大學(xué)生座談會(huì)方案

時(shí)間：2024-11-27 15:44:15 會(huì)議方案我要投稿

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大學(xué)生座談會(huì)方案

　　大學(xué)生座談會(huì)方案1

　　一、座談目的

大學(xué)生座談會(huì)方案

　　為了了解學(xué)生平時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，傾聽學(xué)生的心聲，找出學(xué)生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的真實(shí)原因，以便制定出有效的對策，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，特召開此次座談會(huì)。

　　二、參與人員

　　數(shù)學(xué)老師(本人)及初三(3)、(4)每班5名學(xué)生代表，學(xué)生代表具有廣泛性，能代表各層次的學(xué)生。

　　三、主持人

　　初三(4)班班長：楊雙琴

　　四、會(huì)議記錄

　　初三(3)班學(xué)習(xí)委員：金洋

　　五、座談方法

　　鑒于學(xué)生年齡特點(diǎn)，對某些問題看法不十分透徹，座談會(huì)采取話題方式。共有如下七個(gè)話題：

　　①你喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?你認(rèn)為老師平時(shí)布置的數(shù)學(xué)作業(yè)合理嗎?數(shù)學(xué)作業(yè)量是否適當(dāng)?能否如期寫完?

　　②你喜歡老師布置什么類型的數(shù)學(xué)作業(yè)?關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)你對老師有什么合理的建議或意見?

　　③老師在教學(xué)方法上是否存在問題?有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?你最想敞開心扉地和老師說什么?

　　④你認(rèn)為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)?你抄襲過數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?

　　⑤明知道抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)是不對的，為什么還有抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)象，抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)象屢禁不止的原因是什么?

　　⑥解決抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)問題，你有什么好的'建議?

　　⑦你有沒有信心堅(jiān)持獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)?

　　學(xué)生交流完后，老師總結(jié)發(fā)言，內(nèi)容包括：

　　①獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的好處;

　　②抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的危害。

　　③對同學(xué)們的建議。

　　大學(xué)生座談會(huì)方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　在日常工作中，各個(gè)班級對系部下達(dá)的任務(wù)、活動(dòng)精神領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致任務(wù)不能及時(shí)安置按量完成，其中主要原因是各個(gè)班級、班級學(xué)生干部和系部學(xué)工辦、團(tuán)總支和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)交流太少。

　　二、活動(dòng)目的

　　為促進(jìn)系部學(xué)工辦、團(tuán)總支和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)與學(xué)生間的交流互動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生干部的紐帶作用。為更好的服務(wù)同學(xué)，配合好系部的'工作，特舉辦“你好學(xué)生”學(xué)生干部座談會(huì)，加強(qiáng)系部學(xué)工辦、團(tuán)總支和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)于班級學(xué)生干部之間的交流，贏得學(xué)生干部對系部工作的理解和支持，提高工作效率。

　　三、活動(dòng)主題

　　溝通、服務(wù)、互助

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一教304

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年5月9日(星期三)下午(2點(diǎn)40-4點(diǎn)20)

　　六、活動(dòng)流程

　　1、由建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、班級

　　2、請建筑工程系學(xué)工辦主任鄧羿老師做重要指示

　　3、請建筑工程系團(tuán)總支書記何舟老師發(fā)言

　　4、請建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)發(fā)言

　　5、請同學(xué)們積極發(fā)言，真誠坦實(shí)說出自己心中疑慮以及各種建議