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      三只想生病的小狗鑒賞

      時間:2024-10-10 09:40:16 夏仙 古籍 我要投稿
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      三只想生病的小狗鑒賞

        小朋友們有沒有聽過《三只想生病的小狗》的故事呢?以下是小編為大家整理的三只想生病的小狗鑒賞,希望能幫到大家!

      三只想生病的小狗鑒賞

        三只想生病的小狗故事

        森林里住著一個灰狗媽媽,她有三個寶寶:小黃狗、小黑狗、小花狗。三只小狗只要一看到別人有好東西就很羨慕,而且非常淘氣,常給灰狗媽媽找麻煩,可媽媽從來不生氣。

        有一天,住在隔壁的小白狗妹妹生病了,躺在床上。白狗媽媽陪著她,還給她好吃的。更好的是街坊鄰居送來補品竟擺滿一桌。

        三只小狗很羨慕,都說:“呀!生病真好!有媽媽陪,還有好吃的�!庇谑嵌己芟肷�,急急忙忙跑去問白狗妹妹怎么樣才會生病,白狗妹妹說:“下雨天淋著了雨,就會生病�!比恍」吠巴庹f:“雷公公,下雨吧。”說來奇怪,第二天就下起了傾盆大雨�!昂脴O了!好極了!真痛快�!比恍」吩谟曛刑鹞鑱恚q毛也淋濕了�;夜穻寢尶匆娏�,急得不得了,連聲喊:“寶寶,快進來淋著了雨會生病的�!比恍」奉^也不回,直在雨中玩,跳。媽媽急壞了,只跑出去,把小狗一只一只拉進屋。

        夜里,小黃狗開始打噴嚏,打了一個又一個,接著,小黑狗和小花狗也開始打起噴嚏,打了整整一夜。

        第二天,三只小狗發起高燒,躺在三張小床上,嘴里不停喊:“媽媽呀!難受死了……”灰狗媽媽急得在屋里打轉兒,忙得手忙腳亂。一會兒給小黃狗吃藥,一會兒又忙著給小黑狗、小花狗吃藥,忙得不可開交。

        “媽媽,我要吃梨�!毙↑S狗說,媽媽趕緊去買。

        “媽媽,我要吃葡萄�!毙『诠芬蝗�,媽媽趕緊去買。

        “媽媽,我要吃雪糕。”小花狗一嚷,媽媽搖搖頭說:“傻瓜,發燒不能吃雪糕。”那么,就吃蘋果吧!媽媽只好去買。

        過了三天,三只小狗的病全都好了�?墒腔夜穻寢寘s病倒了,躺在床上,不吃不喝。三只小狗很害怕,“嗚嗚嗚嗚”哭起來,白狗妹妹聽見了,趕緊告訴媽媽。于是他們連忙跑過來,把灰狗送進醫院。

        幾天后,灰狗媽媽出院了,回家路上,三小狗又淘氣的拉著媽媽的手說:“媽媽,我們以后都不要生病了�!�

        三只想生病的小狗鑒賞

        《三只想生病的小狗》是一個充滿溫情和啟示的故事,通過三只小狗想生病卻最終理解到媽媽的愛與辛苦,展現了家庭中的親情與責任。故事由新加坡作家蔡鴻森創作,通過三只小狗小黃狗、小黑狗和小花狗的視角,講述了他們羨慕鄰居小白狗妹妹生病時得到的照顧,于是故意淋雨讓自己生病,希望能像小白狗妹妹那樣得到媽媽的特別關注和照顧。然而,當三只小狗真的生病時,媽媽因為忙于照顧他們而累倒,三只小狗在看到媽媽因照顧他們而病倒后,內心充滿了愧疚,開始理解媽媽的辛苦與不易。

        這個故事不僅僅是一個簡單的兒童故事,它蘊含了豐富的教育意義:

        愛的教育:通過三只小狗的經歷,故事傳達了母愛的偉大與無私。當三只小狗生病時,媽媽不辭辛勞地照顧他們,體現了母愛的無私與偉大。

        責任與感恩:三只小狗最終理解了媽媽的辛苦,開始關心和照顧媽媽,體現了責任與感恩的重要性。孩子們在閱讀這個故事時,能夠體會到父母的辛勞,學會感恩。

        理解與同情:故事還教育孩子們要理解他人的感受,同情他人的處境,不要因為一時的貪念而給家人帶來不必要的負擔。

        在教育意義上,《三只想生病的小狗》適合用于幼兒園和小學的親子閱讀、品德教育課程中。通過角色扮演、討論等形式,可以讓孩子們更好地理解故事中的情感與道理,促進家庭成員之間的理解和溝通。此外,這個故事也可以作為幼兒園大班的主題活動方案,通過分段理解故事、討論問題、角色扮演等方式,幫助孩子們更好地理解故事的情感與教育意義。

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          有一天,住在隔壁的小白狗妹妹生病了,躺在床上。白狗媽媽陪著她,還給她好吃的。更好的是街坊鄰居送來補品竟擺滿一桌。

          三只小狗很羨慕,都說:“呀!生病真好!有媽媽陪,還有好吃的�!庇谑嵌己芟肷�,急急忙忙跑去問白狗妹妹怎么樣才會生病,白狗妹妹說:“下雨天淋著了雨,就會生病�!比恍」吠巴庹f:“雷公公,下雨吧。”說來奇怪,第二天就下起了傾盆大雨�!昂脴O了!好極了!真痛快�!比恍」吩谟曛刑鹞鑱恚q毛也淋濕了�;夜穻寢尶匆娏�,急得不得了,連聲喊:“寶寶,快進來淋著了雨會生病的�!比恍」奉^也不回,直在雨中玩,跳。媽媽急壞了,只跑出去,把小狗一只一只拉進屋。

          夜里,小黃狗開始打噴嚏,打了一個又一個,接著,小黑狗和小花狗也開始打起噴嚏,打了整整一夜。

          第二天,三只小狗發起高燒,躺在三張小床上,嘴里不停喊:“媽媽呀!難受死了……”灰狗媽媽急得在屋里打轉兒,忙得手忙腳亂。一會兒給小黃狗吃藥,一會兒又忙著給小黑狗、小花狗吃藥,忙得不可開交。

          “媽媽,我要吃梨�!毙↑S狗說,媽媽趕緊去買。

          “媽媽,我要吃葡萄�!毙『诠芬蝗�,媽媽趕緊去買。

          “媽媽,我要吃雪糕。”小花狗一嚷,媽媽搖搖頭說:“傻瓜,發燒不能吃雪糕。”那么,就吃蘋果吧!媽媽只好去買。

          過了三天,三只小狗的病全都好了�?墒腔夜穻寢寘s病倒了,躺在床上,不吃不喝。三只小狗很害怕,“嗚嗚嗚嗚”哭起來,白狗妹妹聽見了,趕緊告訴媽媽。于是他們連忙跑過來,把灰狗送進醫院。

          幾天后,灰狗媽媽出院了,回家路上,三小狗又淘氣的拉著媽媽的手說:“媽媽,我們以后都不要生病了�!�

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          《三只想生病的小狗》是一個充滿溫情和啟示的故事,通過三只小狗想生病卻最終理解到媽媽的愛與辛苦,展現了家庭中的親情與責任。故事由新加坡作家蔡鴻森創作,通過三只小狗小黃狗、小黑狗和小花狗的視角,講述了他們羨慕鄰居小白狗妹妹生病時得到的照顧,于是故意淋雨讓自己生病,希望能像小白狗妹妹那樣得到媽媽的特別關注和照顧。然而,當三只小狗真的生病時,媽媽因為忙于照顧他們而累倒,三只小狗在看到媽媽因照顧他們而病倒后,內心充滿了愧疚,開始理解媽媽的辛苦與不易。

          這個故事不僅僅是一個簡單的兒童故事,它蘊含了豐富的教育意義:

          愛的教育:通過三只小狗的經歷,故事傳達了母愛的偉大與無私。當三只小狗生病時,媽媽不辭辛勞地照顧他們,體現了母愛的無私與偉大。

          責任與感恩:三只小狗最終理解了媽媽的辛苦,開始關心和照顧媽媽,體現了責任與感恩的重要性。孩子們在閱讀這個故事時,能夠體會到父母的辛勞,學會感恩。

          理解與同情:故事還教育孩子們要理解他人的感受,同情他人的處境,不要因為一時的貪念而給家人帶來不必要的負擔。

          在教育意義上,《三只想生病的小狗》適合用于幼兒園和小學的親子閱讀、品德教育課程中。通過角色扮演、討論等形式,可以讓孩子們更好地理解故事中的情感與道理,促進家庭成員之間的理解和溝通。此外,這個故事也可以作為幼兒園大班的主題活動方案,通過分段理解故事、討論問題、角色扮演等方式,幫助孩子們更好地理解故事的情感與教育意義。