音樂廣播稿集合15篇
有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的音樂廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂廣播稿1
A:每一天都期待著與你見面，每一日都有小小的欣喜。
B：大家好，今天是20xx年10月14日 星期五，歡迎收聽校園廣播《音樂下午茶》節目。我是主播XXX
A：我是主播XXX。
B：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗。突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒。
【請欣賞歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
A：如果說寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。
【請大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】
B：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建】
A：本期節目到這里就要結束了，感謝大家的收聽，本期編輯xx，主播XXX、XXX，下周同一時間，與你不見不散。
音樂廣播稿2
播放開始曲
開場白：男、女：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
女：紅領巾廣播在這熟悉的旋律中又和大家見面了。我是主持人周xx。
男：我是主持人楊xx。很高興能在這里與大家見面。今天我們為大家準備的欄目是歡樂跳跳豆，希望大家能夠喜歡。
今天給大家介紹一曲《哆來咪》，《哆來咪》是美國電影《音樂之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世界人民的喜愛，旋律優美流暢，內容生動有趣。美國電影《音樂之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影，好萊塢音樂歌舞片經典中的經典，藝術與娛樂最成功的平衡之作，人類最珍貴的永恒佳品。現在我們一起來欣賞下吧————播放《哆來咪》
今天的紅領巾廣播就要結束了，謝謝大家的收聽。
我們下次節目再見！（播放音樂）
音樂廣播稿3
春曉：歡迎大家收聽我們的節目。今日晚上再次回到我們的音樂空間的時候是星期五，每個人都結束了一周繁忙的工作，生活也變的放松了，情緒也變的松馳了。我們繼續來有一個用吉他來做交通工具的聚會。今日來的除了春曉之外，還有兩位新的朋友來到直播間，一位是我們的王凡瑞，這是一個新的名，可是在中國歌曲的排行榜上他的名以往拿過亞軍，我想有過公認的名也許會比較好記吧，和大家打個招呼。
嘉賓：大家好，我是王凡瑞。
春曉：聽說這個周末你過得比較累，好象一天都在忙。
嘉賓：對著鏡頭和話筒一向這樣，用我的話說就是媒體人生。
春曉：每一天十幾小時，對一個人單一的訴說，你覺得這對周末生活來說，真實的感覺是怎樣樣的?
嘉賓：我覺得忙是挺充實的一件事，可是我覺得有的時候忙是不一樣的方式，有人忙會帶來樂趣，而有的人忙會帶來苦惱。
春曉：有時候都傾向于封閉的狀態?
嘉賓：人是有不一樣欲望的。
春曉：男孩子需要在生活中轉移注意力的那些人，今日晚上能夠跟你有相同的心境。另外一位是虞洋。
嘉賓：大家好，我是虞洋。
春曉：他的名十分好記，可是如果有一個標志性就更好了，我記得有一首喜歡的歌，孫燕姿的`《完美一天》，你說那是我寫的，我突然感覺一個陌生的人一下子就跟你靠近很多。
嘉賓：這就是音樂的力量。
春曉：兩位一齊來到我們的音樂當中一齊過周末。
嘉賓：期望度過完美的周末。
春曉：這好象也是周末對彼此朋友的祝福一樣，再靠近一點，不要感覺到勞累。如果沒有音樂的話，大家會感到很孤獨。虞洋有一首歌很適合周末的氛圍，喜歡吉他的男孩子會是從什么途徑，是看電視還是從身邊的朋友?
嘉賓：我覺得它是很溫暖和簡便的樂器，你在任何一個地方都能夠彈奏，吉他是青年人比較喜歡的音樂。
春曉：你是從多大開始喜歡的?
嘉賓：我上大學的時候。
春曉：是誰教你的?
嘉賓：我自學的。
春曉：虞洋是什么時候學的吉他?
嘉賓：92年。
嘉賓：他此刻是吉他的代言人。
嘉賓：談不上代言人，大家都很熟悉。
春曉：接下來有一個人要彈吉他了，大家豎起耳朵。
春曉：此刻有一個調查，再普通的人都有15分鐘的成名機會。
嘉賓：我覺得彈吉他是生活的一種經歷，并且是釋放自我情緒的方式。
嘉賓：我給大家唱一首《新的夜晚》。
音樂
春曉：你不是說從前做過搖滾，但我覺得你和搖滾差十萬八千里。
嘉賓：我到此刻還是喜歡搖滾樂的一些東西，到此刻我一向覺得有搖滾的東西影響著我的生活，我的形式并不是搖滾的形式，但有一些東西很像，比如真實的東西。
春曉：平凡的生活也不能把我擊垮。
9832：吉他王子好棒。
嘉賓：要有美女的話我倒是挺愿意當王子的。
春曉：可是我覺得，在把一個人夸成王子，基本上那個人是把自我幻想成公主的，因為男生很難說男生是王子。
嘉賓：我當不了王子。
3227：你相信嗎?人一般學吉他的時候，是先學古典的，都有一個代表的古典曲目。
嘉賓：我不光是沒彈過古典，我連民謠都沒有彈過，我是從搖滾開始彈的。
春曉：他的吉他聲是從咆哮開始的，另外一位是我們的王凡瑞。
嘉賓：我唱一首表達感情的歌，《海》。
音樂
春曉：這首歌讓我看到天藍色。
9069：王凡瑞是不是穿是一件藍紫色的毛衣，他的聲音他的音樂就像這毛衣一樣。
春曉：我覺得很奇怪有一些朋友，他們就像是占卜的神仙一樣。
嘉賓：音樂會給人畫面感。
春曉：你讓他們如此地靠近和欣賞。
嘉賓：我覺得搖滾不搖滾只是一種生活的方式，什么叫搖滾?想搖滾就搖滾，不想搖滾就不搖滾。
嘉賓：搖滾就是我想搖的時候就搖，想滾的時候就滾。
春曉：它是心靈旋律上的自由。如果發現這是你想要的就能夠做，如果這不是你想要的就能夠不做。今日的兩位嘉賓，有朋友以往在別的途徑認識他們，欣賞過他們，還好他們在您的期待中如約降臨了。此刻有很多喜歡聽吉他的朋友在聽節目，要問問兩位喜歡什么風格?
嘉賓：我主要是彈民謠吉他。
春曉：趁著此刻趕快彈一首吧。
嘉賓：這首歌叫《愛》，比較殘酷的一首歌，是我以前不敢唱的。
音樂
7987：此刻在開車，正在聽你們的節目。
4674：有這樣的歌聲伴著我回家，真是很感動。
嘉賓：我期望我們的節目把音樂帶給更多的人。
8367：會彈justin timberlake的《天堂之淚》嗎?
嘉賓：我以往彈過，此刻已經完全記不清了。
1902：有沒有物美價廉的琴?
嘉賓：雅馬哈的吉他很物美價廉，它的琴并不是太貴，性價比十分好，我覺得木吉他還是得自我去挑，每一把的聲音都不一樣。
春曉：踢球怎樣樣?
嘉賓：是個偉大的運動。
嘉賓：這首歌叫《生活再繼續》。
音樂
春曉：唱得很好聽。會不會兩位都沒有談戀愛的緣故唱情歌會很專注?
嘉賓：我有。
嘉賓：我也有。
春曉：我是一個猜測力極低的主持人。有朋友說音樂是今日語言變調的表達。
嘉賓：搖滾樂我喜歡英國的唱片，他們的音樂都屬于很唯美的，但在英國屬于搖滾樂隊，搖滾不必須要喊，它是一種內在的東西。
嘉賓：音樂是感覺，搖滾也是感覺，只要你感覺舒服就對了。
嘉賓：我唱一首《天亮了，天又黑了》。
音樂
春曉：很多是一宿舍的人在聽你的節目，然后再發信息。
4471：你的歌聲讓我重新抹去了我那把老吉他上的灰塵。
嘉賓：我覺得這是音樂帶來的一種享受。
春曉：今日晚上我們僅有三分鐘的時光了，我們兩個隨便唱點什么跟他們再見。
嘉賓：《時光一槍打在我身上》，在今晚的音樂聲我們就再會了。
音樂
音樂廣播稿4
走進音樂心情風箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個停泊的港灣。
大家好，我是哆哆，是個在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話。現在的我處身于世界的另一個角落，在另一段時間中生活，我習慣了在天亮的時候跟很多人道再見，說晚安。現在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。
剛上飛躍的時候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現在這里的下一個聲音會是我的。聽到錄制的時候電腦里傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會喜歡，更不曉得能否打動你們的心。很多人說過我的聲音象個孩子，那就讓我這個孩子帶你們走進第一期的飛躍絡電臺。
(音樂——)
每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢…… 今天的音樂心情風箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個角落。
(楊柳)
這歌是在一個朋友的空間里面發現 的，第一次聽就被震撼了。這是這樣的一種憂傷，總在不經意間撥動你的記憶之弦
曾經有個很好的朋友，一直以來我把她當作自己大學里最值得依賴的人，我們會一起出去吃飯，逛街。我會在每次等她的時候把手機里的游戲打通關。如今，因為種種原因，我們變成了最熟悉的陌生人…這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏……
(current)
這首歌來自吉田亞紀子，從頭到尾沒有一句歌詞，但透過她天籟般悠揚起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過的日記 ，那些聽過的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過去的無數的情感，那些講不清楚、說不明白的東西，因為我的追憶，訴述著我的懷念……
(頹廢)
人在生活中總會有頹廢的一段時間，或許是因為親人的離去，愛人的離開，事業的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是，積極的面對生活，做我要的自己……這里音樂心情風箏。聆聽音樂，享受感動。
(highlands)
第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來自于它的每一個音符。
有些東西，注定無能為力，當一份友情，一段愛情，從指間流過卻又無法挽留，直至變成后視鏡里的風景時，我們，只剩悲傷。
不知道從什么時候起，曾經的歌曲又在耳邊響了起來。音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過：希望本無所謂有，本無所謂無的;正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。當那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經的心情。許多時候寂寞也會唱歌，和著曾經的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠方了。
(onlytime)
什么是我的快樂?童年是我的快樂。或者說在我不曾對我自己有任何了解的時候，我是快樂的。我小的時候沒有手表，上學之前我會用原子筆畫一個手表，然后會背個書包往學校走，走著走著突然停下來，擼開袖子看表，哦，六點多了。然后接著往前走。可那個分明就是我畫的。這是我對快樂的回憶…
音樂廣播稿5
大家好，歡迎您在周一12：30準時收聽CBN校園網帶給您的名單，今天首先向您宣布大陸名單，還記得我在節目中說過的影視主題曲，流行的作品不可避免地也會使其一炮走紅，這幾乎是一個不變的規則，大陸榜單的前三名再一次展現了規則，以揭示第三名第一！它就是由唐嫣和霍建華這對苦命的熒幕情侶再續前緣的熱播電視劇《金玉良緣》的主題曲，也是最新的一季的好聲音的冠軍李琦說演唱。
聽身邊的許多朋友都說起五一又到影院去感受了一下懷舊的青春電影《同桌的你》，同桌的你也同樣是在五一電影檔成為了最大贏家，上線短短幾天便斬獲億元，經過了那些年，致青春等類似青春題材的電影，總是叫好又叫座，看來青春懷舊的題材的確有獨特魅力，可以引起我們內心溫暖的共鳴，那么送上內地榜第二名，由胡夏老歌新唱的同桌的你
那么內地榜單第一名究竟花落誰家，那就看最近哪部影視作品最火了，肯定不能不說，我愛男閨蜜了。雖然依然完美收官，可依舊是霸占著各大網站的搜索榜首位，劇中黃磊扮演的方駿，為眾多女性生動地刻畫出“男閨蜜”的形象；而陳數在劇中飾演的葉珊正是被“男閨蜜”吸引的職場“女魔頭”，兩人的精湛演技，默契配合，火花不斷，觀眾也是連連叫好，當然也是離不開完美又貼合主題的主題曲，又加上影視金曲女王張靚穎，錦上添花，更加是穩坐內地榜首的寶座。
接下來要為大家揭曉港臺榜的三甲啦，還是依然要延續火爆影視劇火爆主題曲的規律，那么接下來要說到哪部影視作品呢，相信不用我賣關子，大家也能想到，那就是正在浙江衛視熱播的步步驚情，話說這個步步驚情自開播以來啊就是受到多方的關注，自然這個主題曲不火也難了，所以，港臺榜第三名，任賢齊的不在乎。
最后為大家插入陳綺貞《旅行的意義》。
“你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京，你擁抱熱情的島嶼，你埋葬記憶的土耳其。”陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最后以“說不出你愛我的原因，說不出旅行的意義”為結尾，卻也打動了我們的心。細細品味，我們可以嘗到旅行中的歡樂、分手后的遺憾。靜下心來，置于音樂的意境中，五味雜陳的感覺涌上心頭，先是開心然后難過？？是啊，在愛情中，誰不希望另一半可以用真心去感受戀愛中的一點一滴。只有坦誠相待的戀愛才是最美的，分了心的戀愛或許只能成為對方內心的傷吧！
音樂廣播稿6
播放開播曲：《小茉莉》
開場白：
a：敬愛的老師們，親愛的同學們，中午好!
伴隨著優美的旋律，很高興我們又在這個充滿活力的午間和您在廣播中相會了，愿我們今天中午的廣播節目能給大家帶來一絲輕松和愜意。
b：我是播音員，今天的主題是《音樂風景線》。
a：我是播音員，愿好音樂能給大家帶來好心情。
音樂風景線：
b：清新歡娛的音樂、輕松快樂任你來逛“娛樂情報站!”每周一的娛樂大餐會讓你不自覺地陶醉其中而無法自拔哦!
a：為了踐行我校“團結誠實銘恩奮進”的校訓;為了感恩社會各界愛心人士的厚愛和幫助;為了繼承和發揚我校師生知恩于心、感恩于行的傳統美德;紅領巾廣播站每周一娛樂情報站為大家帶來最美最動聽的感恩系列歌曲，讓我們一起來聆聽、哼唱吧!
《因為有你》
《四川感謝你》
聲音的隨想：
b：隨樂而起、輕舞飛揚!每當音樂響起時你的心中會有種怎樣的沖動?是伴樂而起、還是隨樂而思?讓我們在音樂中尋找自己，讓音樂給我們想要的，讓那份感情隨想而動!
a：讓我們一起在《聲音的隨想》中體會好歌帶給你不一樣的驚喜和感動。我給大家帶來的是一組非常好聽的校園的歌曲!
結束語：
b：時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
a：最后我將為大家送上一首的,感謝您收聽今天的“音樂風景線”，下周同一時間別忘記和我們一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!
每一天都期待著與你見面，每一日都有小小的欣喜。歡迎大家收聽本期的潮流音樂。我是本期主播范。
大家一定都知道那個關于妻子和母親同時落水應該救誰的問題吧,在這里,有這么一首歌,似乎就是針對那個問題的,不過主角卻成了我和貓咪,那么,男主角這種怎樣回答的呢?好了,不在多說,一起欣賞這首《他的貓》吧。
在這所學校里學習的大家，不是醫生就是護士。舍友說，學醫的多多少少都有潔癖。不知道這是不是真的。潔癖，簡單點說就是愛干凈，或者說干凈的有點過分，有些人不喜歡有潔癖的人，但我認為這只是生活上的一種小習慣，挺合理的。然而，不僅有生活上有潔癖的人，還有愛情上有“潔癖”的人，可是這是一種對愛情的專一，我想，這種潔癖大家一定都想要吧。一起聽聽愛情的《潔癖》。
現代生活節奏快，壓力大，很多人在匆匆忙忙中失去了原來快樂的、活潑的自己，每天忙著這樣那樣的事情。你或許是老師，忙著備課、修書，你或許是干部，忙著班里或團里大大小小的事物。再或許，你只是簡單的一個學生，但也忙著應付這科那科的考試......總之，有時候有這樣那樣的凌亂，讓你不得不時刻帶著一張與你本性不一樣的臉，但是，骨子里的你，真的不是那樣的。我很平凡，也很簡單，骨子里的我卻很勇敢。一起欣賞這首《骨子里的我》。
記憶中,每一座城都可以代表一個人。每當走進那座城,就會不經意的想起,想起關于那座城里的人,曾經一起的背影,一起走過的路,一起笑過的歡樂。當然,最重要的是那個人,是那個可以用一座城來代表的人,你在沒有我的城,心會不會疼,我們有一樣的回憶,卻住在不一樣的城。如果我們還能重逢在同一座城,就算面目全非也請與我相認。一起走進這首《傷城》。
光陰似水，悄悄帶走金色年華，也即將送走又一屆大二的學哥學姐。這段時間，淡淡的離別傷總是縈繞在我們的心頭，有些話不必說，有些話不忍心說，我們的努力，我們的汗水還有我們的成長，都有他們的一一見證，是他們，在我們想放棄時鼓勵我們，在我們沮喪時安慰我們，不辭艱辛的陪我們一路走來，與我們一起寫下《光陰的故事》。
那些花瓣灑落一地的絕美年華里，我們在一起走過，縱然分開在所難免，也希望你們笑著轉身。不論你們去哪里，天涯，海角，我知道，你離我不遠。我們的心在一起，天涯也是咫尺。不要害怕，不要憂慮，還有新的朋友在遠方等你，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。讓我們一起傾聽這首《你離我不遠》。
我很羨慕那些大學里的男生們，他們一起去買飯，一起回宿舍，一塊去ktv吼歌，一起在操場上肆意打鬧，他們是哥們，是兄弟，有苦一起吃，有樂一同享，就算風風雨雨多少年，就算時光多么無情的雕刻他們，只要再相見，心還是緊緊相貼，那份情誼，比鐵還堅硬，比鉆石還珍貴。僅以此歌獻給所有即將實習好兄弟們。一起欣賞，《兄弟抱一下》。
好了,今天的潮流音樂到這里又要和大家說再見了,我是本期主播范,在這里,我祝愿所有準備去實習的學哥學姐在實習時候專業技能更上一層樓。
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今天是20xx年x月x日星期x歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節目。我是主播xx
b：我是主播本期編輯王。
b：在這個略帶傷感的季節里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書?寫一段文?想一些人?又或者是聽一首難忘的歌?其實這都是一種說不出的寂寞。
a：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。
請大家欣賞歌曲《寂寞的季節》(陶喆)
b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以說，就是因為那些喧鬧的記憶和此時的安靜形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……
直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)
a：如果說寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。
b：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
請大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)
a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍?
好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建
b：本期節目到這里就要結束了，感謝大家的收聽，本期編輯二年級文科五班王，主播、，明天同一時間，太康一高校園廣播與你不見不散。
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今天是XX年x月x日星期x歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節目。我是主播
b：我是主播本期編輯王夏陽。
b：在這個略帶傷感的季節里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書?寫一段文?想一些人?又或者是聽一首難忘的歌?其實這都是一種說不出的寂寞。
a：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。
請大家欣賞歌曲《寂寞的季節》(陶喆)
b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以說，就是因為那些喧鬧的記憶和此時的安靜形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……
直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)
a：如果說寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。
b：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
請大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)
a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍?
好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建
b：本期節目到這里就要結束了，感謝大家的收聽，本期編輯二年級文科五班王夏陽，主播、，明天同一時間，太康一高校園廣播與你不見不散。
音樂廣播稿7
家晚上好，歡迎收聽今晚的《》。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。 裂縫中的陽光(林俊杰)
在無助的時候，在受傷的時候，在黑夜即將來臨的時候。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會痊愈?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什么，就會帶走什么，同樣的，生命拿走的，也會在某處還給你。不管對誰，生命總是公平的，就像陽光，總是照亮地球上每一個黑暗的角落。
奮斗(羽泉)
季節輾轉，搖曳著歲月深處的冷暖，在這形形色色的人群中，我們各自演繹著不同的角色。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬人為你喝彩，最痛苦的事莫過于在現實生活中的迷茫，但是我們應該清楚，很多時候需要我們自己去調整那種躁動的心態，踏踏實實生活。
逆光飛翔(范逸臣)
一首來自范逸臣地逆光飛翔。喜歡歌聲中傳達地一種倔強。記得同名影片中男主角說過這么一句話：你如果不試地話，怎么知道自己能做到多少?對喜歡地事情沒辦法放棄 ，那就要更努力地讓別人看到自己地存在.來，讓自己、讓身邊地人感受到那份力量。盡心做好自己地事，即便有人看輕你，但，時間不會
天高地厚(信樂團)
夢想再大，也不嫌大;追夢地人再小，也不嫌小。這世界紛繁復雜，我們唯一能把握地，就是讓自己變得更好。所謂年少輕狂，沒有一點兒瘋狂，這生活還值得過嗎!聽憑內心呼聲地引導，不管那天高地厚!青春這么短，何必把我們地每一個夢想、每一個行動放到理智地煎鍋上翻來覆去地熬煎了?
一周年(周筆暢)
一雙鞋，剛買的時候蹭上一點灰都會趕緊蹲下來擦趕緊，穿舊以后，哪怕被人踩了一腳也可能不會低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會覺得心疼，最后，即便掉眼淚，你也不會太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個人，慢慢的變得陌生。于是在某個特定的時間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。 你是我的眼(小臭臭)
《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手――蕭煌奇，他于四歲因眼部手術成為弱視，十五歲那年，上天又跟他開了個可怕的玩笑――因用眼過度而永遠失去視力。黑暗的世界并沒有使蕭煌奇崩潰，他憑借著超常的毅力和對音樂的執著，用歌聲改變了自己的人生。現在這個版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲。清澈的童聲，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動。
伴隨著動聽的旋律，本期的音樂傳情就要跟大家說再見了。同時感謝你們收聽，給予我們的支持，明天的節目我們不見不散。
音樂廣播稿8
小學音樂教學與中學音樂教學是不同的，我認為有以下幾點；
1、學生年齡特點不同。
2、學習內容不同。
3、學習要求不同。
4、學習程度不同。
5、學習方法不同。
中學音樂教學，要求學生感受音樂整體美感的同時，通過細分構成音樂諸種要素，用分離的辦法進行系統教學，讓學生認識每一首歌（樂）曲的音高、節奏、力度、速度、曲式、織體等音樂要素，同時還要求學生音樂理解能力、音樂辨識能力、音樂記憶能力、音樂想象能力建筑在認識上述多種音樂要素的載體上。這種音樂辨識能力的提高是素質培養中的一種飛躍，是音樂直覺感受的深化，是理性認識的形成。也就是說，感性認識與理性認識結合起來，音樂學習步入了一個更深的一個層次。
小學音樂教學，要求學生能將所學過的歌曲按音樂節奏準確地唱出來，歌唱的姿勢正確，吐字清楚，聲音自然，有感情地歌唱，能背一些歌曲。學習以唱游、律動、表演為主。
例如：我在小學一年級音樂教學時，抓住一年級學生好動、好玩、注意力易分散的特點，用各種形式，帶領學生參與音樂體驗活動。在學生學會歌曲的基礎上，引導學生即興創作歌詞動作與表演，如點點頭、揮揮手、打打鼓、敲敲鈴等，或者做歌曲接龍游戲――――――先邀請一人即興上臺演唱，凡要參與活動的地方，同學們共同模仿著做，歌曲最后一句時邀請者隨意對一位同學作邀請狀，該同學立即即興接應下一段歌詞等等。
又例如：我教小學二年級音樂第四冊第一單元第2課《猜花》時，采用多種教學手段。
1、看看想想。教師播放多媒體課件《猜花》，請學生說說從歌曲的課件中看到些什么花？（很多花）。歌詞中提到了哪些花？他們各有什么特色？（木棉花、牽牛花、梅花）。
2、聽聽畫畫。教師播放《猜花》的錄音帶，請學生畫出印象中的各種花朵。并把學生的作品張貼在黑板上，創設一種“花圃”的情景。
3、聽聽答答。教師播放《猜花》的伴奏音樂做背景音樂并提出問題：什么花兒空中開？朵朵花兒像火焰（紅煙花、紅傘花、木棉花），什么花兒早上開？朵朵花兒像喇叭（太陽花、牽牛花），什么花兒臘月開，朵朵花兒雪中開。（梅花）
4、聽聽讀讀。教師播放多媒體課件《猜花》，先請學生邊聽范唱，邊跟著老師拍節奏；當歌曲中出現“嘁不隆咚鏘，隆咚鏘”時請學生口念襯詞手拍節奏；教師與學生合作，隨著音樂節奏念歌詞。如：教師隨音樂念前半句，學生隨音樂念重復的歌詞“空中開”“像火焰”與襯詞“嘁不隆咚鏘，隆咚鏘”。
5、聽聽唱唱。師生共同合作學唱歌曲。學生演唱“嘁不隆咚鏘，隆咚鏘”，教師演唱除此以外的歌詞。唱熟后再增加難度進行學唱。學生唱重復的歌詞“空中開”“像火焰”等與襯詞“嘁不隆咚鏘，咚鏘”，老師唱剩下的歌詞。
6、唱唱比比。為更好的體會這首歌曲的演唱風格。我采用了多種演唱形式。如：第一段教師演唱“問”的這部分音樂，學生唱“答”的這部分音樂，第二段學生與教師對換角色演唱，第三段演唱時要求“問”的這部分音樂用p的力度，“答”的這部分音樂用f的力度。第四段演唱可請一位演唱較好的學生領唱，其余學生齊唱。注意領唱的力度對比是p與f。
7、唱唱敲敲。熟唱歌曲后，請學生任選敲擊樂器，可選用書第五頁的三種節奏為歌曲伴奏。
8、唱唱跳跳。教師播放多媒體海南“調聲”的歌舞形式的課件，請學生模仿舞步。熟走舞步后，教師可把學生分成二組，人少的一組圍小圈，手拉手，邊唱“問”的這部分音樂，邊走舞步；人多的一組圍大圈，手拉手，邊唱“答”的這部分音樂邊走舞步。
9、唱唱編編。教師引導學生創編新詞演唱。如：什么花兒晚上開？晚上開。有的綻放象菊花、象菊花。煙花朵朵空中開。
10、想想談談。教師針對花的品格和特征讓學生自做小結：木棉花熱情像火焰，象征著英雄花。、牽牛花像喇叭是迎接晨光之花、梅花迎風傲雪斗不敗等。
總之，我在小學音樂教學中，千方百計地將孩子們引入音樂天地中，以聽覺為中心，配合視覺、動覺，運用聽、唱、奏、動、視、寫、憶、創等手段和運用各種樂器、錄音機、多媒體視頻等教學工具，讓孩子們主動參與學習音樂，并引發孩子們的興趣，感受音樂美感的沖動，誘發他們自身的音樂潛能。讓學生在快樂地玩和唱中主動參與音樂、感受音樂、學習音樂。
音樂廣播稿9
留一份紀念給校園，送一片歌聲寄明天！
“博文好聲音，I want you !”校園十佳歌手大賽已經開賽！
如果你是一位熱愛音樂的新人，如果你是一位擁有夢想的青年，如果你是一位敢于挑戰的勇者，如果你有一定的歌唱實力。那么，站出來開吧！
舞動青春旋律，酷炫自我風采，這里就是你放飛希望的平臺,這里就是你人生加分的舞臺!
來吧，舞臺已經準備好！
來吧，鎂光燈已經聚焦！
來吧，觀眾已經在等待！
來吧，讓那麥克風閃耀它的光芒！
讓夢想從這里起航，來吧！在這里唱出你們最美妙的聲音！
報名地點：院團委4014辦公室，報名時間：11月6日至15日。個人或團體均可參賽！
我們期待著你們的加入！
(適合廣播)
音樂廣播稿10
大家好：
飛揚青春舞動生活，歡迎在周一12：30準時收聽由cbn校園廣播網為您帶來的音樂v榜單，今天首先來為大家揭曉內地榜單，記得我曾在節目中說過，一部影視作品的火爆必然會讓它的主題歌也一炮而紅，這幾乎是個不變的規律，內地榜單前三甲又再一次的論證了這個規律，先來揭曉第三名，它就是由唐嫣和霍建華這對苦命的熒幕情侶再續前緣的熱播電視劇《金玉良緣》的主題曲，也是最新的一季的好聲音的冠軍李琦說演唱。
聽身邊的許多朋友都說起五一又到影院去感受了一下懷舊的青春電影《同桌的你》，同桌的你也同樣是在五一電影檔成為了最大贏家，上線短短幾天便斬獲億元，經過了那些年，致青春等類似青春題材的電影，總是叫好又叫座，看來青春懷舊的題材的確有獨特魅力，可以引起我們內心溫暖的共鳴，那么送上內地榜第二名，由胡夏老歌新唱的同桌的你
那么內地榜單第一名究竟花落誰家，那就看最近哪部影視作品最火了，肯定不能不說，我愛男閨蜜了。雖然依然完美收官，可依舊是霸占著各大網站的搜索榜首位，劇中黃磊扮演的方駿，為眾多女性生動地刻畫出“男閨蜜”的形象；而陳數在劇中飾演的葉珊正是被“男閨蜜”吸引的職場“女魔頭”，兩人的精湛演技，默契配合，火花不斷，觀眾也是連連叫好，當然也是離不開完美又貼合主題的主題曲，又加上影視金曲女王張靚穎，錦上添花，更加是穩坐內地榜首的寶座。
接下來要為大家揭曉港臺榜的三甲啦，還是依然要延續火爆影視劇火爆主題曲的規律。
音樂廣播稿11
與西漢樂府性質關系重大的一個問題，就是班固在《漢書·藝文志》中提出的“趙代之謳、秦楚之風”，“皆感于哀樂，緣事而發，亦可觀風俗，知薄厚云。”筆者認為，除了傳統的理解之外，仍然還有一些問題可以提出來探討。《藝文志》的論述是《漢書·藝文志·詩賦略》的總序，它列序了五種類型的詩賦的由來、發展、遞變、作用與性質。班固在列序時，把五種詩賦類型置于并列的地位，而“趙代之謳、秦楚之風”“ 皆感于哀樂，緣事而發，亦可觀風俗、知薄厚云”一節話，是緊承前四類內容來的。在班固認為，先是那種不歌而誦的賦，它是“感物造端”的；其次是那種春秋時賦《詩》明志的《詩》，其出發點也是“微言相感”，明志以“別賢不肖而觀盛衰”；再次是所謂賢人矢志之賦，它的產生也是由于“離讒憂國”，所以“作賦以諷”；然后是漢興以來枚乘、司馬相如、揚雄的“辭人之賦”，已“沒其諷喻之義”；最后是武帝立的樂府所采的“趙代之謳、秦楚之風”，它們都“感于哀樂，緣事而發，可以觀風俗，知薄厚”。由此可知，所謂武帝立的樂府其所采歌謠—— “趙代之謳、秦楚之風”的“感于哀樂，緣事而發”，實際上同往古的“賦”“微言相感”以及后來原、宋玉等賦的“離讒憂國，作賦以風”等是相類貫通的；而“趙代之謳、秦楚之風”之“感于哀樂，緣事而發”及“可以觀風俗，知薄厚”，則同春秋時用《詩》來“賦《詩》明志”及“別賢不肖而觀盛衰”是相一致的。
司馬遷在《史記·刺客列傳》中寫到，高漸離“擊筑而歌，客無不流涕”而被稱作“知音”。這里面也滲透著漢人的看法。枚乘的賦《七發》中有一首《麥秀歌》：“麥秀漸兮雉朝飛，向虛壑兮背喬槐，依絕區兮臨回溪”，被枚乘稱之為“此亦天下之至悲也”，認為它是音樂、歌詩悲哀的極致。王褒的《洞簫賦》中寫到“知音者樂而悲之，不知音者怪而偉之”，也倡言樂歌以“生悲”為精品，賞樂以“樂而悲之”為知音。這說明了西漢時代人們就有崇尚“悲音為美”的傾向；司馬遷、枚乘、王褒等人就是力倡“悲音美”的代表人物。到了東漢人們仍然崇尚這種“悲音為美”。著名文學理論家王充，在《論衡·自紀篇》《書虛篇》《超奇篇》中，又進一步闡發了“美色不同面，皆佳于耳；悲音不共聲，皆快于耳”“文音者皆欲為悲”的觀點，提出了以“美色”“悲音”“欲悲”等同為美感的最高準繩。東漢另一著名學者馬融，在他的《長笛賦》序里，曾經說過，當他聽到洛客用笛吹奏《相和歌辭·氣出》《相和歌辭·精列》二曲之后，便“甚悲而樂之”。此外，《后漢書·周舉傳》《風俗通》等還分別記述了將相豪門宴飲和京師盛宴時，都以演奏挽歌《薤露》《嵩里》為樂的事，顯然這也是漢代人“以悲為美”的反映。漢末著名詩人王粲在他的《公宴詩》中，也以“管弦發顫音，曲度清且悲，合坐同所樂，但訴杯行遲”的詩句，來表示“清且美”的樂歌具有“同所美”的美感享受。凡此說明，“悲音美”仍是東漢時代人們欣賞要求的共同標準。所以，嵇康在《琴賦 序》中對漢代“悲音美”的時代風尚，作出了如下精當的概括：“稱其才干，則以危苦為上；賦其聲音，則以悲哀為主；美其感化，則以垂涕為貴。”錢鍾書先生也曾在《詩可以怨》中說過：“古代評論詩歌，重視‘窮苦之言’，古代欣賞音樂，也‘以悲哀為主’；這兩個類似的傳統有沒有共同的心理和社會基礎？”這說明在兩漢時期，“悲哀之音”已經成為人們欣賞音樂美的標準，因此，兩漢音樂都有悲壯慷慨、高亢蒼涼、清峻明切的傾向，悲歌哀曲特別著稱。小至《悲歌》《公無渡河》《隴頭歌辭》《平陵東》《激楚》《十五從軍征》《怨歌》等，大到《孔雀東南飛》《孤兒行》《婦病行》《悲憤詩》《胡笳十八拍》《廣陵散》等，無不體現了“背音美”的詩情風韻。這種“以悲為美”是漢代人審美意識和觀念的具體體現。這種以“悲”為美的音樂審美觀念，代表著社會審美的主流，這種影響上至帝王宮廷，下至黎民世庶，具有普遍性、一般性。
漢代人在音樂實踐中表現出的“以悲為美，以悲為樂”的美學思想，產生原因是多方面的。人之情感喜怒不外哀樂兩類，明屠隆說：“夫性情有悲有喜，要之乎可喜矣。五音有哀有樂，和聲能使人歡然而忘愁，哀聲能使人凄愴惻而不行。然人不獨好和聲。亦好哀聲，哀聲至于今不廢也，其所不廢者而可喜也。”（《唐詩品》《洗釋斷序》）能感人的音樂，不外悲、喜兩類。在中國漢代，不僅音樂可以表現歡樂之情，而且出現了大量的悲傷之樂，形成了以悲為美的音樂觀。而從歷史的發展看，自春秋戰國至漢，戰爭離亂帶給人的不幸，及漢代人對自身命運之探索的努力及孤寂，都使漢代人對整個人生的命運的反映，而產生“悲”的情感。悲之有悲壯、悲涼，有悲傷，在整個漢代人的生活中諸多的“悲”存在。以劉邦之衣錦還鄉，賦“大風歌”，慷慨悲歌，泣下數行，此該是人生之悲壯。由以“悲”來抒發感嘆人生，到以“悲”為樂這其間有一個欣賞者出現，阮籍《樂論》記桓帝聞楚琴，凄愴傷心，慷慨長息曰：“善哉乎：為琴若此，一而已足矣！”便順帝上恭陵，過樊衢，聞鳴鳥而悲，泣下橫流，曰：“美哉鳥聲”，使左右吟之，曰：“使聲若是：豈不樂哉!”無論是抒發自己胸中之悲，還是借他人之悲音澆自己胸中之快壘，“悲”是人對自己情感的進一步認識，對人的情感世界的拓展、發掘。所以，悲樂在戰國時濫觴，在漢代興盛，反映了漢代人對自己本性情感的再發掘、再認識。而這種發掘與認識，在“經學”的束縛下不能以詩文來表現，卻借音樂為渠道，得以宣泄表達。所以王褒《洞簫賦》云：“故知音者，樂而悲之，不知音者，怪而偉之。”音樂創作實踐，欣賞中以悲為美的'音樂現象，在漢末達到了高潮。魏晉人嵇康在《琴賦》序中云：“稱其才干，則以危苦為上；賦其聲音，則以悲哀為主；美其感化，則以垂涕為貴。”音樂以“悲”為美的欣賞觀點對建安時代文學作品以“悲”為美的評價標準不無影響。
音樂廣播稿12
親愛的聽眾朋友們：
家晚上好，歡迎收聽今晚的《》。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。裂縫中的陽光(林俊杰)
在無助的時候，在受傷的時候，在黑夜即將來臨的時候。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會痊愈?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什么，就會帶走什么，同樣的，生命拿走的，也會在某處還給你。不管對
男：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，
女：給你的世界繪一幅靈動的畫圈。
男：這里是“園之聲”廣播站。
女：尊敬的老師，親愛的同學們，
齊：大家好!
女：伴隨著這優美的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲廣播站又和您見面了
男：我是播音員。
女：我是播音員。
男：歡迎大家走進今天的《校園之聲----經典賞析》欄目。
女：今天就讓我們走進詩人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風光。
王維(699―759)，字摩詰，盛唐時期的著名詩人。其中，最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。
男：王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園詩派的代表人物。
女：王維的創作才能是多方面的。他的五律和
五、七言絕句造詣最高，同時，其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗為突出的。
男：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
男：希望同學們都能愛唐詩，讀唐詩，背唐詩。在班里開展唐詩背誦比賽，讓校園里充滿詩的韻味，詩的文化。
女：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續收聽我們的《經典賞析》欄目，同學們再見。
音樂廣播稿13
大家好!歡迎收聽今天江夏之聲廣播電臺的《音樂之聲》，我是主播***。最近天氣轉涼，希望親愛的同學們多添點衣物，保暖過冬。大家都是出門在外的學子，萬一生病了，家里人會很擔心的!所以希望親們在大學都可以過得健康、開心、快樂!好了，接下來進入我們今天的《音樂之聲》。
插入陳綺貞音樂《旅行的意義》
你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京，你擁抱熱情的島嶼，你埋葬記憶的土耳其陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最后以說不出你愛我的原因，說不出旅行的意義為結尾，卻也打動了我們的心。細細品味，我們可以嘗到旅行中的歡樂、分手后的遺憾。靜下心來，置于音樂的意境中，五味雜陳的感覺涌上心頭，先是開心然后難過是啊，在愛情中，誰不希望另一半可以用真心去感受戀愛中的一點一滴。只有坦誠相待的戀愛才是最美的，分了心的戀愛或許只能成為對方內心的傷吧!
插入音樂《夏天的味道》
我想你知道夏天的味道，刻在我心里永遠抹不掉，就請你給我最后的訊號，我會安靜地走掉不打擾，昨天的擁抱今天的需要，你給我的好戒也戒不掉這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它仿佛讓人回到了那個被風吹過的夏天，充滿了幻想，充滿了美好。夏天向來是一個可以有許多情愫的季節，那布滿繁星的天空，那突然間傾盆暴雨的午后，那微風拂過的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪美麗的夕陽一切愛戀仿佛就被這些令人心動的事物催生了。騎著單車，一起游覽風景;牽著彼此的手，一起披著黃昏的顏色散步;背靠背，對著天上眨眼的小星星一顆一顆地數就像拼圖似的，少了任何一塊都不完美。令人艷羨的愛戀是靠兩個人拼湊出來的，缺斤少兩會留下遺憾。珍惜身邊所愛的人吧!能在一起就是緣分，能牽手就應該握緊!相互包容，相互體貼，人的一生路上有兩個人共同扶持才更完滿!
插入陳淑樺音樂《笑紅塵》
紅塵多可笑，癡情最無聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無所擾，只想換得半世逍遙，這是首氣勢滂沱、逍遙的歌曲。它的瀟灑、小看紅塵的態度讓人深深著迷。若是只有一個人過，人的一生的一般都可以做到愛恨一筆勾銷，對酒當歌我只愿開心到老。市一中境界，無人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張虛偽的笑臉對人笑，說話不用多想不用圓滑，做一個純粹的單純可愛之人，這樣該有多好!
孤單對于這類人來說只是一道人的一生很好的調味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的眼光。獨行俠是最自由的，他們可以長夜漫漫不覺曉，將快樂尋找是啊!紅塵多可笑，目空一切也好!但是，在現代社會，又有誰能真正做到呢?我們要承擔的責任有那么多，我們要在乎的人事物是那么地重要。各種挑戰、各種競爭擺在我們面前。我們不得不去面對，我們需要很多勇氣在社會上打拼。或許很多選擇與決定只是為了生存的無奈之舉吧!
插入牛奶咖啡音樂《明天你好》
長大以后，我只能奔跑，我多害怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到多么深入人心的歌詞，這首歌唱出了我們內心的害怕與迷茫。離家上大學，算是每個中國學生人的一生中很重要的階段之一。離開了從前的好友，離開了疼愛我們的父母，家的溫暖從熟悉的距離變成了陌生的路途，知根知底的環境轉眼變成了有些令人畏懼有些令人驚奇又有些令人激動的新地方。這時候，我們就像處在一個黑暗的階段，不停地摸索、艱難地前行。
我們害怕在黑暗中跌倒，所以在剛開學的各種組織選拔的時候，我們努力展現出自己最好的一面。我們害怕被淘汰，晚上等錄取短信時，我們的情緒總是起起伏伏，失落與驚喜相互交錯。我們害怕跌倒害怕受傷害，但我們不得不讓自己堅強起來，努力奔跑向前。明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么。我相信，所有大一新生都一定能勇敢起來，積極去適應全新的大學生活。
人的一生有很多迷茫的時候，有時候，我們多么希望迷霧中可以出現一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進，不再荒廢人的一生
插入許慧欣音樂《威尼斯迷路》
讓我在威尼斯迷路，獨自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺的地圖，也不必去在乎，誰會是，幸福歸宿這首歌充滿異國風情，那饒人的曲調久久纏繞在我們的心間。人是一種很奇怪的動物，很多時候會跟著感覺走，在下一個路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有未來才知道。累了就防空自己，輸了就告訴自己下次還有機會贏回來。人非圣賢，孰能無過。我們沒必要把自己的人的一生搞的太累，整個世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個名人。就讓直覺帶著我們走，喜歡做什么去就做什么，不應該自己給自己太多的束縛。大學思念應該是我們最美好的四年之一，剛剛擺脫了高中三年繁重的學習壓力，迎接我們的應該是無憂無慮的大學生活。什么考研、找工作之類的煩心事就先放一邊。我們父母好不容易培養出個大學生，正準備享受幾年清福呢，我們應該讓他們過幾年美好生活。
人的一生在世就是一場經歷，戀愛也好，失戀也好，高考也好，上大學也好，都是我們這世肉體靈魂需要經歷的一個過程。就當人的一生是一場閱歷，我們去享受已經安排好或自己創造出來的一切。高中語文老師曾經告訴我們：李白、杜浦這些大詩人會寫出那么好的詩歌來，是因為他們都被貶官被流放過，人的一生遭受幾多磨難。如果一個人的人的一生一帆風順，不坎坷，那他絕對寫不出好的文章，因為這個人沒有感受和經歷，體會不到人的一生的酸甜苦辣，他的人的一生猶如一潭死水。所以，請大家盡情地享受人的一生吧!
最后，歡迎收聽今天的《音樂之聲》，同學們，我們下期再見!
音樂廣播稿14
每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶您飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓您進入心境如夢的境界。
親愛的聽眾朋友們：
大家好!現在是(時間),這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人XX，從現在起，我會給您更多的精彩。現在就讓我們把心停留在這里，把您的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典，20xx年多杰平措憑借動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國，不管您走到哪里都能聽到這一首林芝姑娘，盡管多杰平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現代風格的外衣，讓我們一起聆聽這首歌…《林芝姑娘》
根呷 想必大家都很熟悉他吧 在20xx年他首發第一張個人創作專輯《等待》，取得不俗成績;其杰出的創作才能又在之后推出的)《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》
專輯中得以充分展現;于此同時，還斬獲了無數音樂大獎，卓越的音樂創作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!
想必大家更熟悉曲爾甲吧?曲爾甲也是一名著名的歌手20xx年由愛琴海唱片發行合輯《我的家》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《草原越野》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《夢想的終點》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《見證愛》因此他榮獲了20xx年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎” ;20xx年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎 ”;20xx年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》
我不能給您什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個最真實的自己。合著音樂的節拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個彩虹色的音樂國度，您能感覺到嗎?您能體會我心靈跳動的節拍嗎?這里是西藏音樂廣播電臺，一個為您放送好音樂的伙伴，我是某某，一個您永遠都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和您一起聆聽這世界。
OK，我們今天的節目就到這里吧，最后送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。Bye音樂廣播稿音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學科的感想：
我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術管理-----這是一門選修課，我當初選這門課的目的是讓自己放松。
不管我們一共上多少節課但每節課我都過得很輕松很愉快這樣就夠了，有時候因為沒接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了?還是我記錯時間了…………直到上課鈴響了真
的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時的照片，當時看到西藏的每一個角落我都很興奮盡管那時我剛從西藏過來。看到西藏的天西藏的水還有我們神圣的布達拉宮我都會很興奮。千言萬語一句話，我不后悔選這門課，謝謝老師!還有，因為以前沒有寫音樂廣播稿的經驗所以寫的可能不好請老師見諒!
音樂廣播稿15
各位聽眾朋友：
北京時光的九點五十五分，那里是西北農林科技大學學校廣播，在每周一至周五與大家分享好音樂的的音樂榜樣，我是主播Zoe，各位早安。
今日Zoe要給大家推薦一支十分棒的樂隊——逃跑計劃。那這支樂隊是Zoe個人是十分熱愛的一支樂隊，EscapePlan，聽起來是個多么浪漫而又傷感的名字。明明明白自我逃不了，卻永遠在計劃。逃不了是因為還對這個世界存在著熱愛。
第一首歌曲——夜空里最亮的星。一齊來聽。逃跑計劃實在是個細膩真誠的寫詞人，那Zoe每次聽見他們的聲音，總會讓被打動，感覺每一句詞都能說出了自我心里所想要說的話。
黑暗中，星星的光亮雖微弱，卻是那樣努力在閃爍。迷失的黑夜里，我們丟掉了什么；它讓我們在痛苦與孤獨時，明白什么對我們來說才是最珍貴的。
O主持人一，趕快來聽今日的第二首推薦歌曲，名字叫做—一萬次悲傷。無論是歷經一千次，或者是一萬次的悲傷，都愿意在最初最美的地方等待。
對Zoe來說，不明白為什么，耳邊聽著這個旋律，腦海中變會想象出他們賣力演唱的姿態，從聲音中也能感受到他們認真的態度，這大概也是Zoe迷戀他們的原因吧。
接下來一首歌曲陽光照進回憶里，讓我們在逃跑的聲音中感受一下陽光的氣息。歲月總是在不經意的流逝，從來不會等。
痛苦的，甜蜜的，興奮的，激動的，那些都只是回憶，往事的味道，伴著陽光的照耀，一切還是這樣的完美。
有些人說回憶總是痛苦的，那Zoe覺得，那是因為那些人沒有把回憶真的當做回憶，或者活在了回憶里。以往迷茫遺憾，以往灰暗悲痛，但無論如何，都要不斷的奔跑。帶著樂觀的心態去回憶過去。
今日最終推薦的這首歌曲叫做青春沒有終點那Zoe一向很喜歡搖滾樂，那不是因為覺得這樣會比較酷，而是覺得搖滾樂直白，一針見血的歌詞，總是能更加直接的抒發感情，給人一種直抵心靈、震撼人心的力量。同樣這首青春沒有終點，就很能帶給人一種奮斗向上的力量。
我們永遠都要相信夢想，相信年輕的力量，那在學習感到倦怠時，期望這首歌帶給大家一些活力與活力。
好的，今日的節目到那里就要和大家說再見了，期望好朋友們能夠在逃跑計劃的音樂中感受到進取樂觀的人生態度。為了夢想，大家一齊加油吧。
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