小學“學會感恩”主題班會教案
學會感恩是一個人最基本的素養，下面是CN人才網小編給大家整理的小學“學會感恩”主題班會教案，供大家閱讀參考。
小學“學會感恩”主題班會教案1
活動目標：
1.使學生認識到，心存慈孝、學會感恩是一個人最基本的素養。
2.使學生懂得，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識。
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。
活動準備：
1.學生積極準備活動。
2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事。
3.找好講故事的學生。
活動地點：五(三)班教室
活動過程：
一、主持人1發言：
同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母。
主持人2發言：
有位名人說過：“世上有一部永遠也寫不完的書——那便是父母。” 父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應該感恩父母。
合：今天我們的主題班會《心存慈孝，學會感恩》正式開始(展示標題)
二、感受母愛，品位父愛
1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風遮雨……)
主持人1：無論你身在何處，有一個人，她的一顆心永遠跟隨著你;
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請楊佳瑤同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發生在汶川地震中一位偉大母親的故事
2.生講故事(展示圖片及文字)
當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋，不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么，隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景，孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的.人為之動容隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!親愛的寶貝，媽媽愛你!手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂：
“母愛無邊!”“恩重如山!”(學生重復)
3.母親的詮釋(展示)
回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多
O 代表 old, 媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭
T 代表 tears,您為我流過不少淚
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛
R 代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
4.慈母頌(展示)
(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤
失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆
攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
5.品位父親的愛(展示父愛相關圖片)
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好
6.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親
7.學生講述《奇跡的名字叫父親》
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合 海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青 ,6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達的前夜， 男人來到女兒身邊， 對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她” ,女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!” 就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空…… ,尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血 ,這是醫學史上罕見的奇跡醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”。
8.聽故事，談感受
在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受
9.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛
世間最博大的情懷是父母的胸懷
愛我們的父母吧
因為只有他們才懂得你的一切
只有他們才會不計一切去愛他們的孩子
10.欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關愛
11.展示 ：問卷調查
(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?
(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(3)你經常和爸爸媽媽聊天嗎?
(4)上學以來，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎?
(5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?
(6)你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎?
12.結合你寫的調查結果，談談你的感受
13.反思覺醒，讀懂父母心
回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃
14.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——
我們從現在開始，
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們不再辜負父母心!
三、給父母寫封愛的回信
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結束班會。
小學“學會感恩”主題班會教案2
一、活動目的：
1、讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事。
2、從學生實際教育需求出發，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養成良好的道德品質，讓“孝心”在春風里飄香。
二、活動要求：
人人做一件事，獻一份愛心。
三、班會過程：
活動一：今天起我要為父母做一件事
每位同學寫下一句話，今天回家我要為父母做一件什么事?
希望通過這樣的形式讓學生明白孝不僅僅是一句：“我會聽話、我會好好學習、我不打架”等等，應該讓學生通過自己的實際行動感知父母恩，感受父母的良苦用心。
活動二：我們應該知道
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親喜歡顏色是________。
5.你父母親喜歡食物是________
6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
7.你父母親喜歡做的運動是____________。
8.你父母親經常用來教育你的口頭禪是_______ 。
活動三：“我想大聲告訴你······“
說出你最想對父母說的一句話?
活動四：看《漫畫》
我們小的時候，父母花了很長時間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;
教我們洗臉，教我們梳頭發;教我們做人的道理。
我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報這份偉大的愛!
所以，當他們變老時;當他們想不起，或接不上話時;
當他們啰嗦地重復一些老掉牙的故事。請不要埋怨他們??
當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，
當他們梳頭手開始發抖時，請不要責怪他們，因為我們在慢慢長大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。只要我們在他們眼前，父母的心就會很溫暖。如果有一天，當他們站也站不穩，走也走不動時。請你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像就像當年他們牽著我們一樣。
活動五：齊唱《感恩有你》
同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌!以實際行動來報答父母、老師的深情!
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