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      給姑媽的一封信作文

      時間:2022-01-29 15:34:21 書信 我要投稿

      給姑媽的一封信作文

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的給姑媽的一封信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助!

      給姑媽的一封信作文

        給姑媽的一封信作文 篇1

      姑媽:

        您好!

        好久不見,您身體好嗎?

        離畢業考試越來越近了,我真想飛到您的身邊,再聽聽您的教導。現在,我給您匯報一下我在華樺的學習情況吧!

        我就讀的是一所私立學校,收費較高。人們都誤認為華樺文化藝術學校是一所貴族學校,培養的是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”“小公主”,其實,這兒的管理比普通學校更加嚴格。早上六點半鈴聲一響,同學們就迅速告別溫暖的被窩,15分鐘內洗漱完畢,跑步到操場上做早操、晨跑。我們都爭先恐后地完成,誰也不愿落后。

        為了鍛煉我們的意志,老師們有時還特意讓我們早晨洗冷水臉,體會紅軍爬雪山、過草地、打江山的艱辛。現在,我們不僅身體健壯,意志也更堅強了。

        雖然我們在家是爸媽的“小星星”“小太陽”,可在學校,老師們對我們卻是異乎尋常的嚴格。文化課不僅開足、開齊了普通小學的各門學科,還增開了英語課、微機課。我們過去在家里依靠爸媽、家教輔導老師來完成作業,如今在這里卻只能靠自己,只有自己認真聽講、勤于思考、踏實求學,才能達到學校的高標準要求。

        我們在家都有保姆侍候,而在這里,耍嬌氣可不行。上鋼琴課時,我們得用纖細的手指不倦地彈奏出強勁有力、悅耳動聽的曲子;上美術課時,我們得揮動畫筆、調配七色,鍥而不舍地畫出美麗的圖畫;上舞蹈課時,在綠色的地毯上滾爬彎壓,練就過硬的舞蹈基本功。

        姑媽,雖然我們的學習生活很緊張,但緊張中自有樂趣。我愛上了既嚴格要求我們又關愛我們的老師,更深深地愛上了華樺這所高標準的學校。我打算繼續在這里上初中、高中。我們學校正在開展“把忠心獻給祖國,愛心獻給社會,關心獻給他人,孝心獻給父母,信心留給自己”的活動,老師們要把我們培養成為品格高尚的人。我堅信,在這個藝術家的搖籃里,我一定能成為藝壇的一株奇葩。

        祝您

        身體健康!

      侄兒:純一

       20xx年x月x日

        給姑媽的一封信作文 篇2

      親愛的姑媽:

        您好!

        我從來沒給您寫過一封信,當您收到此信,請不要意外,之所以給您寫信,是想給您談談,我的人生,談談理想。

        小時候,我曾在新聞上,或媽媽工作的醫院里,常常看到疾病患者,躺在雪白的病床上,被疾病折磨的.死去活來,不時發出撕裂心肺,不堪痛苦呻吟,爾后被冷酷無情的病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕,多么想死去的人睜開雙眼再看看他們一眼呀!哪怕僅僅是一眼也好呀!可是,再也不能了。而醫生則在一旁束手無策,無可奈何,唉聲嘆氣,為自己沒能挽回死者的生命而自責。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無盡的痛苦的深淵,而永無寧日

        每當看到此情此景我都禁不住淚如泉涌,心想我長大以后一定要當一名妙手回春,治病救人的醫生‘于是這一課小學的理想種子一顆理想的種,在我的心田中播下。

        外公知道我的“偉大”理想后十分高興,然后他又嚴肅地的對我說:“你有這個理想很好!但理想不是空想,也不是想要就能得到的,你必須去努力,去爭取,去實踐,你必須腳踏實地的去努力奮斗,才行啊!聽了外公的一席話,我感慨萬千,是啊,對!外公說對的!理想的確不能空想,不是你不努力就能得到的,我想,我必須實實在在的,腳踏實地的去努力,去實踐,當一名治病救人妙手回春的醫生的理想終究會實現。

        姑媽,您是我最親近的人,對我的關心,您對我的愛,就好似無邊無際的大海,如果您認為您的侄子理想能實現,請您回信給予我支持鼓勵吧!

        祝:

        身體健康!

        您的侄女:xx

        20xx年x月x日

        給姑媽的一封信作文 篇3

      親愛的姑媽:

        您好!我從美國回來已經5個月了,不知道你們現在的生活好不好?不知道土撥鼠有沒有偷吃爺爺種的菜,那兩只大孔雀有沒有再生出小寶寶?孔雀爸爸媽媽有沒有帶著那7只小孔雀到草坪上散步呢?還有那后院的蘋果樹,是不是長得更高了呢?看新聞知道了今年冬天美國特別冷,還下了很大很大的雪,小哥哥小姐姐有沒有在后院堆雪人玩呢?

        我現在已經四年級了,這個學期,在我們班語文賈老師的帶領下,我們每周都會學習,背誦兩小古文。剛開始的時候,我們非常好奇,都近不及待的等賈老師給我們推薦的小古文。可是發到手上的時候,總感覺疑惑很多。雖然都是中文,可是跟我們現代文有很大的區別,字雖然認識,可是一句話連起來,卻不懂它的意思,有點似懂非懂。賈老師一步步啟發我們,讓我們先讀熟,在讀熟的基礎上背誦,對于重點的字詞劃線讓我們理解,并了解作者的寫作背景。在一個個小故事串連起來的小古文里,我體會到我們中華民族語言的博大精深和歷史的悠久燦爛。

        對了,不知道小哥哥小姐姐現在每周未還學習中文嗎?希望他們一定要堅持學習中文,等我明年來玩的時候,我會送他們每人一本課外書,可好玩了!

       您的侄女:xx

        20xx年x月x日

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