教研工作計劃

時間：2022-05-17 08:36:55 工作計劃我要投稿

【熱門】教研工作計劃四篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】教研工作計劃四篇

教研工作計劃篇1

　　提要：加強對常規業務的檢評指導力度，檢評重在發現存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領會策略的精神實質

　　1.絡教育資源的優勢，經教研室研究，教委同意，在全鎮推行網略平臺備課，讓全鎮有博客的教師把個人備課備在博客中，鼓勵中老年教師創建博客，進行網略備課。加強對教師備課的監控和指導交流，提高備課的科學性、實效性。

　　2、為加強單元集體備課的實效性，增進教師的互相研討，數學單元集體備課以全鎮年級為單位，讓教師在網略平臺發表評論，把教師的評論亮出來，提高教師的研究水平。

　　3、加強對常規業務的檢評指導力度，檢評重在發現存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領會策略的精神實質，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決一線教師教學中的實際問題，繼續進行“問題教研”，從問題和需要出發，加強學科專題研究，創新研討形式，充分利用網絡進行集體研討。開展實踐性作業設計活動，內容體現個性化、生活化和社會化，作業的形式強調開放、探究和合作，設計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業，使學生動起來，在生活中學習。

　　4、繼續將優質課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結合，發揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的答辯、通報結合，督促教師加強理論學習、認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性。

　　（二）繼續以構建“高效課堂”為目標，深化課堂教學改革，促進教學過程的最優化

　　5、繼續推進和研究市教學策略，今年的落實重點是將教學策略的運用與研究推向深入，在廣度和深度上都要有新的突破。做好策略的深入研究工作，要通過調研、座談、開研討會的形式，積極引導教師們靈活地運用教學策略，切實提高課堂教學質量；利用好縣級教學能手和教學新秀，在策略的研究、應用的過程中做出表率，推動全鎮的課堂教學水平再上新臺階。

　　6、加強校際聯研，促均衡發展，共同提高課堂教學水平。除了和駐城小學結成對子學習他們的'先進經驗外，把全鎮六處學校每兩處學校結成聯研共同體，利用網絡教研或其它教研活動，促進教師課堂教學水平再上臺階。立足實際，增強校本教研的實效性。搞好校際聯研和集體備課活動，各小學要立足于本校教師的實際，研究解決一些力所能及的教學問題，重點在規范上下功夫。校本教研要扎實有效，在教研方式上要創新，不能搞形式，造成低效或無效的結果。

　　7、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準；二是要充分利用縣課堂教學達標活動開展鎮級課堂教學達標活動，促進教師切實進行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規改革，切實實現教師教的方式和學生學的方式的轉變，有效地突破課程改革的難點。

　　8、為了加大高效課堂落實的力度，繼續將高效當作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節優質課”等有一定規模的課堂教學研討和聽評課活動，促進教師業務水平的普遍提高。

　　三、具體安排

　　一月份：

　　1、做好20xx年各項教研工作總結。

　　二月份：

　　2、制定20xx年小學數學教研工作計劃。

　　3、籌備數學教學研討會。

　　4、安排部署數學集備活動。

　　5、進行小學數學人教版教學論文評選活動。

　　三月份：

　　6、進行網絡教研初探

　　7、參加臨沂市高效課堂研討會

　　9、舉行小學數學教學論文評選

　　10、開展開學第一天推門聽課活動。

　　11、做好迎接市教研室對我鎮結對學校的教學視導工作。

　　12、安排本月“每月一薦”材料。

　　13、開展數學教學研討會。

　　14、數學教師寫范例數學周記活動。

　　四月份：

　　15. 參加市小學各學科鄉鎮教研員培訓

　　16、開展“每人一節優質課”活動。

　　15、安排本月“每月一薦”材料。

　　五月份：

　　16、參加小學生特長展示

　　17、迎接市星級鄉鎮教研室驗收

　　18、安排本月“每月一薦”材料。

　　19、課堂教學經驗研討會。

　　六月份：

　　20、參加市小學各學科聯系校、教研基地實踐活動

　　21、安排本月“每月一薦”材料。

　　22、學期末教師業務檢評。

　　七月份：

　　23、做好上半年各項教研工作總結。

　　八月份：

　　24、組織全鎮教師進行鎮級

　　九月份：

　　25、組織參加各學科教學研討會暨實驗教材培訓

　　26、安排本月“每月一薦”材料。

　　27、開展開學第一天推門聽課活動。

　　十月份：

　　28．參加小學數學聯辦小學教師課堂教學研討會

　　29．參加小學數學年會

　　30、組織第二次課堂達標活動

　　31、安排本月“每月一薦”材料。

　　32、名師、專家課堂教學觀摩。

　　十一月份：

　　33、迎接全市小學教學工作評估

　　34、安排本月“每月一薦”材料。

　　十二月份：

　　35、迎接縣小學教學專項督導

　　36、迎接市星級鄉鎮教研室評定

　　37、安排本月“每月一薦”材料。

　　38、總結20xx年教研工作。

　　39、制定20xx年教研工作計劃。

教研工作計劃篇2

　　一、工作目標

　　以新課程理念為指導，在全面實施素質教育和新課標的過程中，加大課改力度，深化教學方法和學習方式的探究；強化教學研究的服務意識、有效意識、質量意識。引領教師走“輕負擔，高效益”的教學之路。正確處理改革、發展創新與教學質量的關系，繼續探索符合新課程理念的小學數學教學方法。加強數學師資隊伍建設，通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結對等活動來提高我區數學教師的整體素質，從而提高我區小學數學教學的質量。

　　二、主要措施

　　1、根據新課程改革的具體目標，結合本學科的特點，大膽地進行教學方法、學習方式的探索與引領。

　　2、以課堂教學研究為中心，關注教學常態，重心下移，加大教學視導（調研）的頻度。繼續加強學科跟蹤式教學視導，積極關注、扶持薄弱學校的學科發展，促進全區學科教育均衡發展。

　　3、深入課改實驗基地校，與實驗基地校的教師共同研討校本課程，綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題研究，力爭教研工作有一個新突破。

　　4、繼續完善小學數學網站和小學數學博客建設。積極探索網上教研，拓展教研時空范圍，提高教研效率。充分利用網站和教育博客開展網上教研活動，如：評課、議課、教學視導的反饋與交流等。要求學科帶頭人培養對象、學科中心組成員和小學數學科組長要有個人博客。

　　5、要加大教研工作力度，整合力量，加強對課改工作的服務和指導；進一步落實校本教研制度，構建素質教育下的課堂教學模式。

　　6、舉行全區小學數學優質課比賽，給老師提供展示才華的舞臺，讓一批有才華的教師脫穎而出。

　　7、切實抓好新課程實驗的師資培訓工作，開展以新課程改革為重點的講座、學科培訓、教材分析、質量分析等活動。

　　三、主要工作安排（第二學期行事歷）

　　周次

　　時間

　　內容

　　說明

　　第1周

　　2月21日－2月27日

　　召開學科會議，布置新學期工作和質量分析

　　第2周

　　2月28日－3月6日

　　集體教學視導

　　第3周

　　3月7日－3月13日

　　跟蹤式教研

　　第4周

　　3月14日－3月20日

　　集體教學視導

　　第5周

　　3月21日－3月27日

　　跟蹤式教研、送課活動

　　第6周

　　3月28日－4月3日

　　集體教學視導

　　第7周

　　4月4日－4月10日

　　清明節放假1天，專題講座。

　　第8周

　　4月11日－4月17日

　　集體教學視導

　　第9周

　　4月18日－4月24日

　　跟蹤式教研

　　第10周

　　4月25日－5月1日

　　勞動節放假1天集體教學視導

　　第11周

　　5月2日－5月8日

　　送課活動

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　集體教學視導，專項素質抽查（時間末定）

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　跟蹤式教研

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　集體教學視導

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　兒童節小學放假1天

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　集體教學視導

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　端午節放假1天

　　第18周

　　6月20日－6月26日

　　集體教學視導

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　學年復習考試

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　學年復習考試

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃（20xx~2010）》精神，結合學校新一輪素質教育整體發展規劃，以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，切實提高工作質量和管理水平，使學校音樂教育再上新的臺階。

　　二、主要工作

　　（一）課程與管理

　　1．以課堂教學為重點，推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討，通過一年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。

　　2．對新課程的教學經驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）

　　3.加強教學“六認真”管理力度，通過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度，形成六認真校本管理新模式。

　　4．發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

　　5．注重隱性課程資源的管理和規劃，通過網絡、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優化，為課程的實施提供軟性環境。

　　6．有效利用各種現代化媒體，在教學設備、教學管理、教學活動上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。

　　（二）教科與教研

　　1．積極推進課題研究進程。結合學校課題和音樂教研組課題，學校中心組、協作組成員要相互協作，整理研究成果，優化研究方法，確保課題研究能夠提高教學生活質量，能夠保障研究計劃的落實。

　　2．本學期，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構，觀察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。

　　3．要發揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

　　(三)游戲和活動

　　1．整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。本學期組織好第九屆藝術活動。

　　2.認真參加吳江市中小學“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學生的藝術素養。

　　3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，通過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期進行“歌曲伴奏”訓練。

　　4．繼續鼓勵教師在教學實踐中學習理論，用理論指導教學實踐，本學期五月份將舉行蘇州市中小學藝術教師論文評比活動。

　　5．發揮社團力量，利用多方資源，促進師生自主發展。鼓勵教師參加“行知網網友會”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂家協會”等社團活動，多方位提高教師自身素養。

　　6.繼續組織好我校學生藝術團隊，優化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，通過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。

　　活動安排

　　二月份

　　1．教研組制定學期計劃

　　2．市藝術中心組活動

　　3.教研組活動(學習市藝術教育工作計劃)

　　三月份

　　1．“行知網”版務工作會議

　　2．六認真工作檢查

　　3.教研組活動(聽課評課、基本功訓練)

　　四月份

　　1．“三獨”比賽準備

　　2.教研組活動（聽課評課、基本功比賽）

　　3．六認真工作檢查

　　五月份

　　1．市中小學“三獨”比賽

　　2.蘇州市藝術教學論文比賽

　　3．教研組活動（聽課評課、基本功訓練、講座）

　　六月份

　　1．市中小學音樂課改研討活動

　　2教研組工作小結

　　七、八月份

　　音樂教師暑期培訓活動

　　廟港實驗小學音樂教研組

　　20xx．2

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期小學數學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

　　二、具體工作：

　　（一）加強理論學習、提高思想認識。

　　1、繼續加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學期要組織教師繼續學習《數學課程標準》、《有效教學，和諧課堂》等有關課程改革的材料，要根據教師不同需求，靈活采用多種學習形式，通過多樣有效的活動，提高理論學習的針對性與實效性。

　　2、加強數學課堂教學研究的意識，把“有效課堂”、“有效訓練”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射，幫助全體數學教師解決教學中的實際問題，逐步實現“有效課堂長能力，有效訓練出成績”。課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。堅持走有效教學之路，提高課堂效率。學生的課業內容要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學期，數學組全體老師將圍繞“作業的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據本班學生學習特點自主設計有針對性的作業，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創設寬松的環境與條件。

　　3、在學習理論、總結經驗的基礎上，組織教師進一步開展教改反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。并撰寫教育教學論文。

　　（二）加強教育教學常規管理，提高教學實效。

　　1、繼續加強教研組建設。強化每周一次的教研活動。關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每月進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發言人、定時間、定地點。根據時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認真學習《學校教學常規》，加強教師教學常規的檢查指導工作，通過聽隨堂課、查備課、作業等形式及時了解教師執行教學常規的情況。

　　2、加強常規管理制度。每月進行常規檢查和抽查，（包括教師的備課、反思、學生的作業）。學期期中、期末質量檢測后進行質量分析，以便能更好地指導以后的教學工作。根據教材內容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續以扎實的基礎知識，激發學生學習興趣為出發點，開展各年級的學生競賽等活動，激發學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內容豐富，學生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

　　3、加速師資隊伍的建設，根據學校的培養計劃，努力創造條件和平臺，讓不同教齡的老師朝著各級各類的目標而努力。

　　4、做好師徒結對工作，特別是近兩年轉行的教師，重視對他們的業務，常規，等方面的指導。全體老教師應多聽青年教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內要創造更多的機會讓年青教師展現，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經驗，共同提高數學教學質量。

　　5、提倡教師使用教學博客，記錄下教學中的成功或不足之處，從細節出發，迸發出教學激情與特色，積累下點滴感受，逐漸成文，要求每位教師每月上傳作品2篇。借助博客平臺，進一步提高教師網絡教研的能力，提升教學研究的實效。

　　（三）教學輔導務求高效，切實提高學生的數學素養。

　　1、加強學生良好學習習慣的培養。根據各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。培養學生良好的學習習慣和數學素養。分年段在課堂教學中體現三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學；中年級--在“比比練練”中學；高年級--在“質疑問難”中學。要求組內教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態帶入課堂，煥發生命的活力，讓課堂激情燃燒。

　　2、扎實開展培優補差工作。針對學校實際情況，認真開展培優補差工作。要求培優工作有計劃、有內容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。

　　（1）優秀生輔導。在條件允許的情況下對部分優秀學生的作業布置可采用分層方式，基本能掌握的作業不必重復練習，適當可增加一些思維性、實踐性、觀察性較強的作業，將培優工作落實到每天。培養學生數學興趣，發展學生個性特長，積淀數學素養。對學有余力的學生，可以根據他們的興趣、愿望培養他們，使他們認識數學的價值和意義，形成良好的數學素養。

　　（2）后進生輔導。

　　① 繼續發揮班級學生的互助力，根據班級情況成立學習小組，通過學生的力量帶動組內部分后進生的進步，并對有明顯進步的學習小組給予階段性評價和獎勵。

　　② 對這部分學生的作業布置可以基礎知識為主，也可讓其量力而行，確有困難可請求幫助，教師根據實際情況給予鼓勵性評價和不定時的輔導，以激發學生的自信心為主，逐步幫助其進步。

　　③特別關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。

　　3、繼續加強教學質量過程監控，開展教學質量的重點調研，依據課程標準有重點地改革教學質量監測的內容和形式，并做好測試分析和調控。

　　總之，本學期，小學數學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發揚我們團隊的精神，一定能使我們回民學校的小學數學工作更上一層樓。

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