精選教研工作計劃范文匯總五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的教研工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以實施素質教育為主線，以強化教學管理為抓手，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學質量為目標，轉變教研觀念，強化服務意識，提高教科研工作水平，抓好教學常規、校本教研、集體備課、教學反思、課題研究，努力開創教學教研工作新局面。
二、主要工作
1、貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，注重學生全面發展，全面實施素質教育。
2、堅持以課程改革為中心，圍繞科學實施新課程改革開展各項教研活動，高標準、高質量推進新課程實施。做好“送課下校”活動和“教師課堂教學量化”工作。
3、加強校本研究工作，抓好集體備課、教學案例、教學設計評選活動，有序推進各項課題實驗。
4、完善優化教學管理，改革管理手段，進一步提升教學管理層次和實效，做到精細化管理。
5、加強教師培訓，更新教育理念，積極發揮學科帶頭人、骨干教師等的引領作用，整體提高教師業務水平。開展好教師大練教學基本功活動，做好評選鎮、區學科基本功、優質課的組織工作。
7、加強片際教研工作交流和協作，協助承辦好“分片聯研”小學英語、科學、數學等的教學研討會。
8、鞏固“建設書香校園，創建學習型學校”活動。
三、具體工作：
（一）完善優化教學管理
1、抓好常規教學管理。認真貫徹落實區教育局頒發的《加強小學教學工作小學的意見》，指導和規范學校按照有關規定組織教學活動。細化管理環節，強化管理手段，嚴格管理程序，確保常規管理得到落實。
2、嚴格課程計劃管理。確保按照國家課程計劃開齊課程、開足課時，并加強這方面的檢查。
3、嚴格過程管理。切實加強對教學計劃、備課授課、學生輔導、考試考查等方面的管理，規范教學行為。
4、以活動為契機，提高學校管理水平。各學科除將開展各項常規性教研活動外，還將加強片際教研工作交流和協作，協助承辦好“分片聯研”小學英語、科學、數學等的教學研討會。
5、充分發揮中心校示范輻射功能。既要不斷提升本校的辦學水平和辦學質量，更要在教育教學、學校管理、隊伍建設和教育科研等方面主動積極的發揮示范性、實驗性作用。加強村小學管理，規范村小學辦學行為。
6、進一步加強小學教學質量檢測工作。各小學還要做好迎接區教研中心對我校教學督導評估的有關工作，力爭20xx年全鎮教學和質量都有新的突破。
7、切實抓好藝教和體衛工作。全面實施《學生體質健康標準》，加強體育鍛煉，確保學生每天一小時活動時間，積極組織參加各級各項體藝競賽、運動會，提高競技體育成績；加強藝術課堂研究工作，提高學校藝教總體水平，做好飲食衛生管理和六病防治工作，創建學生健康成長的樂園。
8、鞏固“建設書香校園，創建學習型學校”活動。
9、加強教師業務檔案建設。
（二）堅持有效教研
1、課堂教學
（1）加強中小學學科教學研究工作，切實解決當前教學中存在的高耗低效的問題。要將先進的教育理念轉化為課堂教學實踐。
（2）關注學生差異，關注學生個性，因材施教，分層教學，提高教學實效，切實減輕學生過重的課業負擔。
（3）積極學習“學案-導學式”課堂教學模式，加強實驗和實踐教學，培養學生的創新精神和實踐能力，大力開展教學方法、教學過程、教學手段的研究，優化教師的教學方式和學生的學習方式，努力提高課堂教學效率。
（4）建立新型師生關系，發揚課堂民主，尊重學生人格，關注個體差異，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，發展教師，發展課堂，發展學生。
2、堅持以課程改革為中心，圍繞科學實施新課程改革開展各項教研活動，高標準、高質量推進新課程實施。做好“送課下校”活動和“教師課堂教學量化”工作。
3、加強校本研究工作，抓好集體備課、教學案例、教學設計評選等活動。
4、整合教科研力量，以科研引領課改理性深入。繼續深入研究已立項的各級各類課題。有序做好市、區、校三個層面課題的申報、研究工作。各學段、各學科都要深入學校開展調查研究，針對實施新課程的熱點、難點問題，確定研究課題，并積極開展實驗研究，以任務驅動課改研究，用項目支持課改實驗。
5、構建合作交流、優勢互補、資源共享的校本教研文化，凸現學校、教師在教學研究中的主體地位，促進教師專業成長。
6、繼續搞好全鎮小學質量調研工作，發揮質調評價的導向作用，為各校進行教學質量分析提供依據，為各學校公平競爭搭建平臺。
（三）建設高素質教師隊伍
1、各校要根據辦學特色開展課程研究，進一步培養和強化教師的課程意識，注重校本課程的.開發，綜合實踐活動的研究，評價體系的探索，為每位老師學生的發展創造良好的條件。
2、進一步加強全體教師的現代教育教學理論學習。把素質教育和課程改革的有關文件作為學習的重點，轉變教育思想，更新教育理念，提升理論素養。
3、進一步探索研訓一體化模式，有效依托和利用上級教育專家與名師等資源，抓好送課下鄉的機會，提高師資培養質量和教師專業化水平。
4、開展好教師大練教學基本功活動，以賽代練，以賽促教，本年擬將舉行小型多樣的教師學科比賽活動，并將做好評選鎮、區學科基本功、優質課的組織工作。
5、進一步加強校本培訓。根據上級《關于加強校本研究的工作意見》文件精神，切實加強對校本教研的研究，強化對校本教研的指導和管理，努力提高校本教研實效，促進教師專業成長。
6、進一步提高教師技能培訓的開放性。有計劃地組織部分教師到外地學習、進修、學術交流、短期培訓等，提高教師專業技能水平。
總之，20xx年我們要依據“明確目的性、加強計劃性、突出研究性、強調實效性”的工作準則，在區教育局的領導下，與各校領導及教師一起，共同努力，在新一輪課程改革中發揮更大、更好的作用，促進我鎮學校、教師、學生的共同成長，辦人民滿意的教育。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校和教務處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：
1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。
3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
三、工作重點：
（一）加強數學教學的四個常規工作
1、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。
2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。
3、作業。嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業進行檢查。
4、輔導。教師應針對學生的`不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續做好“輔優補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。
（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能
1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、按照學校教導處要求，本學年教研組將開展“同課異構”和一人一課的教學活動。確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等，加強評課環節，提高教研水平。教師每學期聽課不少于10節。
四、活動安排：
九月
1、制定教研組工作計劃
2、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度
3、第一次教學常規檢查（檢查教學計劃和進度表）。
4、組織教師開始讀書學習活動
5、學習新課標。
十月
1、作業批改檢查。
2、第二次教學常規檢查。
3、學習新課標。
4、開展第一次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學互研、互幫互助活動。
十一月
1、期中考試及質量分析
2、開展第二次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學互研、互幫互助活動。
3、學習新課標。
十二月
1、讀書交流會
2、開展第三次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學互研、互幫互助活動。
3、寫學習新課標的心得體會、論文。
一月
1、制定期末復習計劃
2、“我愛學習”期末評價
3、第三次教學常規檢查（備課本 教研活動培訓手冊、作業本）。
4、上交教研組材料、工作總結，評出優秀備課本。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，緊緊圍繞“培養學生的創新精神和實踐能力”總目標，大力開展教學方式和學習方式的變革研究，積極探究全面優化教學過程的途徑和方法，全面落實市教中心下發的各學科“課堂教學基本要求”，認真開展“小專題研究”活動，保證素質教育在各學科教學中取得突破性進展，不斷提高教育教學質量。
二、主要工作和要求
（一）深入進行小專題研究，查找影響教學質量的關鍵因素，以教研促發展。
本學年，在教研教改方面，我們提出三個方面的要求：一是繼續堅持認真學習教育理論，善于擷取各類教育刊物上刊登的國內外教研教改經驗，掌握新的教研教改信息，借鑒指導自己的教學改革，二是要加強教學全過程宏觀與微觀指導上的研究，繼續開展好說課、集體備課、評課的研究；開展好“公開課”與“優質課”的評選活動；開展好“課例教研”主題月活動。三是要加強對提高學科課非筆試類教學質量的研究，立足課堂教學，規范教學計劃，加強對非筆試學科的過程檢查。
措施：
1、按照市教育局《關于全面規范義務教育學段教學秩序的執行規定》，開齊學科，開足課時。
2、以“精細化管理”為主題，加強對教學過程各個環節的管理研究，以制度為導向，充分發揮教師的主動性、積極性。
3、以“海文化”為主題，加強對校本課程教學的`管理，突出學校特色。
4、抓好青年教師的培養工作。詳見“澤庫中學青年教師培養計劃”。
5、抓好校本研究，充分發揮校本資源的作用。本學期校本研究的重點是課堂教學小專題研究。主要分三個階段進行。第一階段（9月初），制定小專題研究計劃。召開小專題研究開題報告會，成立以學科為單位的課題研究小組。第二階段（9月上旬至11月底），以課例研究為主要形式，開展小專題研究活動。第三階段（12月至1月）小專題研究階段情況匯報。
（二）加強教研組建設，為教師隊伍建設提供組織保障
本學期，學校以學科為單位設立教研組，各組設室長、學科組長、備課組長各一名，從政治管理、活動組織、活動準備三個方面來加強教研組建設，制定各自的職責與考核細則，從組織上為教研活動的開展創造條件。為保證各教研組教研活動質量，促進各組平衡發展，措施如下：
1、實行教研組長任期制，通過制定教研組長考核辦法，對教研組長進行量化考核，學期末達標的組長繼續任職，未達標的組長及時更換。
2、實行教研組長例會制度。通過定期召開教研組長會議，及時布置教研活動，交流教研成果。
3、以“文登市優秀教研組評選活動”為契機，加強教研組創優工作，以績效為核心，大力表彰優秀教研組長，以推動教研工作的深入開展。
（三）重視多媒體教學，充分發揮現代信息技術在教研教改中作用
措施：
1、完善屬于硬件的多媒體教學環境建設，配齊多媒體設備設施。讓網絡資源走進課堂。
2、成立以教導主任為組長 ，計算機教師和電教骨干教師為組員的電教研究小組，普及多媒體技術，開發多媒體教學軟件，認真組織市多媒體課件比賽工作，每學期制作多媒體課件不少于30件。
3、不斷引進優秀的多媒體教學軟件，在實際應用中不斷提高對多媒體教學的興趣。
4、以多媒體使用為中心，全面落實“電教設施進教室，電教備課進教案，電教手段進課堂，電教結果進考核”的評估考核原則，充分發揮現代信息技術的教學中的重要作用。
5、組織信息技術應用能力競賽活動，促進信息技術的普及與應用。
（四）積極開展教育科研，全面推進素質教育
教育科研是教學工作的重要組成部分，是推進素質教育的可靠保障。應該說，不善于搞科研的學校不是好學校；不善于搞科研的教師不是好教師。要切實做到“組組有課題，人人搞課題”，并以此開展艱苦的探索和執著的追求。
措施：
1、積極開展“十一五” 申報課題的研究工作，做好階段性資料整理與總結匯報。
2、深入開展“初中活動課教學設計研究”和“創新寫作教學研究與實驗”、及“全國小公民道德建設實驗”課題成果推廣工作，按照既定的活動方案，認真進行階段總結。
3、重視“小專題”與“大課題”的統一研究，立足實效。
4、以多元評價理論為指導，進行教學評價體系研究，加強理論聯系實際能力的測試，重視學生創新思維、創新精神的培養，重視學生的過程性評價。
（五）加強班主任隊伍建設，促進暫時發展不理想學生的轉化
本學年，為充分發揮基層領導的模范帶頭作用，實行級部主任兼班主任活動，重視對暫時發展不理想學生的督導與幫助，強化問題即是課題的研究意識，使學校在班級管理及班主任工作評定上掌握更多一手資料，以“親自下水”的方式，加強工作研究，提高工作質量。同時，進一步修訂“澤庫中學班級評估細則”，制定“澤庫中學班主任靠班工作量考評細則”，借助評估、評優等手段，推動班級工作健康地向前發展。
教研工作計劃 篇4
本學期根據學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：
1、繼續開展教研活動，更新教育觀念。要開展創新教育活動，進行創新教學改革實驗。教師要轉變教育觀念，從傳統教育轉化為創新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規、現代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創新能力。
2、加強理論學習，從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學習教育法、心理學，為更好地進行素質教育打下堅實的基礎。
3、各備課組要同一進度，同一張卷，要發揚團結協作精神，努力發揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學期的教學工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。
4、加大課題研究的力度。繼續鞏固“語文自學能力的培養”的實驗課題及“分層推進教學”的實驗課題。除此之外，“中學語文導學”和“研究性學習”要取得階段性的進展。本學期還要抓緊國家級課題“中學作文教學與學生的發展”這個課題的開題和研究工作。
5、繼續開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣，在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。
6、本學年度新教師比較多，繼續開展“老帶新”和“結對子”活動，要指定專人對他們進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。“老帶新”和“結對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導黃莉（高一），黃美月老師指導素婷（高一），吳菊平老師指導張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導張江琴（高二），林麗婷老師指導莊清海（高二），丁海蓉老師指導顏丹鳳（高二），王盛科老師指導鄭海華（高二），莊碧娟老師指導賴華萍（高二）。努力營造教學教研風氣，借以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。根據學校的安排，要求青年教師學習現代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件制作，參加本學期舉行的青年教師現代教育技術技能比賽。
7、繼續開展競賽活動。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的征文比賽，如國慶節、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節日。還要積極組織學生參加校以上級別的各種征文比賽。
8、繼續開展專題活動，提高學習效率，切實減輕學生負擔。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學鑒賞，高二年為：現代文學與作品。
9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學技能大賽。
10、本學期要再繼續爭取與學校圖書館聯系，騰出晚自修一節課的時間進圖書館，以擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平，擴大學生的知識面和提高學生的`寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。
11、積極參與晉江市語文協會的工作和校際活動，為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動
中爭得更多發言的機會，并為全市的語文教學做出自己應盡的職責。
教研工作計劃 篇5
根據學校辦學方案的思路，充分領會校長在體育工作上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質量為突破口，以提高學生身體素質為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑，為學校的發展壯大作一定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。
本學期工作的重點：
一、抓緊、抓好初三體育中考工作。
開學后要協調有關分管領導、體育任課教師及班主任老師制定初三體育考前訓練計劃，安排好課余訓練。組織3次體育模擬考試，初定第3周、第6周、第8周。提高初三體育課堂的效率，在輔導的質量上要進一步加強，任課教師同時要抓好補差工作，力爭今年體育中考成績位列全區前茅。
二、認真做好日常體育工作，工作要更切實際要創新。
開學初期要規范廣播操的集合、整隊、進退場的紀律、秩序，積極參與學生日常行為的管理，促使學生養成較好的日常行為習慣，學校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現。優化課堂結構，提高課堂45分鐘效率，堅持面向全體，關心個體，提高學生身體素質。體育教師在課前要認真做好場地、器材的準備、檢查、布置工作，課后做好場地的整理和器材的回收工作。不斷向學生進行安全教育，防范事故的發生，同時杜絕體罰與變相體罰現象。認真做好及規范學生上課出缺勤統計，做好學生測試成績的登記工作，這學期同時要進一步完善學生體質健康檔案。下半學期將與學生會體育部團委一起組織一次初一、初二年級的籃球比賽，多讓學生參與組織，提高學生的組織能力，同時豐富學生課余生活，活躍校園氣氛。
三、加強教研組管理力度。
這學期將執行體育教師值周制，值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的`主持。在教師教科研能力及業務能力上要進一步突破，要積極參與各級的業務競賽，特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內的聽課、評課活動，改進教學手段和教學方法，在教學上要有創新。要進一步協調各成員之間的關系，共同協作完成學校各項工作。對與本組所存在的問題，希望通過各位成員的努力，這學期有較大的改觀，消除不利影響，展示我們的風采。
四、抓好學校運動隊的組建工作。
運動員選材、檔案管理，運動隊的訓練計劃、訓練課要逐步規范起來，力求科學管理、科學訓練，逐步提高我校運動隊的訓練水平及運動水平。在第3周前完成校田徑隊集訓隊隊員名單的確定，研究、制定本學期田徑隊的訓練計劃，同時做女子學生及家長工作，并積極同班主任聯系，取得班主任及有關任課教師的支持與配合，切實展開田徑業余訓練。3月份完成新隊員的注冊工作。
新的一學期，希望通過學校的正確領導以及各位老師的共同努力，我們組的工作將百尺竿頭，更進一步，為學校的發展增光添彩。
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