2022語文教學工作計劃范文(精選5篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,教學工作者們又將迎來新的教學目標,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的2022語文教學工作計劃范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文教學工作計劃1
一、學生知識現狀分析:
七年級新學生入學的時候語文基礎不同,對新的學習環境和學習方法適應能力也不同,語文成績肯定也會不一樣,因此,升入必須有一套新的學習方法。
1、要養成預習的習慣;
2、積極參加各種語文活動;
3、要有好的學習方法,聽、說、讀、寫,其中寫比什么都重要。
二、本學期教學的任務和表現
第一單元:人與自我之一生命體驗
第二單元:人與自我之二理想信念
第三單元:人與自然之一自然美景
第四單元:人與自然之二科學世界
第五單元:人與社會之一家庭親情
第六單元:人與社會之二想象世界
新課程教材的教學目標,不再是教材的教學目標,而是學生的語文學習目標,教材只是例子,重要的在于學生的情感體驗。
1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。
2、學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。
3、培養學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。
4、培養學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學生語文語感打下基礎。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。
6、指導學生理解課文中的`文章的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學生良好的語文素養,語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
語文教學工作計劃2
轉眼間又是一個新學期的開始。古人云:“凡事預則立不預則廢”,有了計劃,就有了努力的方向。本學期時間短,任務重。我們要合理安排時間,加緊腳步進行本學期的工作。
一、指導思想。
端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、衛生、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析。
我班有學生34人,男女生各占一半,學生來源于農村。通過上學期的要求和培養。本班學生思想素質比較高,人人熱愛班集體。差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。但也存在著一些不足,優秀學生較少,沒有拔尖的領頭羊帶頭。一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、方法措施。
1、開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。
3、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。
4、繼續做好培優轉差工作,培養學習上的領頭羊,帶動全體學生以高度熱情投入到學習中。
語文教學工作計劃3
一、計劃目標
為了規范教師的教學行為,做到系統有序地教學與復習迎考,進一步提高教學效率,奪取20xx年高考勝利,特訂此教學計劃。
二、教學復習進度
7月16日——8月23日完成第五冊、第六冊課本教學。
9月——期末第一輪復習資料《學海導航》
9月字音、字形、標點、實詞、虛詞
10月成語、病句辨析及修改
11月古詩文背誦默寫、古詩鑒賞
12月文言文實詞、虛詞、特殊句式、翻譯單項訓練
1月——2月文言文整體閱讀訓練
三、周練安排
每兩周做一套綜合練習,組卷老師安排順序如下
1、陳芳老師
2、翟湘萍老師
3、于藝老師
4、劉佳德老師
5、石勇老師
6、于萍老師
7、申艷霞老師
8、酉世明老師
9、許世輝老師
10、秦志軍老師
11、張俊老師
12、胡伯慶老師
13、張武斌老師
14、龐業高老師
要求:組卷老師必須在星期四以前出好一套綜合試題(包括答案),并送到文印室油印,然后搬到高三語文辦公室。試卷批改完畢,組卷老師負責收集四五篇優秀作文并負責打印、油印出來。
四、有關措施
1、加強教師上班管理,全組教師必須按時上課、輔導,按時坐班
備課,特殊情況必須按程序履行正式請假手續。
2、嚴格按計劃組織復習,步調一致,禁止搞自由主義。
3、加強集體研究,每周堅持一次正規教研活動,加強相互聽課學習,所有教師本期必須上一堂研究課
語文教學工作計劃4
提高教育教學質量,實施素質教育,是當前教育發展的必由之路,奔著素質教育的出發點,使教育與人的全面發展有機地結合在一起,就必須貫徹黨的教育方針,自覺遵守《教師法》等法則,深入教育教學方法改革,提高教學質量,確實做到教書育人,為人師表,為此,對本學期的教學工作,必須做到以下幾點:
1、這學期我所任的班級是一年級的語文、數學的教學任務。共有29名學生,其中,男生有9人,女生19人,全部是少數民族,來自全村18個組的適齡兒童,尤其是最邊遠的馬草河的學生更多。由于學生年齡參差不齊,學生的成績也不一致,因此,教學起來十分困難。
2、要提高教學質量,必須扎實地抓好本職工作,提高教學質量,是自己的生命線,提高教學質量必須工作扎實,責任心強。
3、按時開學,按時上課,不隨便停課、缺課,堅持每周五天半的工作時間。開學后,認真組織好自己的班級,抓好班風、學風和教學常規工作,使學生有較強的求知欲,激發學生學海無涯樂作舟的情感。根據大綱要求,開設各科課程,全面對學生進行思想品德教育和小學生日常規范教育。
4、每周上好8-9節的語文課,6-7節的數學課,做好單元測評和教輔資料的作業批改,測完一次就批改一次,使學生成績保持在全鎮同年級的中上水平。
語文教學工作計劃5
一、識字與寫字:
⒈喜歡學習漢字,有主動識字的愿望,認識常用字350個,會寫字284個。
⒉掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構,初步感受漢字的形體美。
⒊養成正確的寫字姿勢和良好的.寫字習慣,書寫規范、端正、整潔。
⒋能用音序和部首查字典,學習獨立識字。
二、閱讀:
⒈喜歡閱讀,感受閱讀餓樂趣。
⒉學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。
⒊學習默讀,做到不出聲,不指讀。
⒋借助讀物中的圖畫閱讀。
⒌結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。
⒍閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受社想法,并樂于與人交流。
⒎誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。
⒏認識課文中出現的常用的標點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
⒐積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文15篇(段),加強課外閱讀。
⒑喜愛圖書,愛護圖書。
三、寫話:
⒈對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
⒉在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
⒊根據表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
四、口語交際:
⒈學講普通話,逐步養成講普通話的好習慣。
⒉能認真聽別人講話,努力了解講話內容。
⒊能較完整地講述小故事。
⒋與別人交談,態度自然大方,有禮貌。
⒌有表達的自信心,積極參加討論。
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