標準化工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的標準化工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
標準化工作總結1
20xx年，根據上級煤礦安全管理部門關于礦井安全質量標準化工作的相關指示，成立了以肖少迪礦長為組長的質量標準化領導小組，制訂了《20xx年度躍龍煤礦安全質量標準化年度規劃》和實施細則，按質量標準化專業項目，制定了各專業年度安全質量達標規劃和驗收標準,責任到人，加大獎懲力度，嚴格監督落實，突出重點，以點帶面。實現以礦井安全質量標準化建設為工作中心的質量管理體系，堅持向質量要安全，向安全要效益，高標準、強管理、嚴要求，認真開展20xx年度礦井安全質量標準化工作。具體情況如下：
一、20xx年礦井安全質量標準化建設工作情況
（一）、統一思想、明確職責、提高認識。
20xx年我礦按照市局和上級批示，積極組織復工復產，在全礦掀起安全質量標準化學習高潮，成立了以礦長任組長，工程師、生產礦長、安全礦長、機電礦長為副組長，各科、隊長為成員的質量標準化領導小組，制定了嚴格的年度安全質量標準化規劃和實施細則，根據專業特點，認真進行了分工，由各副組長負責相應專業的具體領導，相關科室負責具體管理：工程師負責地測防治水和掘進專業，安全礦長負責“一通三防”專業和爆破專業，生產礦長負責調度專業和采煤專業，機電礦長負責機電運輸專業，各自組織制定相應的標準、管理辦法，并組織了全礦干部職工認真學習，增強了全礦干部職工對安全質量標準化工作重要性的認識，確立了安全質量標準化工作在礦井生
產、安全中的地位，把安全質量標準化工作作為形象工程、效益工程，納入礦井安全生產長效機制建設中，在全礦職工中形成了“以安全質量標準化促安全，以安全促生產”，“比學習質量標準化標準，比干標準化工程”的良好氛圍，為20xx年安全質量標準化工作奠定了思想基礎。
（二）、加強檢查、重獎重罰、精細管理。
我礦以全員、全過程“上標準崗，做標準工程”為目的，堅持“安全第一、質量為本”推行精細化管理，重獎為標準化工作做出突出貢獻的.區隊、班組和個人，重罰質量始終達不到標準要求的區隊、班組。實行工資和質量標準化掛鉤的機制，有效有又調動了區隊長質量標準化管理的主動性。質量標準化的檢查、考核、評比嚴格按照《質量標準化標準》和驗收辦法進行詳細檢查驗收，執行旬檢、月查、季總結的檢查模式，驗收實行“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，按驗收實際得分情況進行嚴格考核，根據考核結果進行嚴格的獎懲。領導小組每月28日下午5點召開專門會議，總結當月質量標準化工作進展情況，同時對下月質量標準化工作進行布署。
在安全、生產各環節中推行精細化管理，注重每個環節，每道工序，把各項工作具體細化，量化到生產全過程，達到人人、事事、處處、時時有制度約束，以精細化的制度、措施去實現精細化的行為、精細化的產出。現在，在采、掘、修理等作業地點形成了不上尺子、不上線繩不作業的良好局面，通過一系列強有力的措施和辦法，常抓不懈，使我礦采、掘、修理等各項工作的安全質量標準化工作步入健康向前發展的軌道。
（三）、突出重點、以點帶面。
我們把“一通三防”、機電運輸、防治水作為安全質量標準化工作
的重點，以點帶面，從而帶動礦井其它專業安全質量標準化的全面升級，使全礦井安全質量標準化工作有了迅速發展。
（四）、依靠科技、保證投入、推動發展。
先進的技術和裝備是提高安全質量標準化的重要途徑，我們始終堅持優先保證安全質量標準化方面的投入，推廣使用新技術、新裝備，不斷完善質量標準化基礎設施。
20xx年礦井質量標準化投入按5元/噸煤標準進行提取，建立專帳，專款專用。從而推動了礦井質量標準化工作的正常進行，為礦井安全生產打下了堅實的基礎。
二、20xx年安全質量標準化考核情況
1、本礦質量標準化自檢評定情況：采煤：質量得分83分；掘進：質量得分81分；機電：質量得分80分；運輸：質量得分79分；通風：質量得分86分；防治水：質量得分84分；
調度指揮及應急救援：質量得分76分；地質測量：質量得分78分；防滅火：質量得分76分；職業危害：質量得分76分；安全管理：質量得分85分；
工業場地及辦公場：質量得分80分；
防治瓦斯：質量得分85分；
礦井綜合質量得分81.8分，評定等級為二級。四、目前存在問題及下步工作打算1、目前存在問題
礦井安全質量標準化建設從硬件安裝到軟件運用管理個別地方還有不完善、達不到標準要求的地方。
2、工作打算
1、正視現實，堅定信心，觀摩學習先進礦井經驗，努力做好本礦質量標準化達標工作，確保質量標準化達到更高層次。
2、加強領導，強化責任，營造全礦上下齊抓安全質量標準化建設的良好局面，使質量標準化意識再上一個新臺階。
3、加大投入力度，提高裝備標準化水平，加強“一通三防”、地測防治水、機電運輸及基礎設施建設，使礦井面貌大為改觀。
4、扎實做好基礎性軟件工作，提升安全質量標準化管理水平。5、明確目標，強化責任，嚴格考核，獎懲分明，精細管理，努力實現現場動態達標。
6、積極采用新技術、新科技，典型引路，以點帶面，建設質量標準化精品工程，促進安全質量標準化工作整體推進。
在今后的工作中，我們要百尺竿頭，更進一步，在黨和政府的正確領導下，在各級主管部門的悉心監管下，狠抓安全質量標準化工作，確保礦井又好有快發展，努力實現20xx年安全質量標準化工作目標。
標準化工作總結2
自開展“標準化達標先進學校”創建工作以來，我校在區教育局、區督學辦的正確指導下，本著“兩手都要抓，兩手都要硬”的創建工作指導思想，一手抓辦學條件改善，一手抓內涵建設的深化，努力追求硬件建設和軟實力提升都要硬的創建工作目標。經過我們全校師生的共同努力，創建工作取得了豐碩的成果，學校的辦學方向更加明確，辦學行為更加規范，辦學條件更加先進，內涵建設底蘊更加厚重。下面就我校“標準化達標先進學校”創建工作情況向各位領導、專家匯報如下：
一、學校基本情況
我校始建于1957年，20xx年，由企辦學校轉制為公辦學校。目前，學校占地面積4035平方米，校舍建筑面積4173平方米;有16個教學班，632名學生;教職員工53人，平均年齡42歲;本科以上學歷教師31人，專科學歷教師18人，高學歷教師占教師總數的92.8%，學歷達標率為100%;有市級學科帶頭人1名，市級骨干教師8人，區級骨干教師17人，各級骨干教師占專任教師總數的50%以上，骨干教師隊伍呈多元化梯隊發展態勢。幾年來，我校取得了豐碩的工作成果，曾被評為市課改先進集體，被認定為市教育科研基點校，被市教研院發展規劃處確立為特色學校發展研究基點校，曾連續多年被評為區教育系統先進集體、區德育工作先進集體、區教師職業道德先進集體。
二、“創標”工作的總體回顧：
1、“創標”工作的宣傳和資料整理
學校“創標”領導小組通過開辦公會，傳達上級文件要求，統一全體干部和管理人員的思想;通過開全校教職工大會，宣傳上級文件精神，提高全體教師的認識水平;通過廣播、畫廊、墻報，向學生宣傳創建工作，提高學生及其家長愛校意識。通過宣傳發動，全校師生在“創標”工作上達成共識。學校把資料的整理工作進行分解，定責任人、制定落實的時間期限、定整改的檢查時限，力求資料真實、規范、有用、精簡。同時，在資料整理的過程中，力求對過去的工作成績、經驗和制度進行梳理和系統化和科學化，以便更好的指導將來的工作。
2、軟件建設
學校領導充分認識到：在抓好硬件建設的同時，尤其要抓好軟件建設，要以“學校標準化建設”創建工作為平臺，唱一臺好戲，唱一臺大戲，唱好一臺精彩紛呈的教育精戲。學校在軟件建設方面牢牢抓住九個“注重”，即注重教育觀念和教學模式的轉變、注重課堂教學效率的提高、注重制度的建立和完善、制度的落實檢查、注重教學方式的轉變、注重教師隊伍的建設、注重育人的實效性、注重對硬件的管理和充分使用、注重學校校園文化的建設、注重管理水平的夯實(規范化、精細化、人文化)，努力打造成為金塔縣優質小學。
三、“創標”工作的總結：
1、加強領導，提高認識，把思想和行動統一到區局的要求上來為了有領導、有計劃、有步驟地開展“學校標準化建設”達標工作，我校成立學校“初中學校標準化建設”領導小組,并結合學校的實際情況制定了創建方案和計劃。把創建工作分成四個階段：建設階段(硬件建設階段，軟件建設階段)、整理專項材料階段、整改完善階段、鞏固提高階段。并通過各種途徑和方式宣傳發動全校師生，提高認識，形成合力。
2、精心組織，抓住重點，確保各項工作的落實為了提高效率，根據創建工作需要，學校將各項工作進行細化分解，落實到具體部門及負責人。組織統籌組、規劃布局組、教育教學組、隊伍建設組、辦學條件組、教育經費組分別由校級領導擔當第一責任人，各個階段工作任務明確，重點突出，循序漸進。每個階段都有分工、檢查、整改、復檢和總結這些環節。
3、重過程，抓管理，以創建工作為契機，努力全面提高學校辦學質量，走內涵式發展之路
注重教育觀念和教學模式的轉變
東壩小學始終堅持特色辦學，經過長期積極探索、實踐、沉淀和提煉，初步形成具有學校特色的教育模式。即以“教育，是師生心靈互動的生命體驗和人生旅程”為辦學理念，以“塑有思想的教師，辦有靈魂的.學校，培育具有愛國情操、鮮明個性的現代中學生”為辦學目標，以“綠色教育”為辦學模式，以“校園環境園林化，校園文化系列化，課堂教育信息化，教學指導常規化，班級管理自主化，學校管理人文化”為辦學特色的具體內涵。在全面推進素質教育的過程中，努力把學習科學文化知識與加強人文修養統一起來，把實現自身價值與服務社會統一起來，把個性特長與全面發展統一起來，把傳統師生關系與現代和諧人際關系統一起來，把單純職業工作與終身學習生活統一起來。
注重制度的建立和完善、制度的落實檢查
加強制度建設，用制度管人管事。學校匯編并完善了《東壩小學學校管理制度》、《東壩教學常規管理制度》、《東壩小學安全管理制度》，制定了《東壩小學班主任隊伍建設方案》。在強化建章立制的同時，更注重制度的落實檢查和監督。增強教學常規制度的執行力度，認真落實集體備課制度、聽課制度、巡堂制度，堅持做到教學常規月月檢，加強對作業批改和教案的檢查，檢查面為95%以上，反饋面達100%。并在每學期末對評比出的優秀教案進行表彰。增強德育常規制度的執行力度，嚴格考核班主任“五到崗”制度。督促班主任每月開好主題班會，落實家訪制度。堅持每周對各班衛生、儀表、紀律、兩操的考核與通報。增強勞動紀律制度的執行力度，辦公室從晨會到崗、上班打卡、臨時性勞動紀律檢查、政治理論學習等方面進行考核，把抓好落實做為產生好的辦學效益和教學質量的關鍵所在。
注重教學方式的轉變
聚焦課堂教學，注重內涵發展。圍繞提高課堂教學效益，將“備教材”、“備學生”、“用學生的眼光看教材”三者結合起來，以充分體現學生主體;將“講清重點”、“啟發思維”、“教給學法”三者結合起來，以充分體現教師主導;將“以聽為主”、“以練為主”、“師生互動”三者結合起來，以充分體現有效學習;將“順次布置”、“精選布置”、“分層要求”三者結合起來，以體現實事求是，減輕負擔。同時，以校園網建設為契機，在教學中積極倡導教師使用多媒體教學，充分利用信息化手段提高課堂效率，增大課堂容量，增強課堂吸引力。20xx年下半年，以我校首屆十佳教師的教學展示課為龍頭，以40歲以下青年教師的交流課為主體，每周4節公開課，每周每組都有集體備課，把課堂靜態管理變成課堂動態全員管理和課堂教學預設管理，促進全校教師的教育教學水平的提高。
注重教師隊伍的建設，加強師德師風建設，不斷提高教師的教育教學水平和能力，積極構建和諧的師生關系。組織教職工學習，加強師德師風教育，提高教師的思想認識水平。成立了以校長為組長的師德管理領導小組，針對師德中可能存在的問題進行“學查改”，加強師德動態管理;健全師德考核制度，通過積極開展家長評教評學活動、學生評教評學活動、教師師德民主測評活動給予教師公正、公平的評價。加強校本培訓，提升師資整體素質，著力打造“德藝雙馨”的師資隊伍。一是要請進來走出去”，二是發揮骨干教師的輻射作用;三是加強課題建設。
注重育人的實效性
牢固樹立全員德育和全程德育的觀念，將德育抓小、抓實、抓細、抓活，做得入情入理入微，積極開展學生喜聞樂見的主題文體活動。繼續健全“學校”、“家庭”、“社會”三結合的德育網絡，積極開拓德育新途徑。
注重學校校園文化的建設
以“標準化”建設和“綠色學校”建設為契機，加大資金投入，改善學校硬件條件，使學校凈化、綠化、亮化、美化、園林化、標準化。充分發掘并發揮教育硬件的育人功能，達到師生與校園環境各個層面的和諧統一。凸現學校文化內涵，著眼學校、教師、學生的可持續發展，“以生為本”、“以人為本”在教育中以“激勵”為主線，貫穿學校教育教學的各個方面，學校通過對人文學科的有序建設和創設高品位的校園人文環境，通過課堂內外人文意識的滲透和涉入，以及教師人格力量的感染，同時依托這些文化形式，通過滲透體驗、熏陶、感染、規范等方式，將學校文化內化成學校群體成員的一種人文素養，把學校營造和創建成一個充滿人文關懷的精神家園。
注重管理水平的夯實(規范化、精細化、人文化)
切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，把教育教學工作的各個環節全部納入學校規范化的管理的軌道，形成民主、科學、嚴密的管理機制。同時，注重榜樣的作用，不失時機地表彰先進、樹立典型，利用廣播、宣傳欄等媒體進行大力宣傳，營造人人爭當先進的良好氛圍。提倡“精細化管理”，在開展各項教育教學活動時有制度可循，并且這些制度要內容細，針對性強，實效性強，可操作性強，對教師和學生的要求相對更加細致、更加具體。學校管理是人力資源的管理，在管理中要以人為本，更多地體現出人文關懷，以積極引導教育為主，以經濟杠桿調控為輔，營造和諧的領導關系、干群關系、師生關系，從而達到校園的大和諧。
四、“創標”工作的思考及今后學校工作的方向：
1、政府搭臺學校唱戲。政府的巨額投入徹底改善了學校的辦學條件，如何利用好這些先進的教育資源，如何加強管理，使優質資源和此次創建工作帶來的豐碩成果為教師所用，為學生共享是值得深入考慮的問題。硬件的建設和提高是短期行為就能做好的，軟件的建設卻是長期行為，是需要智慧、魄力和堅持的，我們將在以后的一段時期，把在“創標”工作中總結的經驗、制度、新設想、新理念進一步具體化、細致化，堅定不移地落實好。
2、明確學校的辦學方向，進一步提煉辦學理念經過長期積極探索、實踐、沉淀和提煉，我校初步形成具有學校特色的教育模式。但是如何把辦學理念貫徹落實到學校工作的各個方面、各個層面、各個環節還需要花大氣力，如何在以后的工作中進一步凸現辦學模式，彰顯特色不僅是管理人員必須面對地首要問題，也是全校教職工長期探索的問題。
3、積極做好兩校的師資整合工作。教育資源整合的目的是實行優勢互補，資源共享，提高辦學實力和競爭力。抓住這一機遇，新的學校班子統一思想，服從大局，抓好學校教學管理和安全穩定工作，把整合重心定位在“如何更好地發展上”。由于整合后人員嚴重超編，學校在短時間內難以實現跨越式發展的目標。但是，學校將克服困難，力爭在拓展辦學空間、內部運行機制、隊伍建設三個方面實現突破。
4、努力打造金塔縣優質小學。追求辦學規范，走內涵式發展之路，提高學校的辦學質量是學校學校生存發展的生命線。針對社會普遍關注的教學質量問題，學校強化常規制度，加強對教學質量的管理監控，使全校的教學質量在穩中有升。盡管對照“優秀”標準，學校還有較大差距，但高起點的追求，具有激勵全校師生員工拼搏向上創一流的號召力，也是““創標”工作的內在要求和最終目的。“明知難為而為之”，我們相信，有了全校師生的共同努力，變挑戰為機遇，力爭早日實現建設區級優質初中這一目標。
標準化工作總結3
為全面貫徹落實國家電網公司《關于開展標準化供電所建設工作的通知》，實施供電所基礎管理規范化、工作過程流程化、作業組織專業化，實現供電所各項工作標準化管理，進一步提升供電所管理水平和優質服務水平，我所按公司標準化示范供電所建設要求，精心組織,明確責任分工,制定了本所的創建計劃，落實了工作措施，現將郭莊供電所創建工作的開展情況匯報如下：
一、供電所管理規范化、標準化的建設
（一）組織開展了供電所標準化建設評價標準
依據省公司供電所規范化管理標準，鎮江市供電公司制定了標準化供電所建設評價標準，包含組織機構、基礎設施、人員管理、流程管理、現場作業、專業化管理、安全生產、營銷服務等九大項目88個評價指標，明確了供電所設置原則、功能區域構成、各功能區的設施配置標準等要求。
（二）對現場作業標準化排查摸底，規范檔案資料
郭莊供電所始終堅持將標準化示范供電所創建工作作為本所今年的中心工作來抓，明確了所長為第一責任人，副所長、各專職、班長為成員的創建小組，結合反違章排查整治活動，身體力行，深入標準化作業現場，及時解決工作中遇到的困難和問題。倡導從所長、創建小組做起，滿腔熱忱地投入到標準化建設工作。
（三）完善了供電所考核體系
年初，我們制定了郭莊供電所年度目標計劃，各項考核指標，將供電所的安全管理、生產管理、營銷管理、資金管理、隊伍建設等分別納入考核體系，按月對員工的各項工作進行檢查考核，并與薪酬、年度評先評優掛鉤，按班組落實了員工的管理責任和壓力。
二、完善機構，整合資源，使供電所專業化向標準化穩步推進
(一)供電所作業組織實現專業化
按照省公司的要求，市公司制定了供電所作業組織專業化指導意見和實施細則，形成“所長、四大員、三班組”的管理模式，郭莊供電所共設立所長、副所長各1名，負責全面管理工作；專職5名；營銷員負責全所用電、抄表、收費和優質服務等工作；技術員負責全所設備運行、檢修等工作；安全員負責全所安全監督、檢查、教育、安全保衛等工作；核算員負責全所財務、會計、核算、綜合事務等工作。
（二）標準化班組的建設與推進
08年以來，句容供電公司對供電所進行了整合，按專業設立“營業、運行、抄表”三個班組模式，組建成立了運行維護班、營業班、抄表班，一改過去農電工對轄區內的生產、營銷和服務統包統攬的傳統做法，對本所農電工管理、設備管理、營銷管理等工作進行了全面調整。對照供電所標準化班組建設要求，完成了班組工作手冊的制定，班級自我評價以及臺帳資料的規范整理，以安全、配網、營銷、5S管理為重點，實施班組管理，針對各班組的相互配合銜接進行了細化分工。即：
1、營業班（共7人含班長）在營銷專職的指導下負責業務部業擴報裝、電費繳納、電費電價管理、供用電合同的簽訂、業擴報修、表計巡視和故障表計輪換安裝、供用電合同簽訂、客戶需求側管理，各項業務受理等營銷管理方面專業化管理。
2、抄表班（共17人含班長）在營銷專職的指導下負責轄區所有臺區管理，電量電費的抄核收工作，高低壓線損管理工作，對接戶線以下計量裝置、受電裝置的巡視檢查工作，處理故障表計客戶報修、表計輪換安裝、
電能計量、用電檢查、電費的催收，停復電工作，營銷資料現場核查工作。
3、運行維護班（共13人含班長）在技術專職和安全專職的指導下，負責業務部值班、搶修、10千伏、400伏線路及配電設備的巡視、消缺及小業擴工程安裝、負荷測試、技改方案的編制、對線路和設備的各類故障及時排除，確保電網及設備正常運行
三、明確重點，突出現場
（一）供電所現場標準化作業有序開展
以創建標準化供電所為契機，將開展標準化作業作為提高安全生產管理水平的關鍵環節來抓，堅持標準化作業所長負責制。按照“誰主管，誰負責”、“誰組織，誰負責”、“誰實施，誰負責”、“誰檢查、誰負責”的原則，進一步明確職責，橫向到邊，縱向到底，做到無縫閉環管理，實施“兩票三制”同等檢查，同等考核，堅持“安全可靠、簡便易行、實用實效”的原則，不斷完善提高標準化作業。
（二）標準化建設成效初步體現
開展標準化作業全面提高了作業人員的作業技能、安全和質量意識，幫助提高作業人員和班組正確處理好安全、質量和進度三者間的關系，促進安全、質量和工程進度三者的和諧統一，做到“六個明確”(即工作任務明確、工作范圍明確、安全措施明確、工作程序明確、工作方法明確和人員職責明確)，強化標準化作業，有效減少違章行為的發生，違章情況逐步大幅減少，使現場安全生產管理程序更加井然，精細化管理得到了具體落實，從而大大提高了現場作業的安全管理水平。
四、堅持標準，不斷提高供電所管理水平
（一）強化安全管理，確保安全供電
認真開展了反違章安全檢查活動，對生產設備、勞動安全和作業環境、安全管理等方面中發現隱患即時整改。定期對“兩票三制”和“三措”的執行情況進行認真分析，杜絕了無“票”作業行為。加強對工器具的管理。對安全工器具、施工工器具和個人工器具實行“集中管理、統一存放”，嚴格履行工器具進出庫手續，以工作票和派工單為領取依據，杜絕了工器具的隨意領取。規范班組安全活動，對活動內容、活動時間、監督檢查等提出了明確要求，以促使班組安全活動的.有效開展。
（二）抓好設備管理，提高電網質量
1、健全了設備檔案，及時更新各種臺帳、圖紙、資料，對所有配變、設備進行了拍照存檔管理，方便的了解和掌握設備的各種信息。
2、加強設備巡視與維護，組織對各類設備進行了全面徹底的檢查，及時發現、記錄和處理各類缺陷。
（三）加強經營管理，提高優質服務
1、提高經營管理意識，加強線損管理，制訂了供電所線損考核辦法，實行分線路、分臺區管理，10千伏線路線損考核到班，臺區及低壓線路線損考核到人，使線損管理更加科學規范，確保線損指標穩中有降。
2、實行了抄核收分離，由抄表班負責低壓用戶抄表，各責任人負責回收電費；營業班負責關口表計抄表，有效的堵塞經營管理漏洞，規范了經營行為。
3、建立了優質服務常態機制，按照《國家電網公司農村供電營業規范化服務示范窗口標準》的要求，從制度建設、業務辦理、環境建設等諸多方面突出優質服務的核心位置和需要，重點狠抓了客戶關心的事故報修、業擴報裝等工作，提高了優質服務水平。
五、真抓實干，使供電所標準化建設取得明顯成效
1、通過標準化建設的開展，嚴格規范的控制了安全生產的各個環節，安全意識深入人心，“兩票三制”和“三措”的正確執行率100％，強化了現場作業的安全管理，現場制度和標準化作業指導意見執行到位，實現了安全生產的可控、能控、在控。
2、提高了經濟效益，我所20ｘｘ年度共完成供電量5386萬千瓦時、售電量5047千萬千瓦時；高壓線損率5.16%、低壓線損率7.08％，電費回收100％。20ｘｘ年1-11月份共完成供電量5422萬千瓦時、售電量5135千萬千瓦時；高壓線損率5.29%、低壓線損率率6.78％，電費回收100％。
3、提高了管理水平，實現了被動管理向計劃管理方式的轉變，改變了以往由于工作安排盲目、隨意、不全面而導致的被動情況，實現了對工作的主動控制，從思想上由“要我標準”轉變成了“我要標準”，都自覺把是否符合流程和標準作為衡量工作是否規范的前提，使標準成為每位員工認真遵守的工作準則。
六、創建工作中存在的問題
1、標準創建工作雖已認真全面開展，標準化體系建設雖基本健立，但在日常工作基礎管理中還存在薄弱環節，還有許多不到之處，與上級部門的要求和先進同行的對比還有距離。
2、供電所人員的思想轉變問題，部分職工不能跟上標準化建設和發展的節奏，業務水平和服務水平都亟待提高，這些在創建工作的不利因素都有待我們去克服解決。
3、創建工作涉及到很多實際工作，如人員結構老年化，掌握的信息技術水平有限，創建工作時間緊、任務重，這就影響了標準化創建工作整體質量。
加強供電所標準化建設，全面提高農電管理水平是一項長期的重要任務。郭莊供電所將認真貫徹落實省、市公司的決策部署，進一步統一思想，落實責任，加大考核，以實用、實效為著力點，以管理提升、設備治理為核心內容，堅定不移的推進供電所專業化、標準化建設，努力實現自身價值，推動電力事業又好又快發展，為我市的農電管理水平再上新臺階作出應有的貢獻。
標準化工作總結4
20xx年我礦質量標準化在上級主管部門正確指導下，在集團公司大力支持下，各科室及隊組的齊心協力，通力配合下，芍藥花煤業20xx年度安全質量標準化工作取得了一定的成績，完成了年初既定的規劃目標，現就我公司安全質量標準化工作做出如下總結匯報。
一、工作思路
我公司始終遵循“管理、裝備、培訓”三并重的原則，以質量標準化為管理主線，全面推行“動態驗收——-定期評價——-嚴格考核”的管理模式。堅持“高標準、高科技、高管理、高端化、高要求、高質量、高效益和現代文明”的“七高一文明”的管理理念，突出“全員、全過程、全方位”的“三全”管理，實施標準高端化、考評規范化、管理系統化，來進一步推動安全質量標準化工作“上水平、上檔次、上等級”，進而實現安全質量標準化建設的持續穩定好轉。實現崗位達標、專業達標、企業達標、全過程、全方位動態達標。
二、健全并完善了安全質量標準化管理制度的工作體系
20xx年為了確保我公司安全質量標準化工作扎實有效的開展，我礦制定了《20xx年安全質量標準化考核辦法》，完善了質量標準化管理考核工作體系；明確了考核目標、成立了以礦長為主要負責人的安全質量標準化組織機構，對十一項專業由分管領導具體負責、安全生產部牽頭、各職能科室成立的組織、指揮、執行、落實的一整套管理體系，同時制定出臺了安全質量標準化考核標準、獎懲辦法及工作要求。
三、日常工作監督與管理
依據上述管理目標及要求，安全生產部嚴格按照制定的考核管理辦法來組織實施落實，每月5號、15號、25號分三次進行安全質量標準化大檢查，評比及日常的監督與督促管理。對檢查中出現的問題，存在的安全隱患，予以通報并下發安全質量標準化存在問題整改通知單進行及時整改落實，實現閉合管理。在日常的工作中突出重點、狠抓關鍵、穩步推進，將安全質量標準化工作精細化、制度化有機的結合起來，把質量標準化工作穩步提高，具體情況有以下十一個方面。
（一）安全管理達標情況
以科學發展觀為指導，堅持安全發展理念，圍繞安全工作中心，突出煤礦安全生產主體責任，抓好安全工作，結合我礦安全生產的實際，制定具體措施方案。
1、成立安全生產領導小組，負責煤礦安全生產工作的決策、部署，研究制定安全生產工作計劃、方案和措施，組織安全監督檢查，并實施安全考核。
2、進一步完善各級職能部門和各崗位安全生產責任制，完善考核獎懲保障措施，訂立安全責任狀，并進一步建立安全隱患分級管理制度和重大隱患排查治理機制，對日常排查中發現的問題及時進行治理，并登記建檔，嚴格按照定人、定時間、定措施、定資金的“四定”原則逐條進行整改，確保每個查及的問題和隱患落實整改到位。
3、實行重點區域重點監控，全面安裝使用煤礦安全監控系統，提高煤礦安全監控水平。
4、按要求配足安全生產管理人員，完善井下現場安全生產8小時跟班管理制度，確保每班至少有一名礦級安全管理人員帶班下井，深入重點區域和關健環節，并與工人同上同下。并堅持做好隱患排查，每月組織三次安全大檢查，不留死角地帶，檢查覆蓋率達100%。
5、堅持班前會和交接班制度，將班前會和交接班制度落到實處。跟班隊長將本班生產任務，要注意的安全事項、防范措施貫徹到每個職工，提高職工安全意識。
（二）采煤達標情況：
綜采工作面安裝了新購液壓支架，有效的擋住了采空區的落矸，確保了工作面“三直一平”和“安全生產”，但工作面個別支架出現液管漏液和壓力表不達要求，還需我們進一步完善。
（三）掘進達標情況：
掘進工作面采用錨桿、錨索掛網支護，錨桿、錨索的間排距和拉拔力98%達到質量標準化要求，因工作面地質構造條件情況，順槽高低不平，至使存在積水，現已打水窩排水，材料碼放比較差，以后需加強管理。
（四）機電運輸達標情況：
進一步加強供配電安全管理，特別是對供電系統運行狀況加強監測、完善設備安全保護和安全防護裝置，加強井下電器設備防爆管理，對設備的檢修、維護、保養和檢測落實到位，確保設備、設施的完好運行，認真落實設備點巡檢責任制，加強重要設備的維護，嚴格崗位安全操作，實現設備零故障、零缺陷良好運行。加強設備性能測試、狀態監測和故障診斷工作，掌握設備和系統運行狀況，及時發現和處理存在的問題。完成了主扇風機、主提升機、主排水泵的性能測試，對中央水泵房水泵進行了聯合試運轉，保證了大型設備和系統經常處于良好的運行狀態。
（五）通風達標情況：
深化一通三防各項工作的目標、任務，以礦井一通三防質量標準化為標準，建立健全、穩定可靠的礦井通風系統，完善了瓦斯安全監控系統。
①加強通風系統管理，確保通風穩定可靠。
②強化通風設施管理，保證通風系統穩定可靠。
③加強局部通風管理，保證工作面風量充足，消滅無風、微風等作業現象的發生。
④認真制定并嚴格執行巷道貫通措施。
⑤加強瓦斯現場管理工作，嚴格執行瓦斯巡回檢查制度。
（六）地測防治水達標情況：
認真貫徹上級有關精神，進一步提高水害防治意識，明確水害防治工作的職責，落實水害防治安全生產責任制，認真落實采空區積水防治措施，建立完善的防、排水系統，各掘進工作面切實堅持“有掘必探、先探后掘”的水害防治原則，認真落實探放水的專項技術措施和探放水制度；完善防治水設施，配足排水設備，確保防排水暢通。進一步完善了采掘工作面防治水安全技術論證；完善了各項防治水管理制度，具體有探放水安全管理制度和探放水安全技術措施。編寫完善了《20xx年度防治水計劃與措施》、《20xx年度礦井水災事故應急預案》及防治水管理制度、責任制等基礎資料。繪制了相關礦井防治水圖件。制定了防治水措施和水災應急救援預案，按預案要求成立了應急預案領導小組，并且配齊配足了應急所需的設備和物資等。
（七）地面設施及安全文化達標情況：
礦井地面建設煥然一新，鍋爐房重新更換了大能量的鍋爐、規劃了礦區車輛停放、公司成立了禁煙督查隊，礦區環境衛生得到很大的改善。
（八）應急救援達標情況：
根據應急救援工作的要求，我礦對應急救援隊員和管理人員進行了應急常識和業務知識及技能培訓，先后開展了防水、消防、防火、煤塵、瓦斯等各類知識講座和技能培訓，提高了應急救援人員的專業技能和處置能力，同時積極開展了應急救援演練工作，在演練中落實預案，增強應急處置能力，并在實踐中不斷完善預案。
（九）職業衛生達標情況：
我礦根據職業病防治法的要求，結合上級部門文件精神，依據礦井的實際情況，全面對勞動者開展預防職業病知識的'宣傳教育與培訓工作，從局部到整體，從個人到全員的系統培訓宣傳，大力提高了全員對防職工作的意識，深知了所作業的場所存在職業危害因素，使我礦的防職工作起到根本的作用。今年3月份，我礦全員進行了身體健康檢查，結果表明所有人員沒有本度性職業病變，做到了心知肚明，使勞動者與礦方沒爭執。至勞動者體檢以來，礦井不斷完善健監護檔案，本著一人一檔的原則實施了管理，為今后工作打了下扎實的基礎。
（十）調度達標情況：
結合調度室的工作實際，在安全工作協調，調度等方面充分發揮了指揮中心“上傳下達，下情上傳”的作用，結合我礦的各項生產計劃和工作安排，認真組織和指揮生產調度，較好地完成了各項任務目標。在調度工作中根據工作實際無間隙傳達和交接，對重點工作任務實行全程跟蹤安排解決。縱觀全年，調度強化安全生產信息的調度監控管理，進一步完善網絡信息平臺、瓦斯監控、調度通訊系統，實現了以調度室為中心的集中監控系統，充分發揮調度的指揮作用，實現了信息反饋的靈、準、快。
（十一）文明生產達標情況：
完成了礦井所有圖牌板規范設置；重新對銹蝕的管路進行了涂漆，設置了管路標識并實行了編號管理；電纜線進行了重新規范吊掛，長度達3000多米，且按要求設置標識、標志等管理牌；完善了井下工作面物料的上架分類碼放，并實行掛牌管理；對工程質量差的巷道完成了修復；大巷、工作面增設了風流凈化水幕捕塵網，有效的防治了煤塵對礦工的危害；完成了對車場、東軌道大巷的涂料噴刷，五小電器實行了上板、操作臺管理；大巷排水溝及時清理暢通；掘進風筒、隔爆水棚、超前支護實行了編號管理；員工接聽電話基本達到文明用語，巷道設置了文明用語牌板等。
四、存在不足：
1、職工隊伍人員流動性大，給安全質量標準化培訓工作帶來諸多不便。
2、職工自身文化素質差，對安全質量標準化認識不夠，安全質量標準化達標工作缺乏主動性、積極性和長期性，存在搞好標準化就是花錢的思想，對開展煤礦安全質量標準化工作就是夯實煤礦企業基礎安全管理工作，提升煤礦保障能力的重要性認識不足。
五、20xx年質量標準化檢查驗收考核達標情況
截止12月份，朔州市煤炭工業局、山陰縣煤炭工業局對我公司驗收檢查共6次，6次的綜合得分均在80以上，達到省二級安全質量標準化煤礦標準；安全生產部月自檢自評11次。具體檢查情況匯總如下：（略）
自檢共檢查安全問題整改率100%。20xx年安全生產部分別對井下、地面各科（區）隊、專業責任分解，重新細化，有針對性的制定獎懲考核辦法，實現全員參與，全員考核。月底并將考核結果匯報到計考委員會。
隨著我公司安全質量標準工作的不斷深入開展，扎實認真貫徹與執行，通過市局、縣局共6次對我公司的驗收檢查評分中來看，芍藥花煤礦各職能科室及隊組做了大量細致的工作，完成了年初制定的目標，達到了省二級標準化礦井的標準。這跟市、縣煤炭局及集團公司的監督、督促與指導是分不開的。盡管如此，但與安全質量標準化要求差距還遠，我公司將繼續嚴把安全質量標準化關，加強現場質量的管理，嚴格考核；端正態度，總結經驗，把質量標準化工作更加細致化，努力開創質量標準化工作的新局面！
標準化工作總結5
根據《關于在全市小學開展“雙百示范校”創建活動的實施方案》要求，在上級教育主管部門的具體指導下，我校積極開展創建工作，現將工作情況匯報如下：
一、明確辦學方向，改善辦學條件。
我校對創建“雙百示范校”工作非常重視，克服重重困難，在資金短缺的情況下，加大投資力度，投資 24萬元新建成140平方米水沖式廁所，整修了操場2400平方，新建2間門衛值班室，硬化了近600平方米路面。加強了校園文化建設，本著“讓每一堵墻說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強了校園物質文化和精神文化建設。先后粉刷了教學樓、院墻350平方，手繪5塊50平方米古詩配畫，有學習篇、勵志篇、感恩篇、安全篇、禮儀篇、愛國篇等。校園內四季有綠，三季有花，整個校園面貌煥然一新。實現了硬化、綠化、美化、凈化、人文化。
學校專用教室配備齊全，各類教學用房均達到義務教育辦學標準。學校新購進圖書3000冊，建有適合學生活動鍛煉的籃球場，體育器材配備齊全，基本滿足體育課程教學需求。
我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育，建立健全了各種規章制度，以“辦學管理規范化，教學手段現代化、科研興校特色化，教師隊伍優質化，培養學生個性化”為辦學目標，踐行“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校”的辦學理念，建立了“教、學、研”一體的校本研修制度。我們堅持以教學為中心，質量為生命線，辦學特色為突破口。
二、加強隊伍建設，促進教師發展。
學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力，有較高的政治、業務素質和管理能力。
我校現有專任教師12人，從學歷結構看，大學本科學歷5人，大專學歷4人，中師學歷3人。學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看，高級教師2名，小學高級教師5人，小學一級教師5人。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。全校教師數量按編制配齊，學歷達標，結構合理，崗位明確，教師業務素質好，學歷層次高，是學校發展的堅實力量。
在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發揮教代會在學校民主管理中的作用。堅持校務公開，強化民主監督。公開內容涉及學校發展規劃、職稱評聘、評先評優、大宗購買、收費標準、財務收支、教學常規檢查等。
我校建立健全了教師業務考核制度，完善了教師激勵機制。學校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業務學習，以法執教，為人師表。學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓，每年從經費撥出3000余元讓教師外出參加各級學習培訓。
三、創新德育工作，提高育人功效。
我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，少先隊輔導員抓具體工作落實，班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，優化育人。通過開展主題班會、隊會、紅領巾廣播站、國旗下的講話、“快樂讀書”征文等活動提高了德育教育的實效性。引導學生做到了自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情共同做好，形成團結友愛、互幫互助、快樂和諧、健康向上。
我們提出了“校內無小事，事事都育人”的口號，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結；活動、檢查有記錄。逐步實現了學生思想上自律、生活上自理、學習上自主、管理上自治，讓學生自主規范主導自己的言行。
我們結合學生年齡特點，采取各種形式開展生動、形象的法制教育活動。并聘請派出所董瑞學同志為我校法制副校長，對學生進行法制教育，強化法制意識。
四、狠抓教學教研，全面提高質量。
我校嚴格執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，上好地方課程、校本課程（校本課程一：美麗的家鄉成長的.搖籃、校本課程二：關注生命健康平安）及音、體、美、勞、思品、綜合實踐等課。學期初，學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度，做到先周備課。對教師備課、作業、作業批改、單元達標、試卷分析、輔導各個環節進行量化評估。要求教師備課必須按照學案導學六步教學模式要求來備課。鼓勵教師大膽創新，深挖教材，重教學過程的反思與教學經驗的積累。認真抓好課堂教學，依照課堂教學評價表，指導評價教師課堂教學。能讓學生觀察的先讓學生觀察，能讓學生體驗的先讓學生體驗，能讓學生思考的先讓學生思考，能讓學生表述的先讓學生表述，能讓學生小結的先讓學生小結，確立學生在課堂上的主體地位。教師的責任不在于傳授知識，而在于教給學生學習方法。作業內容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養。每學期領導聽課不少于30節，教師聽課不少于20節。學校每月對教師的備課、學生的作業等常規進行檢查并把檢查結果公示后存入檔案。
為了充分發揮校本教研對教學的促進作用，促使教師的專業化發展，進一步提高教育教學質量，我校制定了《校本教研制度》《聽課評課制度》等。通過校本教研，教師之間互相學習、共同切磋，合作研究，分享經驗，提高了教研活動的實效。教學研究聚焦課堂，通過教案評選、教學反思，教學案例分析、聽評課等活動，改進和提高了課堂教學質量。
五、實現“雙高”工程，促進均衡發展。
我校根據《關于在全市中小學開展素質教育質量效益雙高工程的意見》（泰教發〔20xx〕2號）指示精神，結合《小學素質教育質量效益雙高工程方案》細則具體要求，學校制定了“雙高”工程建設方案，帶領全體教師吃透了文件精神，統一了思想認識。對照各級指標和評估要點逐項進行了梳理、歸檔，實行專人負責、全體參與、集中整理的方法。改正不規范的教學行為，糾正不適合學生的教學方法、杜絕違反規定的一切教學言行。鼓勵教師創新教學理念，創新教學手段，創新教學方法，全面提高教師自身素質，提高教育教學能力，努力向課堂要質量，素質教育質量效益初見成效。
標準化工作總結6
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好！
首先請允許我代表Xx中學全體師生，熱烈歡迎各位領導、各位專家蒞臨我校檢查指導工作，各位的蒞臨必將有力促進我們的各項工作，提高我們學校的標準化建設水平，在此向大家表示衷心的感謝！
近年來，我們學校依靠教育局領導的大力支持，依靠全體師生的共同努力，在標準化建設方面做了一些工作，現向大家匯報如下，請大家批評指導。
一、基本情況
Xx中學始建于1968年，原是一所村辦八年一貫制學校，后來成為單辦初中，隨著我縣布局調整力度的不斷加大，20xx年成為Xx鎮唯一公辦初中。我們學校占地40畝，有11個教學班，438名學生。有教職工44名，其中本科學歷23人，專科學歷21人；中學高級教師3人，中學一級教師18人。
學校建有2座教學樓，1座實驗樓，1座學生公寓樓，1座學生餐廳，24間教師宿舍，建筑面積達6023平方米。學校對教學區、運動區、生活區進行合理布局，劃分清楚，從而更有利于育人。
在校舍建設的同時，我們根據標準裝備了理化生實驗室，配備了圖書閱覽室，購置了音美體器材，完善了電腦教室，裝備起多媒體教室，并為教師配齊了辦公電腦，為教師辦公和學生學習搭建了良好的平臺。
我們的辦學理念是“以人為本、崇德睿智”;校訓是“科學求真、人文求善”；校風為“教真求真、成事成人”；培養目標是“全面發展、張揚個性”。
通過幾年的努力，我們學校的教育教學質量得到大幅度提升，入學率達100﹪，鞏固率達98﹪，學生道德行為合格率達到100﹪，得到上級領導和廣大家長的一致肯定。
二、主要做法
幾年來，我們根據學校特點，制定出我們的努力方向是“深化課堂改革、加強傳統教育”，狠抓教育教學管理，開全開足課程，加強校本研訓，深入課堂改革，因地制宜，開設符合我校實際情況的課程，弘揚學校正氣，培養學生良好品德，為學生的一生打好基礎。
( 一 )加大教研力度，深化課堂改革，促進素質教育實施水平全面提高
我們認真落實黨和國家有關政策法規，規范辦學，不開快慢班，開全課程，開足課時，不斷加大課堂改革力度，進一步深化素質教育，提高學生的全面素質和動手實踐能力。
一是開全開足各種課程，除語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德等中考課程之外，我們開設了地理、生物、音樂、美術、體育、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。在時間設置上，我們每天上午有30分鐘的課間操時間，每天下午有30分鐘的活動時間，確保學生每天鍛煉一小時。
二是加大教研力度。我們堅持雷打不動的校本教研制度，每周周三聽課，人人登臺講課，人人評課。周三下午活動時間，以教研組為單位進行研討。我們堅持問題即課題，圍繞教學實踐當中的問題進行研討，促進教師的專業成長。我們學校的許多年輕教師進步很快，許杰、董亮亮等教師都成長為縣級教學能手;黃軍軍等一大批教師的教學論文在省級刊物發表。
我們學校加大課堂教學改革力度，突出學生自主學習，組織學生進行小組合作，鼓勵學生積極探討。我們要讓學生成為課堂的主人，培養激發學生的興趣和積極性，促進學生的創新能力的形成和提高。在課改實踐當中我們還有許多困惑，但開弓沒有回頭箭，我們課改決心堅決不動搖。
三是充分發揮教學裝備的作用。我們有八套多媒體，其中有兩臺移動多媒體，基本滿足了教學使用。在工作中我們大力提倡運用多媒體教學，提高教學的直觀性、形象性，調動學生的學習興趣，提高教學質量，現在40歲以下的教師都在積極使用多媒體進行教學。我們鼓勵教師充分利用網絡資源備課，在網上進行課改心得交流，我們大多數教師都登錄山西基礎教育網，建有自己的博客，實現網絡交流。下一步，我們要快速實現“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我們的教育效率。我們堅持做好演示實驗、分組實驗，讓學生親自動手，細致觀察，培養學生的學習興趣和動手操作能力。我們還利用圖書室，讓學生廣泛閱讀，做好讀書筆記，寫出心得體會，讓學生在閱讀中受益，為他們的一生發展打好基礎。
（二）加強傳統教育，培養學生良好品德。
現在的中學生，大多受家庭溺愛，身上“嬌驕”二氣比較嚴重，再加上社會不良風氣影響，思想品德教育任重道遠。為此我們學校著重從以下幾個方面，加強傳統教育，努力培養學生良好的思想品德，弘揚學校正氣。
1、利用課余時間，適當地加強學生勞動鍛煉。我校綠化面積大，樹木數量尤其是果木數量多，我們根據這一特點，因地制宜，聘請當地果農指導學生對樹木進行修剪，澆灌，除蟲，摘果。學校的果園就是我們的勞動基地。通過勞動，提高了學生管理果樹的技能，培養了學生熱愛學校、熱愛勞動、熱愛生活的思想情感。
2、我們開設了國學經典誦讀課，并把它作為我們學校的校本課程。我們設專任教師，認真組織這門課的教學。這些經典內容不僅使我們的學生深深感受到了中華文化的博大精深之美。而且使我們中華民族優秀的美德潛移默化的感染了青少年，
3、我們利用Xx豐富的歷史文化，教育學生走近師曠，走近郅都，走近范鎬鼎，學習他們，感受以這些名人為代表的Xx文化。每年清明節，我們組織學生，到子安烈士陵園為烈士掃墓，紀念為中華民族解放而犧牲的先烈，學習他們的獻身精神。我們學校利用黑板報、對聯等形式，對學生進行教育，使學生既感受傳統文化之美，又在思想上得到熏陶。
我們通過加強傳統文化教育，傳承中華美德，對學生進行正確的思想教育，使學生身上產生免疫力，抵御社會上的一些不良影響，從而能夠健康成長，形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。
三、今后的`努力方向
我們學校在過去的幾年中，取得了一定的成績，但仍存在不少亟待解決的問題。一是學校管理水平還比較低，不能適應當前的教育新形勢；二是我們學校的科研水平還有待進一步提高，部分教師對計算機技術還知之甚少，多媒體技術利用率還有待提高；三是我們學校的辦學質量還不高，還遠遠達不到人民滿意的程度。
在今后的工作中，我們要不斷努力，使學校管理進一步科學化、規范化、人文化，要進一步提高全體教師的思想覺悟和業務能力，不斷加大教科研力度，提高我校的教育教學水平和質量，推動我校教育教學工作沿著健康發展的軌道前進。
我們堅信，有上級領導的親切關懷和大力支持，有我們全校師生的團結一心、奮力拼搏，我們Xx中學一定能辦成讓人民滿意的學校!
謝謝大家！
標準化工作總結7
總的來說十月份各個部門都做得好讓你好，首先他們吸取九月份的教訓，各個部門重新計劃了他們的工作，緊接著落實到現場，真正的努力了，也突破了以往的工程質量不達標或者不夠標準化。
一、值得表揚的是：
3掘進隊4回采隊3回采隊
二、存在的問題：
現場存在的'問題，4掘進42302進風巷工作面頂錨桿的緊固質量不是太好，可能是因為驗收員的疏忽導致，42302回風巷工作面寬度個別地方不夠，工作面存在積水，不過也是因為地質的原因，頂板有少量水滴造；還有井下放炮員證件不全，操作過程中存在一些小問題；
4#回采皮帶巷3部皮帶巷也存在不少問題，由于噴漿過后遺留下的很多雜物，處理到不到位，有些皮帶架傾斜，輥子壞的比較多。
通風隊側風記錄填寫不按時，瓦斯員記錄搞的不好，一炮三檢不到位，三人連鎖不位，對工作面傳感器的吊掛也吊掛不規范。
4＃軌道巷風門增長不嚴實，3＃回采工作面由于煤層的變化，造成了很大的困難，因此存在一些問題：工作面壓力增大，支護不足，支護質量不好等。
三、未整改的問題：
1、4＃軌道巷存在的雜物、材料管理、碼放問題。
2、4＃軌道巷扳道器固定不牢。
3、4＃3部皮帶巷個別皮帶總梁管脫節，架子傾斜。
4、放炮員的證件問題。
四、整改措施和工作對策：
1、針對發現的問題，我部門經過調度會上，把整改通知書發放給各個隊組，在整改過程中，由各隊組負責人現場監督，未整改問題進行責任到人罰款處理。
2、工作對策：實實際際現場檢查，嚴抓掘進工程質量，督促工作人員按規程正確作業，確保全礦安全運行、安全生產。
標準化工作總結8
20xx年檢測中心根據按照公司安全標準化實施要求，在公司總體安排和要求下，組織職工對公司編制的《安全標準化管理制度》的文件（試運行）版本進行了學習和應用，并結合化驗自身特點，根據國家化學品行業編制的《國家化學品行業安全生產標準通用規范》編制了檢測中心《安全生產標準化使用規范》和化驗崗位《作業指導書》。
一、安全學習和培訓：
5月份車間組織職工進行了兩期安全標準化培訓，通過《安全生產標準化使用規范》的學習培訓，為職工全面梳理了《責任管理》、《風險控制》、《法律法規及安全管理制度》、《教育培訓》、《化學品及儀器設備維護管理》、《作業安全》、《應急預案》、《職業衛生》等12個方面的工作業務流程。使職工對安全標準化工作有了一個全新認識和了解，并參照檢測中心編制的《安全生產標準化使用規范》在今后的實際工作中逐步貫徹落實，并通過自查、自糾、自我完善的方法對檢測中心的安全生產標準化工作的符合性進行自評價。
在平時工作中嚴格按照安全標準化檢查表逐項進行檢查，對檢查出來的安全隱患及時進行整改和上報；每周定期組織職工學習公司下發各類安全文件和規章制度，加強對危險化學品的專人管理，規范了藥品擺放，增加了藥品標簽，建立了完善的'管理制度和臺賬，同時對廢酸專人進行管理，建立了回收及使用臺賬，確保20xx年度環保指標的完成。
二、職業健康：
20xx年檢測中心結合博宏公司專項檢查要求，完善了職業健康危害因素分布圖；制作了職業健康危害因素告知牌；接觸職業危害人員情況登記；職業衛生現場情況檢查等記錄。7月份利用不同的形式對職工進行了現場急救知識培訓，提高了職工應對突發事件的自救能力。
三、現場管理：
20xx年檢測中心申報水鋼三星級現場管理車間。為此車間以此為契機，對車間轄區內衛生進行了清理，借用運輸一隊的鏟車將磅房周邊的淤泥進行了清理，整理了藥品庫房。同時按照水鋼現場管理三星級車間的標準要求，制定了現場管理定置圖和車輛停放規劃圖，完善了現場管理的制度，建立了相關臺賬，使車間現場管理上了一個新的臺階。
四、設備管理：
為貫徹落實博宏規字［20xx］16號《博宏公司全員設備管理實施辦法(暫行）》
和石灰礦業公司《全員設備管理實施辦法》的文件精神，提升全員對設備運行的掌控能力，落實崗位職工更要全身心地關注自己操作的設備維護保養檢修工作，促使崗位職工滿足全員參與設備管理的目的要求，制定了《檢測中心全員參與設備管理實施辦法（試行）》，詳細制定崗位職工參與設備管理的工作內容、操作方法、職責、義務及責任，為崗位職工順利完成設備管理各項工作任務提供保障。
五、存在的問題及工作打算
（一）20xx年車間在安全標準化管理上還存在一定的問題，主要有一下幾點：
1、職工的自我安全保護意識有待于加強；
2、職工對安全事故案例和文件的學習不夠深入；
3、開展安全標準化工作方法單一。
（二）下一步打算：
1、加強對職工的安全教育，提高職工的安全意識；
2、利用各種平臺和形式開展好安全教育，提高職工的責任心；
3、加強日常安全管理，確保全年安全目標的實現。
標準化工作總結9
我公司是一家集木制玩具工藝品設計開發、生產經營為一體的外向型私營企業，公司資產萬元、員工近名，各種機器設備余臺（套）。公司生產的木制玩具工藝品品種繁多，有大系列多個品種。產品制作精美，集知識性、趣味性、裝飾性于一體；暢銷美國、歐洲、東南亞等國家和地區，深受客戶好評。
公司一直堅持“……”的管理理念，建立適應市場的經營機制。隨著企業的不斷發展壯大，標準化體系的實施已成為了企業的迫切需求。20xx年初，經領導決策，企業決定全面推行企業標準化工作，將標準化管理同質量管理一樣，作為質量保證體系的重要工作來抓。
我們認為，推行企業標準化管理體系有如下優點：
1、有利于規范企業內部的管理行為，提高產品質量，降低生產成本，提高生產效益。產品質量是企業基礎工作的綜合反映，在產品生產、實現過程中，影響產品質量的因素很多，企業通過一系列的標準來規范操作行為和作業流程，從而控制各種影響質量的因素，以減少或消除質量缺陷的產生；一旦發現質量缺陷，也能及時發現并采取糾正措施。只有推行企業標準化管理體系，才能更好地為顧客提供質量可靠、滿意的產品，從而提升品牌的美譽度，無形中為企業創造巨大的財富。
2、有利于減少貿易壁壘，提高市場競爭力。推行企業標準化工作，學習、采用國際先進標準，使企業產品滿足國際市場要求。從而滿足外方按慣例對企業的質量保證能力的'要求，是產品參與國際競爭的一個有效途徑。
3、有利于維護消費者的權益。“以顧客為關注焦點”是一項重要的質量管理原則，推行企業標準化管理，確保為消費者提供可靠的產品，無疑是對消費者權益的一種保護。
為確保企業標準化工作實施，完善企業標準化管理體系，我們作出如下努力：
1、領導重視，健全組織體系
我公司非常重視標準化工作，將標準化建設作為一個主要工作來抓。20xx年3月初，公司成立了以總經理親自領導的標準化領導小組，同時，逐步形成了廠級、部門、班組標準化工作網絡，從組織上保證標準化工作的正常展開。在實際工作中，堅持采取先進標準和國際標準的原則，標準的形成切實做到“三標定稿“，使標準更具有操作性。
2、加強陪工作，努力提高標準化工作水平
只有使全體員工認識到企業標準化工作的重要性，才能促使員工在生產、經營活動中自覺按標準去規范行為，保證標準化工作持之以恒的動態優化和完善。近年來，我公司共參加標準化相關培訓期人，企業內組織標準宣貫培訓期，通過培訓增加了全體員工對標準化工作重要性的認識，提高了企業標準化工作水平。
3、有步驟的開展標準化工作
標準化工作小組根據企業情況制定了《企業標準化工作推行計劃》并根據該計劃分階段制定實施計劃，落實到各部門和個人。只有通過實施標準，才能使標準發揮潛在的作用，保證產品質量，提高工作效率。為此，我們將標準的實施納入基層管理工作的考評工作中，有效地促進了標準的實施。
企業標準化是一項長期性工作，需要不斷完善和提高。今后，我們將繼續從以下幾個方面自我完善：
1、不斷完善企業標準化管理體系。標準化工作是一個動態過程，隨著企業客觀環境的不斷變化，要不斷完善修訂標準體系，適時地對標準進行審查、修訂，保持標準的先進性。
2、做好標準化的整合工作。充分發揮標準化管理作用，有計劃地組織、指揮企業的財力、物力、人力，做到有效地發揮各方面的潛能，完成各項生產經營指標，通過將標準化體系和其他管理體系進行有效整合，確保企業安全穩定生產并獲得最佳經濟效益。
3、提高標準編寫水平。有計劃地開展標準相關知識的培訓班，有針對性地進行理論和實際相結合的能力培訓，切實提高標準化兼職人員的綜合素質，使標準在企業的生產經營中發揮其應有的作用。
4、重點抓標準的實施。標準的關鍵在于貫徹和實施。這就要求企業的各級領導者和全體員工都要轉變思想觀念、提高認識，。因此，必須強化管理機智，進一步規范管理行為，嚴格執行技術標準、管理標準和工作標準，使管理工作逐步形成制度化、法制化。
管理是企業之基，加強企業標準化建設是我企業的一項重要工作，在新形式下，我們將在結合企業自身實際，按照規范化、合理化、科學化要求，加強企業標準化管理，重點抓好企業標準化規劃的實施，使我企業的標準化管理水平在近兩年里再上一個新臺階。
標準化工作總結10
本年度標準化建設工作已告一段落，下面對這一階段的工作做以初步總結。實施學校標準化建設工程，是提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展，全面實施素質教育的重要舉措。根據上級指示精神及《自治區義務教育標準化學校要求（試行）》的要求，我校全面啟動、實施了學校的標準化建設工程。在上級部門和領導的大力支持和悉心指導下，現在已經取得了初步成果。
1．辦學條件明顯改善。
在硬件建設方面，我校按照上級領導和《自治區義務教育標準化學校要求（試行）》的要求，先后投入資金，建設了標準化圖書閱覽室、音樂（舞蹈）室、美術室、體育室、衛生保健室、語音室、微機室、多媒體室、體育器材室，按規定標準補充了各專用教室的設備設施；更新了部分教師辦公桌椅和學生課桌椅；突出校舍、校園人文特色，有計劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作；升級了儀器設備，構建簡單校園辦公網絡體系，形成了校內辦公，交流，資源共享等計算機網絡化管理。 學校面貌發生了根本性的改變，整體辦學條件在原來的基礎上得到了極大的提高。
2．辦學理念進一步更新。
在啟動學校標準化建設工程后，我校領導班子思想超前、目光敏銳、審時度勢，結合我校目標管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學理念和辦學風格。杜絕了辦學的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終生發展奠定基礎”的辦學宗旨和“關愛生命，學會分享，賞識進步，追求卓越”的辦學方針充分彰顯了我校深厚的學校文化積淀。新提出的“環境優 、 師資強 、 質量高 、 有特色”的辦學目標和“明德、明學、明禮、明事，尚禮、厚德、求真、創新”的校風，校訓，體現了學校培養未來需要人才的先進思想，得到了上級領導的高度評價。
3．教學常規進一步規范。
在學校標準化建設工作中，我校領導和教師積極確定教學研究工作主題，加強對教學方法和教學過程的研究，使課堂教學充滿生命活力，有效促進了我校基礎教育內涵品質的提高。堅持把提高教學質量作為學校發展的'根基，在教學管理、教學常規工作、教學研究、教師專業化發展、課堂教學等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式，在教學上拓展新方法，抓實、抓好、抓細。上課、備課、作業批改各個環節，全部建立規章制度，用制度加強管理，取得了可喜的成績。
4．整體素質進一步提升。
我校根據《自治區義務教育標準化學校要求（試行）》中關于教師培訓、教學方法、教學過程及教學研究等評估要點要求，對我校教師提出共性的指導意見，同時根據不同年級的個性化需求，對不同年級不同學科教師
實行不同的培訓方案，多措并舉，注重實效，使所有教師較快地適應不同崗位要求，加大師資培訓提高力度，主動創造條件，使教師專科學歷達到80%、培訓達標率達100%，有效提高了教師隊伍的整體素質。
在學校標準化建設工作中，我們學校不僅取得了豐碩成果，積累了寶貴經驗，同時也發現了我們存在的一些不足。這主要表現在以下幾個方面：
①．部分教師的認識還要再提高。我們必須清醒地認識到，未來教育的競爭，必將是質量的競爭與特色的競爭，沒有特色的學校，是沒有生命力的學校。在教學特色上還缺少深層思考，沒有梳理提煉，用少數學生的藝體活動來代替學校的特色，使所謂的特色既沒有廣泛性，又沒有生命力。有的地方貼進學生“近一點、矮一點”寓教于樂的少。
②．在校本課程的開發上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內容，以達到拓寬學生視野，增長學生能力的目的。
③．部分過程性檔案材料還不夠規范、不配套，表明常規管理存在一定的漏洞。 對于存在的問題，我校已制定出了以后的工作方針，主要落實在以下幾個方面： ①．加強領導，強化責任。
推進義務教育學校標準化建設工程，社會影響大，經費投入多，持續時間長。這就要求必須加強領導，統籌安排，強化責任，合力推進。
②．把握關鍵，突出重點。
義務教育學校標準化建設內容豐富，涉及辦學條件、學校管理、隊伍建設、教育教學等方方面面，因此在實施過程中，必須分清主次，把握關鍵，突出重點。把握關鍵就是狠抓建設標準的落實，突出重點就是大力加強學校內涵建設。要充分認識到學校特色是優化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點，是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。 ③．強化培訓，確保質量。
學校標準化建設工作復雜、千頭萬緒，對于學校領導者和全體教師來說，沒有高超的業務能力做保證，要高質量地推進工作是不可想象的。在以后的工作中，我們將按照工作計劃，組織專門的硬件建設、內涵建設培訓。同時，我們還將邀請教育督導部門的領導到我校就學校標準化建設問題作專題輔導，確保相關工作高質量、高標準、高效率推進。
④．加強督導，確保落實。
為確保工作落實到位，取得實實在在的成效，在實施過程中，要完善實施制約督促機制，按照建設標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人，追究到位，確保義務教育學校標準化建設各項工作圓滿完成。
標準化工作總結11
XX年是我公司服務標準化試點項目進展的關鍵一年，現將有關工作開展總結如下：
一、工作進展情況
根據公司管理的標準化工作基礎GB/T17775-XX《旅游區(點)質量等級的劃分和評定》所涉及要求的內容，同時也考慮到公司管理結構的特殊性及XX年4A級景區復評，XX年我公司標準化領導機構主要還是依托了4A景區的創建領導模式，即由**領導和**公司領導任組長，公司各主要成員組成的標準化工作領導小組，并結合實際制定了實施方案。隨著標準化工作的推進，XX月，公司結合領導班子的變動，對公司標準化領導小組及成員也進行了相應的調整，全部由公司成員組成，明確了標準化工作機構和人員職責，工作方向也從主要依據GB/T17775-XX完善景區硬件設施及管理向建立和完善標準化管理體系轉移，重點做了以下工作：
1、按照GB/T17775-XX《旅游區(點)質量等級的劃分和評定》要求，重點解決了4A級景區創建中的遺留問題，加強了對景區內硬件環境實施和組織管理制度的建設。其中包括景區游覽道路硬化、開辟區間車項目等。
2、制定了公司標準化工作計劃，編制發布了公司開展標準化工作的綱領性文件《標準化工作手冊》。
3、對GB/T17775-XX中涉及到的'標準進行了梳理和文本收集，對公司項管理制度進行了整理和歸類，為服務標準體體系的順利搭建做準備。
4、結合GB/T2《服務業組織標準化工作指南》系列標準在發布和實施，對公司人員進行標準化理論知識培訓。
5、按照GB/T2系列標準要求，搭建了公司標準化體系框架，共計88項標準。其中已收集10項，待收集項;已制定3待制定11項，待修改項。
6、在質量技術監督部門組織和指導下，完成了《魔鬼城風景名勝區景點解說規范》編制，為景區景點解說的規范和服務水準提高奠定了基礎。
二、存在問題
1、鑒于公司是以GB/T17775-XX作為服務標準化工作的起點，其涉及到的標準多為硬件設施和環境要求，公司要建立較完善的服務標準體系還需補充完善相當數量的管理標準做支撐，其工作量還很繁重。
2、目前，公司開展的一些業務還不穩定，管理方式也不明確，如：場地租借拍攝活動、徒步活動等，還未尋求到恰當的管理方法，只能采用在標準體系中預留位置的方式處理。
3、由于以前對標準化管理理念接觸不多，沒有進行過系統化的培訓，在建立標準體系時對整體工作的掌控有力不從心的感覺。
4、我公司的經營項目季節性特征明顯，標準體系文件的制定工作按計劃主要在景區工作結束后集中進行(11月-4月)，在下一旅月)開始前，有部分標準化文件的實施和驗證工作會受一定影響。
三、下一步工作計劃
1、結合總公司同時進行的QHSE認證，對公司標準化體系進行必要的調整和補充。
2、進一步加強標準化人員培訓，保證試點工作順利進行。
3、加快標準化文件制、修訂進度，以保證按計劃在3月30日前全面完善標準體系。
標準化工作總結12
阜陽市建設工程質量監督局嚴格按照住建部、安徽省住建廳的部署，在安徽省建設工程質量安全監督總站的具體指導下，通過觀念創新、方法創新，對建筑工程質量標準化管理工作進行了深入思考和探索，率先推行建筑工程質量標準化管理工作，開創了工程質量監督管理新模式，取得了明顯的成效。20xx年5月，住建部下發《關于開展建筑業改革發展試點工作的通知》，將安徽省確定為全國建筑工程質量標準化管理工作試點省，省住建廳把阜陽市確定為建筑工程質量標準化管理工作試點城市。
在推行建筑工程質量標準化工作中，阜陽市建設工程質量監督局在一沒現成經驗，二沒有可參照模式下，經過認真細致的研究，確定“一年抓啟動、兩年抓示范、三年抓普及”的總體思路，逐步把質量標準化工作推向深入，取得了階段性的成果，得到了社會各界的認可。
一、質量標準化管理工作試點做法
（一）、一年抓啟動——20xx年
1、20xx年，針對建筑工程質量管理工作存在的`一些問題，經過深入細致的調研、分析和思考，確定了我市質量標準化管理工作的內涵、指導思想、工作目標和具體要求。
1）、質量標準化的內涵：即“一個規范，三個樣板”。 “一個規范”就是把各參建單位的質量責任統一變成質量承
諾，以規范、固定格式加以固化；“三個樣板”就是通過實物樣板、圖片樣板、工程樣板將精品工程細部做法和先進施工工藝逐項復制到實體工程上，最終達到減少常見工程質量問題、提升工程質量的目標。
2）、指導思想：在施工全過程中體現工程質量責任制，解決工程質量管理行為規范的問題；在施工全過程中實施工程樣板示范，解決方法、技術交底問題；在施工全過程中應用先進施工工藝和精品工程細部做法，解決質量常見問題防治和精品工程創建問題。
3）、工作目標：具體目標是防治建筑工程質量常見問題，創建精品工程。長期目標是實現工地現場質量管理科學化、規范化和標準化，促進企業建立系統、規范、科學的質量管理體系；促進質量監督管理水平提升，實現觀念創新、方法創新；全面提升建筑工程質量，確保人民群眾安居樂業。
4）、實施要求：“三高”，即高標準、高起點、高品味； “三化”，即科學化、規范化、標準化； “三精”，即精心、精細、精品。
2、制定工程質量標準化管理文件。出臺了《關于實施建筑工程質量標準化管理工作的通知》，配套編寫并免費發放《建筑工程質量標準化工地實施指南》一書。該書圖文并茂，強調“可視化”、“形象化”、體現“實用性”和“可操作性”。建設、施工、監理人員，乃至施工班組、一線施工技術工人都能用到并能做到。既是文件和方案，又是教科書和工具書。
3、舉行啟動儀式。20xx年12月，我市在阜陽浙商大廈工地召開“全市實施質量標準化管理工作啟動儀式暨現場觀摩會”，標志著我市質量標準化管理工作正式拉開帷幕。
4、強化質量標準化管理培訓。組織全市質量監督人員，和建設、施工、監理等人員參加的各類培訓共計8期1923人次。通過專題培訓，使他們了解并掌握質量標準化管理工作的基本內容、要求、方法，為質量標準化管理工作提供強有力的人才保障。
（二）、兩年抓示范——20xx年
1、狠抓質量標準化示范工程創建，推行典型引路。 出臺《阜陽市質量標準化管理示范工程評選辦法》，開展示范工程評選。建立“從嚴管理、動態檢查、全面監控、透明公開、確保精品”的標準化工地評審機制。通過市級示范工程評審的建筑工程，授予“市建筑工程質量標準化管理示范工程（小區）”標牌。在施工企業、監理企業及執業人員考核、評比、資質升級中，“市建設工程質量管理標準化示范工程（小區）”創建作為考核、評先的依據。進行動態考評，達不到標準取消示范工程稱號。到目前為止，評選市級質量標準化示范工程30項，起到了很好的示范引導作用。
2、召開不同層次的質量標準化現場觀摩會。我市先后召開全省質量標準化現場觀摩會1次，全市質量標準化現場觀摩會6次，各縣市、各個監督分局、各業務科室均召開監督范圍內的現場會達10次以上，累計參加人員3000多人次。通過不同層次、不同區域的現場會，迅速將質量標準化的理念、做法、意義傳遞到各個工地，傳遞到建設、施工、監理單位的關鍵崗位人員，為質量標準化的推進打下堅實的基礎。
（三）、三年抓普及——20xx年
20xx年，以我市被列為建筑工程質量標準化試點城市為契機，阜陽市建設工程質量監督局決定所有在建工程全面實施建筑工程質量標準化管理工作。
1、一抓方案制定。
所有工程開工時必須制定《建筑工程質量標準化實施方案》。實施方案要求措施明確具體，圖文并茂，要有針對性、可操作性、領先性、實效性。目的是通過“目標管理——責任細化——樣板引路——精品策劃——通病防治——過程控制——階段考核——持續改進”完善預控能力，使工程達到安全、適用、美觀，做到一次成優，消除工程常見質量問題，實現工程質量管理的科學化、規范化和標準化。
2、二抓監督交底
工程開工后，項目監督人員必須制作ppt課件進行監督交底。監督交底必須對質量標準化進行詳細的解讀，讓質量標準化入腦入心。
3、三抓班前講評
根據質量標準化實施過程中呈現的亮點、存在問題，適時進行班前講評，以便持續改進、提高、完善。
4、四抓督查考核。
質量監督人員定期不定期深入工地現場，在給予指導、服務的同時，建立動態監管機制，對質量標準化實施情況進行考核。重點是查方案，查樣板，查實體中落實情況。
5、五抓交流宣傳。
廣泛開展交流互動。截止目前，安徽省及外省近20批次700余人到阜陽市進行參觀，并與阜陽市建設工程質量監督局進行了座談交流。同時，阜陽市建設工程質量監督局也組織50多名監督人員、建設、施工、監理單位工程管理人員到濟南、淄博、青島、南京等地參觀學習，開闊了眼界，增強了信心，拓寬了思路，改進了方法。
同時和當地電視臺開展合作，目前已做了三期深度新聞報道和一期《關注》專題報道，向社會進行廣泛宣傳。
6、六抓總結提升。
在開展質量標準化管理工作過程中，要善于發現和總結好的經驗、做法，培育先進典型，樹立一批“示范企業”、“示范工程”，充分發揮典型示范的樣板作用。
通過召開不同層次人員參加的講評會、交流會、推進會、總結會等，迅速形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍，加快質量標準化管理工作的推廣步伐。
施工單位竣工報告、監理評估報告、質量監督報告必須有質量標準化實施情況和常見質量問題防治情況的內容。
標準化工作總結13
一、基本情況
集團具有131年的煤炭開采歷史，目前在冊職工.2萬人，其中，從事煤炭生產的近4.8人，井下作業人員3.5萬人。，煤炭產量3285萬噸。集團現有生產礦井22對，主要分布在河北的唐山、張家口以及內蒙古、山西等地區。其礦井集中的唐山礦區水文地質條件極為復雜，水、火、瓦斯、煤塵、地壓等五大災害俱全;唐山、林西、趙各莊3個
煤礦開采時間已超百年;有5對礦井開采深度超過千米，最深達1157米;大多數礦井已形成多水平生產、多區段提升、多級排水系統，單翼運輸距離最長達9公里。歷史上也曾多次發生重特大事故，安全生產工作壓力很大。
開灤集團始終把煤礦安全質量標準化作為安全生產最重要的基礎工作和實現安全生產持續穩定發展的重要保障，堅持常抓不懈。近年來，他們按照貫徹落實科學發展觀的要求，以創建本質安全型企業為目標，積極推進安全管理創新，充實安全質量標準化驗收考核內容，建立起安全質量標準化與安全文化建設、規范操作、改善環境相結合的“四位一體”動態考核驗收常態機制，提升了安全質量標準化總體水平。井上下生產作業環境顯著改善，職工隊伍整體素質明顯提高，安全生產可控程度進一步增強，為集團公司安全生產狀況的持續穩定奠定了堅實基礎。
二、主要做法及經驗
(一)多措并舉，提高職工綜合素質，為開展安全質量標準化打好基礎。
提高人的安全意識和操作技能，規范人的行為，是實現不斷提高安全質量標準化的重要基礎。開灤集團實施“培育煤礦安全文化，塑造本質安全型人”工程，重點圍繞提高職工素質，開展了以下四個方面的工作：
1.實施素質提升培訓工程。連續開展兩個“三年素質培訓工程”，通過采取系統培訓、模擬演練、現場糾偏、心理調適等一系列手段和方法，對新工人、一般從業人員、特種作業人員、班組長等不同群體，全面開展理念灌輸、習慣養成訓練、系統追問、危險預知、危害辨識、操作技能等培訓教育，培育職工樹立良好的行為習慣和職業素養。培訓結束后，逐個考核過關;不能過關者，不得上崗并重新進行培訓教育，職工隊伍綜合素質得到了明顯提高。
2.加強班組長隊伍建設。實施班組長持證上崗制度，制定專門培訓大綱和培訓教材，集中對在崗的班組長開展安全教育培訓，培訓不過關的撤職換崗。建立后備班隊長選拔培訓機制，從各班隊選拔部分骨干，參加班組長培訓。對班隊長進行定期考核講評，實行末位淘汰，空出的職位，從培訓合格的骨干中選拔任用。
3.推行準軍事化職業行為訓練。為進一步規范員工安全操作行為，提高安全質量標準化工作的執行力，全面開展了準軍事化職業行為訓練，對職工進行準軍事化班前會、隊列行走、手指口述、安全確認、現場交接班、職業技能訓練等多項訓練，以嚴明紀律培養職工的自覺管控能力，使職工自我管理意識得到了顯著提升，對落實安全質量標準化管理制度以及規范化作業標準，起到了一定的保障作用。
4.推行崗位安全確認，手指口述。圍繞提高人的安全質量意識和危害辨識控制能力，推行了全員、全方位、全過程、工序化的“三全一化”崗位安全確認。并以“安全預想、危險預知”為主要內容，全面推行了“手指口述”式安全確認法，進一步強化了現場安全管理，促進了規范操作的落實。
(二)全面推行“三按”管理，促進安全質量標準化動態達標。
在各生產礦井積極嘗試推行了按規范設計、按設計施工、按標準驗收的“三按”管理機制。按照細化、量化、標準化要求，參照國家和行業安全標準、技術規范，針對企業實際，修訂了回采、掘進、開拓、機電、運輸、通風等各個系統設計規范標準，完善了規程措施編制、會審、貫徹流程，把按設計施工列為精細化管理和走動式管理的主要內容，實施了施工過程中達不到設計標準限期整改，以及由下一道工序追償等硬性措施，實現了安全質量標準化動態達標。
1.按規范設計。要求一切井工工程都要有設計，在規范設計流程的基礎上，細化設計內容。對每項工程的每個環節、施工現場的.每個細節，都以設計說明書的形式固定下來，逐項提出具體操作要求，明確具體標準。如設備或材料怎么擺放、管線如何吊掛、采面單體液壓支柱放液閥必須朝向相同等。在規范設計內容過程中，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，針對現場施工內容和操作細節，在基層班組廣泛征集設計內容，組織設計成果觀摩、比較、論證，好中選優。
2.按設計施工。所有生產工作崗位操作全過程都要按設計標準進行，已開工的工程必須現場懸掛設計圖表，對施工過程“時時有規定，處處有標準”。集團公司專門編制了煤礦操作崗位標準化作業標準，對每一個生產工作崗位、每一道操作工序都作出了具體規定，并在生產過程中強力推行。每個工作面開工前先檢查按設計施工的問題，與設計要求不符不許開工。為促進作業現場按設計施工的推行與落實，管理人員在生產產過程中堅持走動管理，凡是不按設計施工的一律掛黃牌、停產整頓，直到驗收合格后才準許恢復生產。
3.按標準驗收。突出對生產全過程的動態檢查、班末驗收和竣工后的對標考核，堅持施工過程中管理人員的動態檢查與班末驗收相結合，對當班施工質量、設計標準落實情況逐項進行考核打分，實行日清日結考核。堅持將班末驗收打分結果與工程竣工后的系統驗收相結合，作為安全質量結構工資的考核依據，做到設計、施工、檢查、驗收環環相扣，全程閉合。
(三)加強安全環境建設，提高安全質量標準化水平。
堅持以人為本，加強地面和井下安全環境建設，創造良好的環境，為職工安全與健康提供有力保障，提高了安全質量標準化水平。
1.強力導入安全視覺識別系統。采取安全行為準則“符號化、視覺化、標準化”的傳播手段，在企業所有辦公區域、生產作業場所，特別是井下事故易發地段、交通要道等處，全面導入了svi煤礦安全視覺識別系統，推行了反光安全標識和安全設備設施編碼管理。在工業廣場、更衣室、井口設置了大屏幕，班前會議室配備了多媒體電化教學設施。安全視覺系統的導入，及時傳播了企業安全理念和安全信息。
2.強化安全環境硬件設施建設。本著高標準、高層次、高水平的原則，深入推進安全質量標準化建設。各生產礦井全面實施井上井下“亮化、凈化、美化、規范化”環境改造工程。從井口到井底車場，從運輸大巷到采區石門料場，從工作面上下兩巷到采煤工作面，分階段逐步實現全部照明。實踐證明，職工在寬敞明亮的環境中工作，無論心態、注意力還是操作的準確度都有較大改觀。
3.營造安全健康文化。從努力改善職工工作生活環境入手，著力營造安全健康文化。集團公司上下，全部建立了職工安全健康保障體系，定期開展職工健康檢查，建立了職工安全健康管理檔案，在地面和井下分別建立了保健站、急救站，為每個生產班組配發了現場急救箱。積極實施為井下生產作業地點配備蒸箱、飲水機和工作服集中管理的“兩熱一管”工程。對職工食堂、宿舍、更衣室全面實施人性化改造，逐步實現服務人性化 、就餐住宿賓館化、更衣洗浴舒適化、井下服務地面化，以減輕職工作業后的疲勞，進一步增強職工凝聚力。
4.著力打造本質安全型礦井裝備系統。以實現“機電設備零隱患、礦井裝備零故障”為目標，實施礦井提升系統數字化改造和主扇風機安全節能改造，基本實現了自動化、信息化、數字化;積極引進大功率、高強度的綜采設備和免維護減速器，推行掘進工作面軌道化運輸;實施礦井安全監測系統升級改造，安裝頂板在線監測系統，自主研發了自動閉鎖風門。先后進行了運輸、供電、通風、排水本質安全型系統和部位的改造和創建活動，既增強了礦井抗災防災能力，又提高了安全質量標準化的科學管理水平。
(四)創新考核運作機制，確保安全質量標準化規范有序運行。
在堅持安全質量標準化區科旬檢、礦處月驗、集團季檢制度的基礎上，開灤集團深入探索、不斷完善安全質量標準化的考核運作機制，使安全質量標準化工作逐步納入規范化、制度化、科學化軌道，保證了安全質量標準化工作的規范運行。
1.改革薪酬分配機制。發揮政策導向作用，引導職工牢固樹立“安全就是效益”的觀念，推行了獨立于效益工資之外的安全質量結構工資制。各生產礦井安全質量標準化在工資分配中的比重已全部達到30%以上。改變傳統的“以量計資、超產超尺累加計獎”的考核方式，試行了“定單化生產、市場化運作”的管理模式，促進了基層單位由生產管理型向安全質量管理型的轉變。
2.實施專項激勵機制。集團公司堅持每年開展安全質量標準化示范礦井、樣板化區科、信得過班組競賽活動，不定期組織召開安全質量標準化現場推進會議，及時推廣先進經驗。同時采用正激勵手段，每年都獎勵在安全質量標準化工作中取得突出成績的先進單位和規范操作的職工，有效促進了職工由“要我安全”向“我要安全”的轉變。
3.建立管理人員安全業績考核管理機制。制定實施了管理和技術人員井下帶班盯崗和走動管理制度，對安全質量標準化工作出現的問題，全面實施了責任分析、系統問責機制。
標準化工作總結14
本學期我校領導高度重視標準化建設工作，高度負責，積極準備，全力做好標準化建設工作。學校迎查自評情況根據黑政發[20xx]53號、《黑龍江省義務教育學校標準化建設標準》及市、縣文件精神，結合我校實際，我校積極開展了迎接省市教育督導評估自查自評工作，經過全校上下的一致努力，通過宣傳發動、自查自評，邊評估，邊整改，邊提高幾個步驟，有力地促進了我校素質教育的實施和教育質量的全面提高。盡管檢查組一行未到我校，但我們迎查工作收益頗大。
1、健全組織，明確任務教育督導評估工作面廣量大，涉及到學校工作的方方面面，為把這項工作抓實抓好，富有成效，學校成立了以校長、為組長、分管副校長為副組長，各處室主任為成員的“道臺橋鎮小督導評估工作領導小組”，領導小組下設辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四個自查自評小組，并把指標層層分解落實。根據上級要求，科學安排，明確標準，把握進度，協調配合，使自評工作按計劃、分步驟地進行。
2、統一認識，全員參與為了使督導自評工作收到成效，學校多次召開專門會議進行研究、部署、調度。首先是校長辦公會，后又召開行政辦公會，以標準化建設中心，進行了學習討論。深刻理解和領會督導評估工作的意義和要求，掌握督導評估考核工作程序標準。在此基礎上，學校召開全體教職工大會，進行全校總動員，要求每位教職工從思想上高度重視，行動上積極參與，開展好自查自評工作。力求通過自評、看到成績，找出不足，明確目標。為使迎查工作緊張有序地開展，學校還專門召開小組會議，將自評指標分解落實到各部門，做到人人有責任，個人有擔子。
3、邊評邊改，客觀公正在宣傳、動員、統一認識的基礎上，學校領導小組研究制定了“嚴格標準、實事求是、客觀公正、邊查邊改”的自查自評原則，各部門、各處室，每位教職工對照《標準》深入、細致、全面地開展了自查、自評工作。為了使每位教職工熟悉《標準》中對本職工作的要求和評價標準，我們將《標準》翻印成冊，做到中層以上干部人手一冊，統一安排學習時間，結合本部門、本職工作逐條學習，強調過程性檢查的作用。根據考核工作要求，領導小組充分強調和突出自評的作用，使每一位教職工清楚自己在學校整個工作中的地位和作用，進而意識到自身的價值，增強工作責任心和使命感。在此基礎上，學校領導小組聽取了各小組的自評匯報，又逐項進行了評估。對小組評價偏高的指標得分作了調整，使自評工作更加客觀。同時，使自評工作變為一種鞭策，一種自查自改的過程。
4、抓好資料搜集整理，提供迎查依據，在工作中我們根據《黑龍江省義務教育學校標準化建設工程督導評估辦法》要求，對所有應查材料進行了系統分類，對有些材料通過自查給予補充完善，使材料做到了分類明確，索引清楚，便于查閱。通過自查自評工作，我們感到領導班子有干勁，教職工增強了信心，師生的精神面貌發生了明顯變化。
迎查工作體會
1、統一認識是前提在新形勢下，如何從制度和機制上抓好督導評估工作，更好地推動“三個文明”建設健康、順利、諧調發展，全面提高學校的教育質量，進一步擴大辦學效益，是擺在全校教職工面前的嶄新課題。近年來，圍繞“提高民族素質，多出人才，出好人才”這一要求，我們在素質教育的進行中進行了艱辛的探索。針對教職工對教育督導評估工作存在的模糊認識，我們分別召開了各個層次的會議。通過層層宣傳、發動，使大家對省市教育督導評估有了一個正確的認識。充分認識到督導評估是推動教育事業健康、持續、協調發展的重要舉措，是兩手抓兩手都要硬的具體體現，是教育發展的內在要求和必然趨勢。它將從制度上和機制上激發廣大干部扎實工作，爭先創優，推動“三個文明”同步發展。
2、領導重視是關鍵，在自查自評工作中，我們深深體會到：學校自評工作的效果如何取決于學校領導的重視程度。為了使自評工作扎實有效，學校成立了“自評領導小組”，具體負責對自評工作的領導，立足本職，著眼全校，實事求是，查缺補漏。根據《辦法》，合理分塊，自上而下，抓好各種信息的反饋，做到層層落實、人人參與。學校領導深入處室、級部、從工作實際出發，以《辦法》的具體要求來促進全校的工作，使自評各個環節的工作達到了預期的`目的。
3、抓好分項自評是基礎，新《辦法》，內容多、項目細，涉及到學校方方面面的工作。以量化的形式對各單位所有工作進行了系統分類，并且采用了科學的方法對各單位進行考核，使考核工作可測、可比、可評，具有很強的操作性。我們在自評工作中逐一對照《辦法》要求，聯系工作，肯定成績，找出差距，明確方向。實踐使我們體會到：抓好分項自評是單位做好考核工作的基礎。通過細致的自評工作，使每位成員對自己的工作目標更加清晰，對自己的任務進展情況及時把握，以便在工作中增強政策觀念、時間觀念和效益觀念。通過自評，使學校各項工作逐步規范、方法科學，充分體現督導評估對學校工作的促進作用。
4、強化提高是目的學校領導在自評過程中，認識逐步深化，找到了不少差距，為以后工作提供了借鑒，促進了學校管理水平的全面提高。
以上是我校本學期督導評估的基本情況及對教育督導評估的認識和體會。我們決心以標準化建設為契機，以《中國教育改革和發展綱要》為指針，認真貫徹縣委、政府及教育局文件精神，執行《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，發揮自身優勢，努力培養高素質的現代化教育人才，為我縣教育的跨越發展做出我們應有的貢獻。
標準化工作總結15
為全面提升集團公司的安全生產水平，加強對企業的安全生產監督管理，切實加強基層安全管理水平，促進員工自我約束，建立持續改進以人為本的安全生產機制，根據公司的需求和開發區管委“關于全區規模以上企業開展安全標準化活動”的通知，在20xx年公司專門成立了以總經理為組長的“創建安全標準化生產企業領導小組”，負責標準化的落實、檢查及評價工作。經過公司各部門一年的落實和評價，對公司的安全生產基礎管理工作、設備設施的安全狀況、作業環境與職業健康等工作按照標準要求進行了全面詳細的修改和提升。
一、安全領導機構及人員設置情況
公司成立了由總經理任主任，各部門副總經理任委員的安全生產管理委員，具體負責企業的安全生產監督管理及完成上級安全生產工作任務和日常安全生產工作及突發事件的安全處置工作。公司各分廠和部門也分別成立，由主要負責人任組長，各車間主任、班長為成員的安全生產管理小組，各部門都設有安全生產負責人、消防器材負責人，實行“一崗雙責”，各車間負責人、班長、維修人員都是安全生產管理人員，形成了一整套的安全生產管理網絡體系，保障了職工的人身安全、財產安全。
二、安全生產管理制度及有關規定制定情況
安全辦建立完善了《安全生產管理制度》《安全生產責任制》，制定了總經理、分廠廠長、車間主任、班組長、職工、安全員、及各部門的安全生產責任制，制定了20xx年安全生產管理目標、《安全教育培訓制度》、《安全作業管理制度》、《安全生產標準化績效評定制度》、《三違行為管理制度》、《消防安全管理制度》、《職業安全健康管理制度》、《公司各崗位安全操作規程》等40余項規章制度。在建立健全各項規章制度的同時，安全辦認真組織各部門對制度進行評審和抓安全標準制度的落實，使之形成真正的宏岳安全文化。
三、安全生產教育培訓情況
安全辦制作新員工安全培訓課件，對入職的新員工全部進行廠級安全培訓教育并監督車間班組進行新員工入職安全教育，新員工三級教育培訓率達到100%。全年共進行安全培訓56批/次、677人/次，提高了新員工的安全意識。針對注塑和擠出設備，制定專門的安全培訓課件，對生產中心各部門進行年初、年終安全培訓教育。
四、開展企業安全標準化和項目施工三同時
在休息公司和生產部門的大力支持下，今年初進行的新廠在建廠房和已建廠房的三同時預評價工作，已于6月底完成，在評審備案中，由于我公司在建項目為省重點項目，三同時評價需要去省里進行，經過公司領導各方面的協調，決定由市安監局進行評審，目前三同時文件正在市安監局評審中。
五、安全生產的應急措施落實情況
由于以前公司的安全應急預案制定不符合國家標準，在內容上也與公司現場實際聯系不大，不符合安全標準化要求。安全辦重新按《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則AQ/T9002—20xx》進行了編制。已于11月份進行外部評審，并一次評審通過并向開發區安監局備案。
根據安全應急預案制定的內容安全辦全年共計安裝安全警示告知牌62塊，對緊急和突發事故發生后的人員疏散起到很好的指示和提示作用。應急預案還納入公司新廠護坡等自然災害事故，進一步增強公司對自然災害的防范和處置能力，結合公司實際情況制定的'應急預案，全面保障了公司安全有序的生產環境。
六、消防應急演練及設施配備情況
為保證緊急情況下員工的生命和公司財產安全，使員工提高消防技能，增強消防知識，安全辦于2月29日和3月14日會同生產部門進行了消防演習和疏散演練，相關領導參加了觀摩，并在宏岳期刊上進行了報道。全年安全辦對公司的消防設施進行了年檢，對公司所有滅火器進行登記編號，對損壞的消防設施進行了維修，并規范了滅火器的管理。各分廠新增設置多處安全出口標志，安裝應急燈，新購與更換150米消防水帶，對火災起到了很好的預防作用。
七、安全隱患檢查、整改情況
公司制定了《安全檢查及隱患治理制度》公司安全辦每個星期聯合生產、物控進行一次拉網式安全檢查，全年共計下發安全衛生檢查通報、隱患整改通知單、事故處理通報共計51份，明確整改責任人與部門，限期整改，在下次檢查通報中體現整改情況。安全辦每天進行現場檢查對車間、生產場所的設備設施、勞動環境、勞動防護、電力配電、消防設施等方面進行隱患排查，發現問題立即責令整改，在每周的生產例會上通報通報檢查情況，責任單位匯報整改情況。
八、安全生產責任制獎懲考核情況
根據各部門負責人與公司簽訂的安全生產責任狀，加強各部門安全生產工作的責任落實，嚴格按照“抓生產首先抓安全、誰主管誰負責”的原則，真正把安全生產工作責任到人，工作中嚴格落實責任追究制，對于因失責而引發的安全生產事故，從嚴從重處理，年底安全總結會時對各部門的安全生產管理責任執行情況進行綜合評價，給予表彰獎勵和通報批評或處罰。
九、安全標準化評審
安全標準化創建初期休息評價公司根據輕工制造行業安全標準化13個要素考核標準內容對公司進行了管理現狀與現場設備安全標準化符合性評價，得出公司安全管理方面共有82項不符合項，在為期近一年的安全標準化創建過程中，公司各級領導對安全標準化工作的重視和各個部門的努力下，制定了安全生產的方針、目標和各人員的安全職責，簽定目標責任狀，建立健全了安全管理網絡，結合生產實際情況制定了相應的設備管理制度，并對現場設備實行了規范管理，按照國家安監總局的危險作業規程落實檢維修作業管理活動，并重點加強直接作業活動之前的危害識別和風險控制，在危險區域設置了的警示標志和危害告知牌，重點部位的應急措施、物料危險性、消防措施等方面進行了培訓。對公司主要負責人和安全生產管理人員均進行了安全生產監督管理部門的培訓，并取得了合格證書，公司為此投入了大量人、財、物等各方面的資源，確保了安全標準化的順利完成。自評得分70分，不符合項數目由82項減少到15項。通過對自評15項不符合項的整改，在20xx年1月14日集團公司一次通過市安監局安全標準化評審，并拿到88分的好成績，取得了安全標準化三級的證書。
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