為中華之崛起而讀書講話稿（精選20篇）
隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書講話稿，歡迎閱讀與收藏。
為中華之崛起而讀書講話稿 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”。這句充滿錚錚風骨的誓言，激勵著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學。從為國民的覺醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學家錢學森、鄧稼先，他們都有著一個共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個承載著文明與偉大的.龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
試問作為少年的我們今天為何而讀書呢？是為了祖國的振興？是為了民族的強盛？是為了心底那份永不磨滅的愛國情懷？還是為了一點點的私利？
大家一定忘不了梁啟超先生對少年的期待與激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧！祖國的強大離不開我們！民族的明天離不開我們！因為中華民族的明天就是我們的未來！因為我們是充滿智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長在和平年代，求學在“人文天下，行者無疆”的濟南外國語學校。“圖書漂流”，讓我們有機會接觸到人類文化的經典著作，有機會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長，我們的習作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說還有些稚嫩，但那都是我們發自心底的聲音。學校獨具風格的書吧，將會使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅實的基礎。
愛國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年，那就努力求學，刻苦讀書，練就本領。為了將來能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業，讓我們仔細改好每一道錯題，讓我們獲得每一次成長的飛躍。
聽，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章。
既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓，那就勇敢的扛在肩上，既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來。
聽！朗朗的書聲，看！璀璨的光芒，召喚著我們，激勵著我們！
為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書講話稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是高二二十班的舒xx，今天我國旗下講話的題目是《向國旗敬禮，為中華之崛起而讀書》。
作為一名新時代的中學生，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的精神旗幟。仰望迎風飄揚的國旗，作為一名中國人的自豪感、榮譽感、責任感和使命感油然而生。中華民族的崛起與騰飛，華夏兒女的'光榮與夢想，都有賴于一個強盛的祖國。在新中國成立xx周年的歡慶日子里，讓我們向國旗敬禮，向偉大祖國致敬！
同學們，再過三天，便是翹首以盼的國慶長假了。有人戲言，要人們記住一個節日的最好方式就是放假，這話雖是戲謔之語，但大家是不是早將節日與假期畫上了等號？
但，我們可曾想過，國慶是多少先輩吃盡了苦，流盡了淚，淌干了血，拼了命為我們換來的勝利？我國的第一顆原子彈是千千萬萬個工作人員在寸草不生的羅布泊里奮戰了多少個日日夜夜，用算盤算了千千萬萬個數據才得以研究成功的。同學們，不能將他們為我們贏得的安逸荒廢在電腦、電視上，我們應趁著假期為國家獻出自己一份力量！縱使你足不出戶，也可以在家“為中華之崛起而讀書”。我們手中無劍，無法為國家拋頭顱，灑熱血；但我們手中執筆，我們可以盡我們的責任與義務，做好自己的本職工作——學習。相信有不少同學已將假期的學習日程排得滿滿，身后是父母期望的目光。
同學們，我們身上肩負的是國家的未來，我們不僅要為“中華之崛起”而讀書，更要為“中華之騰飛”而讀書。用梁啟超先生的一段話與大家共勉：少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球，美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。
少年們，努力吧！惟愿大家實現國慶假期的真正價值。最后，衷心祝愿我們偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安！祝老師和同學們：闔家幸福、萬事如意！
我的演講結束，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書講話稿 3
老師們，同學們：
1910年，12歲的周恩來來到了東北東關模范學校讀書。一次修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學們踴躍回答。有的說“為明理而讀書”，有的說“為做官而讀書”，也有的說“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”……周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”正是從小立志“為中華之崛起而讀書”，周恩來同志最終成為人民愛戴的新中國總理。
為什么而讀書？毛澤東的回答是：“為改造中國和世界”。他在湖南一師讀書時，和同學約定“三不談”，即“不談金錢；不談身邊瑣事；不談男女之情”。少年毛澤東“身無分文，心憂天下”，立志為“改造中國和世界”而讀書，最終成為新中國的締造者，成為全國人民和世界人民愛戴的一代偉人。
為什么而讀書？我們一大批科學家的回答是——為振興中華、民族復興而讀書。錢學森、周光召、程開甲等“兩彈一星”元勛為了祖國的國防科技建設隱姓埋名數十年；袁隆平院士為了糧食增產一輩子潛心研究雜交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和時間研究青蒿素，成為第一個獲得諾貝爾醫學獎的`中國人；今年中秋之夜伴著一輪明月成功發射的“天宮二號”更是凝聚了一大批科學家的智慧和貢獻。正是有了他們的刻苦學習和鉆研，我們的祖國才能由一個積貧積弱的國家奮力崛起，屹立于世界強國之林。
為什么而讀書？我們當代的一些大學生、中學生的回答卻不如人意。今年暑假，受家長之托，我介紹一個省內知名大學金融系二年級的學生到一個公司去實習，但不到一周時間，公司老總找到我要求把人帶走，他說出來的原因令我啼笑皆非。原來，這位同學上班經常遲到，學金融的看不懂財務報表，坐辦公室寫不了文字材料，客戶來訪不打招呼，整天低頭玩他的手機游戲。更可笑的是公司安排他去武漢參加一個產品推介會，他卻說一個人去那么遠的地方不安全，除非讓他父親同去，最好還要帶上他的女朋友。公司老總最后問我：“現在的大學生都是為什么讀書啊？”他這一問，還真讓我答不上話來。是啊，我們的大學生、中學生都在為什么讀書啊？
最近網絡上有一篇文章，題目是《致還在沉睡的大學生：你不失業，天理難容！》。文中說一些學生“上課的時候，清醒沒有發呆的多，發呆沒有睡覺的多，睡覺沒有玩手機多；下課的時候，自修沒有零食多，吃零食沒有看連續劇多，看連續劇沒有玩游戲多”，文中問：“如果你是老板，你會雇傭自己嗎？”答案肯定是否定的。
這種情況在中學生身上也不是少數：上課不專心、吃零食、玩手機等等。究其原因，就在于同學們沒有回答好“為什么讀書”這個問題，這樣的學生即使混到大學文憑，最終也會淪為啃老族、失業族。
不謀全局者不足以謀一域，不謀長遠者不足以謀一時。只有從小樹立遠大理想，胸懷祖國，放眼世界，才會有勤奮讀書的堅韌決心和不竭動力，才能最終成就自己的精彩人生。
老師們，同學們，瀏陽一中是有著光榮傳統和光輝歷史的學校。我希望同學們以歷代偉人為楷模，以一中杰出校友為榜樣，樹立遠大理想，胸懷祖國，放眼世界，勤奮學習，不斷進步，為中華之崛起而讀書，為實現中華民族的偉大復興而讀書！
為中華之崛起而讀書講話稿 4
老師們，同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：為中華之崛起而讀書，為家鄉之振興而學習。
最近兩天，我們四年級同學剛剛學習了七冊第25課，課文題目是《為中華之崛起而讀書》。為中華之崛起而讀書，也是我們當代小學生共同的心聲。這句話也成了一句我們時代的格言，它還包含了一個富有情趣的故事呢！
在1910年的一天上午的品德修養課上，當時的校長向同學們提出了一個問題：“請問諸生，你們為什么而讀書？”頓時，同學們踴躍回答。有的同學說：“為明理而讀書！”有的說：“為做官而讀書。”接著有的紛紛說出：“為掙錢而讀書，為吃飯而讀書，為父母而讀書。”也有的說：“為了給自己的將來找條出路，為了能發財致富而讀書。”還有的說：“為了幫助父母記帳而讀書……”
此時此刻，只有12歲的周恩來一直靜靜地坐在座位上，平時善于口語交際的他卻沒有搶著發言。校長注意到了，連忙打手勢讓大家安靜下來，點名讓少年周恩來回答。這時他冷靜地站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”校長聽了，為之一振！他怎么也沒想到，一個十二、三歲的孩子，竟然有如此遠大的抱負和寬廣的胸懷！于是他睜大眼睛又追問了一句：“周恩來，請你再說一遍，你究竟要為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書！”同學們，你們聽到了嗎？周恩來這鏗鏘有力的話語，當時博得了校長的`喝彩：“好啊！為中華之崛起！有志者，當效周生啊！”
同學們，周恩來96年前說的這句話，我們也要牢記在心。他這是多么鼓舞人心的回答呀！這就是我們的周恩來總理在少年時代立下的遠大志向。他和古今中外許多偉人一樣，從小就樹立了遠大的理想。他小時候讀書時，看到舊中國貧窮落后，中國人處處受欺負，受壓迫的現狀，他就確立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并且用刻苦的精神、頑強的毅力發憤讀書，他為全中國的解放，為新中國的建設，為中華民族的崛起鞠躬盡瘁，作出了不可磨滅的貢獻，成為受世界人民尊敬的一代偉人。
“為中華之崛起而讀書！”這是多么鼓舞人心的回答啊！這就是我們的周總理在少年時代立下的遠大志向。后來，周恩來說到做到，1917年以優異成績從天津南開學校畢業后又東渡日本留學，尋求救國強國之路。據說，周恩來60年代初的一天來到我們奉節視察工作，在奉節縣政府與縣領導座談時，縣委侯榮卿書記把剝開的大菜園夔柚放在桌子上，周總理看到當時奉節正在遭受三年大旱，人民生活有困難，對桌上的夔柚一動也沒動，但在離開奉節縣城，走到大南門一家茶館門口時，只見一位老人把幾本古書放在凳子上出售，周總理在百忙中還掏錢買了一本。周總理盡管日理萬機，為了富民強國，在旅途中還買書細讀。他真是把自己的一生都奉獻給了中國人民的解放事業和經濟建設事業，成為全中國人民愛戴的一位偉大的革命家、外交家。這與他在少年時代立下的為中華之崛起而讀書是分不開的。可見，一個人要從小胸懷大志，多讀書，讀好書，長大才能展翅飛翔。
同學們，我們正處在21世紀一個大有作為的改革年代，知識爆炸的時代，中國人民創造了一個個舉世矚目的輝煌業績。我們在場的少年兒童都是三峽庫區的孩子，其中也包括我們少數留守兒童，都是祖國的未來，我們是振興家鄉的希望，任重而道遠。因此，我們要從小立志，努力學好科學文化知識，打好信息知識的基礎，爭做合格接班人。
同學們，我們這三千六百多名學生，生活在遼寧小學這塊優美的校園環境內，一定要爭氣，學會學習，學會生活，學會相互尊重，學會創造。特別是本學期已經即將進入期末復習階段了，我們一定要聽校長和老師的教導，好好學習，天天向上。我們要為中華繼續之崛起而讀書，為家鄉庫區之振興而學習，在全校領導和老師們的帶領下，用我們勤勞的雙手，為創造遼寧小學更加光輝燦爛，更加和諧的美好明天而勤奮努力吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書講話稿 5
各位領導、老師、同學們：
大家早上好！
莫負好春光，讀書正當時。著名作家林朝英在《竊讀記》中說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。一句話概括了讀書對我們每個人的重要性。
我們為什么要讀書？
因為讀書，所以我們知道了，這世間有許多種相遇。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是詩經里動人心弦的相遇。“這位妹妹，我曾經見過”，這是《紅樓夢》里寶玉黛玉的青澀初見，“哦，幸會，你好嗎”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的相遇。那么，是不是因為讀書，你，我，我們大家之間的相遇也變得美好了呢？
因為讀書，所以我們知道了，這世間有許多種選擇。“面朝大海，春暖花開”，是海子的選擇；“生存還是毀滅，這是個問題”，是哈姆雷特的選擇，“人不是生來就被打敗的”是海明威的選擇；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是司馬遷的`選擇，那么你的人生選擇，是否可以從書中的先哲身上找到答案呢？
因為讀書，所以我們知道了，這世間有如此多不用言語的簡單和美好。“河漢清且淺，相去復幾許，盈盈一水間，脈脈不得語”這是牛郎織女的不語；“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，唯有敬亭山”這是李白與山的不語；“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話就很美好”，這是顧城詩里大自然的不語。那么，真情與真理不語，花開的聲音你是否可在書里聽到呢？
同學們，總有一段文字，影響生命的成長。
讀史，可看成敗，鑒得失，知興替，讀論理，可知廉恥，懂榮辱，辨是非，讀詩，可以情飛揚，志高昂，人靈秀杰，這都是對生命的熔煉和升華。閱讀能讓我們在自我省視中學會謙卑和從容，在平視靜觀中同這個世界和解；閱讀能讓我們遇見更好的自己，也能更好的認識這個世界。書籍傳遞給我們的，不僅是知識，更有認識這個世界的邏輯方法和哲理，幫助我們在升平氣象中看到隱患風險，在問題荊棘中看到出路和希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來，從人性冷漠之中看到道德之光。
讀書，應該成為我們每一個人的自覺行動和終身習慣。在學校四月讀書活動月里，我們誠摯地向全校師生發出倡議：
開卷有益——要愛讀書！今天，讓我們從愛書開始，培養自己的讀書興趣，養成愛讀書的好習慣，真正把讀書求知變成我們的內在需求。
良師益友——要讀好書！我們要有選擇地讀書，與好書為友，在讀好書中成長成才，好書將使我們生活得，更加充實、更加健康。
行萬里路——讀萬卷書。文史哲學、古典名著，詩詞歌賦，值得我們用一生去閱讀。在多讀書的過程中還要互助共學，以書會友，共同進步。
學海無涯——要勤讀書！我們倡議每天讀書，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中。一起讀書吧！讓我們同營造書香的家庭，書香的教室，書香的校園！
學以致用—要善讀書！既要讀也要思，更要寫。讓我們將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與實際生活相結合，讓讀書真正成為我們的學習所需、生活所需、成長所需！體驗過程，領會思想，付諸生活，這才是讀書的最終目的。
古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書滋味長”。老師們，同學們，讓我們以最大的讀書熱情去迎接四月二十三日世界讀書日吧！從今天開始，讓讀書豐富我們的人生，讓書香潤澤我們的心靈！讓我們在讀書中，吸收新知識，擁有大智慧，快樂學習，愉悅工作，幸福生活，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書講話稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書我快樂》。
演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢?我很自豪地告訴大家，是書！
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我認識了許多書本上的漢子,學會了自己看書，一本本書變成了我的好伙伴。
只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的.百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代，人們鉆木取火……等等。從書中我了解到世界原來多么奇妙！通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書講話稿 7
老師們、同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：緊抓時間好讀書。
“我要當科學家”，“我要當老師”，“我要當……”幼年時，我們每個人也曾像這樣憧憬未來，但當認識到想象與現實之間的距離后，有些人開始放棄，其實，實現夢想最快的捷徑只有一個——讀書。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個道理，書是“寶貝”，書中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的。然而，只有用心地去讀，才能將它們納為已用。
培根曾說：讀書使人充實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀。書既然是如此大的一筆財富，那么，我們更應該惜時去讀書。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。少年的時光是純潔的，是美好的。一年之際在于春，一日之際在于晨。趁著這美好時光，我們應該做些更有意義，更有價值的事，應該用時間去換取知識養料。
可是，我們身邊的學生又是怎樣做的呢？有一類學生，他們能做的就是等，從上課等到下課，從上學等到放學，又從周一等到周末，他們一直在等，在等待中荀且度日。可是，他們又能等來什么呢？是等來了贊賞，還是等來了成績？他們等到的只是老師的惋惜，父母的責備，自己的后悔！
還有一類人，他們做的就是埋怨，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”，而時間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠跟在時間的.后面，不懂得珍惜時間的人，最終也不會被時間珍惜。
第三類人，他們是善于利用時間的。時間在他們手中是絲帛，他們用心編織。在春天，他們將青春深埋，以汗水澆灌，以勤奮沃肥，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果。
知識與時間是相輔相成的，時間需要知識的沉淀，知識也需要時間來積累。而知識，便需要在書中尋覓，所以，作為學生的我們，就更應該努力，緊抓時間好讀書！
人的認知就像一個熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認識，也要用知識不斷地充實。活到老，學到老，只有這樣，才可以“腹有詩書氣自華”。
同學們，讓我們珍惜青春年華，抓緊時間好讀書！
為中華之崛起而讀書講話稿 8
老師們，同學們：
早上好！
在這春暖花開的美好季節里，我們迎來了學校讀書活動月的開幕。本次活動的主題是"我讀書我精彩我們讀書世界精彩"。
在這特殊的日子里，我們的校園，涌動著一股讀書的熱潮。活動月期間，我們將通過營造濃濃的讀書氛圍激發師生的.讀書興趣。我們布置了圖書角，為大家提供了豐富的書籍。安排了每周四中午靜校為集體閱讀時間，每周還會向大家推薦兩句讀書名言，另外紅領巾廣播站還將為我們播出一期讀書專題節目。
活動月期間我們的活動豐富多彩。如好書推薦會，讀書小報展評與創意書簽制作，集體美文誦讀比賽，講故事比賽與讀書征文比賽等等，為廣大讀書愛好者們提供了展示特長的舞臺，鍛煉能力的平臺，挖掘潛質的前臺……另外借此活動，學校還將根據同學們及各班整體表現分別評選出"讀書小明星"和"書香班級"。
我希望，每位同學都能帶著積極的心態用心讀書，積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓我們積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
最后，預祝本次活動取得圓滿的成功！祝大家在讀書節活動中得到快樂，得到成長！謝謝。
為中華之崛起而讀書講話稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《學會讀書》。古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。
書是我們的精神家園。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的.甘美;有的書，卻像那青青的蘋果，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味;有的書像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光。
每讀一本書就像上一個臺階，我們從書中可以獲得對自己有益的知識，所以我們應該多讀書、讀好書，不斷用書中的知識來充實自己，提高自己。
同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，做一個快樂的讀書人，做一名合格的中學生！
我的演講完畢！謝謝大家！
為中華之崛起而讀書講話稿 10
老師，同學們：
今天要跟同學們講的話題是讀書。昨天我出去散步，看到農人在田間忙碌，他們最清楚，只有春天播下種子，秋天才有收獲。由此聯想到讀書就是我們在心田里播下一粒粒希望的種子，伴隨著我們一天天長大，那些我們讀過的書就悄悄地在我們的生命里萌芽，生長，成為我們身體的一部分。
“一日不讀，百事荒蕪。”不讀書，挺可怕。因為如果一天不讀書，就什么事也做不成。多讀書，好處多。因為好書是一劑醫治愚昧的良藥，讀好書可以讓人更加智慧。所謂“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”
中國是一個有良好讀書傳統的國度，古人認為：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”少年的你們多讀書學習，就如初升的太陽，在人生的起點階段，可以吸收無盡的知識；步入老年的`我，也要讀書學習，好比晚間里的燈火。給黑暗的四周帶來光明。人就是要活到老，學到老，讀到老。老師愿意跟你們在美麗的讀書之路上，一路相伴！
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這是著名作家林海音父親教導孩子的話。老師希望看到我們和融校園的孩子們，一天天地向前走去，走過春天，走過四季，一年年長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，每個人都彬彬有禮……
一年之計在于春，讓我們趁著這美好的春光，捧起一本本好書，用“全世界的營養品”——書籍滋養生命，享受讀書成長的無限美好。為了鼓勵更多的孩子跟好書交朋友，學校將評選“和融書香學子”。祝同學們都成為幸福的小小書蟲，用讀書積淀自己人生的高度！
為中華之崛起而讀書講話稿 11
尊敬的領導、親愛的同學們：
你們好！
金秋將樂，清風送爽，和諧生活遍及鏞城。正當中國共產黨第十七次全國代表大會在北京隆重召開之際，我們迎來了首屆全國讀書月活動。
書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的'學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
讀書吧！我們倡導讀書，用讀書改變我們的生活，與經典同行，打好人生底色，書寫壯美人生。
讀書吧！我們倡導讀書，與博覽同行，開拓廣闊視野。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，不斷探索無窮的奧秘世界。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在日新月異的知識經濟時代，只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功！讓我們漫步書林，倘佯書海，借著讀書節開幕式的東風，讓每位學生都充滿書卷氣。希望人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長，在讀書中成才！
同學們，讀書吧！讓讀書為我們的成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讓讀書在我們的校園蔚成風尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園；讓我們沿著人類的進步階梯，走向成功人生，走向輝煌人生！謝謝！
為中華之崛起而讀書講話稿 12
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是來自高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》。
有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因為我們深知，內在美才是真的美。可是，我們都做了些什么呢？永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書？
我曾經很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書",他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什么書。書的內容和品味才真正反映了這個人的水平。
書是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎？那么我們應該怎么選擇呢？
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經說過："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯"。
第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦！
下面就是品書啦。
汪涵家有一個書屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時說了這樣一句話"讀書，是一件充滿儀式感的'事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。
誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢？
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養。
那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。
生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。
為中華之崛起而讀書講話稿 13
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
寒假，對于大多數同學來說可能就意味著徹底的放松。年夜飯，爆竹，計算機游戲，對于我們的意志來說是空前的考驗。很多同學，平時的學習勁頭就不足，一到寒假，薄弱的意志防線很快就被沖破了，沉迷在玩樂中不能自拔，可能一個寒假，眼睛又近了五六十度了。然而，請問諸位，您們考慮過這樣做的后果嗎？
平時，家長，老師，對于我們的訓導，不外乎就是說：”你們學習，是為了你們自己，不為別人。“我想請問諸位，你們當中，有如此自私自利的人嗎？難道我們學習，就是為了未來的享樂？由于家長們將學習的.重要性嚴重貶低，同學們當中有些人就產生了錯誤的認識，以為學不好，只不過自己，在渺茫的未來將會受罪罷了。荒謬！我們學習為誰而學？為社會！為祖國！為全人類！假如只為自己而學，那就是無知而自私的渣滓了。同學們，這不是口號，不是神話，是真真切切的事，中國未來的命運掌握在我們手下！我們，中國人，在不久的將來，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，做統治者，成為受人尊敬的強國的公民，揚眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎？寒假，是一個休息的時期。但我們不能陷入松懈與永無休止的自我放縱之中。
我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會的，全中國的！寒假的意義，體現著全中國青年的價值取向與學習精神，更及映了中國在未來的走向，體現了全中國國民素質與民族氣質！
一個有意義的寒假生活，培養出一個意志堅定的青年，建設一個朝氣蓬勃的偉大國家！不僅僅是寒假，暑假，第一第二學期，都是我們奮斗之時，教學樓，操場，家中，都是我們的奮斗之地！
民族復興不是說著玩的，不是兒戲，而是千千萬萬個寒假，千千萬萬個暑假，千千萬萬個青年，爭分奪秒地奮斗，一點一點地構建起來的！有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復興出力！青少年，代表著中國，代表著中國的將來。然而，將來的輝煌不是靠空想，靠只說不做，靠好逸惡勞建立起來的，而是靠堅強，靠奮斗不息，靠現在的爭分奪秒建立起來的！過去可以被改寫，未來希望太渺茫。這個寒假，這個學期，明明白白地擺在你眼前，你珍惜了嗎？你奮斗了嗎？中國的青年們，感受一下民族復興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復興的后腿嗎？奮斗吧！青年們！奮斗吧！中國的青年們！
謝謝大家。
為中華之崛起而讀書講話稿 14
親愛的同學們：
大家好! 不知多少年前，有一個孩童用那稚嫩的聲音立下了一個宏偉的目標“為中華之崛起而讀書〞。這個孩童說的如此天真與無邪，如此驚心與動人。他篤志，就學，學出來一番成就，學出了一番偉業，他就是周恩來總理。
諸葛亮說過那么一句話“非志無以成學〞，意思是不立志就難以學有所成。這句話是那么靈驗，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個不是因為自己的志向，不是為了自己的夢想，周恩來也是一樣。古今中外，每一個偉人都有屬于他們獨一無二的志向，這個志向引導著他們去學，去發奮，去開拓。如果有人問我，偉人和凡人的'區別是什么，我會說，因為他們擁有無法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創造奇跡，揚帆起航。學雖不如此，但卻相似。如果有人問我，偉人和凡人的區別是什么，我會說，因為他們擁有能為志向發奮學習的力量。
總之，先立志，后始學，這是我對志與學先后的認識。
在我看來，周恩來是那么偉大，假設立下志向所需的時間像一滴水流過，那么努力學習去完成志向的時間如同滾滾長江，源遠流長。現在想想我們是那么輕浮，隨口就說出一個目標，隨口就決定一個志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數都是凡人。
畫中有一種學習的方法叫臨摹，我曾經就“臨摹〞過一次周恩來。小時候，我的字并不好看，那是一個龍飛鳳舞，霸氣側漏，有同學還開玩笑說，把福爾摩斯請來，八成都看不懂。我當然不服氣了，如同呂蒙被說教一樣羞愧，傅永被責備一樣生氣。
正巧，那時上了一篇課文，是講述周恩來刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長槍，宣誓“寧向西去一步死，絕不東歸半步生〞。一開始，我是一個熱情高漲，每天練字100個，可時間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過在那是，出現了一個轉折，我的字被老師表揚了。孫權的鼓勵使呂蒙始就學，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個小小的鼓勵給了我莫大的信念，練字這件事一直持續到學期結束。練字就像是學習，堅持下去必有回報，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。
志與學，缺一不可，讓我們把周恩來的“為中華之崛起而讀書〞和能為此學而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒有做到，但正因為是人，才有開展的空間，才有創造奇跡的希望。
為中華之崛起而讀書講話稿 15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：為中華之崛起而讀書
在我們紀念敬愛的周恩來總理誕辰xx周年之際，我們懷著無比激動的心情，一起來紀念這位偉人，學習他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。
周恩來出生在腐朽沒落的封建王朝末期。和周恩來一起學習過的老人還記得，在一次校長召集的周會上，校長向大家提出了一個問題：“我們為什么而讀書？”人群中站起一位學生，他說：“我們為中華之崛起而讀書！”這個學生就是年僅12歲的周恩來。
“為中華之崛起而讀書”，周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他因領導學生運動而被捕，在監獄中，他孜孜不倦的.學習《卡爾·馬克思傳》；在大多數地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒有終止過學習。
同學們，為了21世紀中華的繁榮昌盛，讓我們學習周恩來總理，珍惜分分秒秒，努力讀書吧。
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書講話稿 16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
奶奶常常對我說：“以前的人沒有好的教育環境，即使想好好讀書也沒有機會。現在有這么好的學習條件，你應該好好珍惜，認真讀書，成為一個對社會有用的人。”我總是不重視奶奶的話，也沒有細細想過這些話的.意義。
我們讀書是為了什么呢？有人會說是為了自己，有人會說是為了家長，也有人說是為了將來能更加有錢。這些人都沒有了解到讀書的真正作用，我們讀書最大的受益對象就是祖國，國家富強，百姓生活才能更好。周恩來爺爺說得“為中華之崛起而讀書”，這句話是他從小立下振興中華的人生目標，為了這個目標他發奮圖強，成為中國偉大的無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書”鼓勵了很多人，讓人們更加發奮學習，成為一個有用的人，為我們的祖國盡自己最大的努力。
“溫故而知新”是我們中學生必須要有的習慣。我們每位中學生都要有自己的人生目標，為了這個目標我們要制定好的學習方法，并嚴格執行，這樣才能向目標靠近，如果一個聰明的人，沒有好的學習方法和學習態度，也是事倍功半。因此，從現在起，我要更加努力學習，從小事做起，嚴格要求自己，腳踏實地，盡快改正自己的壞習慣，不斷提升自己，讓自己變得強大。
同學們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書吧！作為祖國的接班人，我們有義務好好學習，為了讓祖國更加美好而努力。
為中華之崛起而讀書講話稿 17
尊敬的各位領導，各位評委：
大家下午好！
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的.長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
當各位同學在校園里散步的時候，當某些同學還在沉迷在網絡游戲的時候，當我們在教室里感受著大學生活的時候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰爭。多少無名英雄戰死殺場。而我們是怎樣對待這樣來之不易的和平。我們是怎樣對待我們現有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。
很多同學的手機里都有很多拿英雄人物開玩笑的信息。當我們看見這些信息一笑而過的時候，難道我們只是笑笑嗎?他們用生命用鮮血為我們換來了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開玩笑。這樣好嗎?
當我們還以四大發明引以為自豪的時候。其他國家已經用全球衛星定位儀代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。
時光飛逝，轉眼間一切已經成為歷史。而我們是怎么對待這段歷史的?在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候，我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切，包括生命。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。
黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程;展望未來;我們的祖國正以讓世人矚目的姿態傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發圖強。
未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建成小康社會，為實現中國夢而努力奮斗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
為中華之崛起而讀書講話稿 18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好
每個星期一的早晨，我們都會沐浴在陽光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時候我們的心中油然升起一種愛國之情，如果我問大家：“你熱愛我們的祖國嗎?”我想大家一定會自豪地說：“愛”。是的，作為炎黃之孫，愛國是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為跨世紀的高中生，你是否意識到：我該如何報效我的祖國呢
縱觀中國上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫下了一頁又一頁的輝煌。
在古代，楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛國名將岳飛，背上的四個大字“精忠報國”，伴隨著他走過了多少個戎馬春秋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過零丁洋》至今還震撼著我們的愛國之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。
在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”還有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。他們把自己的愛國之情表現在拯救人民于水深火熱之中。
在現代，雷鋒叔叔把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，梁帆同學把愛國之情表現在維護祖國的榮譽上。國內外的華人華僑無時無刻不在關注著祖國的建設。
同學們，作為二十一世紀的中學生，作為社會主義建設的生力軍，我們應該怎么做呢？
以天下為己任。
大家還記得嗎?在抗洪救災中，我們學生永遠是積極響應號召的`主流隊伍，在以美國為首的北約，悍然用導彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中，我們用筆強烈譴責了北約的暴行。在“九、二一”臺灣大地震中，我們學生也是行動的先鋒。在貧困山區我們捐款捐物建起“希望工程”。
學生的義務就是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化你何以談報國?別沉迷于華而不實的容貌中，低級、庸俗的玩樂中，別終日渾渾噩噩、碌碌無為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，出了這道校墻，我們要面對的是社會的紛繁復雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉浮?二十一世紀，你我都將是風流人物。九百六十萬神州任爾馳騁。
同學們，二十一世紀的洪鐘已經敲響，中國，這條東方巨龍業已騰飛“振興中華，實現四化”的偉大任務就由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。
為中華之崛起而讀書講話稿 19
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”。這句充滿錚錚風骨的誓言，激勵著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學。從為國民的覺醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學家錢學森、鄧稼先，他們都有著一個共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
試問作為少年的我們今天為何而讀書呢？是為了祖國的振興？是為了民族的強盛？是為了心底那份永不磨滅的'愛國情懷？還是為了一點點的私利？
大家一定忘不了梁啟超先生對少年的期待與激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧！祖國的強大離不開我們！民族的明天離不開我們！因為中華民族的明天就是我們的未來！因為我們是充滿智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長在和平年代，求學在“人文天下，行者無疆”的濟南外國語學校。“圖書漂流”，讓我們有機會接觸到人類文化的經典著作，有機會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長，我們的習作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說還有些稚嫩，但那都是我們發自心底的聲音。學校獨具風格的書吧，將會使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅實的基礎。
愛國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年，那就努力求學，刻苦讀書，練就本領。為了將來能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業，
讓我們仔細改好每一道錯題，
讓我們獲得每一次成長的飛躍。
聽，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章
既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓，那就勇敢的扛在肩上，
既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來。
聽！朗朗的書聲，看！璀璨的光芒，召喚著我們，激勵著我們！
為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書講話稿 20
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在剛剛過去的一個學期，是同學們進入大學的第一個學期，也是同學們收獲很大的一個學期，同學們在這個學期的表現很令我滿意，在思想上，同學們都積極上進，在紀律上，絕大多數同學能遵守學院的規章制度，在學習上，同學們都能認真學習，學期期末成績良好，特別是英語等級考試和計算機一級考試，大部分同學都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
然而在高興之余，我又在思考，英語和計算機這兩個證書拿到了，對于一些同學來說，每天只要按時上課，那么畢業證書對于他來說只是遲早的問題，作為一名輔導員，我時刻在思考如何讓同學們在大學的生活中變得更加有意義，以免你們畢業以后責怪我的失職。我們目前出現的一個很大的問題是什么呢？這個問題也是當代大學生的共同問題，就是我們的大學生們都出現了厭學癥，何謂厭學癥，就是覺得上課學不到東西，不想聽課，下課又不想自學，也不懂得該學什么？還是在迷茫中度過，想混一個畢業證書，做一天和尚敲一天鐘，整天沉迷于網絡游戲中。對于那些同學來說，游戲占了整個大學生活的一大半，即使不是玩游戲，很多同學也是找不到事情做。大學生到底該做什么？
學習，學到知識是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學的`眼中，老師教的才是知識，老師不教的就不學，學習是為了應付老師的考試，自學在一些同學眼中簡直是不可思議。在知識爆炸的年代，不會自學等于文盲，因此，在座的每一位同學都要學會自學，養成自學的良好習慣。而要自學就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學生活，在知識的海洋中遨游，不斷擴大知識面，做一個一專多能的大學生。本次讀書月活動，旨在通過此次活動，來激發同學們的讀書熱情，希望在活動結束之后同學們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個擁有良好學習氛圍的班級，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
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