改善校園衛生環境的建議書

 

 

好的衛生環境不僅是一個學校的臉面,同時也潛移默化地對學校的精神文明建設發揮重要作用,不容我們忽視。下面是小編整理的改善校園衛生環境的建議書范文，歡迎閱讀參考。

 

 

　親愛的老師們、同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?

　　那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢;

　　優美的校園環境，需要我們懂得珍惜，學會愛護;

　　優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;

　　如果走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;如果我們看到散落在操場的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的.教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，校團委發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

　　2、提倡“彎腰精神”，發現地面上的點滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。

　　3、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　4、勤儉節約，愛護公物。

　　5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　校園的“美麗”需要我們大家齊心裝扮、共同愛護。讓我們少一點不經意，多一份責任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

建議人：

日期：

 

親愛的同學們：

　　人的情緒就像一張白紙，環境因素的種種變化，都會在它上面留下痕跡，對身心健康產生不同的效應。有專家指出，好的環境可使人的情緒高漲，干勁充足，工作效率倍增;反之就會使人情緒低落，效率下降。

　　那么現在問題來了：

　　你想在一個綠樹成蔭，空氣清新的地方工作學習嗎?

　　你想在一個干凈整潔、溫馨舒適的地方放松休息嗎?

　　相信同學們當你漫步在藍天碧水的校園里，一定會感到心曠神怡;當你在窗明幾凈的教室中學習，一定會感到全神貫注;當你在干凈整潔的宿舍中休息，一定會感到渾身輕松。然而最近我們校園中出現的一些不和諧音符，卻讓這做愜意的享受變成了最奢侈的需求，如走廊上隨意丟棄的袋子、瓶子、果核;如樓梯上隨處可見的`煙頭、痰漬，還有個別教室里墻上的污跡和宿舍里到處堆積的雜物，這無一不是我們追求高品質生活的阻礙，作為傳媒學子，怎能坐視不理?為讓校園綠色盡情綻放，讓我們共建和諧校園，在此我們發出以下倡議：

　　一：以愛護校園環境為己任，自覺維護校園環境

　　二：從自身做起，從點滴小事做起，不隨意亂扔垃圾

　　三：愛護公共環境，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞公物，不攀折樹枝

　　四、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、擺放整齊、有序;講桌、地面清潔干凈、及時傾倒垃圾的指定位置。

　　五、自覺維護校園的清潔衛生、認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作、做到及時到位、保質保量。

　　六、各班衛生委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查、不留任何衛生死角。

　　七、教室內務整理規范、講究衛生、不亂堆亂放、經常通風預防各種傳染病的發生。

　　八、自覺主動制止不文明行為，向不文明行為說不

　　老師們，同學們，讓我們從點滴小事做起，踐行“彎腰精神”，愛護校園環境，拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美好校園需你我攜手共同努力，讓我們行動起來吧!

建議人：

日期：