學生走讀申請書

時間：2022-04-08 15:01:52 申請書我要投稿

學生走讀申請書模板錦集六篇

　　在當今不斷發(fā)展的世界，申請書在生活中的使用越來越廣泛，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的學生走讀申請書6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生走讀申請書模板錦集六篇

學生走讀申請書篇1

　　甲方：XXXX學院

　　乙方：學生姓名；學院（系）級專業(yè)

　　雙方同意以下協(xié)議條款：

　　一、甲方有足夠的宿舍供乙方入住，乙方因特殊原因要求進行走讀，屬乙方自愿而非校方原因所致。

　　二、根據(jù)教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的`事故，學校行為并無不當?shù)模怀袚鹿守熑危皇鹿守熑螒?yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其它有關(guān)規(guī)定認定：

　　1．在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；

　　2．在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；

　　3．在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校外發(fā)生的；

　　4．其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。

　　因此，乙方進行走讀按上述4條論處。

　　三、乙方必須提供以下書面材料給甲方備案：

　　1．學生本人申請書，申請書中必須寫明：

　　（1）學生走讀住宿屬本人自愿非校方原因所致。

　　（2）人身安全及財產(chǎn)損失責任由學生本人全部承擔，與學校無關(guān)。

　　2．學生家長親自到校同意學生走讀，并在本協(xié)議書上簽字和蓋印。

　　3．學生所在學院（系）領(lǐng)導簽字同意并蓋公章。

　　四、本協(xié)議書一式四份，學生本人一份、校黨委學生工作部、保衛(wèi)處、學生宿舍管理中心各留存一份備案。

　　五、本協(xié)議從雙方簽字之日起生效。

　　申請人:

　　年月日

學生走讀申請書篇2

　　本人***,為**級**專業(yè)學生。因為家里離學校很近（或交通很方便），路程只需要**分鐘。我可以保證每天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人（或家長）負責，與學校無關(guān)。現(xiàn)申請走讀，希望學校批準。

　　申請人：***

　　申請時間：*****

　　患者經(jīng)常感到精力不足，萎靡不振，不能用腦，記憶力減退，腦力遲鈍，學習工作中注意力不能集中，工作效率顯著減退，即使是充分休息也不能消除疲勞感。對全身進行檢查，又無軀體疾病如肝炎等，也無腦器質(zhì)性病變。

　　①易興奮又易疲勞。

　　②情緒波動大，遇事容易激動，煩躁易怒，擔心和緊張不安。

　　③因情緒緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。

　　④睡眠障礙。表現(xiàn)為入睡困難，易驚醒，多夢。

　　心理因素是引起神經(jīng)衰弱的重要因素之一，長期處于心理矛盾和沖突的'人，如果本人存在神經(jīng)衰弱的易患素質(zhì)，就極有可能致病。

　　產(chǎn)生心理矛盾的因素通常有：

　　（1）失戀或婚姻失敗；

　　（2）考試成績不佳，重大考試落榜；

　　（3）下崗、失業(yè)，畢業(yè)分配工作崗位不理想；

　　（4）子女就業(yè)、學習等問題；

　　（5）夫妻分居，性生活不和協(xié)；

　　（6）鄰里關(guān)系不協(xié)調(diào)；

　　（7）退休后生活單調(diào)；

　　（8）精神空虛，終日無所事事，缺乏生活樂趣和動力；

　　（9）被人歧視、冷落；

　　（10）經(jīng)濟負擔太重；

　　（11）生活瑣事與人爭吵。

學生走讀申請書篇3

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　我是x年級x班學生xx，因體質(zhì)較差和長時光養(yǎng)成居家生活習慣，對在校住宿不能適應(yīng)，以至造成經(jīng)常性失眠，對學習和個人的健康都有影響。

　　現(xiàn)向?qū)W校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近，本人走讀也會很安全。請校領(lǐng)導給以批準，萬分感謝。

申請人：

申請日期：

學生走讀申請書篇4

尊敬的學院領(lǐng)導：

　　您好!

　　本人付世友,為機械工程系化機131班學生。本人與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請走讀。因為家在牌坊路，離學校很近，路程只需要10分鐘。我可以保證每天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人(或家長)負責，與學校無關(guān)。現(xiàn)申請走讀，希望學校批準。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　學號：

　　專業(yè)班級：

　　日期：