活動方案2

        為進一步增強中心青年員工“健康工作,快樂生活、保護環境”的理念,促進員工之間的交流,營造和諧愉快的工作氛圍,中心舉辦此次環保登山活動。為了保證活動順利的進行,特制定本活動方案。

        一、參加人員

        本中心各部門青年員工。

        二、舉辦單位

        物業管理中心團支部

        三、活動安排

        (一)活動時間

        4月9日下午

        (二)活動地點

        西校區稷山和小簧山。

        (三)活動項目

        徒步登山,并清理沿途白色垃圾。

        (四)活動流程:

        1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內容,各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10:00之前報徐倩處。

        2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

        3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側泰山石集合。

        4、所有參與人員分為兩隊,由王萍、胡婷婷帶隊。

        5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

        四、注意事項

        (一)參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

        (二)因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

        (三)愛護山上植被,勿攀折花木。

      《&.doc》
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          為了確保活動有序地進行,就常常需要事先準備活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的環保主題活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        環保主題活動方案范文

          環保主題活動方案1

          為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘,讓我們從身邊小事做起,從娃娃抓起,都來支持環保、關愛環境和珍愛生命,讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色,秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念,用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設的契機,結合我園的環保特色活動,我們將第12周定為“環保教育特色周”,開展一系列環保教育特色活動,并制訂本活動方案。

          一、指導思想:

          環境保護,教育為本。環境教育是終身教育,教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識,熱愛并保護我們的環境,是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點為依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

          二、活動目標:

          透過本次活動,起到教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會的效果。

          三、活動組織:

          為確保此次活動圓滿完成,特成立領導小組,組長為傅麗芳,副組長為金惠娣、金海英,成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

          四、具體措施:

          (一)提高教育者對環境保護的認識

          收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,透過小組學習、討論,使自己獲得必須的環保知識,增強保護環境的職責感、緊迫感,對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。

          (二)在主題活動中滲透環保教育

          在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合“水”、“聲音”“空氣”等等,能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,能夠保護莊稼,我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料,創編一些環境教育的教材,并用心開展班級特色環保活動。

          1、結合幼兒的年齡特點和主題活動,各班用心開展不同的.環保活動。

          2、結合主題活動的資料,與幼兒一齊布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。

          3、結合季節的特征豐富自然角資料,幼兒透過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

          4、結合幼兒園環保周計劃資料,以培養幼兒良好的環保習慣為主,明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

          5、堅持每周進行1-2次的環保活動,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

          6、從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

          (三)在生活和游戲中滲透環保教育

          環境教育除了在教學中進行外,還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在,教師應抓住各一日生活各環節,適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

          (四)發揮家長的教育資源

          家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開、家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

          1、發放環保倡議書,多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環保。

          2、在班級設置垃圾回收站,鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作,變廢為寶。

          3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

          五、活動安排及分工:

          幼兒園及教師層面:

          (1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案,由副園辦負責。

          (2)發放一份家長倡議書,由副園辦負責。

          環保主題活動方案2

          為進一步增強中心青年員工“健康工作,快樂生活、保護環境”的理念,促進員工之間的交流,營造和諧愉快的工作氛圍,中心舉辦此次環保登山活動。為了保證活動順利的進行,特制定本活動方案。

          一、參加人員

          本中心各部門青年員工。

          二、舉辦單位

          物業管理中心團支部

          三、活動安排

          (一)活動時間

          4月9日下午

          (二)活動地點

          西校區稷山和小簧山。

          (三)活動項目

          徒步登山,并清理沿途白色垃圾。

          (四)活動流程:

          1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內容,各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10:00之前報徐倩處。

          2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

          3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側泰山石集合。

          4、所有參與人員分為兩隊,由王萍、胡婷婷帶隊。

          5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

          四、注意事項

          (一)參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

          (二)因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

          (三)愛護山上植被,勿攀折花木。