學校消防演練通訊稿4篇（實用）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸通訊稿吧，很多地方都會使用到通訊稿，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么擬定通訊稿真的很難嗎？下面是小編精心整理的學校消防演練通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校消防演練通訊稿1
4月1日下午，警報聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學迅速警覺并行動起來，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。
逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細的逃生演練活動方案和實施指南，并提前召開了班主任和相關責任老師的安全工作會議，對逃生演練的具體要求進行指導。班主任提前對學生進行安全逃生相關知識的培訓，幫助學生熟悉逃生的基本路線、基本要求。在上周的升旗儀式上，政教處作國旗下發言，強調了校園安全對每位同學的重要意義，還宣講了逃生演習的'意義和作用，對同學們進行了演習前的思想動員。這次安全逃生演習，班主任和引導員準時到位，學生動作迅速，秩序良好。
逃生演習使學生熟練掌握逃生方法和路徑，提高學生防范意識，增強學生突發情況下的自救能力。逃生演習讓學生學會生存，珍愛生命，收獲平安，為創造和諧平安校園打下堅實基礎。今后我校還將定期模擬不同的場景對學生進行逃生演練的培訓，因為我們相信，“安全教育絕不能只是應付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹立了安全意識，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅持演練的意義�！�
學校消防演練通訊稿2
為培養孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入xx縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。
活動中，大隊監督員首先與幼兒園負責人對整個的逃生演練進行了詳細的安排部署。9點45分，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學生沿著樓道、樓梯，迅速通過各個安全出口，有序地離開了教學樓到達安全地帶。在整個消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現出了良好的消防安全素質。
演練結束后，大隊監督員用通俗易懂、生動形象的.語言認真向學生詳細講解了發生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識，并現場給學生們發放了家庭消防作業，該作業由學生與家長共同完成，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。
在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿結束，此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時也為孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據，為這次活動畫上了圓滿的句號。
學校消防演練通訊稿3
為進一步加強學生的消防安全知識，提高師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發事件來臨時的生命安全。9月21日上午，黃許博愛小學校舉行了消防安全應急疏散演練活動，該校負責人到活動現場指導演練活動。
為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的`值班老師等內容都作了明確的規定。演練開始前，各班主任給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。上午10時，隨著警報的響起，學校應急疏散演練指揮部總指揮下達了“教學樓發生火災，請同學們立即撤離”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快熟快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，耗時1分35秒，隨著各班班主任清點人數，并層層上報，全校1000余名師生全部安全疏散完畢;隨后，該校分管安全副校長給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場進行了演示，同時邀請了部分教師和學生上臺體驗使用滅火器滅火的過程;最后，該校負責人對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
這次消防應急疏散演練活動的順利完成，使師生提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領，達到了預定目的。
學校消防演練通訊稿4
11月9日下午，我校開展了防震、防火緊急疏散逃生演練。
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了演練活動領導小組，制定詳細的演練實施方案。演練前，班主任給我們講清了演練的時間、地點、內容、疏散路線、程序、紀律、安全要求。
下午2：30，防震、防火演練開始，其中包括應急避震、防火演練和緊急疏散演練兩項內容。第一次警報響起，老師組織我們進行室內防震、防火自救演練。1分鐘后，第二次警報響起，老師立即組織學生進行疏散逃生演練，組織本班學生排隊。撤離時，我們都用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰，排成兩列，分別順著樓梯的扶手，扶著墻壁，在樓層負責老師的指揮下，按疏散路線有秩序地迅速撤離，集合到學校操場上，撤離速度極快。
接著消防警官在現場給我們模擬，示范消防器械的使用方法，并給我們講了很多消防知識。
演練結束后，汪書記對這次演練做了總結講話，指出了存在的問題和今后努力的方向。
這次演練，進一步增強了我們師生的安全意識，為今后如何面對災害積累了寶貴的知識和經驗。
20xx年3月5日上午八時半，xx市自來水公司組織由各部門負責人、消防安全骨干及安全員組成的50余人演練隊伍，開展了一次春季安全生產消防應急演練活動。
為進一步做好安全生產消防應急工作，提高職工處置突發火災的應急能力，尤其是讓職工能熟練掌握干粉滅火器的`操作要領，我司本著“預防為主，防消結合”的消防工作原則，由保衛科牽頭組織的春季安全生產消防應急演練活動在二水廠廠區后院空地拉開了帷幕。為了提升演練效果，本次活動特聘了消防器材方面的專業人員，現場詳細講解并演示了火災發生后的撲救方法以及干粉滅火器的正確使用，按照演練預案，現場參演人員通過輪流使用干粉滅火器進行實際火源滅火操作，使全體參演人員對干粉滅火器的使用、初起火災的撲救以及滅火過程中的自我保護等方面都有了更深刻的認識和了解。演練結束后由特聘的消防專業人士還對本次演練效果進行了集中講評。
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