大學感恩節活動總結

時間：2025-01-07 11:59:58 詩琳總結我要投稿

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大學感恩節活動總結（通用13篇）

　　不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，相信大家都積累了不少經驗吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編為大家整理的大學感恩節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學感恩節活動總結（通用13篇）

　　大學感恩節活動總結 1

　　20xx年11月24日12時，為喚起學生的感恩之心，管理學院大學生心理自助中心于青春廣場舉行“心存感恩，心系你我”感恩節活動。此次活動由管理學院健康教育輔導站主辦，管理學院大學生心理自助中心承辦。

　　此次活動包括共4個環節：“你的祝福我來送”、“寫下你的感激”、“說出你的感謝”以及“傳遞黃絲帶”。活動伊始，學生在明信片上寫下對老師或同學等的祝福，由工作人員送給收信人。接著，學生可以寫下自己感恩的話語，或令自己難以忘記的人或事，并張貼在展板上展示。同時，學生也可以在心愿墻上貼上自己的心愿便利貼，由其他人幫助實現，幫助實現他人愿望的同學將獲得小禮品。同學們在參與活動的.過程中，系上并傳遞黃絲帶。下午1時10分活動結束。

　　通過此次活動，同學們用眼睛去看、用耳朵去聽、用心靈去感受。本次感恩節活動中，同學們不僅表達了對其他人的感恩，更在心中培養了感恩的情感，學會以感恩的心態面對生活。

　　大學感恩節活動總結 2

　　感恩是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的基礎。西安培華學院一直以來堅持將感恩教育貫穿于學生的生活、學習當中，貫穿于大學生涯當中，讓感恩成為每位師生一生都擁有的一種美德。在感恩節前后，同學們通過郵寄感恩信件、在彩紙上抒寫祝福的話、詩朗誦等方式表達對父母、老師、朋友的感恩之情，繼承發揚了傳統美德，傳遞青春正能量。

　　開展“你的感恩情、我們來傳遞”活動，讓學生學會感恩。11月27日，人文學院開展“你的感恩情、我們來傳遞”活動得到同學們的喜愛。學生們將自己的祝福、愿望和感恩的話寫在“感恩墻”或者準備好的明信片上，通過我們的“愛心郵箱”寄給想要感恩的人，愛心郵遞員按照地址將感恩信或明信片送達。活動共收集到300多份“感恩信”。一張張彩紙、明信片上寄托著同學們的感恩的心聲。

　　開展“心存感恩，讓愛高飛”感恩節系列活動。臨近感恩節，藝術學院學生開展多項活動。11月24日開始的感恩信件、感恩賀卡郵寄活動，一封信件讓父母收到不一樣的驚喜，學生們用傳統的方式表達對父母親人的感恩之情。11月26日，同學們以橫幅簽字、展板展示以及活動區黏貼感恩祝福語的方式，表達自己內心對學校、老師、同學的感恩之情。“感謝學校培育之情、感謝老師的耐心教導、感謝陌生人的拾金不昧、感謝綜合樓飯店的廚師等”太多的感恩在這一刻流露，太多平時羞于說出口的話此時紛紛躍于紙面。11月27日，感恩節主題電影如約播放，使這個冬日的夜晚充滿溫暖。

　　感恩活動中“小郵遞員”將學生的感恩祝福傳遞給父母、親友

　　開展到兒童福利院送溫暖活動。培華學院大學生藝術團的師生們到西安市兒童福利院為小朋友表演節目并送去衣物等生活用品。培華學子優美的舞蹈與歌聲讓小朋友們歡樂不已。大學生藝術團團長強藝馨教師說到，此次活動的目的是讓大學生學會感恩社會，多關心他人，同時也表達對福利院工作人員這種無私愛意的敬佩之情。

　　大學生藝術團的師生們到西安市兒童福利院為小朋友送去衣物等生活用品

　　開展“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”活動。感恩節，商學院學生自發組織了向老師送祝福的活動。學生帶著微笑與熱情，自發的舉著寫有“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的橫幅，在舒緩的音樂背景中朗誦一首《感恩的心》，表達出對老師感恩之情。商學院常務副院長王西婭也倍受感動，她在活動中講到帶著感恩的心學習生活才能收獲更多的幸福，希望學生永懷感恩之心，快樂成長。

　　開展“記者團與你共度感恩節”活動。11月27日，在學校文化廣場上，校報記者團開展“記者團與你共度感恩節”活動，吸引眾多學子參與。學生們紛紛用筆在彩色卡片上寫上感恩和祝福的話語，并親手用黃絲帶將卡片系在繩子上，為自己身邊的親人、朋友祈福。“感謝爸爸媽媽包容我的`一些，我永遠愛你們”；“感謝愛我的人，讓我溫暖、感謝嘲笑我的人讓我成長”彩色的卡片上處處是讓人感動得話語。學生魏臻說看到很多同學勇敢表達出自己對父母和老師的感激之情，真的很感動，相信只要我們心存感恩，生活也將賜予我們燦爛的陽光。

　　校報記者團開展“記者團與你共度感恩節”活動，學生們用筆在彩色卡片上寫上感恩和祝福的話語

　　“培華訊”、“培華小助手”開展微信感恩教育活動。在“感恩節”當天，西安培華學院培華訊、培華小助手通過微信形式開展專題感恩系列教育活動，培華訊通過“感恩節到來，你想感謝誰”活動，在感恩節當天同學們要把自己最想感謝的人說出來，或許要感恩的是父母、感恩的是伴侶、感恩的是摯友、感恩的是對手等，通過感恩的話語傳遞內心想說出的話。培華小助手策劃感恩節“生命中最應該感謝的十個人活動”，感恩父母、小伙伴、隊友、母校、同學、老師等，讓培華學子在這一天懂得去感恩每一個需要去感謝的人。通過活動不僅讓培華學子懂得感謝身邊的人，更是要培養他們擁有陽光的心靈、積極樂觀的人生態度、感恩社會的高尚情懷。

　　大學感恩節活動總結 3

　　12月x日是感恩節，感恩節是西方國家的一個古老節日，也是一個家庭聚會的節日。自古以來，中國就有一句古話受人之恩，涌泉相報。感恩節是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節在中國很受歡迎。XX實驗中學全體頂尖實習生借此機會向幫助我們成長的領導表示感謝，并專門舉辦了感謝你團日活動。

　　活動目的

　　感恩是每個人都有的，感恩是一個永不褪色的話題。在生活中，每個人都會得到父母、老師、同學和朋友的照顧。我們是人生中的第一次實習。在此期間，實習學校的領導和老師為我們提供了巨大的`服務`幫助，借助感恩節的機會，向幫助我們的每個人表達我們的感激之情。

　　活動實施

　　感恩節那天，我們每一位實習生都通過發賀卡和短信向特聘名師和無人指導老師表達了感激之情，感謝老師們耐心的教學指導活的關心。同時，老師們也向我們表達了誠摯的祝福。

　　活動效果

　　通過這次活動提醒所有的實習生總是有一顆感激的心，不要忘記幫助我們教每個老師，簡單的短信和手寫賀卡，帶著我們充滿感激，通過這樣一個簡單的活動，向老師表達感激。

　　大學感恩節活動總結 4

　　在十一月份，我們學院迎來了感恩節這一個充滿了溫度的節日。今天，感恩節的活動已經結束了，我作為此次組織活動的人員之一，在此對這次活動也進行了一次總結，希望能夠積累好經驗，在未來的路上繼續去運用和發展。

　　這次學院感恩節活動是由我主要負責，剛剛接到這個任務的時候，我覺得很繁重，因為我本身經驗不多，平時也沒有做過這種大型活動，所以開始還是有點慌張的。好在有幾個學長學姐的幫助，才讓我安心下來，仔細去策劃這樣的一場活動。其實這次活動的策劃之初，時遇到了很多的問題。

　　首先就是找贊助方面，我們經歷了一次又一次失敗，其次在節目的組織上，我們也受到了幾次挫折。以及在我們部門人員的配合上，也是出現了一些爭論的。我剛剛擔任部長一職，其實壓力本身就很大了，這次還遇到了這些問題更是給我帶來了很大的挑戰，我想著也是對我個人能力的一個檢測吧。

　　后來在我努力的協調下，大家統一了主題，那就是“感恩世間萬物”，當初訂立這個主題的時候，其實我們想法都是一個人不管在什么階段，感恩都是必然的，所以這世間的萬物，都值得我們去關注，都值得我們去感恩。這是一種博大的感恩，也是我們每個人內心最為博眾的一種情感。

　　活動如期舉行，在學院領導發言完畢之后，我們就開始了文藝匯演。以感恩為主題的活動是充滿了溫度的。在這次活動中，我們邀請到了一位特別的嘉賓，那就是我們上幾屆的一位學長，當初他因為家庭貧困差點輟學，是我們的輔導員資助了他，支持著他走完大學這一段路，最后那位學長通過自己的努力，成功創辦了一家的企業，而這一次的活動贊助也是這一位學長贊助的'。

　　他當場感謝了我們的輔導員，也和我們分享了很多很多的心得和感受。我也真實的感受到，感恩真是這個世界上最美好的一件事情了，它能讓我們看到心的溫度，也能讓我們覺得生命存在的意義。

　　我想，或許這就是這次活動最成功的一個方面，不僅讓我們懂得感恩的可貴，也讓我們明白其實每一次挫折都是對我們的一次鍛煉，學會感恩，感恩一切的愛和幸福，也感恩一切的痛和傷害。

　　大學感恩節活動總結 5

　　為扎實推進感恩教育，xx大學關于“道德講堂、感恩教育”系列演講活動的文件精神，莒縣二中經過11月份的宣傳發動，結合各班情況，于12月4日舉辦了20xx級以“道德講堂、莒縣二中感恩教育演講比賽”為主題的感恩演講比賽活動。

　　本次活動本著“人人參與，感恩體驗”的活動目標，實現了學校每個學生的共同參與。活動分為三階段。

　　第一階段是廣泛的發動宣傳。學校制定了切實可行的活動方案，由班主任老師在班里進行廣泛的發動宣傳，然后以班級為單位進行演講比賽。在班主任認真對待、積極輔導的前提下，在全體學生參與的基礎上，進行預賽，做到了以點帶面，給每一位學生展示自己、鍛煉能力的機會，享受成功的喜悅。

　　第二階段是在學校層面進行了初選比賽。各班在演講活動中表現優秀的學生，推薦到學校統一進行比賽，并對參加學校演講比賽的同學進行了錄像，評選出優勝獎。

　　第三階段是決賽階段，于12月四日在二中樹人堂舉行感恩教育決賽評出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。

　　第四階段是學生的展示活動。利用學校每天廣播站廣播時間，由演講的同學在廣播站進行感恩活動的總結，向全校師生展示風采，進一步加深感恩教育效果。

　　在比賽中，每位參賽選手都以嶄新的精神面貌出現，用飽滿的熱情、真誠的話語，表達了自己對感恩的理解。同學們的演講話題廣泛，有的感恩生活，有的感恩母親，有的感恩老師，內容豐富，引人入勝。值得一提的是，本次演講比賽并未流于形式，同學們演講時感情真摯充沛，有的還在演講時流下了眼淚，也讓在場的師生深受感動。

　　演講比賽不僅是個展現自我的'舞臺，也是一種綜合能力的考驗，是學生成長中不可或缺的。通過比賽，不僅鍛煉了學生當眾演說的口頭表達能力，在準備稿子、當眾演說的過程中也讓他們親身體驗到感恩的精神。

　　歲月如歌，感恩無價。今后的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學生從小學會感恩，培養學生感恩祖國、感恩父母、感恩老師的情感，營造感恩、和諧的校園氛圍。讓學生學會用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情!感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情!感受到“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。

　　大學感恩節活動總結 6

　　為了教育和引導青少年學生學會感恩父母、老師、他人、社會和自然，進一步明確社會責任感，加強道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，在共青團委員會、海關工作委員會、藝術體育中心的大力協助下，我校政治教育部深入開展了一系列感恩從心開始，讓愛溫暖藝術的活動。

　　活動分為三個階段：第一階段是早期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網絡營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，激發學生思考感恩問題，提高校園文化素養；第二階段是綜合實施階段，活動分為三個部分；第三階段是總結、表彰和反思階段。

　　活動的三個部分：一是感謝父母撫養我，要求學生在周末幫助父母做三個小時的'家務，然后讓父母寫一種感覺；二是感謝老師教育我，在學校開展尊重教師活動，要求所有學生說文明語言，遇到老師有意識地向老師點頭，標準語言是老師早、老師好，同時開展學生向老師的真實活動，制作一張的小卡片來表達對老師的感激之情，把學生的心卡貼在課堂文化建設的墻上，可以寫下你的建議、決心、祝福等。；第三，感謝社會關心我。在這一部分，我們學校專門開展了一系列感恩社會知法守法的好公民活動，制定了xx市藝術高中法制教育活動實施方案并將感恩系列活動推向法制伴我成長合唱比賽的高潮。

　　通過這一系列的活動，學生們明白感恩是一種生活態度，一種美德，至少是培養和道德標準；理解感恩不僅是一種美德，也是一種責任。通過活動，學生們學會了感謝、珍惜和感激，包括對父母、家庭、其他親戚、同學、老師和朋友、國家和社會、自然等的感激。

　　我相信，只要我們每個人都有一顆感恩的心，我們的校園和社會就會更加和諧。

　　大學感恩節活動總結 7

　　20xx年xx月xx日晚x：xx，由xx奉獻你我，共同感恩——大型感恩節系列活動的愛情反饋總結晚會，由學院女生部、文宣部、調查自律權益部共同組織xx舉辦。

　　晚會以一段街拍視頻帷幕。視頻中，街拍的同學們對著鏡頭說出了隱藏在心里的愛。動人的街拍視頻讓學生們對晚會充滿期待。然后一場感人幽默的戲劇表演告訴我們，雖然父母不能給我們最好的，但他們可以給我們他們的一切；雖然朋友不能一直和我們在一起，但他們可以在最需要的時候出現。這時，一場感恩之心的手語表演上演看著同學們虔誠的動作，不禁讓人心中感到一陣溫暖。在隨后的現場手語教學中，所有參加晚會的學生都帶著感激和期待，用沉默的語言默默地表達了自己的感受。詩歌朗誦也讓學生意識到母愛的深度和偉大，難以放棄的情感枷鎖，是我們作為孩子最珍貴的東西。

　　無論是現場連接父母，還是視頻中的連接，父母總是談論孩子的健康，父母從來沒有想過他們的'孩子會如此直接地表達他們的愛。母親是一個美麗的人，歲月，你不會傷害她。爸爸是一個超人，歲月，你不會打敗他。不要讓愛太晚，晚會在贊美父母的歌聲中結束。移動后，是行動。

　　感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活；感謝那些撫養你的人，因為他們讓你成長；感謝那些幫助你的人，因為他們讓你克服困難；感謝那些關心你的人，因為他們給你溫暖；感謝那些鼓勵你的人，因為他們給你力量；感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。敞開心房，敞開心扉。大聲向全世界宣布隱藏在心中的感激。不要讓你的愛說得太晚。

　　大學感恩節活動總結 8

　　為扎實推進感恩教育，xx大學關于道德講堂、感恩教育系列演講活動的文件精神，xxx月宣傳啟動后，結合各班情況，x月x日舉辦了20xx等級為道德講堂xx以感恩教育演講比賽為主題的感恩演講比賽。

　　本次活動以人人參與、感恩體驗為目標，實現了學校各學生的共同參與。活動分為三個階段。

　　第一階段是廣泛的宣傳。學校制定了切實可行的活動計劃由輔導員在課堂上進行廣泛的宣傳，然后在課堂上進行演講比賽。在輔導員認真對待和積極輔導的前提下，在全體學生參與的基礎上進行預賽，為每個學生展示自己和鍛煉能力，享受成功的喜悅。

　　第二階段是在學校層面進行初選。推薦各班在演講活動中表現優異的學生到學校進行統一比賽，并對參加學校演講比賽的學生進行選出優勝獎。

　　第三階段是x月的決賽階段x日在xx樹人堂舉行感恩教育決賽，一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。

　　在比賽中，每一位選手都以全新的精神面貌出現，用飽滿的熱情和真誠的話語表達了對感恩的理解。學生們有廣泛的演講話題，有的感恩生活，有的感恩母親，有的`感恩老師，內容豐富，引人入勝。值得一提的是，這次演講比賽不僅僅是一種形式。學生們在演講中真誠而充滿感情，有些人在演講中仍然流淚，這也深深打動了在場的師生。

　　演講比賽不僅是一個展示自己的舞臺，也是對學生成長不可或缺的綜合能力的考驗。通過比賽，不僅鍛煉了學生在公共場合演講的口頭表達能力，而且讓他們在準備手稿和公共演講的過程中體驗到感恩的精神。

　　歲月如歌，感恩無價。在今后的工作中，我們將始終堅持感恩教育。讓學生從小學會感恩，培養學生對祖國、父母、老師的感恩，營造感恩和諧的校園氛圍。讓學生學會用感恩的心對待別人，用真誠的心與他們交流，讓他們感動誰言寸草心，報三春暉的親情！被老師無私奉獻感動的蠟炬成灰淚開始干！感覺只要每個人都獻出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。

　　大學感恩節活動總結 9

　　感恩是一種文明，感恩是一種一種責任。感恩應該是社會上每個人都應該有的基本道德準則，至少是做人的修養，也是人之常情。對于今天的青少年來說，感恩絕不是對父母養育和教師教育的簡單回報。它是責任感、自力更生、自尊和健全人格的體現。為了讓我校全體學生心存感激，積極面對生活，我們團支部組織學生觀看電影《美麗的大腳》xx她的心是純潔而美麗的。她沒有選擇城市，而是用她所有的身心看著貧瘠的土地，真正實踐她美麗的生活，在現實和理想之間，喚起普通人心中的痛苦，被真正的美感動。讓同學們在影片中從感動中有所了解、有所感悟、有所啟迪。

　　一、達到活動目的

　　通過這一系列學會感恩，懂得感恩的教育活動，學生可以知道如何孝敬父母和老師，學會在此基礎上關心他人，學會感恩。讓學生樹立感恩之心，讓學生感恩父母，讓學生把這種愛變成博愛，感恩幫助過自己的人。

　　在班會上，我們從電影開始討論，如果我們都是這些愛的受益者，我們必須學會施恩。沒有國家就沒有家；沒有家，就沒有愛我們的父母；沒有父母、老師和朋友，我們今天就沒有幸福的生活；沒有自然界的一切，包括太陽，誰為人類提供食物、衣服、生活和交通？一切都告訴我們來之不易。我們應該感恩。也就是說，感謝祖國的力量，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝學生的幫助，感謝社會的關懷；增強愛和社會責任感；關心自己提高對生命意義的理解，懂得熱愛生命，珍惜生命，提高思想道德素提高思想道德素，提高思想道德素質，學生幾乎可以隨時、讓家庭充滿和諧、愛和希望。

　　二、內容與形式

　　1.從實踐經驗入手，開展感恩教育。要求各班干部利用班會向全體學生發起感恩教育活動，觀看感恩電影《美麗的腳》。

　　2.從班會開始，開展感恩教育。結合班級實際情況，邀請學長召開電影觀看后主題班會。我們開展了一些活動，以不同的形式交流感情。它反映了學生自己的觀點和對家長的關心和感激。

　　3.結合平時的學習，以不同的形式了解家長對老師的'愛，向家長表達祝福，回歸社會。

　　4.感恩的主題是永恒的，活動會更人性化、更有趣，讓學生在快樂的參與中感受體驗，學會學習和做人

　　備注：

　　雖然活動中的所有工作人員都非常努力地工作，只有一系列的活動，但由于缺乏統一的調度，個別人員之間不可避免地存在不協調。雖然一直強調班級學生積極參與投資，但由于準備不足，班會的感情還是渲染不足，效果不如預期。雖然本次活動的總體討論是半成品，但經過這次經歷，我們會平靜地站起來，繼續努力工作。

　　大學感恩節活動總結 10

　　感恩是社會上每個人都應該具備的基本道德準則，是做人的至少修養。在實施感恩教育的過程中，何口中央小學以活動為載體，引導學生學會感謝父母，感謝父母給我們生命，感謝父母養育我們；學會感謝老師，感謝老師導航，感謝老師培養我們。從感謝家長和老師開始，從近到遠，從淺到深，然后引導學會感謝他人、社會和所有為自己的健康成長付出努力和汗水、提供服務和幫助的人。

　　在感恩教育活動中，通過作文比賽、我為父母做事、主題班會、專題黑板報、社會實踐日記等形式，讓學生更深入地了解父母的艱辛和愛，激發家庭責任感，增強社會責任感。

　　學生們在活動中說：生活在世界上，我們應該感激很多事情，我們應該感激我的父母，感激我們的國家，感激社會，感激學校，感激家庭，我們應該感激老師，教我們知識，提高我們的培養，甚至我們也感激痛苦和逆境，是他們教我們堅強。感謝那些幫助過我的人，他們用溫暖的溫暖`心燈讓我發現生活是如此豐富和富有；感謝那些愿意接受我幫助的人，他們用輕微的弱點讓我延續這種善良。

　　感恩節教育活動結束后，學生們更深刻地意識到，一個人經常感恩，他會更感激和懷念那些對我們感恩但不回報的人。正是因為他們的.存在，我們才有了今天的幸福和快樂。

　　永遠感恩，你會給別人更多的幫助和鼓勵助和鼓勵為最大的幸福，你可以在沒有回報的情況下，向陷入困境或絕望生存的人伸出援助之手。如果你總是感激，你會對別人和環境不那么挑剔和欣賞。

　　大學感恩節活動總結 11

　　感恩節到來之際，為增添節日氣氛，培養大學生感恩的良好品行，弘揚中華民族感恩的傳統美德，我院青年志愿者協會于11月27日中午在學校圖書館門口舉行了以“感恩的心，感謝有你”為主題的感恩節系列活動。

　　本次活動在主持人溫馨的開場白中拉開序幕，30名青年志愿者通過表演手語《感恩的心》，表達了其對父母、對老師、對朋友的感謝。就像歌詞所唱到的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”志愿者們自己編排的'舞蹈《瀟灑小姐》將此次感恩活動推向高潮。

　　通過此次活動，同學們增強了父母養育兒女艱辛的意識，感悟到了老師的諄諄教誨，也懂得了滴水之恩應當涌泉相報的道理。同時，這次活動也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，努力學習，增進才干，將來成為社會主義合格的接班人和建設者!

　　大學感恩節活動總結 12

　　11月的第四周管理者俱樂部對“世界問候日”和“感恩節”進行了宣傳，進行了感恩節“感恩”活動。

　　活動中我們對11月21日“世界問候日”這個還比較陌生的節日有了認識。知道了它于1973年11月21日開始。現在已有146個國家響應“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節日。我們認識這個節日也希望同學們能夠真心的向他人發出問候，去關心他人。尤其是對于出門在外求學的`大學生，我們也應該多向父母發出問候。

　　每年的第四個星期四是西方的感恩節，我們中國人的風俗習慣雖然和西方不同，但“感恩”的態度是相同的。因此，我們要學會感恩，學會關懷他人。在20xx年11月27日周末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時候多去關心他們，更好的相處，不要等離別時才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。

　　至此管理者俱樂部“感恩”活動圓滿結束，通過這次活動同學們都有所收獲，有所思考。也希望有問候、充滿感恩的我們生活的更美好！

　　大學感恩節活動總結 13

　　x月，我們學院迎來了一個溫暖的節日。今天，感恩節活動已經結束了。作為組織活動的人員之一，我也總結了這次活動，希望積累良好的經驗，并在未來繼續應用和發展。

　　我主要負責這個學院的感恩節活動。剛接到這個任務的時候，感覺很重。因為沒有太多經驗，平時也沒做過這么大的活動，一開始還是有點慌張。幸運的是，在幾個學長學姐的幫助下，我感到安心，并仔細計劃了這樣的活動。事實上，在這次活動的策劃之初，我遇到了很多問題。

　　首先是尋找贊助，我們經歷了一次又一次的失敗，其次是在節目組織中，我們也遭受了幾次挫折。在我們部門人員的合作中，也有一些爭論。我剛當了部長，事實上，壓力本身很大，這次也遇到了這些問題給我帶來了巨大的挑戰，我認為這也是對我個人能力的.測試。

　　后來，在我努力的協調下，我們統一了主題，即感謝世界上的一切。當我們第一次設置這個主題時，事實上，我們的想法是，無論在什么階段，感激都是不可避免的，所以世界上的一切都值得我們關注和感激。這是一種廣泛的感激，也是我們每個人心中最廣泛的情感。

　　活動如期舉行。學院領導發言后，我們開始了文藝表演。以感恩為主題的活動充滿了溫度。在這次活動中，我們邀請了一位特別的嘉賓，那就是我們上一屆的一位高年級學生。起初，他幾乎因為家庭貧困而輟學。是我們的輔導員資助了他，支持他完成了大學的道路。最后，高年級學生通過自己的努力成功創辦了一家企業，這次活動的贊助也由高年級學生贊助。

　　他當場感謝了我們的輔導員，并與我們分享了很多經驗和感受。我也真的覺得感激真的是世界上最好的事情，它可以讓我們看到心的溫度，也可以讓我們感受到生命存在的意義。

　　我認為，也許這是這次活動最成功的方面。它不僅讓我們知道感恩的價值，也讓我們明白，每一次挫折都是對我們的鍛煉，學會感恩，感恩所有的愛和幸福，感恩所有的痛苦和傷害。

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