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      中秋節主題班會的活動方案

      時間:2021-09-14 10:00:45 方案 我要投稿

      2021中秋節主題班會的活動方案范文

        為了保障活動順利、圓滿進行,預先制定活動方案是必不可少的,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的2021中秋節主題班會的活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      2021中秋節主題班會的活動方案范文

        中秋節主題班會的活動方案1

        活動目標

        1、知道月餅是中秋節的節日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

        2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

        3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

        活動準備:

        《齊心協力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實。

        游戲玩法:

        媽媽手持豐收果實,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃到為勝利。

        游戲規則:

        (1)參賽選手必須是全家三口。

        (2)爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

        活動過程:

        一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

        指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

        二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

        1、猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

        2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

        指導語:

        ①仔細看看月餅里面是什么樣的?

        ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

        三、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

        指導語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

        四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

        引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

        游戲:螞蟻搬月餅

        1、請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。)

        2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的.配合,不摔跤,不踩到別人。

        3、設置一定的距離,在終點放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬月餅,看誰搬得快。

        做“月餅”

        玩法:把平時玩的圍棋拿出來,用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個圓圈形狀的月餅,圍成一個正方形的月餅,比比誰圍出的圖案更有創意,然后用棋子來自由裝飾月餅。

        幼兒的收獲:想不到這么簡單的棋子,還能變出這么多的花樣來,同時也豐富幼兒的想象力。

        比賽投“月餅”

        玩法:

        準備一個小筐,放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰投得準呢?

        幼兒的收獲:

        原來投大小不同的“月餅”時,要用的力氣是很不一樣的。

        中秋節主題班會的活動方案2

        一、實施背景:

        讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

        二、活動時間:中秋節前兩天

        三、活動目的:

        1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

        2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

        3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

        4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

        四、活動準備:

        將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

        第一階段:活動準備

        一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

        二、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

        第二階段:以班會形式進入活動

        一、情境導入

        二、進入活動主題,交流感悟

        第一主題:話說中秋

        1、中秋節的由來

        2、中秋節的傳說與民間故事

        3、中秋詩詞佳句知多少

        第二主題:中秋實踐活動

        1、設計別致、精美的月餅圖案

        2、舉辦月餅宴

        五、小結

        同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

        第三階段:拓展,延伸。

        中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

        1、中秋的風俗習慣。

        2、中秋的傳說和故事。

        3、月亮的傳說與故事。

        4、關于月球的小知識。

        5、關于中秋的詩詞。

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