不遵守課堂紀(jì)律檢討書（通用15篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省，寫檢討書的時候一定要有承認(rèn)錯誤的意識。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編收集整理的不遵守課堂紀(jì)律檢討書（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇1
班主任老師：
您好！
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛！
一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
語文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇2
班主任老師：
您好！
向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為。
回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯誤。
老師！我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當(dāng)時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的實質(zhì)，才能給老師和本身一個交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的實質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇3
班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇4
尊敬的XX老師:
您好！
對不起這次上課我沒有遵守課堂紀(jì)律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀(jì)律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您道歉。
課堂一直都是我們學(xué)習(xí)的重要地方，一直都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授知識，每天如一日的堅持教導(dǎo)我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對待，我應(yīng)該尊重老師。
我卻在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯誤的，對我們的學(xué)習(xí)也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強(qiáng)調(diào)要我們遵守課堂的紀(jì)律要我們努力學(xué)習(xí)，但我去沒有認(rèn)真的聽取老師的教導(dǎo)，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規(guī)，學(xué)校的校規(guī)是我們學(xué)生必須要遵守的準(zhǔn)則，是我們必須要做到的，是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的指標(biāo)，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學(xué)習(xí)的氛圍。
學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習(xí)起來也會快很多，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講，不遵守課堂的紀(jì)律在下面做其他事情，開小差，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學(xué)習(xí)清楚，會讓我的成績下滑，這樣也不利于我學(xué)習(xí)。
我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴(yán)重，老師對我的批評我都認(rèn)真的聽了也認(rèn)真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律才是，只有遵守課堂紀(jì)律我才能夠?qū)W到更多的知識，知道更多的東西，才能夠用知識改變命運(yùn)，而不是浪費(fèi)課堂寶貴時間。
既然來到了這里來學(xué)習(xí)，我就是一個學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識，為我們付出很逗不遵守紀(jì)律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重，沒有老師的教導(dǎo)更本就不可以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到知識，讓我的的問題得到解答。
我以后深刻會遵循課堂的紀(jì)律，會聽老師的話，會把自己的工作任務(wù)做好，不會在犯這樣錯誤，努力學(xué)習(xí)才是我要做的，我會改正自己的錯誤，反思自己的問題，糾正自己犯過的錯，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇5
我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀(jì)律了。
老師您說的對，我們是有可能有一點點對您不太尊重，您沒有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您，終于在忍無可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今天說的每一個字，每一句話，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過的第十九課《談禮貌》，現(xiàn)在是文明世界，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌。或許老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您原諒我們的無知吧！
我們會讓班級里的紀(jì)律比以前有好轉(zhuǎn)的，以后紀(jì)律會越來越好。
請老師看我們今后的表現(xiàn)吧！
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇6
班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇7
尊敬的老師
您好！
我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準(zhǔn)則，讓我們班級的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響，這一系列的問題和后果讓我很難過。自習(xí)課是學(xué)校對我們學(xué)生的信任和支持，讓我們在這自習(xí)課上能夠自己安排自己的學(xué)習(xí)，這種自由的學(xué)習(xí)時間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因為以前小學(xué)的時候沒有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣，導(dǎo)致上了初中以后還是這個樣子，在自習(xí)課上吵吵鬧鬧，攪得我們班級不得安寧。
粗劣估計我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好自習(xí)，卻被我的一系列違反課堂紀(jì)律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費(fèi)了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時間，也許正是這一點差距，就會讓我們班級本來名列前茅的班級排名被其他班級所超越，讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報。
學(xué)校不是我玩鬧的地方，學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的神圣場所，是知識的匯集地，也是祖國真正的未來培養(yǎng)基地。在這樣的地方，我這樣生長在紅旗下的孩子更應(yīng)該要約束自己的行為，遵守學(xué)校和班級上的規(guī)矩。如果大家都學(xué)我這個不成器的樣子，老師一來就裝模作樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)一下子，老師一走就鬧騰起來的話，我們的未來又將何去何從呢？
我知道學(xué)校的種種規(guī)矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好，因為我們學(xué)生現(xiàn)在年紀(jì)都還不算大，在思想和行為上還是有著很多幼稚的地方，為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來，學(xué)校迫不得已才為我們設(shè)下這么多的規(guī)定。
而我在一開始卻并沒有察覺到學(xué)校的苦衷，而是單純的覺得學(xué)校管得寬，班里面規(guī)矩也嚴(yán)，從未想過如果沒有這些規(guī)矩的話，按照我的性格我現(xiàn)在會是個什么樣子？成績上還能不能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀？
我覺得不可能，因為我了解我自己，我看似在束縛中，但其實這些所謂的束縛不過是一個個護(hù)欄而已，他們保護(hù)著我的道路，讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)該卻破壞，而應(yīng)該去主動的維護(hù)才對。
而現(xiàn)在，我在想通了這些以后，我也想好了以后我應(yīng)該怎么做。我向老師您作保證，在接下來的學(xué)習(xí)時光中，我不會再給您添麻煩了，我會主動的去維護(hù)學(xué)校和班級之中的種種規(guī)章制度，將這些制度中蘊(yùn)含的深意和關(guān)愛告訴其他同學(xué)，鼓勵大家一起學(xué)習(xí)，不要去向我之前那樣破壞規(guī)矩。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇8
尊敬的老師:
您好！
我在課堂上面沒有認(rèn)真的聽課，而是搞小動作，和同桌聊天，不但是打斷了老師講課，來制止我們的行為，同樣也是給其他同學(xué)造成了不能一直認(rèn)真聽課的影響。我這樣不遵守課堂的紀(jì)律是不對的行為，我要在這里檢討。
其實我也沒什么事情和同桌說，就是覺得無聊，找找話題而已，老師講得課有些深奧，我聽得不是太懂，而且越聽越覺得無聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽不懂，越是要聽，只有聽了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問老師，或者在課堂上提出來。這樣才能把學(xué)習(xí)給搞好，但是我卻在講話，這樣是不能搞好學(xué)習(xí)的，也是對老師辛苦講課的一種不尊重。
從小老師就教我們要尊重別人的勞動成果，老師在講臺上講課是很辛苦的，我們可以坐著，老師得站著，而且老師課后還要給我們批改作業(yè)，我們只是需要做好一個人的作業(yè)，可是老師卻要批改一個班級的作業(yè)，真的老師是付出了很多的，別看老師在講臺上講的內(nèi)容不多，但是我也知道老師在課前做了很多的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了很久才跟我們講，而我卻是沒有尊重老師辛苦準(zhǔn)備那么久的講課，真的是不應(yīng)該。
而且我也是對我自己太不負(fù)責(zé)任了，我們能在教室里好好的讀書是非常不容易的，經(jīng)常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子，從小就沒書讀，甚至還沒有飯吃，或者要去打工，可是我們呢，卻沒有珍惜在課堂上的時間，沒有珍惜這么寶貴的機(jī)會來學(xué)習(xí)，我浪費(fèi)了我的青春，我的時間，對自己的未來也是沒有負(fù)責(zé)。
經(jīng)過老師的批評，我也意識到了我是錯的，在今后我不能再這樣了，而是要認(rèn)真的聽課，在課堂上積極的回答老師的問題，或者有什么問題舉手問老師，把我的學(xué)習(xí)搞好，特別是那些我聽不太懂的知識，更是要花費(fèi)大量的時間去理解，去學(xué)，只有這樣，我才能學(xué)得好，也是學(xué)習(xí)上遇到了問題，要直面去解決，而不是像個懦夫，在那里講小話，不聽課。魯迅先生都說了，真的勇士是會直面困難的，更何況就是把深奧的知識認(rèn)真的'聽一下而已。這并不是特別難的事情。
老師，請您相信我，我以后不會再違反課堂上的紀(jì)律了，不會講話，睡覺，干別的事情，而是會認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)校二年級的學(xué)生，我叫xx。因為在昨天開學(xué)的堂課上，我就違反了紀(jì)律，我對此感到很抱歉。也正式向和全體xx班的學(xué)生說一聲對不起。對不起，我不應(yīng)該在開學(xué)的第一堂課上，就在私底下帶頭說小話。引起了老師的不愉快不說，還耽誤了們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，是第一大不應(yīng)該。而我的第二大不應(yīng)該，是我不該在老師的批評和提醒過后，仍然和別的同學(xué)們在課堂上吵鬧，一而再再而三的破壞課堂紀(jì)律。是我的不對，所以我愿意接受學(xué)校里面給出的任何處分。這次的錯誤，我會把它當(dāng)做是一個教訓(xùn)，也會把它當(dāng)作是對我學(xué)習(xí)態(tài)度上的一個警醒。做到以后不再犯。
昨天開學(xué)第1天，面對新學(xué)期新氣象，我本應(yīng)該要以一個好好的面貌來迎接這學(xué)期的到來。但是，我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現(xiàn)。而讓老師看到的卻是一個再次犯錯的我。但我現(xiàn)在明白過來的時候，我既感到愧疚又感到后悔。昨天開學(xué)的第一堂課是語文課，可能是因為放假太久，太久沒有見到班里的同學(xué)了。所以一來到教室，我就有很多在假期里面的事情要跟同學(xué)分享。一激動起來，就分不清主次的場合了，噼里啪啦的就和同學(xué)在課堂上聊了起來，完全不顧老師還在上面講課。由于我的說話聲音太大，而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評我。
但是我對老師的話選擇忽視，依然在和同學(xué)熱火朝天的聊著。本來還只有一兩個同學(xué)聽我說著好笑，但是我說話的聲音越來越大，我周圍的其他同學(xué)也跟著笑了起來。以我為中心的那片區(qū)域，就頓時成了一塊休閑娛樂區(qū)。直到教導(dǎo)主任經(jīng)過我們教室窗前，看到這種課堂吵鬧的情況，便成了很大的氣，叫我們?nèi)マk公室里面訓(xùn)話。我們這才意識到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。
經(jīng)過這次老師對我們的教育，我意識到了，自己在課堂上吵鬧，不僅是破壞課堂紀(jì)律的行為，也是一件無道德無修養(yǎng)無素質(zhì)的行為。所以為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我一定會遵守課堂紀(jì)律，在上課的時候，做到好好認(rèn)真聽講。在該說話的時候就積極發(fā)言，在不該說話的時候就閉緊自己的嘴巴。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇10
敬愛的老師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)班規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有把它完成并延續(xù)下來。
首先，造成我們上課吵鬧的首要原因是因為沒有自我克制和約束力，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”我們?nèi)绻グl(fā)現(xiàn)隨便犯下的錯誤，而事后選擇遺忘，那樣是不行的。而我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給班集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課嬉戲吵鬧，違背了課堂紀(jì)律。影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠；又辜負(fù)了偉大父母對我的殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，此乃不孝；更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁......在寫此檢討之時，我深感自己的無知與幼稚。
最后，請老師或同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做的檢討。現(xiàn)在，我徹底理解老師教育我們的苦口婆心與嘔心瀝血。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，做到最好的自己。那么，我們的班級、學(xué)校必將更加學(xué)風(fēng)扎實、嚴(yán)謹(jǐn)求實、尊師重道。
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇11
親愛的老師：
您好，我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，并做深刻的檢討。
上課時間是大家學(xué)習(xí)的時間，而我無視課堂紀(jì)律下座位去貼別人字條做那么不道德的事情，現(xiàn)在內(nèi)心感覺到非常的愧疚。因為這樣做不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，傷害了同學(xué)的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學(xué)工作更嚴(yán)重的是妨礙了他人的正常的學(xué)習(xí)!
為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲對不起了!我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序!
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。
但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
希望老師能原諒我的行為!
xxx
20xx年xx月xx日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇12
尊敬的xx老師
作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思，尋找錯誤的原因，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己的一個交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學(xué)知識，我卻沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。
xxx
x年x月x日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇13
您好！
今天晚自習(xí)的時候，我和周圍的同學(xué)大吵大鬧，嚴(yán)重地違反了班級紀(jì)律，以及被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記名，在全校大會上點名批評了。這不僅讓我感到羞愧，也同時讓班級的榮譽(yù)受了挫。我反思之后，深深的感慨自己的行為是多么的惡劣，所以，我懷著無比真誠的心在此篇檢討中深深的表達(dá)了歉意，以及對自己的改正。以下是我的檢討：
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀
從小學(xué)畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了，我應(yīng)該是一個有自追求，有夢想，懂得是非的一個小大人了。在老師眼中，我們?nèi)允切『⒆樱牵覀冇辛俗约旱莫毩⑺伎迹陨淼娜烁褚苍谥鸩桨l(fā)展中，我應(yīng)該有樹立的學(xué)習(xí)觀，在今后的學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步不斷突破。而我此次犯錯，是由于自己的學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)烈，從而紀(jì)律意識淡薄，從而引發(fā)的違反紀(jì)律的問題。經(jīng)過這次之后，我會樹立專屬于自己的學(xué)習(xí)觀，用自己的方式學(xué)習(xí)，盡快的進(jìn)步，盡快的發(fā)展。
二、管理好自身行為
作為一個十幾歲的少年，我想我應(yīng)該有責(zé)任管理好自己的行為。我知道，一個人在一個集體中，個人行為會嚴(yán)重影響到整個集體，比如我這次講話，就帶動了周圍一整片人，導(dǎo)致整個班級都無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終被學(xué)校記名。而我就是那個始作俑者，如果我有一個好的紀(jì)律觀念，好的行為，心得體會那么這一系列的事情也不會發(fā)生了，我們的學(xué)習(xí)也不會被耽誤。所以，我會管理自己，無論是自己的行為，還是自己的情緒，我都會在這個階段中好好管理，不讓其去影響他人。
三、注重紀(jì)律，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感
我身處在一個集體中，就應(yīng)該擁有集體榮譽(yù)感，如果一個人沒有了集體榮譽(yù)感，我想這個人的人格無法發(fā)展完善，會給自己今后的人生帶來諸多的麻煩。我們生活在群體中，就應(yīng)該有一個群體意識，為什么要愛國，因為我們都是一個國家的同胞。為什么要愛班級，因為我們都是日日陪伴的同學(xué)啊，因此，我會增強(qiáng)自己的班級榮譽(yù)感，更加注重紀(jì)律，不再為班級抹黑。
四、學(xué)會改正自己
一個人犯錯，最重要的是要學(xué)會改正自己，當(dāng)人有了一顆改正的心之后，我想他改正一個問題就會不費(fèi)吹灰之力，更不會再次犯錯。人們犯錯也許不自知，但是當(dāng)自身認(rèn)識到錯誤之后，及時的改正才會不觸發(fā)更多錯誤的產(chǎn)生，因此，我會改正自己，在今后保持好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不給老師同學(xué)們添堵，添麻煩。
最后，我想對老師道個歉，也想對同學(xué)們道個歉，是我一個人的原因，讓整個班級都受到了批評，也讓老師的工作變得更加沉重，希望我此次道歉可以讓大家知道我的后悔之心，也希望大家能夠原諒我這次行為。我一定會越做越好的，不會再給大家拖后腿了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇14
尊敬的柳老師：
您好，我對我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機(jī)會。
通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑。”我以后一定會慎重交友，不與那些成績不好的同學(xué)混在一起，因為我明白我來學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實現(xiàn)自己的理想，如何實現(xiàn)自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我必須用努力、勤奮、前進(jìn)來彌補(bǔ)我自己的過失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學(xué)習(xí)，追逐夢想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追。”成績排在我前面的同學(xué)，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
此致
敬禮！
不遵守課堂紀(jì)律檢討書 篇15
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在老師說話的時候剪指甲，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很內(nèi)疚，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，在課堂上造成極壞的影響。這種行為，影響課堂紀(jì)律，違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，我不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是全班同學(xué)而且，在上課剪指甲跟是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。 一開學(xué)老師就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)課堂記慮，提醒學(xué)生不要違反課堂秩序，影響老師上課心情，這關(guān)乎到我們學(xué)到知識的多少，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心上。
班上的每個同學(xué)都希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了課堂上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，我深深認(rèn)識到了自身的錯誤。
在課上干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，是自制力差的表現(xiàn)，作為一名搞中學(xué)生，連上課不做小動作，這點小事都控制不了的話，還談什么夢想，什么大學(xué)，做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候認(rèn)真聽講，而我卻在上課的時候剪指甲干與課堂無關(guān)的事情，辜負(fù)了老師平時對我的期望，老師辛苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我恰恰違背了這一點。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是個打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。
從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
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