數(shù)學教師年終述職報告
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數(shù)學教師年終述職報告(一)
我叫**,是**市第**中學的數(shù)學教師,****年**月畢業(yè)于**大學數(shù)學系,本科學歷,中共預備黨員,任教至今已滿六年,一直擔任兩個班級的數(shù)學教學任務,其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任,****年被評定為中學數(shù)學二級教師,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。
一、政治思想方面
從****年參加工作以來,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想, 積極負責任地完成教育教學任務,熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹慎,任勞任怨,勇挑重擔,服從工作安排,盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力,教學效果好,教書育人成績顯著,學校及學生滿意, 并在****年**月被黨委發(fā)展為中共預備黨員。
二、教學教研方面
教學中,嚴格按照教學“六認真“要求自己,在認真鉆研教材和分析學生的基礎(chǔ)上,加強基本功的鍛煉,因材施教,教后及時評價反饋學生的學習情況。并在****年學校組織的“***”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。
為了更好地完成教學工作,平時注重拓展自己的知識面,經(jīng)常閱讀和數(shù)學學科教學關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法,經(jīng)常向老教師學習,讀教學理論方面的書籍,更新觀念,調(diào)整方法。課堂教學中教學手段多樣化,多媒體的使用經(jīng)�；�,直觀生動地展現(xiàn)教學內(nèi)容,提高教學效果。在****年的**市高中數(shù)學教改組活動中作了“****”專題發(fā)言,在****年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學》作了書面交流,輔導學生***在**省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎。
在教法上,注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學生積極思考的情境,引起學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下,我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式,努力培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績, 在****年**月開設(shè)了市級公開課《****》。
三、班主任工作方面
我在****-****擔任副班主任,在***擔任班主任工作。在工作中,我本著關(guān)心愛護每一位學生的原則,對學生一視同仁,注重學生的思想教育,經(jīng)常進行個別談心。作為一名班主任,我努力與學生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通,情感的交流,最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,營造了一種民主、寬松的學習氛圍,使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好,學生積極向上,團結(jié)進取,各項評價指標在平行班級中名列前茅,班級連續(xù)多次被評為星級文明班。
我也在****-****年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。
總之,在工作的`這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動,也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生,奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短,刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
述職人：XXX
20xx年xx月xx日
數(shù)學教師年終述職報告(二)
匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、指導思想
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
二、加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
三、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
四、教學反思
1、注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性;
2、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;
3、在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;
4、在學習過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識;
5、在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成;
6、在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
不足之處：
個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。
述職人：XXX
20xx年xx月xx日