建議書精選15篇
在我們平凡的日常里，我們都跟建議書有著直接或間接的聯系，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的建議書精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建議書精選1
敬愛的校長∶
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越豐富了。同學們在您們的教導下，都取的了良好的成績。但是，美中則也有不同。我偶然發現校園里有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，改造成一個良好的.校園環境，我建議∶
一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。
二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境學生的行為。
三、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料瓶，和其它可回收并利用的廢品廢物。
以上就是我的建議，希望您能認真考慮。最后我想說一句：保護環境，人人有責。
六年級五班：
建議書精選2
尊敬的環保局領導們：
你們好！我是一名普通的小學生，我想給你們提提建議。在湘江邊有一道雄偉的防洪大堤。在防洪大堤建好之后，住在附近的居民經常到這兒乘涼、歇息，隔江眺望江心的橘子洲頭。特別是春天，這兒的天空上就飄起了許多五顏六色的風箏。
可是好景不長，幾個月后，一些住在附近
的居民為了圖方便，就把垃圾隨手扔在了防洪大堤前邊的空坪上。垃圾積少成多，最后連成一片了。除了生活垃圾，還有許多瓦礫、磚塊等建筑垃圾。上那兒乘涼的人也越來越少，因為這些垃圾都會發出一股股難聞的惡臭。
有一次，我到沿江大道去放風箏，可是竟然找不到一條干凈的路走！最后只好踩著垃圾、瓦礫過去了。最重要的是垃圾會滋生蒼蠅、蚊子，而蒼蠅、蚊子都是傳播疾病的`昆蟲。還有一些人把垃圾扔在江里，這樣還會污染我們的水資源。所以，我想給環保局提幾個建議：
1。及時清理防洪大堤以及江中的垃圾。
2。向市民們宣傳環保的重要性，提高市民們對環保的認識。
3。定期檢查各個街道，如發現有人亂扔垃圾應及時制止和警告。屢勸不聽者，要予以罰款。
我期盼環保局的領導們能夠采納我這個小小的建議。
謝謝
建議書精選3
環保問題影響到了我們自己的生活，影響到了我們身體的健康，環保問題讓我們更多的想到了自己，更多的想到從我們自己做起，共同來完成這個共同的目標。
環保是影響到我們自身的，是我們在生活中能更好的學習，更好的擁有一個能讓我們自己學習到發展，宣傳，共同來組建一個和諧的隊伍，來共同宣揚環保問題，讓環保問題大家都知道，了解，更好的能讓自己從我做起。
環保建議，是讓我們的生活都低碳，更多的是從身邊做起，更多的是從我做起，共同完成這樣的目標，共同的學習，共同的發揚，這樣的一個最好的東西，讓自己在生活中認識到我們每天的所做都是更好的為了明天，更好的為了社會，和我們自己，更多的是讓我們能深刻的認識到環保對我們的重要性，更多的認識到這樣的生活是正確的，生活中什么事情都要在環保的前提下能更好的'開展，這樣才能擁有一個好的開始，和一個好的結束，這樣才能有一個最美好的環保的空間，這樣的一個環保的空間讓我們能更好的學習，更好的生活，帶給我們的是健康，帶給我們的是新鮮，帶給我們的是負責，這樣人人就會學習到環保中和自己，社會的意義，讓我們能更多的理解到生活學習的所需就是讓自己的生活能更好的擁有一個美好的空間，讓自己能更健康的生活和成長。
環保建議書就是呼吁大家共同來做，共同為環保做出我們應做的。
建議書精選4
朋友們：
還記得小時候家門前有條小河，河水是清澈見底的，有不少的魚兒游來游去;如今變成了污水溝，水上飄著垃圾，散發著臭味。還記得小時候山林都是蔥蔥郁郁的，花草繁多，蝴蝶的種類也很多;如今人們為了利益把山林砍伐，不少山頭變成了禿頂，暴風雨來臨導致不少的山體滑坡。還記得小時候天空是蔚藍的.，天空是那么的純凈;如今很多工業煙囪高高聳立著，噴出黑色的濃煙。曾經我們的家園是多么的干凈清澈，可是現卻有很多人得了很多以前沒有聽說過的疾病，而且自然災害嚴重，極端天氣反復……環境污染越來越嚴重。為了防止我們的家園污染嚴重，我建議保護環境，從身邊的小事做起：
1、 節約用水，用完水要把龍頭擰緊，以防滴漏。
2、 節約用電，看完電視要把總開關關掉，不要以待機狀態開著，把有顯示燈的排插關掉，手機充完電要馬上拔掉。
3、 垃圾實施放分類堆放，不亂扔垃圾。
4、 拒絕使用一次性碗筷。
5、 盡量少開車，上下班多坐公車，多騎自行車。
6、 用無磷洗滌用品洗滌衣物，不造成污染江河湖泊。
7、 不浪費紙張。
8、 使用充電電池，減少電池污染。
9、 家庭使用節能家電。
讓我們從現在開始保護環境吧，相信經過大家的努力，我們生活的環境又會變回以前一樣富有生機。
建議書精選5
一、項目基本情況
1、項目概況
包括項目的地理位置、用地規模、用地性質、項目四至、規劃指標、規劃限制條件等基本情況。如果屬于公開出讓項目，需對出讓公告及掛牌文件相關要求、土地出讓合同相關情況、地價款支付時間、土地交付條件及交付時間等進行描述；如果屬于合作或轉讓項目，需對項目背景情況、產權狀況、已取得的合法性文件、合作或轉讓方式、土地價格、付款期限、附加條件等情況進行描述。
附項目區位圖、項目紅線圖或項目詳細位置圖。
2、項目現狀
根據現場勘查情況，對項目宗地的`地形、地勢、開發狀況、交通便利度、地上建筑物及構筑物情況、是否需拆遷補償、是否受周邊環境影響等情況進行描述。
附現場勘查照片若干。
3、項目周邊環境及配套情況
包括項目所處區域目前城市定位、城市發展情況、周邊市政及生活基礎配套設施情況、周邊道路及公共交通設施情況、與城市標志性建筑和主要政府機構之間的距離等。
4、項目存在的不確定因素及風險提示
對項目存在的不確定及風險因素進行提示，并提出初步解決方式。
二、項目周邊規劃發展情況
對項目所處區域未來規劃發展前景、促進區域房地產市場發展動力情況進行描述，包括但不限于城市發展規劃、經濟發展規劃、人口發展規劃、旅游發展規劃、道路及公共交通發展規劃等。
三、項目優劣勢分析
四、項目所在區域房地產市場概況
1、項目所在城市及區域房地產發展情況
對項目所處城市及區域近期房地產市場供應量、成交量、銷售單價等數據進行統計分析，并作出簡要總結。
2、項目所在區域土地市場情況
對項目所處區域近年具可比性土地出讓及轉讓項目成交情況、價格特征進行簡要總結性描述。
附成交地塊位置圖及成交情況一覽表。
3、項目所在區域在售樓盤概況對項目所處區域具可比性在售樓盤開發情況、成交情況、價格特征進行簡要總結分析，并就其市場去化情況、銷售周期進行調研判斷。
附項目周邊主要在售樓盤位置圖及概況表。
五、結論
1、對項目出讓（轉讓）價格及可接受地價作出初步判斷。
2、對項目經濟效益指標情況作出初步評價。
3、對項目整體情況、項目發展前景進行概述性總結，并提出相關建議。
建議書精選6
尊敬的環保局領導：
你們好！我濱州市學校的一名小學生。知道您們的工作十分繁忙，但是我覺得高好城市的環境衛生，是大家義不容辭的責任。
濱州是我們共同的家園。有一些人為了炫耀自己，盡挑大排量汽車，每天的排放量竟達6億多噸，每天，都會有1100萬噸石油被汽車耗光。南極臭氧層已經出現了嚴重漏洞，全世界至少有50萬人死于因尾氣引發的五官中毒和鉛中毒。
以下我有幾點建議，希望能被采納。
一、大力宣傳使用小排量汽車，減少廢氣排放量。
二、提倡乘坐公共交通工具，盡量避免使用私家車。
三、把無車日改為無車周。
四、讓有關部門盡快研制出電動汽車，取代燃料汽車。
五、廣泛推廣人們使用汽車尾氣催化劑，讓大家不要金錢第一。
六、明確在本市建立汽車尾氣排放年檢制度。一年檢測二次。為了提高此項年檢的效果，可在地方立法時，規定沒有通過尾氣排放年檢的.，不予年檢。
以上就是我為這個城市所提出的建議，希望環保局的領導能參考參考我的建設。希望我們的城市越來越美麗！
六一班劉安國
20xx年7月20日
建議書精選7
敬愛的校長：
在小學度過度過六年了，我也快要畢業了，作為一個快畢業的學生，在這里給您提點建議。
第一、我希望能重新開放圖書室。書是源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡。用之不竭的寶庫。而且我想信同學們能遵守校長您的要求。
第二、多購買一些電腦。因為出現一個班級人數多怎么辦，每個人都搶著要自己一臺電腦會亂了秩序影響了上信息技術。為了讓同學們。校園不在‘鬧哄哄’的。
第三、為了保護好校園環境派幾個環保小衛士。讓他們按你的'吩咐去做；為了保護環境可以試著讓那些小賣部移走。
這都是我的建議希望校長能采納。
建議書精選8
敬愛的同學們：對我們來說禮貌和衛生是一個很大的問題，所以我對同學們提出如下的建議：一、遇人、長輩、老師和同學們都要打招呼。二、尊重人們勞動果實，不要嘲笑別人。在人們遇到困難并互相幫助，伸出友宜之情熱愛幫助他們。三、熱愛集體，如果集體中的沒個人都能互相幫助，有時有時一個男的幫一個女的做事，同學們肯定會說閑話。這樣下去有共同的進步嗎？四、愛護公物和衛生，我們校就是不愛護公物和衛生，校園的花壇有很多花草，可是同學們就是上花壇上面踩那些花和草。還有的是衛生問題，我們校有很多人丟垃圾在地上，這樣我們校園不就成了垃圾堆嗎？特別是高年級的`同學，校長說來說去都不聽。同學們讓我們從小講禮貌、熱愛集體、愛護公物和衛生，在不久的將來，讓我們自己的家庭裝飾一下，變的更加美好的生活。五（2）班：梁彩20xx年5月19日
建議書精選9
老師，同學們：
作為當代大學生，我們是文明的踐行者與傳播者。作為大學校園的一份子，你是否會對隨便亂丟垃圾的行為嗤之以鼻?你是否曾對樓上陽臺上潑下的一盆水而憤怒抱怨?你是否在抱怨完食堂衛生狀況后，自顧自地享受完美味后毫不收拾，瀟灑地一走了之?可你是否思忖過，自己又做了些什么?
大學是我們學習知識，提高素質的場所，為了創造一片健康文明的樂土，現特倡導我校廣大同學在全校范圍內開展“文明校園文明行”活動，并提出如下倡議：
一.文明自習 教室是我們共同的學習場所，為了更有效、合理的'利用資源，自習或者上課請用身體占座，并請勿制作“課桌文化”，“墻壁文化”及“文化垃圾”。同時要文明學習。學習知識做到博大、精深，把增長才干、智慧，砥礪品質作為學習的目標，樹立積極主動的學習觀。
二.文明就餐 買飯時請自覺排隊，不浪費糧食，“顆粒歸胃”，高效率就餐，餐后自覺將餐具送到指定位置。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點上吃飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。
三.文明宣傳 不亂貼海報及宣傳資料，按規定張貼在指定地方，保持櫥窗和公共設施的衛生和良好外觀。
四.文明宿舍 搞好宿舍衛生，規范用品擺放，不亂丟垃圾，不從陽臺上往下潑水，防偷盜，現金和貴重物品不能隨意丟放，離開宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放，及時就寢，保障身心健康。
五.文明校園 提高安全防范意識，做校園安全的使者。認真落實學校的規章制度;學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象; 晚上下自習后盡量不要外出，外出時和同學們結伴而行。
親愛的同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督，從我做起，從身邊的小事做起，努力創造一個綠樹成蔭、鳥語花香、環境優美、生機勃勃的校園吧!
做文明校園建設的先行者、傳播者、監督者，以文明行為，掀文明之風，創文明宿舍，建文明校園，
讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行! 讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
讓文明成為習慣，讓校園成就夢想!讓我們攜文明起跑，用滿腔熱忱去推動我院文明前進的腳步。
建議書精選10
尊敬的黃校長：
您好！我是一名六年級的學生，已在這座美麗的實小學習了六年了。實小，是個景色優美在，學習優良的學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是，在這些快樂背后，我還發現了許多慘不睹的.畫面。
我發現有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭里的水開到最大，用手接住潑向對方，浪費了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當成了一種娛樂！
最無法容忍的是，一些同學在吃飯的時候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開，開到最大，然后一走了之……，為了節約水源我為學校提供了以下建議：
1、在個個廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語，提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會上開一個主題會“保護水資源，人人有責等主題告誡同學要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源，不能浪費，因為水資源必竟不是無限的！所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。
建議書精選11
鄭州市環保局的叔叔阿姨：
你們好！
我是創新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。
現在的鄭州到處都可以見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收與不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾與不可回收的種類，不是每個人都知道可回收與不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環保與垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。
有一次，我與媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的.，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
建議書精選12
xx市環保局：
地球一直是人類賴以生存的唯一家園，她就像人類的母親一樣精心的呵護著、保護著人類，給人類無私的.提供水資源、森林資源、大氣資源、生物資源。但是，有些自然資源是有限的，還是有些國家不加節制的開采。所以，有些國家竟為一些資源連年戰火紛飛、橫尸遍野。更有些人濫用化學品，使有些自然資源不能長期給人類做貢獻 。又如有些森林被人亂砍濫伐，不但造成一系列的生態災難，還給人類 的生命敲響了警鐘。
為此，我特向你們提出以下建議：
1.宣傳環保知識，讓環保知識在腦袋里永存。
2.少用一次性塑料用品，減少對土壤的破壞力 。
3.不亂砍濫伐，維持一定的綠化面積，保持水土平衡，不讓水土流失。
4.節約水資源，從節約一滴水做起，更不能隨意濫用化學品，維護水中生物平衡，保護水的純潔度。
5.將垃圾嚴格分類，科學處理，讓垃圾的危害性降低到最小化。
6.保護環境的一些條文要全面以法律的形式公布，違者嚴懲，決不手軟。
做為地球的主人，節約資源和保護環境我們有義不容辭的責任與義務。如果世界上人人懂的節約、環保，那就可以為我們的子孫創造一個嶄新的世界。那我們也不會遭到后人唾罵。
四龍小學六、一班全體學生
20xx年11月2日
建議書精選13
尊敬的廣大市民：
地球是我們賴以生存的家園，為我們提供了如此美麗的環境。但是，隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正在被垃圾所包圍。
據調查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，，每年總量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸；天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。
為了保持一個良好的生活環境，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點建議：
1。積極宣傳白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用環保袋。
2。利用休息的時間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾，為大街做個“美容手術”。
3。拒絕使用一次性餐具。
4。偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市場買菜的.塑料袋，拿回家還可以裝垃圾。
5。超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。
廣大市民們，讓我們用心去關注環境的變化；用熱情去傳播環保的概念；用行動肩負起環保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標，去行動吧！
建議書精選14
尊敬的餐館老板：
您好！我的爺爺讓我背過"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"這兩句詩，所以我就養成了愛惜糧食的好習慣�？墒俏襾淼侥銈兊娘堭^，發現有許多浪費糧食的現象，比如有些客人只有一兩個，但他們卻點了一桌子的飯菜，最后剩得比吃的還要多，臨走也沒有打包，因為您這里的米飯是免費的，有好多人一次盛了很多，可最后還剩一大碗。
所以我特意為您的飯館提出一些建議：
1、你把盛飯用的`碗，可以換成小號的，不夠可以再添也可以防止浪費。
2、在餐館內張貼"珍惜糧食"的標語。
我作為一名學生，這只不過是我個人的想法，如果可以的話，我很希望被你們采納
祝：財源廣進！
建議人：xxx
20××年7月12日
建議書精選15
尊敬的校領導：
你們好！ 我是郫縣實驗學校六年級三班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。 我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。 校園的后花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。 學校食堂里的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂內存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現在的孩子一點也不注意節約，飯菜都不吃完，太浪費了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。 學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的.杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學校提出以下建議：
1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動。向在校學生宣傳節約糧食，保護環境的知識。
2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急�？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好！ 謝謝!
六年級三班 彭思涵
20xx年10月27日
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