校園日常廣播稿

時間：2023-09-25 21:30:21 靈廣播稿我要投稿

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校園日常廣播稿（通用10篇）

　　在廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編精心整理的校園日常廣播稿，歡迎大家分享。

校園日常廣播稿（通用10篇）

　　校園日常廣播稿 1

　　一、開場白

　　男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開花落茶沉茶浮；

　　女2：心境積蓄味道幾何

　　男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，學校之聲又和你見面了

　　男2：尊敬的教師，親愛的同學們:

　　合：大家午時好！

　　二、書香文苑

　　女1：有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做與書相伴。《書香文苑》讓你及了解名家名作，沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優美的文字之中。

　　女2：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。《書香文苑》帶你走進文學殿堂，感受文學的魅力。一起來欣賞流沙河的《夢想之歌》:

　　男1：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。

　　女1：饑寒的年代里，夢想是溫飽；溫飽的年代里，夢想是禮貌；離亂的年代里，夢想是安定；安定的年代里，夢想是繁榮。

　　男2：夢想是珍珠，一顆綴聯著一顆；貫古今，串未來，瑩瑩光無盡；美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨；古照今，今照古，先輩照子孫。

　　女2：夢想是羅盤，給船舶導引方向；夢想是船舶，載著你出海遠行；但夢想有時候又是海與天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。

　　男1：夢想使你微笑地觀察著生活；夢想使你倔強地反抗著命運；

　　女1：夢想使你忘記鬢發早白；夢想使你頭白依然天真。

　　男2：夢想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。夢想是肥皂，洗濯你的自私心。

　　女2：夢想既是一種獲得，夢想又是一種犧牲。

　　男1：夢想如果給你帶來榮譽，那只可是是它的副產品，而更多地是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

　　女1：夢想使忠厚者常遭不幸；夢想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢想而偉大，有夢想者就是一個“大寫的人”。

　　男2：世界上總有人拋棄了夢想，夢想卻從來不拋棄任何人，給罪人新生，夢想是還魂的仙草；喚浪子回頭，夢想是慈愛的母親。

　　女2：夢想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考驗你的堅貞；夢想被扒竊了，不必哭泣；快去找回來，以后要當心。

　　男1：英雄失去夢想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當年的功勛；

　　女1：庸人失去夢想，碌碌終身，可笑地詛咒著眼前的環境。

　　男2：夢想開花，桃李要結果；夢想抽芽，榆楊必有濃陰；。

　　女2：請乘夢想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴

　　三、文海拾貝

　　女1：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今日我們帶給大家的是散文《青春-夢想》。

　　男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　女2：人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。所以，僅有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自己的夢想？

　　男2：人生的花季是生命的.春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　女1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢？

　　女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“夢想”，他們把自己的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的'夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　四、學校音樂盒

　　聆聽動聽的音樂，感受真誠的祝福。那里是維系情誼的紐帶，那里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家走進《學校音樂盒》。今日我們欣賞的是：

　　五、結束語

　　女1：青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠遼闊，富于幻想。

　　男1：青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限生機和活力。

　　女2：青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。

　　男2：青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

　　女1：青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。

　　男1：放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。

　　女2：青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　男2：青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。

　　合：讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

　　校園日常廣播稿 2

　　一、開播詞

　　背景音樂

　　教師們、同學們、朋友們：你們好!

　　在校領導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“學校之聲”廣播站正式開播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在學校或坐在教室里小憩;當夕陽的最終一抹余暉灑向學校，你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“學校之聲”為您獻上的溫馨的祝福。

　　經過持之以恒的努力實踐，我們將逐步走向成熟，使“學校之聲”真正成為引領學校文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“學校之聲”。

　　此刻“學校之聲”鄭重向您宣布：不論何時何地，我們都是為您盡心服務的學校媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿現代氣息的學校增添青春的色彩。她愿伴你風雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!

　　我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的學校生活必須會變得多姿多彩。

　　朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約“學校之聲”。那里有心與心的溝通，這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“學校之聲”都會帶給你最真摯的問候。

　　青春在那里飛揚，心靈在那里交織，不變的相約——學校之聲!

　　您的喝彩就是我們的精彩!

　　二、開機詞

　　(音樂)親愛的教師們、同學們，伴著輕快的樂曲，我們“學校之聲”如約而至了。今日的節目是這樣安排的┅期望大家能夠喜歡。首先......

　　三、欄目

　　(一)百新聞

　　為強化我校教育教學管理，近日學校對各班環境衛生、自行車擺放及自習課情景進行了檢查，各班環境衛生基本達標，自習課紀律良好，但個別班級自行車擺放不太整齊，期望全體同學自覺堅持好學校衛生，以全新的面貌迎接新學期的開始!

　　(二)心境驛站

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的教師，愿春天永遠與您同在!

　　園丁—崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的`汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。—祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節日的祝賀!

　　“桃李滿天下”，是教師的榮耀。—值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆!

　　我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

　　教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　教師，您是真誠的、善良的、完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。

　　(三)學校風景線

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。

　　教師的節日，今日又來到。

　　教師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　教師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　教師，您好!

　　人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業。

　　教師給了我們夢想的陽光和智慧的'陽光。

　　教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　教師期望我們成為新世紀的太陽。

　　教師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　教師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。

　　教師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

　　教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

　　教師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著教師青春常在。

　　當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

　　教師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　教師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，

　　教師的風格像綠葉，教師的事業像大樹，我們的教師就是好.

　　(四)音樂漫步

　　今日是全國第二十五教師節，我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節日歡樂。

　　歌曲：《每當我走過教師的窗前》

　　一次次走過教師的窗前，一天天我們伴著教師的教誨長大，如今的我們，就要從少年時代邁向青春時代，就讓這動聽的音樂為我們的青春留下完美的紀念吧。

　　歌曲：《青春記念冊》

　　四、關機詞

　　時間過得真快，又要和大家說再見了，如果您有什么意見和提議，請告訴我們。如果您有什么開心或不快，請告訴我們。多謝收聽，別忘了，我們有個約會，再見。(音樂)

　　校園日常廣播稿 3

　　開場白：

　　一、播放：曲1《下個路口見》開始音樂(前奏后，降低音量)甲：當燦爛的陽光沐浴整個學校，采擷一縷陽光，編織成七彩花環。乙：留住一絲清風，播撒期望的春天，

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：文鐘一小學校之聲廣播和大家見面啦!

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：今日是年月日，星期()，本期節目主題是“繽紛三月”

　　乙：本期節目有“小窗口大世界”、“文學精品屋”“滿天星點歌臺”“歡樂吧”四個欄目。

　　合：歡迎大家收聽。(音樂放大后，10秒停)

　　二、《小窗口大世界》

　　甲：關注學校生活，反映班隊動態，“小窗口大世界”期待你的關注。播放曲2《曼陀鈴協奏曲》(10秒后，降低音量)

　　主持人(甲)：明白剛剛過去的3月5日是什么日子嗎

　　主持人(乙)：當然明白了，學雷鋒紀念日啊!說到雷鋒，我的眼前又浮現出他為人民服務的身影。抱著迷路的孩子，背著年邁的大娘，拿著用自己津貼買的火車票送到別人的手中。難怪有人說“雷鋒出

　　差一千里，好事做了一火車。”

　　甲：在充滿生機的三月，在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新點燃夢想與活力，用我們的此刻去喚醒完美的未來。

　　乙：俗話說：婦女能頂半邊天。同學們你們明白“三八國際婦女節”的由來嗎

　　1909年的3月8日，美國芝加歌的婦女和全國的紡織工業及服裝工業工人舉行了聲勢浩大的罷工和游行。她們要求增加工資，實行八小時工作制和獲得選舉權。這一斗爭得到了美國和世界廣大勞動婦女的熱烈支持和響應。1910年8月在丹麥召開的第二次國際社會主義婦女代表大會上，確定三月八日是國際勞動婦女節，也叫“三八節”、“婦女節”。

　　甲：哦!讓我們祝福天下所有的女同胞們，工作順利，笑口常開。

　　乙：我再考考大家，你們明白3月12日是什么節日嗎

　　3.12是中國的植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

　　甲：樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣，綠樹還能吸收聲波，減低噪聲，防止大氣污染。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。同學們要愛護我們學校中的一草一木，愛護我們生活環境中的一草一木。僅有這樣，我們的生活才會更加完美!

　　(乙)：大家明白嗎，假冒偽劣產品在國際上被視為是“僅次于販毒的世界第二大公害”。3月15日是國際消費者權益日，我們要學會用《消費者權益保護法》來保護自己的`利益。讓我們一起痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一起呼喚法制的力量，為我們的幸福生活保駕護航。我們要做一名知法、懂法的好公民。

　　(音樂放大5秒后停)

　　三、《文學精品屋》

　　甲：雷鋒，這個名字，使3月成為一個溫暖的月份。

　　乙：40多年前，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”

　　甲：40多年來，學習雷鋒，紀念雷鋒，從沒間斷。

　　合：這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這，就是中華民族生生不息的民族精神!

　　乙：今日的《文學精品屋》讓我們繼續走近雷鋒，請聽二年二班方思瑩和六年二班張浩冉的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　播放曲3《晚安，城市》(10秒后開始朗誦)

　　四、《歡樂吧》

　　甲：歡樂吧時間到了，在這個欄目中，我們為同學們安排了幾則小笑話，期望能給大家緊張的學習生活帶來一絲簡便。

　　乙：表演者：

　　播放：曲《大笑江湖》(8秒后音量小)

　　(笑話完播笑聲)

　　五、《滿天星點歌臺》

　　甲：感激幾位同學給我們帶來的歡樂

　　乙：下頭由歡樂使者王知白同學帶領大家進入滿天星點歌臺

　　王知白：今日是個歡樂的日子，因為有很多同學在今日過生日，他們是：

　　首先我代表廣播站全體師生祝這些同學生日歡樂，天天開心，身體健康，學習提高。并為他們點播歌曲《生日歡樂歌》

　　播放：《生日歡樂歌》

　　我們生活在文鐘一小這個幸福的大家庭，卻從不曾注意，有這樣一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，卻常出此刻我們心中，鞭策著我們堂堂正正地做人，用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。這就是含辛茹苦教育我們成人的教師，今日，廣播站全體成員為敬愛的教師們送上一首歌曲《陽光總在風雨后》，祝愿所有辛勤工作的園丁們身體健康，開心過好每一天!

　　播放：《陽光總在風雨后》

　　結束語(第二段間奏，音樂聲中播音)

　　甲：一年之計在于春，春天是播種的季節，僅有用辛勤的勞動播下期望的種子，才會有滿意的收獲。

　　乙：在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的完美，進取投入到“禮貌禮儀新風尚”的活動中來，給我們美麗的學校帶來一片禮貌的春色。

　　甲：不知不覺中，本期廣播又要和您說再見了。我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx，讓我們在這溫馨的音樂聲中相約下期節目!感激您的收聽，再見!

　　(結束音樂后，關音樂，關機)

　　校園日常廣播稿 4

　　女：敬愛的老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家中午好！

　　女：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。

　　男：本期我們為大家安排的欄目有《校園新聞》、《國慶專題》、《好歌放送》

　　一、校園新聞

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。讓我們走進這周的校園新聞。

　　男：首先是校內新聞：

　　從本周起，學校的各個興趣小組正式拉開了序幕，部分同學根據自己的興趣愛好參加了合唱小組、書法小組、繪畫小組等，希望你們通過自己的不斷努力，學有所獲！

　　女：在本周對我校各班早讀進行了抽檢。通過檢查我們了解到大部分班級都有老師組織學習，學習秩序井然，希望同學們再接再厲！養成良好的學習習慣。

　　二、國慶專題

　　男：九月，我們告別暑假重返校園；

　　女：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們；

　　男：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別；

　　女：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

　　男：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！

　　女：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》

　　男：祖國，

　　我們，在您的胸懷中生存了五千年，

　　骨子里便有了不變的中華魂。

　　女：祖國，

　　我們，在您的肩上成長了五千年，

　　性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　男：當新世紀的鐘聲敲響，

　　全世界的目光都集中在您的身上。

　　我們的雙肩將托負起您明天的希望；

　　我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

　　合：祖國，我們定將令您

　　永遠屹立在——世界的東方！

　　女：朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節的由來吧！

　　“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載。我國封建時代，國家喜慶的大事，莫大過于帝王的.登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。

　　1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典。中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節。

　　三、好歌放送

　　男，下面又到了好歌“放送環節”，請欣賞歌曲《我們和祖國一起飛》

　　尾聲

　　合：本次紅領巾廣播在歌聲中和大家說再見了，謝謝大家的收聽，老師們、同學們，再見！

　　校園日常廣播稿 5

　　組合：生活是一個調色板，帶出豐富多彩的童年！電臺終于又和大家見面了。親愛的老師們，親愛的學生們，下午好！我是183班的播音員，以及184班的播音員程。

　　答：在世界的東方，有一個古老的國家，美麗而廣闊。

　　b：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而強大；

　　奔騰的黃河是她的血液。

　　b：高聳的泰山是她的脊梁。

　　團結：這是我們的祖國中國！

　　答：紅旗在十月飄揚。我們慶祝了祖國母親的生日。讓我們舉杯祝愿我們的母親我們親愛的祖國繁榮富強，我們祝愿我們偉大的祖國年輕美麗！

　　她以前又瘦又老，但現在又年輕又豐滿。

　　a：她以前那么傷心，那么病態，現在變得那么堅強，那么樂觀。

　　b：她曾經被三座大山壓得喘不過氣來，現在卻傲然挺立。

　　這么大的變化是怎么來的？讓我們跟隨共和國的腳步去尋找答案。

　　b：答案在郊區的主干道上。剩下的碉堡可以作證，這里曾有過壯麗的畫卷；

　　答：高聳的紀念塔可以見證英雄們是如何用生命點亮日出的。

　　B：是他們的血澆灌了這片土地，讓鮮花盛開在我們的生活中。

　　答：答案在父母手里。那張大宏的獲獎包含了勞動創造的汗水；

　　答：閃亮的獎杯記錄了多少艱苦的工作經歷。

　　b：社會主義開啟了幸福之路，勤勞的雙手建造了我們今天的天堂。

　　答：答案在于難忘的旋律。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱出了改革的詩篇。

　　b：《走進新時代》唱出必勝的.信心，國歌和隊歌表達我們的心愿。

　　答：祖國在歌唱中從昨天走到今天，我們在歌唱中闊步前進！

　　答案就在我們身邊。城市里點亮了五顏六色的霓虹燈，農村的新建筑連接在一起。

　　答：學校用電腦，家庭生活甜如蜜。

　　b：共和國走過了輝煌的65年，進步的足跡給全國的山河打上了水印。

　　答：今年的祖國是全新的。

　　b：回顧過去，1949年，一位偉人揮舞著他的巨臂宣布，驅散了中國五千年的陰霾；

　　答：1978年，一位巨人以超人的勇氣審時度勢，將塵土飛揚的國家向世界開放！

　　1997年，她對紫荊花的香味表示歡迎。

　　答：1999年，她又加了水蓮的香味！

　　在經歷了本世紀的風暴之后，長城像云中的巨龍一樣穿梭。

　　答：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹一樣傲然屹立在世界最高的斜坡上。

　　我們的共和國從未像今天這樣強大。

　　答：我們的人從來沒有這么意氣風發過！

　　我們是新世紀的雛鷹，沐浴在新世紀的曙光中。我們胸前的紅領巾在晨曦下更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

　　答：在祖國的天空中，展翅的雛鷹身影會經過，祖國騰飛的歷史會留下雛鷹飛翔的痕跡。

　　b：我們是新世紀的雛鷹，站在世紀的轉折點，站在全新的起跑線上。

　　答：我們用智慧和熱情播下希望的種子，用夢想和彩虹編織渴望的花籃。

　　我們感到驕傲，因為我們是新世紀的接班人。我們感到自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

　　答：我們很激動，因為祖國正在走向繁榮昌盛。我們唱歌是因為我們的祖國已經走向世界。

　　我們是新世紀的年輕雄鷹。

　　答：我們正隨著時代的脈搏跳動。

　　乙：我們與祖國同命運。

　　組合：我們將用行動給祖國母親交上一份優秀的答卷！

　　答：學生們，熱愛祖國是每個公民義不容辭的責任。

　　b：熱愛祖國，就要永遠把祖國放在心中，永遠和祖國同命運、同呼吸；

　　組合：愛祖國，要從身邊的小事做起，用自己的言行為祖國增光添彩。

　　答：親愛的同學們，我們衷心祝愿：電臺可以成為你的導師，帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂；

　　愿它給你留下美好的回憶，陪你度過多彩的童年。歡迎同學們積極投稿。

　　B：最后，我們電臺的所有成員借此機會提前告訴老師和學生：

　　節日快樂！謝謝收聽，再見！

　　校園日常廣播稿 6

　　黎：敬愛的老師們

　　李：親愛的同學們

　　合：大家，下午好!

　　黎：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。

　　李：我是校園廣播主持人李依延，

　　黎：我是校園廣播主持人黎清妮

　　合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　李：這次播音的主要內容有：

　　黎：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》

　　李：詩朗誦《祖國頌》

　　黎：慶祝國慶專欄

　　李：《驕傲，我是中國人!》

　　黎：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　李：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

　　黎：我驕傲，我是中國人!

　　李：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　黎：我有著大地般黃色的皮膚，

　　李：我驕傲，我是中國人!

　　黎：我是中國人

　　李：黃土高原是我挺起的胸脯，

　　黎：黃河流水是我沸騰的熱血;

　　李：長城是我揚起的手臂，

　　黎：泰山是我站立的腳跟。

　　李：我是中國人

　　黎：我的祖先最早走出森林，

　　李：我的祖先最早開始耕耘。

　　黎：我是指南針、印刷術的后裔，

　　李：我是圓周率、地動儀的子孫。

　　黎：在我的民族中，

　　李：不光有史冊上萬古不朽的

　　黎：孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

　　李：還有那文學史上萬古不朽的

　　黎：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

　　李：我驕傲我是中國人!

　　黎：我是中國人

　　李：我那黃河一樣粗獷的聲音，

　　黎：不光響在聯合國的大廈里，

　　李：大聲發表著中國的議論，

　　黎：也響在奧林匹克的賽場上，

　　李：大聲高喊著“中國得分”。

　　黎：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

　　李：我希望我是中國人!

　　黎：我是中國人

　　李：我那長城一樣的巨大手臂，

　　黎：不光把采油機鉆桿鉆進

　　李：預言打不出石油的地心，

　　黎：也把通信衛星送上祖先們

　　李：夢里也沒有到過的白云。

　　黎：當五大洋傾聽東方聲音的時候，

　　李：我驕傲，我是中國人。

　　黎：我是中國人

　　李：我是莫高窟壁畫的傳人，

　　黎：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

　　李：我就是飛天，

　　黎：飛天就是我們。

　　李：我驕傲，我是中國人!

　　黎：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!

　　李：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

　　黎：讓山川田野蕩漾著我們的深情!

　　李：讓我們送上發自肺腑的心聲

　　合：祖國，生日快樂!

　　黎：《祖國頌》

　　李：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;

　　黎：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;

　　李：在一片真誠的`祝福聲中，我們向九月揮手告別;

　　黎：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

　　李：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!

　　黎：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》

　　李：祖國，

　　黎：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

　　李：骨子里便有了不變的中華魂。

　　黎：祖國，

　　李：我們，在您的肩上成長了五千年，

　　黎：性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　李：當新世紀的鐘聲敲響，

　　黎：全世界的目光都集中在您的身上。

　　李：我們的雙肩將托負起您明天的希望;

　　黎：我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

　　合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!

　　李：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;

　　黎：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;

　　李：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

　　黎：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，

　　李：謝謝大家的收聽!

　　黎：老師、同學們

　　合：我們下次再見!

　　校園日常廣播稿 7

　　甲：九月，我們告別暑假重返校園;九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。迎來祖國母親的生日!

　　乙：在此我們要獻給祖國一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》

　　甲：祖國，

　　乙：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

　　甲：骨子里便有了不變的中華魂。

　　乙：祖國，

　　甲：我們，在您的肩上成長了五千年，

　　乙：性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　甲：當新世紀的鐘聲敲響，

　　乙：全世界的'目光都集中在您的身上。

　　甲：我們的雙肩將托負起您明天的希望;

　　乙：我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

　　甲：祖國，我們定將令您

　　乙：永遠屹立在——世界的東方!

　　甲：朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節的由來吧!

　　乙：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載。我國封建時代，國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。

　　甲：1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。

　　乙：聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。

　　甲：在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節。

　　乙：最后，校園廣播站全體成員預祝同學們國慶玩得安全、開心!

　　甲：謝謝大家!

　　合：再見!

　　校園日常廣播稿 9

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是20xx年5月24日，星期五。

　　男：我是播音員:七年級二班同xx

　　女：我是播音員:七年級二班xx

　　女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學們喜歡我們的節目。

　　人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質,樹立“自己”形象的重要手段。

　　講禮儀的結果是推崇自己，尊重自己。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　男：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

　　女：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

　　男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。

　　女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　男：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

　　女：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的.勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

　　男：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會更好》）

　　女：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“校園之聲”能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。

　　合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下周再見！

　　校園日常廣播稿 10

　　男：各位老師

　　女：各位同學

　　合：大家好！

　　女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……

　　男：歡迎大家準時收聽本期的“xx之聲”節目，我是xx

　　女：我是xxx

　　男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

　　女：吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　男：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的`學習部長xxx。同學請到我們節目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！

　　女：xxx同學，你好！

　　xxx：你好！

　　女：歡迎你到我們節目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？

　　xxx：略

　　男：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

　　xxx：略

　　女：同學們，你們仔細想一想,這的確實個很好的學習方法。左棟梁同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？

　　xxx：略

　　男：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個個是歷經百戰的戰士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。

　　（背景音樂）

　　男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝左棟梁同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！

　　女：天是晴朗的，音樂是優美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！