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      幼兒園中秋節親子活動計劃

      時間:2020-10-03 12:44:34 工作計劃 我要投稿

      2016幼兒園中秋節親子活動計劃

        下面是小編給大家分享的幼兒園中秋節親子活動計劃,供大家閱讀與參考。

      2016幼兒園中秋節親子活動計劃

        幼兒園中秋節親子活動計劃,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,還能讓小朋友體驗中秋節快樂。幼兒園中秋節親子活動方案《快快樂樂過中秋》分享給幼兒教師參考。

        幼兒園中秋節親子活動計劃《快快樂樂過中秋》

        主題目標:

        1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

        2、 了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

        環境創設:

        ● 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

        ● 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

        ● 展示幼兒 在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

        區域活動:開開心心來中秋

        (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

        (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

        (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。

        (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

        家園共育:

        ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

        ●與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

        ●督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        活動一:快樂的中秋

        (一)活動目標:

        1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

        2.體驗分享、合作的快樂。

        3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

        活動準備:

        1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

        2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

        3.每個家庭準備一個月餅帶來。

        (二)活動過程:

        1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

        出示圖:月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

        2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的.一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

        教師完整講述中秋節的美麗傳說。

        3.人們怎樣過中秋。

        1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

        4.吃月餅,共同分享快樂。

        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

        2)教師簡單小結,月餅的分類

        3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

        活動二水果拼盤比賽

        (一)活動目標:

        通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

        通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

        活動準備:小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等

        活動過程:

        1、教師介紹活動的意義

        秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

        2、 介紹游戲規則

        今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性) 現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:1、以三個家庭為一小組,發放號牌。2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

        三、水果拼盤比賽

        教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎

        四、評選與品嘗活動 頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

        五、教師進行今天活動的小結

        你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)

        "你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

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