講座老師的邀請函
邀請函要符合禮儀文書的行文要求，追求事務與禮儀的完美結合。在現在社會，邀請函使用的次數愈發增長，一起來參考邀請函是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的講座老師的邀請函，僅供參考，大家一起來看看吧。
講座老師的邀請函1
尊敬xx院長：
您好！
在這春暖花開的四月，xx大學即將迎來第xx屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的`能力。xx大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于x年4月22日（星期二）14：30—16：30（最終以您的空閑時間為準），在xx大學龍洞校區教學樓216舉行。
此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：
（一）對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域（只是對數學建模有些了解）；不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中；不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。
（二）在我院金牌賽事——數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。
（三）中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮！
邀請人：xx
20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函2
尊敬的xx老師：
為提高我區xx人才的業務技能和實踐水平，增強工作的'設計和制作能力，促進全區質量的提升，我擬邀請您與20xx年xx月xx日就為x培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
此致
敬禮！
邀請人：xx
20xx年xx月x日
講座老師的邀請函3
尊敬的xx老師：
為提高我區xx人才的業務技能和實踐水平，增強xx工作的設計和制作能力，促進全區xx質量的.提升，我xx擬邀請您與20xx年xx月xx日就"xx"為xx培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
邀請人：xx
20xx年xx月xx日
【講座老師的邀請函】相關文章：
講座老師的邀請函01-21
講座老師邀請函03-16
關于講座老師邀請函01-13
講座老師的邀請函精選15篇03-15
講座老師的邀請函15篇03-14
講座老師邀請函(15篇)03-16
講座老師的邀請函(15篇)03-14
講座老師的邀請函8篇03-21
講座邀請函06-10