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開學(xué)以來學(xué)校教研工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)以來學(xué)校教研工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)以來學(xué)校教研工作總結(jié)1
教研促進(jìn)教學(xué)，教研提升成長，已是當(dāng)前學(xué)校加快自身建設(shè)的重要抓手之一。學(xué)校的教研工作自開學(xué)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各位教研組長、學(xué)科組長的認(rèn)真組織下，出現(xiàn)了各教研組認(rèn)真開展集體備課和教研活動的良好局面。我在此受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，臨時代替慶富同志僅對開學(xué)以來的時間里學(xué)校教研工作作一小結(jié)，期望通過彼此的交流促進(jìn)各教研組的快速發(fā)展，通過相互的分享加快教師個人的專業(yè)成長。
一、學(xué)期初，在認(rèn)真研究、深入討論、廣泛征詢、反復(fù)修正的基礎(chǔ)上
制定出了我們學(xué)校20xx年教研工作計劃。這個計劃，在張校長、肖校長的親自指導(dǎo)下，明確了結(jié)合我校實(shí)際，突出我校特色，搞好教研，服務(wù)教學(xué)的指導(dǎo)思想；確立了繼續(xù)推行組織化學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，完善提升“導(dǎo)生制”課堂的切實(shí)可行的工作目標(biāo)；
二、以課堂為陣地，以打造自主型開放式課堂為努力方向
開展了不分大小學(xué)科、覆蓋所有年級的教研活動。一個月以來，各教研組認(rèn)真進(jìn)行集體備課，積極組織上好教研課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂，廣大教師積極參加聽課評課，整個教研活動可以說開展的有聲有色，頗見成效。到目前為止，語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生等5個教研組分別進(jìn)行了24次集體備課，分別出教研課13節(jié)。據(jù)不完全統(tǒng)計，各組出教研課的次數(shù)具體如下：
語文組：1節(jié)數(shù)學(xué)組：3節(jié)英語組：3節(jié)政史地組：2節(jié)理化生組：2節(jié)
由以上粗略的統(tǒng)計可以看出，雖然各組教研活動的開展進(jìn)度不一，發(fā)展還不平衡，但大都能按照本組制訂的計劃進(jìn)行，也就是說，從面上看都動起來了；從點(diǎn)上看，有創(chuàng)新、現(xiàn)亮點(diǎn)、有特色、吸引人的優(yōu)質(zhì)高效的教研課在我校頻頻出現(xiàn)，這是一個非常好的勢頭，有許多收獲都是超過了預(yù)期的。希望各教研組都能在組長的領(lǐng)導(dǎo)下再接再厲，發(fā)憤圖強(qiáng)，在今后的教研工作中依然保持不甘落后、敢為人先的精神，朝著既定的目標(biāo)努力前行，收獲教研工作中更大的喜悅和快樂。
三、今后教研活動、集體備課活動需要加強(qiáng)的地方
1、各教研組的教研水平不一，實(shí)力強(qiáng)的組可以進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的建設(shè)，注意留存第一手資料，還需對資料進(jìn)行二度整合與整理，形成教學(xué)教研研究實(shí)錄；實(shí)力相對弱些的教研組需要向水平高的.教研組學(xué)習(xí)，形成自己本組扎實(shí)而有深度的教研特色。
2、在教研活動的內(nèi)容和形式方面還需進(jìn)一步制度化與多樣化，各組需要繼續(xù)堅持集體備課制度，保證時間，保證質(zhì)量；還需要嚴(yán)格按照計劃定期舉辦本組業(yè)務(wù)講座；各組都要發(fā)揮自己本組特點(diǎn)與優(yōu)勢，形成百花齊放的教研局面。
3、傳統(tǒng)的公開課觀摩與研討應(yīng)該是每組必選內(nèi)容，在觀摩方式與評課方式上可不拘一格。
4、各教研組有著不同程度的專業(yè)發(fā)展程度，希望教研組發(fā)揮集體合力，提升整體教研組的專業(yè)發(fā)展水平。努力做到人無我有，人有我優(yōu)，人有我強(qiáng)，把自己所在的這個團(tuán)隊(duì)打造的最具創(chuàng)新意識、最有發(fā)展能力。
5、各組還應(yīng)加強(qiáng)對資料的整理和收集工作，這其實(shí)就是一個反思與改進(jìn)的環(huán)節(jié)。
以上是我對全校一個月以來教研工作的小結(jié)，不當(dāng)之處敬請批評指正，謝謝大家！
開學(xué)以來學(xué)校教研工作總結(jié)2
一、開展課題研究
1、準(zhǔn)備省級課題結(jié)題。我校承擔(dān)的省級立項(xiàng)課題《特色學(xué)校建設(shè)與學(xué)校文化創(chuàng)建相結(jié)合的實(shí)踐研究》，本學(xué)期以來，正在開展復(fù)雜的材料匯總工作，撰寫結(jié)題報告，申請7月份結(jié)題。
2、“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題申報立項(xiàng)。我校申報的教育部重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)
代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究》（DCA110195）的子課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)，子課題的名稱為《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)策略的研究》，各教研組開展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)技能大賽為本課題研究的一部分。
3、組織教師撰寫課題交流論文。就我校承擔(dān)的3個課題（①教育部重點(diǎn)課
題的子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)策略的研究》，②省級課題《特色學(xué)校建設(shè)與學(xué)校文化創(chuàng)建相結(jié)合的實(shí)踐研究》，③市級課題《學(xué)校辦學(xué)特色的實(shí)踐研究》）組織廣大教師撰寫課題論文。4月23日至25日在安慶市召開的安徽省課題工作年會上，我校有17位老師提交了課題交流論文。
4、組織專項(xiàng)調(diào)查研究。物理教研組與市教研室合作，開展了普通高中職業(yè)
類課程建設(shè)需求的專項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查工作主要由孔榮富和施龍老師負(fù)責(zé)，目前共收集了調(diào)查問卷340余份。
5、制定《課題管理辦法》。目前，教科室已拿出課題管理辦法的草案，方案
正處于審核階段。
二、開展區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)電子備課實(shí)驗(yàn)工作1、我校本學(xué)期參加了市電教館組織的蕪湖市區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)電子備課實(shí)驗(yàn)工作廣大教師積極參與。
2、學(xué)校在圖書館二樓設(shè)立了新的教師電子備課室。
3、截止今天，我校已有31位教師上傳了共計81篇電子稿件。
三、開展校際教研活動
2月29日（星期三）上午，合肥168中學(xué)和我市沈巷中學(xué)的初三教師一行25人來我校，開展為期一天的'忙碌充實(shí)的校際教研交流活動。
從上午第三節(jié)課到下午第二節(jié)課，各位同行分頭聽取了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治學(xué)科等12位初三教師的12節(jié)交流課，下午第三節(jié)課后，教務(wù)處聽課評議和初三復(fù)習(xí)交流研討會，我校各科教師介紹自己的上課思路、復(fù)習(xí)策略之后，168中學(xué)和沈巷中學(xué)的各學(xué)科同行就今天的交流課和初三復(fù)習(xí)做了仔細(xì)點(diǎn)評和深入分析，提出寶貴、中肯的意見。
四、開展“弘揚(yáng)中華文化”主題實(shí)踐活動
1、與政教處一起，3月28日組織了“弘揚(yáng)中華文化”主題實(shí)踐活動
2、為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、欣賞力、理解力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族情感、愛國情感，教科室組織各班學(xué)生參加攝影和征文作品的評選活動，共收到參選征文作品206篇和參選攝影作品724幅，對照本次評選活動的要求，經(jīng)過反復(fù)比較，幾輪評選，袁晶晶等23位同學(xué)的征文作品和王逸勐等58位同學(xué)的攝影作品分別獲得一、二、三等獎。
五、組織我校教師接待省教科院在蕪湖的高三調(diào)研工作
4月9日下午，安徽省教科院領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研工作負(fù)責(zé)人，專程來到我校，就安徽省的高考命題工作在蕪湖市范圍內(nèi)進(jìn)行深入調(diào)研。
在蕪湖市教科所所長的組織下，蕪湖市各縣區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、生物這六門學(xué)科的教研組長和部分高三老師，分別與省教科院的各學(xué)科教研工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對面的交流，來自教學(xué)一線的老師們集中反映了在高三教學(xué)、復(fù)習(xí)迎考中遇到的一些問題和困惑，省教科院的各科領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽、耐心解答，并表示老師們所提的問題很有價值和針對性，達(dá)到了這次調(diào)研的目的，有助于今后改進(jìn)和完善我省的高考工作。
老師們熱情地參與了接待、引導(dǎo)工作，我校大部分高三教師主動參加了這次調(diào)研會，積極發(fā)言。
六、組織教師參與期中聯(lián)考試卷的評價工作
4月1620日的期中聯(lián)考結(jié)束后，教科室配合教務(wù)處，組織各教研組和備課組，對期中聯(lián)考科目的試卷情況及時地進(jìn)行分析和評價，為考后的試卷分析會做好充分的準(zhǔn)備。
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