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環境保護活動規劃方案通用
為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的環境保護活動規劃方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環境保護活動規劃方案通用1
一、活動背景：
作為愛我理工活動是世界環境保護日系列活動的子活動，具有鮮明的公益性和教育目的。因為學生們經常把食品袋和紙屑扔在教室里，這不僅是給學校的清潔工造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了學生的學習氛圍和理工科的'形象。作為一個環保社區，我們有義務維護科技環境。為了讓學生意識到這個問題，改善科技教室衛生，協會決定以“愛我科技，垃圾桶”為口號開展活動。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動口號：
“愛我理工，垃圾進桶”
四、活動內容：
1、在xx和xx在教室里粘貼警告語。
2、在xx和xx拉警示橫幅。
3、如果贊助商感興趣，活動范圍可以擴展到整個范圍xx校區。
五、參與者：
“愛我理工”活動項目組。
六、活動流程：
1、爭取學校活動許可證。
2、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動初步規劃，包括活動所需的工作和詳細分配。
3、考察xx與xx確定標語數量的教室數量。
4、完成宣傳條的布局設計，確定宣傳條的材質，力求新穎，為贊助商留下宣傳空間。
5、聯系印刷商，討論宣傳條的生產成本，力求高質量、低價格。
6、項目組外聯部聯系贊助商。
7、打印宣傳條，按原人力安排粘貼宣傳條，拉橫幅。
8、活動期間，項目組宣傳部應繼續報道活動，并將新聞稿提交學校宣傳網站發布。
9、活動結束后，總結活動，并向常委匯報活動。
七、活動后期：
1、主要活動結束后，調查活動宣傳效果，并將結果反饋給活動贊助商。
2、活動總結。
八、廣告方式：
1、在宣傳條的頁腳上寫明“主辦單位：xx公司承辦單位：理工環協”。
2、拉橫幅，橫幅下會注明“xx公司與學校環協聯合宣傳。
3、發傳單宣傳。
4、如果贊助商有其他宣傳方式，協會也會考慮。
九、活動預算：
1、條幅：2×60=120元。
2、宣傳條：400×1元。
3、傳單：50元。
4、膠帶：30元。
合計：600元。
環境保護活動規劃方案通用2
活動目標：
1、兒童玩環保棋，進一步豐富兒童的環保知識。
2.激發兒童的環保意識，培養兒童的觀察和語言表達能力。
3.讓孩子體驗游戲的快樂。
活動準備：
一個大骰子，場地布置成一個大棋盤。
2.多個加減算式
3.圈(環保王國、出口、入口)
活動過程：
1.孩子們站在門外，排隊進入環保王國。
老師：孩子們，今天老師帶你去環保王國玩，聽說里面有很有趣的環保國際象棋，你想去嗎？現在老師給你每人一張票，進去后一定要坐好，座位號碼藏在你的票里。（班主任檢查了門票，撕掉了一個角落，孩子們一個接一個地排隊。）
2.老師：讓我們先找一個座位號碼。你首先計算上面的答案，然后看看什么顏色。紅色和黃色。讓我們比較一下，看看誰先找到座位。（孩子們可以自由地找到座位，檢查他們是否坐對了。）
3.老師:孩子真聰明，一下子就找到座位了。你看，一副漂亮的棋。下棋前，我們先來看看棋里有什么秘密。
(1)出示骰子，這是什么？它是怎么用的？
它是用來投擲的，骰子向上的數字是向前的格子數。
(2)引導孩子了解起點和終點。
(3)這副棋還有什么？(數字)這些數字都知道嗎？孩子邊看邊數。
(4)除了數字還有什么？(圖片)我們下棋的游戲規則隱藏在每張圖片中。以后請孩子上來，每人拿一張，邊看邊說，看圖片上是保護環境還是破壞環境。如果是保護環境，如果你覺得前面的圖標中應該選擇哪一個比較合適，就貼在圖片上。如果是破壞環境，也來前面選圖標。
(孩子可以自由講述，制定游戲規則)
4.游戲規則已經確定。接下來，我們的紅隊和黃隊將比賽。(兩組孩子輪流擲骰子，比賽下棋)
5.今天，我們在環保王國玩得很開心，但時間不早了。我們必須回到幼兒園。我們把今天學到的.下棋技巧教給沒來上課的孩子，好嗎？(孩子從出口走出環保王國)
4、準備活動及注意事項
1.收集資料
讓學生自己收集信息，教師指導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過互聯網了解我們的母親河、空氣污染、地球變暖等。并參考環境日報，拓寬學生的視野，增加環保知識等。
2.實踐活動
組織實踐活動要有計劃，可以根據班級的特點進行。組織的活動如下:
1)環保知識問卷調查。
2)學生手寫小報展出“我知道環保知識”。
3)開展一系列“我愛美麗的世界”活動，種花護綠，與植物交朋友。
環境保護活動規劃方案通用3
1、總體目標：
（1）培養小學生從小熱愛自然，激發對環境問題的興趣，樹立現代環境保護意識，知道每個人都有責任保護環境，培養社會責任感和義務感。
（2）初步了解我們生活環境中仍存在嚴重問題，人類面臨“生態危機、環境污染、資源浪費”等嚴重問題，了解人類面臨生態危機，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
2、活動方案設計
第一階段
1、向班級宣布活動計劃，解釋活動意圖，征求學生意見，修改活動計劃，制定具體活動內容。利用活動課程抽查學生的環保知識，并發布環保知識問卷，希望學生能通過閱讀、剪輯報紙和互聯網收集信息。
2.舉行一個小故事會議。學習唱環保歌曲等各種形式的活動，使學生不僅增加了環保知識，培養了良好的環保情感，提高了環保能力，而且培養了兒童的實踐能力和創新精神。
3.成立本班環保報社，招聘環保記者和環保編輯，爭取每兩周出一份環保手寫小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校和家庭開展。從兒童周圍的小事開始，目的是培養兒童的環保意識，促進環保知識的普及。
2.開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，努力成為節約資源的小標兵。并組成綠色110對學校環保活動進行檢查和監督。
3.開展一系列“我愛美麗的'世界”活動，種花護綠，與植物交朋友。讓學生去校園看看，找找，做到“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里有多少種樹木和花草；“學”就是學會了解這些樹木和花草的特點；“做”就是親自培育和管理樹木和花草。并開展“綠色認領”活動，不僅對學校或社區的花園、草坪負責，學生自己在綠色公園寫“管理說明”。并在隊內評選出“優秀護綠園丁”。
4.為學校和社區的花園和草坪收集綠色警告。并選擇好句子，在校園和社區的各個角落制作宣傳標志。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗、舒適的環境，初步形成對周圍美麗世界的熱愛，培養兒童與自然密切相關的意識，激發兒童熱愛環境，保護美麗世界的情感。
2.形成對周圍美麗世界的熱愛，有探索水與環境、海與環境關系的興趣，熱愛和向往美麗的環境，熱愛祖國美麗的山川。
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