關于閱讀的建議書（精選23篇）
讀書能幫助我們體味人生，感悟生命;今天公文站小編為大家準備了關于閱讀的建議書，希望對大家有幫助。
閱讀的建議書 1
關于讀書話題，我想給大家提幾點建議：
在提建議之前，老師想告訴你們，為什么老師要設置這類讀書話題。
(1)老師希望你們都是愛思考的孩子。讀書卻不思考，這本書對你而言可能只是看了個熱鬧的故事而已。卻不能給你留下任何寶貴的東西。
(2)讀書話題，你有沒有覺得其實它很像我們考試時的閱讀短文做題的題目呢?
你在完成讀書話題的同時，也是在潛移默化的練習著我們的考試題型，為你取得好成績打下了堅實的基礎。所以，老師希望大家能夠做到：
1、第一遍讀書，不要帶問題去讀。就是放松的通讀全書。然后，再上網來看老師的讀書話題。
2、第二遍再次讀書，可以帶著老師的問題，有目的性、針對性的去讀。 老師不希望你們為了回復讀書話題，看著問題到書中去翻找答案。
3、提醒大家注意的是，要注意看好老師的問題。
比如：波莉的愿望終于實現了，可是她快樂嗎?對于她的故事，你有什么樣的感想?
你有沒有看到這是幾個問題呢?沒錯，這是兩個問題!那么，你在回復這個讀書話題時，你寫出的答案是回答兩個問題嗎?
老師記得平時的.試卷上，某些粗心的同學就因為漏掉了問題沒有回答，而扣分哦!所以，一定要看好有幾個問題，回答時，也要一個一個的去答!
再比如，還是上面的第一個問題。波莉的愿望終于實現了，可是她快樂嗎? 有些同學回答：波莉的愿望實現了，可是她不快樂。
你們覺得這樣的回答，會不會有些過于簡單呢?其實，這個問題中還有一個潛在的問題就是她為什么就會不快樂呢?
這是一個同學的回答：
1、波莉的愿望終于實現了，可是她快樂嗎?
答：波莉的愿望實現了，但是她一點也不快樂，因為：她每次說粗魯的話的時候都會發出牛蛙的叫聲;她也收到了阿加沙的邀請，可是聚會卻非常不愉快。
非常的完整。老師希望看到你們也是這樣的去完成話題!
1、《草房子》作者曹文軒叔叔還有許多優秀的作品，如《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《紅瓦》等，(出示書，學校圖書室有，可以借閱)同學們如果感興趣可以繼續閱讀。
2、最后，送給同學們幾句話，齊讀：
閱讀，成就人生。
腹有詩書氣自華。
最是書香能致遠。
布衣暖，菜根香，讀書滋味長。
希望你們銘記在心，從今天起，我們都來做個快樂的讀書人。
最后，愿你們在書香的陪伴下過得溫馨、快樂!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 2
老師、同學們：
大家好!面對全校的閱讀現狀，我很是擔心。小學語文中最重要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢?只有多讀書。由此可以推出，讀書是很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表六年級中隊，向大家建議：
1.首先要培養愛讀書的興趣，形成習慣。
讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進去。如果心中不愿意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能的基礎，也是關鍵。只有去了解了，才能更喜歡書。
2.要學會選擇適合自己的作家作品。
每個人的風格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風格豪放的作品，內向的人可能比較喜歡語言風格婉約的`作品。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產生聯想、想象甚至創作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。
3.瀏覽、了解。
瀏覽不等于走馬觀花。可以先看看作者是誰，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的思想性與藝術性的評價。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運。
4.隨時進行勾劃摘抄。
一本好書里當然有許多優美的段落，看過就往豈不可惜?如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細細品讀;如果是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作文上引用了。
5.集中閱讀與廣泛閱讀相結合
閱讀自己喜歡的書當然是可以的，但對其他風格的書也應該去了解，閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。
6.多與別人交流。
把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎?我在家里，常常把自己認為好的書推薦給媽媽，還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎?
以上就是我個人的建議，還希望大家要盡量結合自己的實際情況進行閱讀，養成好的讀書習慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 3
尊敬的高老師：
您好！近來，您的學生xx的學習還可以，但總體來說還并不理想，成績也有所下降，特別貪玩、調皮，粗心大意。
我建議和希望高老師對她嚴加教育，如有啥事，請與我聯系：希望在雙方嚴格的監控和共同教育下，取得全面發展，為社會主義建設添磚加瓦，以求在以后的做人和學習上打好基礎。
“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展前途的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”好書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。
為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，讓學生在學校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營養，豐厚其文化積淀。
閱讀習慣將成為學生第一重要的習慣，并將一直持續下去！
放寒假了，有些學生就不能像在學校那樣享受隨時讀書的快樂了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發出建議：
1、給孩子提供靜心閱讀時間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個空間，要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的'好時光。
如果您的孩子到現在還沒有養成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請您每天早一點關電視，和孩子一起讀書。
每天堅持去做，以后孩子就會有興趣自己閱讀。
3、給孩子足夠的鼓勵，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學一起交流讀書的感受。
如果過去您經常因為孩子學習有進步、表現好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那么現在你可以說：今天你表現很好，我們到書店去。
在他閱讀的時候，給他盡可能多的鼓勵。
如果可能，和他談談共讀一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進步！
希望我們的建議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會讀書的人！
請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。
讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們的孩子們度過一個健康積極的寒假。
讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 4
市民朋友們：
閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，我們誠摯地向全體市民倡議：
每個公民行動起來，廣泛參與閱讀活動。以閱讀增長知識、豐富心靈、提升品質，讓個人與寧波這座城市內外兼修，完美統一，散發出濃濃的書香氣息。
每個家庭行動起來，全家融入閱讀活動。家庭成員一起品讀好書，共享閱讀好時光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在千家萬戶。
各級企事業單位行動起來，大力開展閱讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”等，通過讀書學習助推寧波更好地發展。
一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。讓我們共同行動起來，自覺參與到全民讀書月活動中來，讓閱讀如夜空中的.螢火蟲凈化我們的心靈、點亮我們的城市!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 5
各位老師：
教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。
讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的.學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”
讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業發展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!
在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動(校長聯系一所學校、聯系一個班級、聯系一名青年教師、聯系一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數)的同時，倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習慣，堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”，踐行“五個自覺”：
1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成為人的行動自覺。
2、《構建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。
3、《身為教師——一個特級教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。
4、《有效教學十講》：讀懂教學，喚醒對課堂有效性的探究自覺。
5、《成長的陽光》：讀懂學生，喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 6
xxx：
鶯飛草長，芳菲四月。值此世界讀書日之際，市文明辦、市全民閱讀促進會向全市人民倡議：
一、要崇尚讀書。制定好讀書計劃，每天堅持。
二、要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。
三、要博覽群書。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的.充實與美麗。
讓我們大家一起來體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 7
親愛的同學們！
書籍，是人類進步的階梯，讀書讓人一生受益無窮。“讀書好，好讀書，讀好書”是推動民族進步，國家振興，全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的必由之路。進入新世紀，面臨新的挑戰和新的機遇，就需要不斷學習新知識，開拓新思路，運用新方法，提升競爭力。為此，我們誠摯的發出倡議：
一、全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，養成讀書習慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四生存元素”，積極打造學習型人生。從現在開始，請走進圖書館，親近閱讀、親近圖書。
二、每一位社會成員都行動起來，少抽一包煙，少打一次牌，抽出一個小時，多讀一本書，養成良好的讀書習慣，并使之形成為日常生活不可缺少的一部分，使我們在讀書中陶冶情操，增長知識，感悟人生，提升境界。
三、每個家庭都營造濃郁的`讀書氛圍。父母帶孩子學，父母互相學，父母孩子一起學，家庭成員與親朋好友之間形成一個說書、贈書、品書、讀書的良好氛圍，讓醉人的書香飄溢在每個家庭中。
四、各級機關、企事業單位帶頭組織學習，積極爭創學習型機關，學習型單位，通過舉辦讀書、論壇、講座、演講、征文、專欄等形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動，讓全民閱讀之風吹遍社會每一個角落。
腹有詩書氣自華。讓我們積極行動起來，在書山上奮力攀登，在書海中快樂遨游。讓終身學習成為一種個人習慣，讓追求知識成為一種社會潮流，讓開卷閱讀成為一種時代風尚！
蓮花縣圖書館
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 8
尊敬的高老師：
您好!我的孩子馬x在您的關心教導下成長了兩個年頭，三個學期了。
首先我向您說聲：“謝謝!”
再說孩子的學習吧!從總體上來說，還是比較可以的，也就是說，比上不足，比下有余吧!尤其是孩子年小，不懂得學習的重要性，把老師布置的作業當成任務來完，所以造成字跡潦草的毛病，這點對我們做家長的來說是有一定的責任，對孩子的學習沒有太多重視。
因此，從今開始，我們家長會和學校、高老師及其他任課老師好好配合，爭取把孩子教育成一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
高老師，您為了下一代，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻的這種偉大精神，使我們的.家長非常、非常的感激、敬佩。
最后，希望高老師在工作的同時多多保重自己的身體吧!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 9
親愛的同學們:
閱讀是中國的美德，閱讀也是一個人提高生活質量的需要。“書籍是世界各地的營養品。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀一樣。“書對我們每個人來說都同樣重要，它是我們生活中不可缺少的朋友，是我們成長的精神食糧。讀書是一種樂趣，樂讀書，樂，在心里；讀書是一種優雅的樂趣，優雅的閱讀，優雅，在文字中；讀書是一種興趣，志讀書，志，在胸中。
寒假讀書節隆重開幕！本次活動旨在激發學生的閱讀熱情，促進全體學生利用寒假多讀書、多讀書、推薦好書、文明上網，拓展知識廣度，豐富假期生活，有效推進學術校園建設。本次讀書節充分發揮班級博客優勢，開展四個板塊的網絡活動。學生可以根據自己的專業和愛好有選擇地參加。
一是創意賀卡，傳遞美好祝福；二是精美書簽，綻放知識魅力；三是網絡手寫報紙，匯集廣泛知識；四是閱讀分享，提高互動素養（閱讀后的感受和評論）
寒假讀書，一場陽光盛會，吹響了響亮的號角！與經典、知識和真理交朋友，讓我們在沉默的語言中體驗人文，欣賞科技，欣賞經典。寒假結束后，松柏小學“十大閱讀之星”和“班級博客之星”進行了評價。
寒假讀書節“書香詩韻滿園”的`序幕已經拉開。在此，我向全校學生發出倡議:每天讀一個小時，讓讀書活動每天陪伴，享受讀書帶來的樂趣，努力做一個健康的我，一個文明的我，一個進取的我，一個驕傲的我。
同學們，讀書吧！讓我們真正把閱讀活動作為一種新的培養和播種，讓迷人的書香溢出我們的校園和家園，讓閱讀生活伴隨著我們成長的每一步，更加自信、充實地走向美好和未來！
祝閱讀節圓滿成功！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 10
尊敬的高老師：
您好！近來，您的學生景婭婷的學習還可以，但總體來說還并不理想，成績也有所下降，特別貪玩、調皮，粗心大意。
我建議和希望高老師對她嚴加教育，如有啥事，請與我聯系：xx，希望在雙方嚴格的監控和共同教育下，取得全面發展，為社會主義建設添磚加瓦，以求在以后的.做人和學習上打好基礎。
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 11
尊敬的家長：
話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”同樣，語文的學習是很難做到一蹴而就的，它是一個長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發”目前，我們小學階段閱讀課文的總量不過三百多篇，這么有限的閱讀材料對孩子的發展而言，可以說是杯水車薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。
針對某市中學生進行的一項調查顯示，72.27%的學生在一年中閱讀的課外書不到10本，其中有5.94%的學生表示在一年中沒有閱讀任何課外書。調查還顯示，只有15.5%的中學生閱讀過中國的四大名著，而大部分則沒有完整地讀過。
我們班的同學，有主動閱讀習慣的不到三分之一，有許多家長反映，給孩子買了書，卻不讀，因此也不想再給他買書。不愛看書，導致作文不會寫，語文成績上不去。經過反復考慮，這一期，我準備在班上開展閱讀課外書的'活動。
設想如下：
1、每周在學校圖書館給學生借一本書，本期以童話故事書為主，培養學生閱讀的興趣，養成閱讀習慣，要求學生在閱讀課（每周安排兩節課）及課余時間完成；
2、利用中午讀報課給全班學生讀書，以經典童話為主，每周一本，指導他們鑒賞童話，提高閱讀品味；
3、建立班級圖書館，收集最優秀、最適合他們閱讀的書籍，隨時可供借閱；
4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩。日積月累，積淀古典文學知識。
如果這些設想可以實現，每個孩子每周讀一本學校圖書館的書，全期就是20本左右，僅此一項，閱讀量可達到100萬字；班級圖書館的書，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬字（平均每本5萬字左右）。兩項相加，全期閱讀量可達到150萬字（某些孩子可能還要超過）！每天背誦一首古詩，按在校100天計算，就能背誦100余首！這是多么可觀的數字！
也許有的家長會說：這不可能，平時作業都做不完，哪有時間讀這么多書？但是，經過開學這一個月的觀察，我發現，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過我們的想象，許多孩子，一節閱讀課下來，一本童話書就看得差不多了。我曾經擔心語文成績落后的孩子會看不懂，讓他們讀給我聽，事實證明我的擔心是多余的，他們不但能看懂，還覺得故事很有趣。目前存在的問題是：每周只能從學校借一本書，遠遠滿足不了孩子們的閱讀需求；有些孩子不夠自覺，回家后不能主動閱讀。
所以，為了實現這一理想，需要家長和老師緊密配合，希望家長能做到：
1、每天關注孩子讀了什么課外書，讓孩子將書中的故事講給你聽；最好能做到和孩子一起讀書，因為父母是孩子最好的老師，最好的榜樣；
2、孩子讀完一本書（每周至少讀一本），請在“閱讀登記表”中給孩子簽字，老師將根據您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數來評選“讀書小標兵”；
3、請支持班上成立班級圖書館。最初的設想是，每個孩子捐一本書（期末歸還）到班上，但我估計絕大多數孩子只有以前要求買過的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書等，內容單一。所以，我的想法是，每個孩子交十五元錢到班上，統一到書店購買所需圖書（一般至少可打八折，每本書的價格及購買地點將在班上公布），大約可買70本左右。期末的時候，再將這些書分發給學生。等于每人只花一本書的價錢，卻可以讀到70本好書。
因此，我誠懇地向家長們倡議，爭取你們的支持，希望家長們幫助和指導子女買書、藏書、讀書，使家庭也洋溢著文化氣息。
閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。愛讀書的孩子不一定是成績最好的孩子，但是無疑是最有發展前途的孩子。讓我們攜起手來，用書本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫上彩虹！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 12
親愛的家長和同學們：
《語文課程標準》中把閱讀當作語文學習的主要手段和主要能力，規定小學六年閱讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學生接受豐富的文化滋養、積累語言、培養感悟、形成較扎實的語文功底的有效方法。讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學生進行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈，充實學生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施。
可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，已經成為專家、教師、家長指導下一代健康成長的共識。
作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。
為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：
一、給孩子創造一個安靜的家庭讀書環境，每天保證孩子至少有半小時的讀書時間。
二、深入孩子的`學習生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共享閱讀的美好時光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規范學習行為，逐步養成良好的讀書習慣。
三、配合教師做好讀書指導，鼓勵孩子積極參加學校組織的各項讀書活動。
四、針對我們開展的讀書活動，積極向學校建言獻策。
柳遇春風方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風和暢的時節，讓我們攜手并進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應盡的義務吧!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 13
廣大市民朋友們：
“最是書香能致遠。”在這春暖花開的美好時節，我們迎來了第xx個“世界讀書日”，xx年“書香松原”全民閱讀活動也拉開了序幕。
每一位公民都行動起來，根據自己的興趣、職業與志向，選擇喜愛的書籍，堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在讀書中開闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養身心，讓閱讀成為我們快樂的生活方式。
每一個家庭都行動起來，全家融入讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，做到每個家庭設一個小圖書角、訂一份報、有一個借書證，每天至少共享一小時閱讀時光，讓閱讀成為茶余飯后的平常風景，讓讀書成為我們共同的精神享受。
社會各界都行動起來，開展豐富多彩的.閱讀活動，激發廣大市民的閱讀熱情，讓廣大市民在閱讀中吸收傳統文化精髓，了解先進思想知識，通過全社會和各行業的共同努力，讓每一位社會成員都擁有讀書的機會、讀書的場所、讀書的便利，享受讀書的樂趣，讓讀書成為我們的城市風尚。
為此，我園將舉行“讀書日”系列活動：
一、利用國旗下講話激發全體師生 “閱讀圖書”的熱情
二、 在班級中舉行“好書共分享”圖書漂流活動
三、開展“親子閱讀共成長”活動，倡議家長每天抽出半個小時陪孩子閱讀圖書，并將親子共閱讀的圖片發至班級群中
四、舉行 “經典誦讀”教職工演講活動
讀書吧!希望人人養成愛讀書，多讀書，讀好書的習慣，在讀書中快樂成長，在讀書中體味人生，感悟生命。
讓我們把全民閱讀活動作為一次耕耘與播種，在閱讀中收獲與成長，在馥郁的書香中更加自信、更加充實，滿懷希望地走向美好、走向未來!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 14
親愛的讀者：
書是傳承人類文明的使者，書籍是人類進步的階梯，圖書館是知識的海洋、文明的`殿堂，既是讀者獲取知識和技能，培養創新能力的大課堂，又是廣大師生培養良好品質和陶冶高尚情操的搖籃。圖書館是我們共同的精神家園，寧靜致雅的學習環境需要我們用心呵護，良好的條件需要我們倍加珍惜愛護。
但在我們身邊，還存在一些與文明閱讀、節能環保意識相悖的現象：少數讀者漠視圖書館相關管理規定，在館內吃零食，隨手丟棄垃圾，隨意堆放從書架上拿來的圖書，搶占座位;個別讀者在圖書館大聲喧嘩，高聲朗讀，隨意接打手機，影響到自習的其他讀者;有些讀者在使用水、電等資源時缺乏節約意識;有些讀者不愛惜圖書，勾劃涂抹，造成一些圖書“衣衫襤褸”、“面目全非”，讓人十分痛惜;甚至一些讀者不愛惜計算機、閱覽桌椅等，既給讀者利用帶來不便，也增加了維護成本……
圖書館是我們共同的精神家園，營造一個文明和諧、綠色低碳、寧靜雅致的學習環境需要全體讀者的共同努力，我們向全體師生倡議，爭做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者：
1.自覺遵守圖書館有關規章制度。
2.自覺維護館內良好的秩序，憑本人校園卡自覺排隊刷卡入館，不搶占座位，不隨意挪動閱覽桌椅，離座時隨手將椅子擺放好。
3.愛護書刊，不折頁、涂抹、剪裁、撕毀、私藏書刊等;不將書刊隨意亂放，養成自覺使用代書板的良好習慣。
4.節約使用圖書館水電等資源，不要讓一排燈甚至是更多的燈為一個人而亮，及時關閉、關緊水龍頭;節約使用圖書館電梯，一層兩層樓盡量不使用電梯。
5.自覺維護安靜的學習氛圍，進入圖書館，主動將手機調為震動或靜音，不在圖書館內大聲喧嘩、不朗讀、不閑聊，以免影響他人閱覽。
6.自覺維護圖書館整潔的環境，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;不在館內吃零食，禁止在館內用餐;嚴禁在館內吸煙，不使用明火。
7.愛護館內設施設備，不污損建筑設施，不損壞設備，不在閱覽桌椅上隨意涂抹刻畫;未經許可，不在館內張貼或散發廣告及其他宣傳品。
親愛的讀者，讓我們攜起手來，互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識，從我做起，從小事做起，為倡導文明閱讀，創建低碳環境，構建和諧圖書館，做一位文明讀者而努力!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 15
xxx：
"書籍是人類進步的階梯"。歷史告訴我們，任何一個民族繁榮發展的背后，都離不開深厚的'人文力量的支撐。為了推動全民閱讀的高潮，向全省人民發出倡議：
一、全省廣大干部群眾積極行動起來；
二、全省每一個家庭積極行動起來；
三、全省每個單位積極行動起來；
四、全省各級新聞媒體積極行動起來。
讓我們立即行動起來，與好書為伴，快樂讀書吧！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 16
親愛的同學們：
身為一名大學生，我們應該時刻關注時事新聞，提升素養，強化愛國主義情懷。
在大學里，學習固然重要，但更重要的是要學會體察社會、適應社會的能力。
國家時事與每個人的生活密切相關，大學生需要時刻關注社會動態，把握時代脈搏，走在社會前端。
關心時政新聞可以提高我們的政治素養，其中最基本的要求就是愛國。
其實，時政新聞也常常發生在我們周圍。
我們只有了解了，才能更好地發展自己，服務社會。
我們大學生作為祖國未來建設的主力軍，要有主人翁的意識，主動關注國家動態，把國家大事看作我們每個人的事。
但是，現在一部分大學生并沒有對國家的時事政治投入足夠的重視，心態比較浮躁，無法沉下心來。
在無聊的時間也只是選擇了關注一些花邊新聞來滿足好奇心，而這些于自身發展無益。
也有一些同學有著充足的熱情，愿為國家服務，但卻空有愛國之志而無愛國之行。
我們要端正自己的態度，正確地認識到關注時政的重要意義。
作為大學生，這應該還是我們的'一項學習任務，通過關注時政來提升自己的思想，關注國家的政策走向，以一種正確的價值導向來表達自己的愛國熱情，同時也讓我們可以充分地利用自己的空閑時間來做有意義的事。
大學生是社會的棟梁，是國家未來建設的主力軍，我們的素質和能力影響著國家的發展。
除了在學校學習專業知識外，多了解國家目前的發展狀況，日后的發展趨勢以及國際形勢，對大學生來說很重要。
只有關心國家時事新聞，知道國家在目前和以后面臨和需要解決的問題，了解國家的發展趨勢，掌握國際發展動態，才能更好地為國家多做貢獻，實現大學生的自身價值。
各位同學，行動起來，從我做起，共同關注時政新聞!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 17
尊敬的家長：
一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。
閱讀，是對人類文化精神的集體守望，是啟迪心靈的最好方式，是構建幸福精神世界的根本途徑。一座書香充盈的學校必定是一座美麗的'學校，一個書香充盈的家庭必定是孩子幸福的搖籃。現代社會，我們需要一種精神引領前行，這需要一股閱讀的力量來支撐。閱讀一本好書，就是點亮一盞心燈。
崇尚閱讀、熱愛閱讀的師生和家長，一定能夠在讀書的學習活動中，相互影響，共同進步！為此我校將全面發起“愛閱讀愛生活”讀書系列行動。為了激勵同學讀書的熱情，我們將在本學期開展“讀書小明星”、“愛讀書班級”“愛讀書家庭”“讀書征文”評比活動。
培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，良好的讀書氛圍是養成學生讀書習慣的重要保障，您的參與和支持將使活動更加扎實。讓我們一起成為愛讀書的人吧，讓我們用我們的行動去影響孩子，為孩子營造良好的家庭閱讀環境，與孩子共同閱讀，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。為此我們倡議大家：
愛閱讀吧！帶著你的孩子走進書店、圖書館，讓孩子與你一起共享閱讀的快樂，讓濃濃的書香洋溢你的家庭和我們的校園。愛閱讀吧！請積極參與“愛閱讀愛生活”行動的每一項活動，讓讀書沙龍，讓書籍互換與傳遞，讓流動書吧，像一朵朵小花，在書香家庭與校園開放。加油，我們一起努力吧！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 18
尊敬的家長：
您好!
培養學生良好的讀書習慣，對學生的成長效果是顯著。
越來越多的家長認識到了讀書對孩子一生的重要性，義無反顧地加入到了親子共讀的行列中，收獲的不僅是知識，孩子的進步，更多的則是親情的溝通。
面對學生，教師由此感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將多么不同。”“不同”的原因有很多。
最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。
人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結出豐碩的知識之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。
即便現在的成績很高，我們也不敢對他的將來樂觀。
如果您愛自己的孩子，就請陪孩子一起讀書吧!同時，我們也希望在以下幾個方面得到您的配合：
1.根據各自的居住條件，設立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報陣地，創設好讀書讀報的氛圍。
2.“定能生慧，靜納百川。”古語告訴我們：靜心──靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。
“聰明”──耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處于聆聽和搜尋的狀態。
讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。
培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。
給孩子一個安靜、文明、良好的讀書、學習環境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間很重要。
3.開展“親子共讀”活動。
低年級學生家長每天給孩子講或念故事至少十分鐘;指導識字多的孩子主動閱讀家中藏書和老師推薦的書目，然后交流故事梗概。
孩子讀簡短的文章，家長應指導讀出聲，讀出感情來，訓練孩子的口語和發音，鍛煉孩子的口才。
4.請您主動閱讀，給孩子做出榜樣，和孩子共享閱讀的好時光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。
更多時候，不需要你有意去培養──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。
使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，逐漸養成良好的讀書習慣。
同時，耐心傾聽孩子述說讀書的內容和體會，分享他(她)的快樂，熱情地贊揚他(她)、鼓勵他。
5.當孩子取得成績時，用書獎勵他;當他寂寞時，讓書本成為他的朋友;當他落后時，讓書本鼓勵他揚起前進的風帆。
6.經常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。
學校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導孩子在規定的時間讀完。
不要以買了書他(她)也不讀為理由而拒絕給孩子買書，時間一長，孩子就容易形成思維定式，也就越來越不喜歡讀。
兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
不是孩子不喜歡讀，是因為您缺乏跟老師配合給予他(她)有效的指導。
7.家庭閱讀作業，家長進行指導或督促并及時簽意見或建議。
8.增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜志。
為激發孩子的讀書興趣，在每年“讀書月”結束，我校要評選書香家庭、書香學生，愿您與孩子能獲此殊榮。
都說孩子服教師。
一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。
而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。
除此之外，別無他法。
如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的.語言新鮮、潔凈、有趣味。
如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。
養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。
教師如此，家長也是如此。
愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶。
當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。
然后心平氣和堅持做該做的事。
不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖。
讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。
需要說明的是：酌定閱讀量和初查的事情由家長來做，教師根據家長的標記抽查。
相信這是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。
如果有一天，孩子不用提醒，自己能在課外閱讀的海洋里遠航了——那才是我們的目的所在。
對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。
當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!我們相信，閱讀走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學的前面。
負責任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個豐富的精神世界。
先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。
教育是一件緩慢美麗的事業，我有足夠的耐心和信心——請跟我來。
不敢奢望所有的人都能跟上。
不敢奢望跟上來的人，都能堅持到底。
我能做的是，竭盡全力和問心無愧，希望家長也一樣。
跟與不跟，就是及格、良好、優異拉開距離的原因。
最該牢記這些話的家長，往往最不把這些話放在心上;那些各方面做得很好的家長，反而會從中得到警示，更加關注孩子們的成長。
所以，誰以行動“跟上來”了，這封信就是寫給誰的。
您是真正的收信人嗎?
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 19
親愛的家長們，寶貝們：
你們好! 為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伴侶。
呂翔幼兒園將舉辦“第二屆閱讀節”，這次閱讀節的主角是孩子們，旨在讓孩子們因閱讀而出彩！
為了為孩子創造良好的閱讀環境，培養孩子良好的閱讀習慣，為幼兒園快樂閱讀節創造強烈的.學術氛圍，我們特別向每位家長提出以下建議。
陪孩子們一起讀書，為孩子提供時間、空間和更多適合孩子閱讀的有益書籍，堅持每天15分鐘陪孩子一起閱讀，分享閱讀的快樂。
參加圖書義賣活動，每個孩子捐贈一本兒童圖書參加幼兒園組織的圖書義賣活動，培養孩子關心他人、分享閱讀的情感。同時，慈善義賣的收入最終捐給了紅十字會。
鼓勵孩子們參加各種快樂閱讀節活動，鼓勵您的孩子積極參加幼兒園組織的閱讀節活動：故事王比賽、快樂人才表演、自制書簽等活動，家長以身作則，積極參加幼兒園閱讀節活動：親子制作圖書小報、親子閱讀會、金山話童謠競賽、圖書義賣等活動，努力成為學術家庭。
輝煌的閱讀，輝煌的生活！家長朋友們，寶貝們，讓我們以全部的熱情投入到悅讀節活動中來吧！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 20
親愛的同學們：
書籍是我們智慧的源泉，是促進人類進步的主要臺階。閱讀一本好書，如同結交了一位真摯的朋友。書籍既像一位富有智慧的長者，能不斷啟發大家，又像一位誠懇的朋友，與我們進行深刻的溝通。著名作家冰心奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”而海倫·凱勒也提到：“一本好書猶如一艘船，帶領我們從狹隘的海港駛往生活廣闊的海洋。”確實，閱讀不但能豐富我們的知識，拓寬視野，修身養性，還能多方位提高我們的素養。讓我們開始行動，積極參與到讀書活動中去吧！
同學們，為何要讀書呢？因為它幫我們掌握祖國久遠燦爛的歷史文化，例如《三字經》、《弟子規》和《安徒生童話》，它們能引領我們回望歷史長河，體會中華文化的`壯麗。閱讀也讓我們探尋多姿多彩的全球，相較于看電視，讀書更為充滿樂趣，文本可以更深刻地激起我們的內心感受。根據閱讀，我們得以產生自己的思想，解決平凡。書本教會我們思索，擴寬胸襟，讓我們的生活更加精彩。同時，書籍也讓我們了解做人的道理，明白誠信、謙讓與進取的必要性。
比如，我在書中見到這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這一句話讓我感受頗深。我意識到，我們不能因為善舉細微而不去做，也不應由于惡行微不足道而嘗試。盡管壞事看似不起眼，一旦做了，便可能危害本身，陷入其中，難以自拔。我們要做一個高尚的人，就應從我做起，穩步前行。讀書一樣對我的創作協助極大，由于我閱讀的書籍多，在寫作時，書里優美的描寫、智慧的句子和精彩的寫作方法自然會涌現于腦子里，成為我創作的素材。
同學們，是書籍給我們打開了一扇窗，讓我們得到眼界廣闊的世界，了解到昨日、今天與明日，品位人類的歷史與未來。書本讓我們的每一天都充實而豐富。讓我們拿起心愛的書本，盡情享受閱讀的樂趣吧。
讀書吧！我們提倡閱讀，因為它能修身養性。在生活中，沒有書籍就猶如沒有陽光；在智慧里，沒有書籍就猶如小鳥喪失羽翼。因此，我向所有同學發出倡議，愿大家積極參與閱讀活動，分享讀書的美好時光，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓書籍伴隨我們成長的每一步，自信而豐富地走向美好的明天！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 21
親愛的家長們：
父母送給孩子的禮物不應該是財富，孩子的財富應該讓他們靠自己的雙手賺取。父母能給孩子的，除了養育，最好是給他們終身受益的習慣，譬如閱讀。有的孩子天性就是愛看書的，但有的孩子未必，要說天性，愛看電視的更多，所以讓孩子愛上閱讀，家長的有效引導非常重要。為此我建議：
1、盡早在每天的固定時間給孩子讀故事，這對培養孩子的閱讀習慣和興趣很重要。
2、給孩子樹立一個好的榜樣，讓他們看到你在閱讀。孩子都善于模仿，自己親身示范勝過一遍又一遍的說教。如果父母堅持每天都看一點書，慢慢地看書會成為自己生命的一部分，然后慢慢地看書也會成為你孩子生命中的`一部分……要知道，一個人的身體成長，需要吃飯，而一個人的思想成長，卻需要思考，閱讀是促進思考最有效的方法。
3、好的閱讀就是悅讀，不要讓孩子的閱讀帶有功利性。現在很多人不愛看書倒也罷，看書的多半也充滿功利心，這才是閱讀的大敵。僅想著功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂，而一件事變得不快樂，就沒有人愿意真正投入其中。孩子也是一樣，如果孩子閱讀是為了讓他達到某種目的，或是為了應試，那孩子只會漸漸遠離閱讀。
4、不用過分強調看書的姿勢，給孩子充分的自由。孩子看書有個缺點，怎么舒服怎么來，這時千萬別演變為情緒對抗，他要躺在沙發上看書，你不許，他偏要，你扔書，這樣一來二去還怎么看書？還有，孩子看書看快看慢，也別管，家長不要讓孩子看書的時候強調讀懂、認字、理解、慢讀，要給孩子充分的自由。
5、經常帶孩子去圖書館或者書店。逐步從純漫畫，圖文漫畫，文字比較多的漫畫，文字有內涵的漫畫，過渡到文字書，不著急，書看多了，自然品位就提高了。
6、給孩子買書，要確保總量買夠，保證孩子一年的閱讀量。一個作者，一個系列的書，假如還不錯，特別是公認的經典，孩子還喜歡，不妨陸續添齊全，孩子對自己喜歡的作者的書，往往認同度很高，會反復看。
7、品種要豐富，不要有局限性。孩子愛看什么書，不愛看什么書，大人可以引導，但不應該過分限制，不能說你喜歡讀《百年孤獨》就見不得孩子喜歡《阿衰》漫畫。孩子讀書有個問題，不像成人，有意識選擇一些書補充自己的知識面，開闊眼界。孩子讀書，如果自己選，往往是只讀自己喜歡的類型，這樣下去，思維也就局限在一個套路里。所以買書，無論是天文地理，文史經哲，小說散文，漫畫繪本，都應兼收并蓄。
8、不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。反之要給孩子增加一些閱讀的快樂。譬如獎勵新書，讀他寫的文章，把孩子的文章貼到博客或微博空間里……等等。
9、帶孩子參加讀書會。不是所有的讀書會都是針對大人的，有些圖書館、書店或者出版社也會定期組織兒童專場，針對不同年齡段的讀書會，比如首都圖書館。
10、經常送一本書作為給孩子的禮物，而不是玩具、電子產品或其他價格昂貴的物品。
11、給孩子讀你小時候最喜歡的書，讓你們有共同的回憶，也會有更多的共同語言，讀完了還可以一起來討論。
12、參加或者幫孩子創建一個讀書俱樂部。父母可以幫助孩子將身邊的小朋友們聚集起來，讓孩子們可以一起讀書，一起討論。
13、給孩子讀書的時候，要有一些肢體動作。不要擔心自己動作過于夸張，大聲讀出來，扮演角色、模仿主人公的口氣和語調，這些都會讓孩子更加喜歡聽你讀書。
14、沒有必要把整個故事或者章節講完，留點懸念。這不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子，他們會迫切想知道接下去發生了什么。
15、鼓勵孩子自己創作一個故事，并鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個故事。
16、放一些具有紀念意義的字條或者照片在書里邊。當孩子想去追憶往昔的時候，就會去翻這些書。
17、創造機會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。如果家里有兩個孩子，可以鼓勵大孩子給小孩子講故事。
18、讀書之余，帶孩子一起去看相關的電影或動畫片。這會讓孩子有進一步的直觀的認知。
19、多讓孩子讀經典。所謂經典，卻未必就是好看的書，但也要盡量買沒有刪減、原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。當我們能閱讀一些比較考驗智力的書后，過于淺薄的書對大腦就很難再起到足夠的刺激，所以，我們可以買一些相對來說有點超前的書給孩子看。
人的成長總會遇到各種困惑，而一本好書，可以讓孩子在困惑的時候，找到一扇門。作為父母的我們，不要硬把閱讀發展為一種單純的教育工具，否則也就失去了那種輕松自愿閱讀的樂趣。著名作家冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”如果孩子真能喜歡閱讀、愛上閱讀的話，那他一定會從中受益。
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 22
同學們：
大家好!
書籍是無窮無盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣的胸懷，高瞻遠矚的眼光，看到微知的智慧。閱讀可以幫助我們欣賞生活，感受生活；閱讀可以促進我們培養情感，改善我們的個性；閱讀可以促進我們增加智慧和智慧，成長和成長。自1995年以來，聯合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，旨在讓每個人都接近書籍，通過閱讀尋求新知識，通過閱讀尋求進步，通過閱讀尋求發展。
歷史上有許多愛讀書的`人，他們也是那些著名的人物。
在當今知識經濟時代，知識更新速度快，存量大，可以用“光速、海容量”來形容。因此，誰掌握了更先進、更豐富的知識，誰就會抓住發展的機遇，把握發展的主動性。只有不斷用新知識、新理念武裝自己，才能始終站在時代的前列，立于不敗之地。
——讀書吧！多讀書，讀好書，讀好書。讓我們采取行動，走進書店，選擇我們最喜歡的書；走進閱覽室，讀你最需要的書；登錄閱讀網站，游覽知識的海洋。讓我們根據自己的興趣、專業和抱負，選擇自己喜歡的書，每天讀一個小時，每月讀一本書，堅持不懈，讓閱讀成為日常生活中不可或缺的一部分。
——讀書吧！與家人、朋友和老師一起學習。讓我們營造一個強烈的閱讀氛圍，讓父母帶你去書店和圖書館，每天和同學分享閱讀的好時光。讓我們積極向家人、朋友和老師推薦和贈送好書，一起評價好書，讓醉人的書香飄滿長中校園，讓我們在閱讀中分享精神愉悅和精神享受。
——讀書吧！學到一些東西，學以致用。讓我們在閱讀和學習中吸收先進的現代思想和科學文化知識；在閱讀和學習中理解和弘揚中國美德；在閱讀和學習中不斷實踐和創新；讓濃厚的學習氛圍包圍我們，鼓勵我們掌握知識。
所有的學生，讓我們積極參與閱讀活動，使閱讀成為一種生活習慣和一種新的時尚。讓我們把閱讀活動作為一種新的工作和播種，讓貧窮和平庸遠離我們，讓博學和智慧豐富我們，讓我們為學術校園、和諧校園和文明校園的建設做出新的更大的貢獻。
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
閱讀的建議書 23
全區廣大職工同志們：
為進一步加強人民法院思想政治建設和法院文化建設，引導廣大干警堅定理想信念、忠誠司法事業，4月21日，涇縣法院開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動啟動儀式。
啟動儀式上，黨組成員、副院長朱林華宣讀了《關于開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動的通知》。此次活動以“堅定理想信念?堅定法治信仰”為主題，通過發放倡議書、開展“院長薦書”活動、組織干警積極參與讀書活動、廣泛開展讀書交流活動、總結主題讀書活動成果，激發干警讀書學習熱情，引導干警愛讀書、多讀書、讀好書，鑄就對黨忠誠的政治品格，強化公平正義的價值追求，以堅定的信念和飽滿的`熱情投身人民司法事業。
黨組書記、院長仇恒輝表示，新時期的人民法院，必須重視人才隊伍建設，不斷增強人才隊伍素質，打造出高水平人民法院隊伍，以促進司法為民、公正司法。同時，呼吁全院干警要始終秉承終身學習理念，更新知識，更新觀念，并號召大家積極參與讀書活動，充分展示自己的文學風采。
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
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