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      對老師的意見和建議書

      時間:2024-09-28 05:58:31 建議書 我要投稿

      對老師的意見和建議書

        相信很多人學生時代都有自己記憶深刻的老師,對于老師,學生總是又愛又恨的。下面是小編整理的給老師的建議書范文精選,歡迎閱讀。

      對老師的意見和建議書

        給老師的建議書范文精選篇1

        親愛的老師:

        滿懷著熱情,上完了這學期的毛概課,在這段期間,通過對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的概論的學習,真的使我有了很大的收獲,因為在上課的時候老師不僅給我們講了課本上的內容,還補充了很多課外知識,可以說這段時間我的學習生活很快樂,讓我對馬克思主義毛澤東思想有了更深一步的認識,同時也對中國的國情以及主要奮斗目標有了更深一步的了解。 在我們即將畢業之際,為了讓后面的學弟學妹能學得更好,我有一些關于您在教學上的建議,希望能在您以后的教學中有一點幫助:

        在開始一門課的教學時,應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容,在以后工作或生活中的應用,以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等,這樣可以讓學生學習得更有方向和動力; 合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點,知識點難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點,所以希望老師能在課上征求學生的意見,根據實際情況適當調整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽懂,而不是為了上課而上課;

        教學的內容也應該更偏向于思考性的內容,而不是照本宣科,只顧課本內容。上課多提出一些思考性的 問題,可以讓學生更容易理解知識點,培養我們的思考意識,也可以讓我們在課堂上

        給老師的建議書范文精選篇2

        學生對老師上課的建議:

        1.清晰明了,給人思維沖擊;

        2.風趣幽默;

        3.新奇玩意兒;

        4.有個性,有風格;

        5.引用小故事,聯系教學內容,預測結果;

        6.重點知識的延伸;

        7.前后的聯系;

        8.有思維,有條理;

        9.讓學生輕松接受知識;

        10.師生互動,一同學習,一起進步;

        11.在適當的地方巧妙地設計提問;

        12.多談自己對歷史的感受,進行心靈交流;

        13.前因后果,適當點明,便于理解;

        14.在走進教室之前要調整好自己的各個方面;

        15.主次分明,重點多講,難點簡化(比喻、舉例、概括等);

        16.走下臺了解學生的學習情況;

        17.讓學生們在聽課文、聽故事中學會思考,并進行討論,最后由老師引導得出結論研究;

        18.引導學生開啟思維;

        19.最忌對著課本照讀;

        20.面試的機會只有一次,應該有點新意;

        21.應該以豐富的課外知識、自己對課本的理解來征服學生的心;

        22.適當提高音量,做到抑揚頓挫;

        23.提一些有深度的問題讓學生們思考,循序漸進的引導;

        24.多咨詢資深教師;

        25.提一些問題(思考的、回憶的、延伸的等)來調動學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來;

        26.自我暗示,想辦法放松;

        27.微笑能解決一切;

        28.豐富的肢體語言不可或缺;

        29.板書端正、規范、漂亮;

        30.找尋歷史故事背后的故事;

        31.調動自己的激情,給自己活力;

        32.設計好過渡,做到環環相扣;

        33.史論結合,論從史出。

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