學校會議記錄（精華）
學校會議記錄 篇1
時間：20xx年10月19日下午第二節課
地點：展室
參會人員：校長、副校長、全體教科研工作人員
會議主要內容
一、確�！罢n堂教學研討月活動”的實效性
在組長的帶領下，全體教師的通力協作下，學校的“課堂教學研討月活動”在扎實、有序的進行，學校教研工作會議記錄。示范課階段全部結束，實驗課階段已經啟動。
各位組長現在要思考的是：積聚智慧、總結成果、提煉經驗。帶領組員建設適合本年級本學科的有效課堂教學模式，真正的收到“減負”、“增效”的實效。
10月底組長交“活動小結”。建議從以下幾方面去總結，尋找課堂教學的有效性模式或途徑。
（1）整合本組所有授課教師課堂教學的“亮點”；
�。�2）凝結教師突破教學內容重難點的方法；
�。�3）歸納對學生學習方法的指導等。
二、進一步規范教師集體備課
學習《仙桃市20xx——20xx學年度初中教學管理與教學質量評價細則》中“教研常規”評價細則，明確教研常規工作的內容，進一步規范教師集體備課。
教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋，將集體備課的時間、地點確定后報教科室。
各組每次集體備課都要求有成果粘貼在《仙桃二中教師集體備課記載本》上。
三、學校課堂教學研討月活動后一階段活動安排
把學校的“課堂教學研討月活動”同市教科院十月“教科研月”、市電教館的“信息技術與學科整合活動”相結合，貫徹落實《仙桃市教育科學研究院關于20xx年仙桃市“教科研月”活動的.指導意見》
�。�1）5000字的學習筆記，聽、評課記載完成在《教師專業發展報告冊》，并完善《教師專業發展報告冊》，準備11月份的繼教驗章；
�。�2）10月底，授課教師交教案、課件、教學反思（自評“亮點”），每位教師交5篇教學隨筆，11月20日前，圍繞本次“教科研月”活動主題“促進教與學方式的轉變，提高課堂教學的有效性”，每位教師交1篇教學論文，比如如何真正轉變教師的教學方式、課堂教學中怎樣有效組織學生開展自主合作探究學習、如何根據“三維目標”的要求有效評價課堂教學等。
（3）各組本周做好準備，下周開始各組要通知管科領導參加本組的集體備課。本周的實驗課因20、21日上午全市英語、思品學科在我校舉行活動，原定在學術報告廳講課的學科的組長速將變更后的時間、地點報教科室。
�。�4）22日前，教研組長上交“名師講壇”、觀摩課安排，26日—30日，各學科以教研組為單位舉辦“名師講壇”、觀摩課；
�。�5）11月2日—11日，舉辦優秀教案、課件、教學反思、教學隨筆、教學論文評比；
�。�6）11月12日—20日，舉辦教師成果、學生成果展示，組織優秀作品參加市電教館舉辦的“五優”評眩。
學校會議記錄 篇2
安全會議時間：20xx年3月
會議資料：
1、傳達教室安全工作會議精神和要求，部署和落實具體的安全工作。
2、全校范圍內的學校安全及設施安全檢查。
參加人員：全體教師
檢查的'部位：教室，辦公室及學校周邊環境
發現的問題：無
整改措施：警鐘長鳴，防患與未然。
學校會議記錄 篇3
為了進一步加強校園后勤、門衛、保安工作，提升工作人員的責任意識、實際工作能力和水平，保障師生人身財產安全，2月16日、23日我校分別召開了學校后勤、門衛和保安工作安全會議。
會上，分管安全的周廣健副書記從保安著裝、衛生處置、門衛登記制度、來客接待、保安輪值時間安排、校園三防(人防、機訪、物防)職責等六個方面，提出保安人員工作要求與措施。
總務處主任曹征高以新《食品安全法》為依據，對食堂從業人員進行安全講解。包括食品安全的重要性，從業人員健康晨檢，營養餐的領取、分發、臺賬記錄，食品的采購、索票索證、進庫驗貨、存儲出庫、操作加工，品嘗留樣，廢棄物處理，各種餐具的消毒、清洗，操作人員著裝、禮儀，操作監管等各個環節，提出了明確、具體的要求。強調要嚴格執行食堂操作流程，把好食品質量關，重視食堂衛生和安全，牢記安全重于泰山。
本次會議的`重要意義和目的，要求各相關人員切實做好學校衛生防疫和食品安全和安全保衛工作。
學校會議記錄 篇4
時間：20xx年3月21日
地點：南區行政樓三會議室
人員：各學院院長、教學院長、院評建辦公室主任，校級領導及相關職能部門會議記錄基本信息：
一、周光明處長：本學期工作（35分鐘）
1、開展全校教育思想大討論：3月啟動，培養方案、專業計劃、質量工程。
2、大類招生改革：專業招生存在弊端，國家過去是200多個專業，后來發展成900多個，最后又減少到200多個，現在又增加到700多個。
就業、辦學條件，希望通過學生自然選擇，取消不必要的專業。
大類招生有助于增加學校的收入，專業建設自然歸類，對學生也有好處，希望教學院長舉雙手贊成。
3、學分制實施：3-5月，西大將成為重慶市首批學分制實施大學，有利于創新型人才培養（創新精神，實踐能力），教學管理的方式。
4、抓緊國家、市級精品課程申報：3-7月
5、青年教師課堂講課比賽：3-5月，學院組織聽課，要有記錄，
6、 20xx級免費師范生招生：學校有指導性意見
7、設置本科專業負責人制度：系主任、副院長或兼職，專業建設不要盲目，但要注意，上去容易，下來難。
8、試卷抽查：地毯式的抽查，很多學院不是改卷有問題，培養方案-教學大綱-考試內容不是一條龍，考試內容覆蓋度不夠，至少80%的。內容。
9、本科教學水平診斷性評估：不求優秀，選擇性某幾個學院進行抽查，可能對學院領導提
問，各專業的基本含義講清楚，專業方向、培養人才的規格。
各學院的環境“牛皮癬”，學院大樓、實驗室的基本環境衛生，在診斷性評估前進行清理。
10、雙學位輔修或雙專業學位：20xx年達到4000人，20xx年為20xx多人。
希望做得好的
學員減少經驗，這是學校自主的培養方式。
宣傳好專業、規劃好、選好課。
11、學院管理制度：評估本身也需要。
比如專業發展規劃、師資、實驗室規劃。
制度建設，
不是教務處有多少文件就一定要有多少個文件，應當根據學院需要，制定必須的。
一定是干貨。
比如對教師責任事故，只需要幾條制約措施就行了。
對學生違紀、違規、遲到、早退，有相應的.措施（不能評獎學金等）。
又如實習，的基本要求。
12、文化建設：就是通過環境建設表達長期沉淀的學院理念，人文景觀。
學校給15萬元就是要求作出點東西來。
一個學院的精神、物質要一代代傳遞下去。
經費要求�？顚Ｓ�。
共37點。
二、鄧義貴副處長：畢業生工作（25分鐘）
1、畢業生成績：5月25日前完成考試。
畢業論文在6月1日前完成。
確保學位審定。
2、畢業生不及格課程的處理：教務處網頁-規章制度的文件。
畢業前的補考與彈性學分制有矛盾，因此對所有學生在校期間有2次重修、重考的機會，包括本學期課程，否則畢業后交費重考。
專業課由學院組織，公共課又任課學院組織，學生所在學院配合。
5月28日前提交考試成績。
3、學生欠款：完清學籍手續，在網上查看。
4、學位外語考試：5月20日（星期天）考試，需要宣傳：授位，這是一次機會，難度高于3級低于4級，只考一次，不準重考。
要求看網頁。
5、畢業及學位資格審查：留校察看的學生不授予，取消學位，但如獲得過學校獎勵，每年5月可以提出申請，審批后可以授位。
6、證書的發放：輔修專業、二專業、雙學位專業，老生老辦法，新生新辦法來處理，即20xx年以后招生的，完成部分課程發“單科輔修”。
專升本（一定要注明“專升本”字樣）。
7、試卷檢查：按評估辦的要求來審定。
首先學院試卷管理情況介紹，然后出示教學大綱，教學材料，專講檢查后要公布結果。
每門課程抽10分試卷。
一般一個學院1天檢查，也可能延長。
園藝園林學院3月28日進行檢查。
8、教學秘書：3月22日上午8點半在三樓會議室開會。
9、轉專業：新生不能轉，但每年第二學期期末可以提出。
3年級學生可以轉專業。
黨政聯席會商定，院長簽字。
三、吳能表副處長：實驗室（20分鐘）
1、每個實驗室必須具備4個東西
儀器設備維修記錄本：實驗室運行記錄：實驗室開放記錄：大型設備使用記錄：1萬元以上的設備。
2、實驗室文化建設
學院自己做，標示，簡介，功能，特色
3、實踐教學體系構建
4、實驗室開放：所有的建制實驗室全天開放，各學院一定要解決好坐班人員的待遇問題。
至少有人，有記錄。
5、畢業論文：網上有數據庫，所有的數據都必須通過Excel導入。
6、示范中心建建設：文科獎勵20萬，理科30萬元。
7、實驗規范：要求老師準確，希望學生參加準備。
8、某些專業實驗要有統一著裝。
8、校外實驗基地：希望每個學院有自己的基地，學�？梢詤f助簽訂協議，授牌。
9、實驗報告：學院統一印制實驗報告，可以收費。
10、實驗報告的批閱：采用等級制，A、B、C、D、E五級。
11、實習大綱：還有部分學院沒有提交實習大綱。
實驗大綱和實習大綱由學校統一印制，如果沒有編印，學院自己出錢印制。
3月底和4月底印制完畢。
每個學生人手一冊。
內容有詳細的要求。
一定要與培養方案對應，時間對應，內容對應。
學校嚴格按計劃撥款。
四、學院發言：（10分鐘）
-教學材料：涉及到專業課，交叉課，收集學院要給報酬。
五、陳校長：總結（40分鐘）
-教學評估后完善所有的規章制度，基本規范和要求全面落實，可能會減輕任務。
-畢業生的工作提前了，去年的工作很被動，要做在前面，學院要宣傳到位，尤其是學位外語，要事先給學生講清楚。
學院不要把矛盾推給學校。
-教學評估：重中之重，數據，自評報告、院長報告、資料在6月前全部完成。
4月外面的專家對我校進行診斷性評估。
找問題，解決問題，強力的措施。
5月底全面驗收。
每個學院15萬元專項經費，評估辦將發通知，怎樣使用。
學生技能、人員補助、文檔資料、文化建設。
-學校評估氣氛：還不夠，更深入、更具體學習、領會評估指標體系具體內容和精神，講解和宣傳。
各個方面的人干什么，尤其是老師對評估的要求，涉及教師本人的，標準要落實。
教學評估人認識評估對象，涉及到老師和學生。
報告可以補充，但具體工作是不能彌補的，。
4、學生技能培訓：
本學期以學院專業技能培訓為主
5、校外專家：
4月16—18日到學院檢查
學校會議記錄 篇5
會議時間：20xx年xx月xx日
會議地點：升旗廣場
參加人員：全體學生、班主任、教職員工
主講：xx
會議內容：
1、住校學生“五一”期間，必須回家
2、溺水安全教育
3、交通安全教育
4、創建 “平安校園”安全教育。
5、注意食品衛生，嚴防傳染病和食物中毒等方面的安全教育。
6、落實假期教師值班人員和安全措施。
學校會議記錄 篇6
安全會議時間：20xx年4月
會議資料：
1、安全教育培訓班學習心得。
2、學校安全排查和整改
參加人員：全體教師、
檢查的部位：校舍及周邊環境
發現的問題：無
整改措施：警鐘長鳴，防患與未然。
學校會議記錄 篇7
地點：行政樓二樓會議室
時間：20xx年9月15日下午
主持者：XXX
記錄、整理：XXX
出席者：馬金中學毒品預防教育工作領導小組成員
會議主題：布置20xx學年馬金中學禁毒預防教育工作計劃
會議紀要：
1、程明祥校長分析當前校園禁毒預防教育工作的形勢，肯定我校當前毒品預防教育所取得成績。
2、程振飛副校長解讀《馬金中學20xx學年毒品預防教育工作計劃》。
3、程炎松副校長布置《馬金中學20xx學年毒品預防教育教學計劃》
4、程明祥校長作總結發言，強調前面布置的各項工作任務各處室、各部門要按照計劃書不折不扣地完成。
學校會議記錄 篇8
時間：20xx年xx月xx日
地點：校長辦公室
會議主題：部署我校黨支部黨建工作
參加人員：黨亞虎、董耀東、張妍
主持人：黨亞虎 記錄人：董耀東
會議內容：
一是要高度重視機關黨建工作
學校黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好學校黨建工作，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，對于全面提升學校教育教學質量水平有著極其重要意義。因此，學校黨支部要高度重視學校黨建工作，要把學校黨建工作融入以提高教育教學質量為中心的各項工作中去，融入到學校全面工作的各個環節，通過落實黨建目標，有力促進教育教學工作的開展。支部成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發揮支部的戰斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發他們愛崗敬業、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我校水平再上一個新臺階。
二是要抓好黨員學習
組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規;學習業務知識，要組織黨員干部全面系統的學習十八屆三中、四中全會精神，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業務學習的同時，還要發揚理論聯系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調查研究，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的`整體素質。
三是要加強反腐倡廉教育
組織大家認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執法、一塵不染20xx年學校黨小組會議記錄20xx年學校黨小組會議記錄。
四是要抓好業務工作
要把做好黨建工作作為提高教育教學質量的重要政治任務，不斷加強業務學習，深入進行懶的治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度提高我校的教育教學質量和黨建工作。
五是要充實完善規章制度
要在現有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規章制度，經常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。
學校會議記錄 篇9
為保障學生生命安全，貫徹教育部、省市縣教育系統汛期安全和防溺水工作會議精神。x月xx日，黃尾中心學校召開全體教職工防溺水安全工作專題會議。黃尾中心學校副校長賈成志主持會議。
會上，賈成志傳達了教育局《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》文件精神。要求所有教職工要以高度的'責任感把防溺水安全工作列入到當前重點工作中。值周人員和班級教師要加大對中午、下午等重要時間段的監管力度，利用學校監控系統，對學校進行全方位監控，要加派人手不定時對校園周邊河流進行巡邏，及時勸阻下水游泳學生。各班班主任要利用班會、黑板報和《致家長一封信》等多種形式向學生及家長宣傳防溺水的相關知識，確保防溺水教育落實到位，使預防溺水常識生生盡知。同時，各部門、各班要形成聯防聯控工作模式，對防溺水的各項工作要建立完備的檔案，一旦發現問題要及時向校長匯報，并及時應對處理。
最后，學校和各班班主任簽訂了《防溺水安全責任書》。
學校會議記錄 篇10
學習內容記錄：
怎樣才能做一名師德高尚的教師呢？我認為應該首先從教師的職業道德談起。
教師的職業道德，簡稱師德，是指教師在從事教育勞動過程中，依靠社會輿論、傳統習俗、內心信念、職業要求和思想感化的力量，調整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間關系的比較穩定的行為規范的總和。教師道德作為意識形態的一種具體形式，即受社會條件的制約和影響，又反過來積極地影響社會，表現出巨大的促進作用。如果教師沒有高尚的職業道德和其他方面的綜合素質，就不會有高質量的教育。
發言摘要：
楊老師發言摘要：教師要在工作中、生活中、教學中做到“為人師表”，具體體現：愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
甘老師發言摘要：教師要在教學工作中做到：熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
鑫老師發言摘要：教師要在教學工作中做到：嚴謹治學。樹良好學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。團結協作。謙虛謹慎，尊重他人，謙虛好學，團結互助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
春老師發言摘要：教師要在教學工作中做到：尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持和配合，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。
萍老師發言摘要：為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
玲老師發言摘要：與其他行業的道德相比，教師的職業道德的特殊之處，就是愛心、表率、與自我發展。
永老師發言摘要：與其他職業相比，教師職業的突出特點是職業客體不同。中小學教師職業的客體是人，而且是未成年人。正因為如此，教師職業需要有極大的愛心。愛學生，用愛心撫育學生健康成長，這是教師職業的“基本程序”。作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。
凱老師發言摘要：教育的根本任務是育人，在育人的過程中，教師的表率作用非常突出。教師的言行舉止、精神面貌、治學態度、道德情操及思想作風等對學生都具有示范性、滲透性和權威性，起到言談身教、春風化雨、潛移默化的`作用�？梢�，育人得要先正己，打鐵先得自身硬。作為教師，比從事其他職業的人更需要嚴格要求自己，要求學生做到的，自己先做到，要求學生不做的，自己首先不去做，使自己時時處處成為學生的表率。
平老師發言摘要：教育永遠是一個開創的事業，教師永遠是一個前進的職業。隨著社會的發展和教育事業的發展，時代對教師提出更高的要求。尤其是基礎教育課程改革，使教師職業遇到前所未有的機遇和挑戰。這要求教師要不斷的學習和自我發展。
教師發言總結、日常工作的注意事項及措施：
教師職業的特殊性還要求教師具備以下五種精神：
1、要有服務精神。學生既是教師的教育對象，也是教師的服務對象，教師靠向學生提供教育換取生存與發展的條件，因而應以服務學生，造福學生為主要職責。我們工作中不應成為高高在上的“師者”，而應成為學生的學習，生活的“服務員”。
2、要有奉獻精神。許多職業的人員都可以拒絕八小時以外的工作，教師卻不能這樣做，教師在必要常常犧牲自己業余的時間向服務對象提供免費的專業服務。
3、要有敬業精神。對于教師來說，教師工作不僅是一種謀生手段，而且是一種生活方式，教師敬重所從事的專業的價值與尊嚴意味教師必須竭盡全力提高專業標準。由敬業開始，歷經樂業、勤業，一步步走向精業。
4、要有協作精神。教師不僅要能和同事和睦相處，而且要與同事在教育觀念和方法上努力做和諧一致，“協作精神”為現教師固有的專業精神。
5、要有以身作則精神。師德的核心是以身作則精神，從嚴從高要求自己，對學生言傳身教。
教師發言總結、日常工作的注意事項及措施：
要做一名師德高尚的教師還要從以下幾個方面要求自己。
1、樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。正如在汶川地震中那一位位遇難的人民教師，面對災難他們一心想的是他們的學生，不顧自己的生命，依然選擇的是救助他們的學生，最后英勇犧牲。他們的事跡無不讓人震驚，無不讓人為之而感到驕傲，這就是普普通通的人民教師所體現出的高尚的思想品質。作為一名教師，就要向這些平凡而又偉大的教師學習，把畢生獻給事業，獻給學生。
2、要自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業立場。也只有這樣，教師職業才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業。
3、規范自我的文明素養。教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以教師要從自我做起，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以博大的胸懷愛護人。
4、關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛和老師的尊重，尤其是那些有特殊家庭的學生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
大討論活動總結：
如何做一名教師所應具備的師德：
一、忠誠人民的教育事業是教師師德的基本規范；
二、熱愛學生是教師師德的基本原則；
三、為人師表市教師師德的基本核心；
四、勤于進取，精于業務是教師師德的基本要求。
學生是明天的太陽，作為一名人民教師，要切記學高為師，身正為范，應該充分意識到自己肩上擔子的分量。育人先正己，要切實把良好的師德融化在血液中，體現在行動上。要牢記師德如山，愿市一小老師們良好的師德能開出鮮艷的花，結出豐碩的果，育出茁壯的人。
作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執著進取、不斷創新的精神。希望全組教師都要在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓我們的岑松中學在我們的努力下再創輝煌！
學校會議記錄 篇11
時間：
地點：
參會人：
主持人：
會議內容：傳達市教育局安全工作會議精神，布置學校近期安全工作：
一、加強學校防火安全工作;
二、加強防盜情況檢查;
三、確定5月上旬配合有關部門全校師生進行應急避險演練。
四、關于住校生的安全工作，擬定“逃生”演練時間。
五、全校師生利用校園網和宣傳窗學習新的《消防法》。
六、進一步強***室安全工作要充分引起重視和傳達室要嚴格出入管理制度。
七、近期安全工作情況通報，確定安全生產月的活動計劃。
八、安全設施檢查一次，損壞的`要立即整改。
九、針對學校車輛日益增多，會議再一次重申校門口開車車速不得超過5公里。
十、要求教師教育學生不要隨意變動滅火器的位置。
學校會議記錄 篇12
時間：20xx年XX月XX日15：00
地點：多功能廳
記錄：
參會人員：
會議內容：
一、小班新加入的家委/伙委成員：做自我介紹，加入家長代表QQ群；
二、選舉理事代表：小班3個班級推薦1名家委/伙委成員成立理事會。
三、園方介紹園務計劃及活動：
1、園方接到通知，公辦園的延長班不能開辦：為此大班家長聯名寫申請書，學校盡力協商，爭取得到政府批準；
2、石幼延長班的配置：
A、少年宮教師
B、本園教師
3、中班通過一年的相處，了解到石幼的'活動非常多。家長最喜歡的活動項目：趣味運動會、最強爸比；另外建議家長助教每學期換人助教；
4、園務計劃：
九月份
（1）助教活動開啟，給孩子們提供一個多元化教學。
�。�2）小石頭公益班向家長報名，這是園方給家長的福利。釋放家長壓力，與孩子們一起學習一起進步。家長不能只要求孩子學興趣班自己卻不學習；
十月份
�。�1）1日—7日假期間，園內所有門換掉，圍墻的鐵欄換成不銹鋼欄；
（2）學校的監控放在大廳，全園開放式管理；
�。�3）每年兩次的春游、秋游，一次家長參與，另一次由老師帶領；收費：包車、保險的錢。
十一月份
�。�1）開展尊老愛幼活動：帶孩子們去養老院體驗
�。�2）親子趣味運動會、最強爸比：每個班級有名額
（3）小小貿易體、特色晨會
�。�4）大班一周軍訓：免費，家長自由簽字授權，提高孩子們品質
�。�5）半日活動、消防演練
十二月份
�。�1）家長學校
（2）同樂會
四。向園方提建議：
�。�1）中班陽臺增加防護下拉網；
�。�2）墻面刷漆等最好等到寒假動工；
（3）換門要注意環保，孩子們安全第一
五、會議總結：
各班級理事代表、家委/伙委與園方三方配合，用心為孩子們服務。
學校會議記錄 篇13
時間：xx
地點：xx
主持人：xx
參加人：xx
記錄人：xx
會議第一項會議討論了關于設立民辦學校的可行性和前期各項籌備工作實施進度。強調，各部門要按照計劃安排，做好工作部署，做好每一項重點工作的充分預設。
會議第二項會議討論了設立學校的名稱、辦學場所、辦學范圍、辦學形式等各項內容。強調對教學的各項軟硬件要嚴格把關，尤其是師資力量和配套設施的完備，各部門要嚴格執行，并隨時進度，確保項目按計劃開展。
會議第三項會議討論了學校的內部管理體制、辦學資金來源及數額。強調在資金管理和運作上要做到公開透明，同時嚴格記錄和公開資金使用情況。
會議第四項會議討論并通過了x_擔任學校校長人選。
會議第五項過去一年的工作教學情況和，并對未來學校工作提出要求。
1、學校管理要接受巨大挑戰。一是管理項目、內容、標準要在全校上下形成共識，二是能否堅守住，是高標準的管理常態化。
2、我們的生源基礎仍然很薄弱，雖然取得了一定的成績，今但年需要實現新的突破。
3、能否持續提高的挑戰。好的態勢能否持續下來是一項巨大的挑戰。
4、隊伍建設的挑戰。優秀的.學校，不僅要有大樓，還要有大師，大愛。這是學校的軟實力，是內涵的建設，我們將面對師德師風和業務能力提升的雙重挑戰。
新學期重點工作
1、進一步提升常態教學標準，提高課堂的有效性，努力完成教學預定目標。
2、加強隊伍建設，培養攻堅克難，精業敬業的強大團隊，為持續快速發展提供堅實的保障。
3、通過建設，內化辦學理念、轉化工作行為，并形成特有的人文精神。
4、繼續細化、提升管理標準。通過品牌建設，凸顯既嚴細、規范又包容、富有愛心的管理特色
5、分析生源的變化。遵守招生規則，用我們團隊的實力，合力和執行力贏得家長和學生的信任，保持教學質量的良好態勢。
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