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      初一春季語文教學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-04-13 12:40:36 工作計(jì)劃 我要投稿

      初一春季語文教學(xué)工作計(jì)劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的初一春季語文教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      初一春季語文教學(xué)工作計(jì)劃

      初一春季語文教學(xué)工作計(jì)劃1

        一、學(xué)生情況分析

        七(5)班學(xué)生情況分析:

        本班共有名學(xué)生,其中男生人,女生人。女生各方面習(xí)慣較好,文明守紀(jì),男生天真活潑、調(diào)皮好動,上課注意力集中時(shí)間較短。大部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能遵守學(xué)校紀(jì)律,能及時(shí)完成作業(yè),良好的學(xué)習(xí)態(tài)度正在慢慢地形成中。部分鄉(xiāng)下學(xué)生由于沒受到良好的小學(xué)教育,習(xí)慣較差,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。

        七(6)班學(xué)生情況分析:

        本班共有學(xué)生名,其中男生人,女生人。全班學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),大部分同學(xué)能按時(shí)上學(xué),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,上課專心聽講,積極回答問題,課后及時(shí)完成作業(yè)。但班中鄉(xiāng)下生源較多,沒有進(jìn)行良好的小學(xué)教育,這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。

        這些同學(xué)從小學(xué)六年級剛升入中學(xué),由于許多學(xué)生是從鄉(xiāng)下學(xué)校考來我們這邊讀書,所以大多數(shù)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成,成績不夠理想,特別是男生對學(xué)習(xí)不夠積極主動,故成績難于跟上,加之剛升入初中,他們面臨著由原來小學(xué)的二、三門課程一下子增至七、八門科目,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,使得有些同學(xué)難于承受,所以在教學(xué)過程中需要我改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,樹立起學(xué)習(xí)的信心,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識,為他們今后的發(fā)展夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        (一)培養(yǎng)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ)知識

        1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (1)掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

       。2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的'良好習(xí)慣。

        2、漢語拼音。

        (1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。

        (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

       。3)能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。

        3、識字寫字。

        (1)說出基本筆畫的名稱。

        (2)能按筆順在田字格里書寫、默寫生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。

        4、口語交際。

        (1)能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

        (2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

        (3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

        5、閱讀。

       。1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。

       。2)認(rèn)識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

       。3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

       。4)正確地復(fù)述課文,語句連貫。

       。5)能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

       。ǘ┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo),堅(jiān)持執(zhí)行規(guī)劃

        本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、練出一手好字;

        2、掌握閱讀散文小說說明文的技巧;

        3、讀幾本名著;

        4、提高敘事寫人的作文水平。

        本學(xué)期教學(xué)設(shè)想:

        1、美文積累,間日在課堂上進(jìn)行美文背、聽、寫;

        2、國學(xué)積累,每周背誦一首古詩,閱讀一篇短小簡易的文言故事;

        3、隨筆,每日一寫,不拘長短,每周必須有一篇不少于500字;

        4、每周一到周五中午堅(jiān)持練字10分鐘。字寫得不好的,練習(xí)正楷,正楷寫好的,練習(xí)行楷或行書。

        三、本學(xué)期教學(xué)落實(shí)措施

        1、樹立正確的教育觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),把知識性和思想性結(jié)合起來。

        2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、認(rèn)真耐心做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂學(xué)。

        4、采用靈活多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,使他們注意力集中,學(xué)得有趣。

        5、對差生耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

        6、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué),針對重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計(jì),精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

      初一春季語文教學(xué)工作計(jì)劃2

        一、問題分析

        上學(xué)期的語文教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)不錯,成績一般,大部分都能及格,但是優(yōu)等生的學(xué)生太少,究其原因主要是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,對語文的學(xué)習(xí)沒有興趣,不愿意讀,不愿意背,語文基礎(chǔ)功很不扎實(shí)。具體來說:一部分學(xué)生的'基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí),比如像邵明雪、楊鈺峰和楊恩同等同學(xué)對于古詩文的相關(guān)知識根本不重視,以至于考試時(shí)丟分太多;還有一部分學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀解決問題的能力不夠,只是記住了答題的模式,但是每個問題解讀的不夠深刻,導(dǎo)致失分太多;在這里,還有個必須值得提出的問題是學(xué)生的寫作情況,這是大部分學(xué)生失分最多的地方。學(xué)生們只知道作文的框架結(jié)構(gòu),里面的寫作內(nèi)容不真實(shí),邏輯思維差,標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng),錯別字太多和語意不連貫等。以上是上學(xué)期的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

        而本學(xué)期即將擔(dān)任七年級語文教學(xué)。從學(xué)生的六年升學(xué)考試情況來看。學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀,優(yōu)等生中等生的比例較小,差生所占比例較大。據(jù)了解,大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力,語文能力也較差,特別是學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不行,因此本期語文教學(xué)的道路可謂是任重而道遠(yuǎn)!

        二、改進(jìn)措施

        畢竟從教語文這門學(xué)科的時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)還少。所以,在提高語文教學(xué)水平和學(xué)生的語文素養(yǎng)方面,方法上還是有待商榷,不過我還是希望通過自己的努力,能夠在語文教學(xué)上得到改進(jìn):

        1、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

        語文最基本的方法“聽、說、讀、寫、記”,每天都應(yīng)該認(rèn)真完成,并且合理的運(yùn)用。

        2、注重語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練、積累與運(yùn)用。

        七年級學(xué)生剛升入初中,剛開始還不適應(yīng)快節(jié)奏的初中生活,需要給于細(xì)心的指導(dǎo),而且還得主抓基礎(chǔ),這是重要的也是必須的。因此,掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義,語文基本語法和標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用,背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。

        3、提高學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上需要的各方面能力。

        培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ),閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著,培養(yǎng)文學(xué)興趣。

        4、提升教師整體教學(xué)素質(zhì)。

        本人是一個在語文學(xué)科上經(jīng)驗(yàn)尚淺的新教師,還是一個新上崗的班主任,對于各方面問題的處理存在很多不足的地方,必須采取相應(yīng)的措施來提升自己。

        三、努力方向

        希望通過本學(xué)期師生的共同努力,能夠切合實(shí)際的學(xué)好語文。而本學(xué)期我期望的目標(biāo)具體來說:

        首先,我希望本學(xué)期在自身專業(yè)知識上有所提升,能夠會講課,講明白課,讓學(xué)生能學(xué)明白,能真正學(xué)到知識,這方面是最基本的,也是最重要的。

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