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      清除小廣告活動策劃書

      時間:2022-12-03 10:25:35 廣告策劃書 我要投稿

      清除小廣告活動策劃書(4篇)

        時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來新的工作內(nèi)容,有新的工作目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家整理的清除小廣告活動策劃書,希望對大家有所幫助。

      清除小廣告活動策劃書(4篇)

      清除小廣告活動策劃書1

        一、活動背景

        和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環(huán)境,可是總有一些不文明的人做些不文明的'事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告(俗稱牛皮腳廯)比比皆是,這大大的損壞了學校的環(huán)境,就是一名普通的學生也要對這有所為,更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫,直接影響著我校的校容,影響著我校師生的生活學習。

        二、活動主題

        文明校園,你我同行

        三、活動目的及意義

        徹底清除校園小廣告,實踐我班志愿服務宗旨。促進校園精神文明的建設,樹立當建設,立足身邊小事,改善校園環(huán)境,力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美校園環(huán)境。

        四、活動時間

        20xx年x月x日

        五、活動地點

        昌邑奎聚十字路小學及各條主要校道

        六、活動對象

        六年級全體學生

        七、活動流程

       、寤顒忧皽蕚涔ぷ麟A段

        1、安排兩到三名同學到校園內(nèi)外了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片;

        2、利用多種宣傳方法,先在班級內(nèi)進行宣傳,然后到學校各處進行宣傳,統(tǒng)計好班上參與名單;

        3、對參加此次活動的成員進行分組,總負責人為每個小組劃分工作區(qū)域,并在每一組中設立小組長,負責自己所在小組,小組負責人要準備好工具小刀,抹布,垃圾袋或垃圾桶;

       、婊顒舆M行階段

        1、下午兩點在班級前集合,各個小組長負責清點好本組人數(shù),確定人數(shù)到齊后,負責人強調(diào)有關注意事項和紀律;

        2、兩點半活動正式開始,各個小組長帶領小組成員出發(fā)前往劃分好的清理區(qū)域進行清理;

        3、四點半活動結(jié)束,將垃圾全部帶走,并到班級門口集中,簽到、交工具。

       、缁顒雍笃陔A段

        1、負責人為此次活動寫活動總結(jié);

        2、參加活動的'成員寫心得或新聞稿,提出本次活動的不足之處和從中吸取的經(jīng)驗教訓。

        八、注意事項

        1、在活動的過程所有的成員要服從指揮,要有紀律性、組織性;

        2、小組長要起到通訊員的職責,及時匯報情況,好讓負責人有所準備;

        3、所帶工具要妥善保管好,認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡,

        并把垃圾放在隨身帶的袋子里面;

        4、要注意形象,報名參加的不準直掛名在玩,負責人要嚴格要求,要以學校的形象為重,注意安全;

        5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象,明白自己代表的不僅是個人,更是學校我們這個大集體。

        活動預算:

        1、水桶15個

        2、抹布30塊

        3、小刀或鏟子30把

        4、垃圾袋或垃圾桶15個

      清除小廣告活動策劃書2

        一、活動背景:

        3月是文明禮貌月。小廣告影響了校園環(huán)境的美觀,下雨后掉色、整堵墻又臟又難看、為了加強對校內(nèi)廣告、宣傳海報公告欄的管理、促進校園的精神文明建設、提升校園的文明形象,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。將墻壁上的“牛皮癬”廣告清楚干凈,讓同學們有一個干凈整潔的生活環(huán)境。

        二、活動目的:

        通過實踐活動,培養(yǎng)學生們關心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識和責任感;通過參與校園公益活動,培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。以“文明禮貌月”為契機,提高大家的環(huán)境意識。提高同學的合作團隊精神和勞動的積極性。

        三、活動主題:

        樹文明新風,創(chuàng)和諧宛職。

        四、可行性分析:

        在餐廳外的墻壁上有大量小廣告,影響校園形象。

        1、3月x日上午考察活動地點,并準備工具。

        2、3月x日下午帶領班級10名同學,前往餐廳外面,開展勞動。

        3、勞動中徹底清理墻壁上的廣告,注意到細節(jié)的地方,不留死角。

        4、清理結(jié)束后站隊帶回。

        六、注意事項:

        1、所有參與者要愛護公物,盡可能不傷及公務的底漆,將鏟下的廣告不要隨便亂丟,裝進垃圾袋、再投到垃圾箱。

        2、參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧,不妨礙行人的活動,保持良好的形象。

        3、注意本班帶的勞動工具,不把工具遺失。

        七、在處理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,注意總結(jié)經(jīng)驗。在結(jié)束后及時總結(jié),以更好的進步。

      清除小廣告活動策劃書3

        一、活動時間:3月x日下午

        二、活動地點:南陽職業(yè)學院餐廳外墻壁

        三、活動參加人員:XXXX

        四、組織人:XXXX

        五、活動介紹:

        3月x日下午,我們利用后兩節(jié)自習課組織班里同學對北苑郵局的墻壁上的小廣告進行清理。以“樹文明新風,創(chuàng)和諧宛職”為主題。在班委的帶領下前往餐廳外。XXX、XXX,XXX,等人辛勤勞動,對貼滿廣告的墻壁進行清理。很快墻壁恢復其本來面目。

        六、收尾工作:

        清理后為取得更好的效果就將廣告紙打掃干凈、保持地面的整潔。

        七、活動的自我評估:總體來說我們這次活動的意義還是有達到,恢復了墻壁的整潔,提升了校園的形象。

        原因:1、準備充分:3月x日由生活委員前往北苑郵局門前進行查看,并準備5把小鏟子、臉盆、刷子等。2、分工明確:每個人有各自負責的地方、合理分配工作。

        3、帶頭作用:各班委積極參與給同學們樹立典范,起到了模范帶頭作用

        理由:1、在清理中保持安靜沒有打擾到老師學生正常學習。2、在勞動中沒有損壞公共設施、墻壁瓷磚等。3、本班帶的勞動工具沒有遺失。

        4、反映良好:翻整清理過程中遇到老師,對我們的工作得到了肯定,并贊此舉有實在意義。

        八、活動的結(jié)果及意義:

        活動圓滿結(jié)束、墻壁重現(xiàn)往日生機。在活動中我們的同學互相配合,在不怕苦,不怕累的精神作用下出色的完成各項預定任務。各位同學在活動中提高了自己的能力,增強同學們之間的配合意識。

        XXXXXXXXXXXX日

      清除小廣告活動策劃書4

        一、活動時間:

        3月x日下午

        二、活動地點:

        南陽職業(yè)學院餐廳外墻壁

        三、活動參加人員

        XXXX

        四、組織人:

        XXXX

        五、活動介紹:

        3月x日下午,我們利用后兩節(jié)自習課組織班里同學對北苑郵局的墻壁上的小廣告進行清理。以“樹文明新風,創(chuàng)和諧宛職”為主題。在班委的帶領下前往餐廳外。XXX、XXX,XXX,等人辛勤勞動,對貼滿廣告的墻壁進行清理。很快墻壁恢復其本來面目。

        六、收尾工作:

        清理后為取得更好的效果就將廣告紙打掃干凈、保持地面的整潔。

        七、活動的自我評估:

        總體來說我們這次活動的意義還是有達到,恢復了墻壁的整潔,提升了校園的形象。

        原因:

        1、準備充分:3月x日由生活委員前往北苑郵局門前進行查看,并準備5把小鏟子、臉盆、刷子等。

        2、分工明確:每個人有各自負責的地方、合理分配工作。

        3、帶頭作用:各班委積極參與給同學們樹立典范,起到了模范帶頭作用

        理由:

        1、在清理中保持安靜沒有打擾到老師學生正常學習。

        2、在勞動中沒有損壞公共設施、墻壁瓷磚等。

        3、本班帶的勞動工具沒有遺失。

        4、反映良好:翻整清理過程中遇到老師,對我們的工作得到了肯定,并贊此舉有實在意義。

        八、活動的結(jié)果及意義:

        活動圓滿結(jié)束、墻壁重現(xiàn)往日生機。在活動中我們的同學互相配合,在不怕苦,不怕累的精神作用下出色的完成各項預定任務。各位同學在活動中提高了自己的能力,增強同學們之間的配合意識。

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