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      《漢語拼音5 g k h》的教學(xué)游戲

      時(shí)間:2021-06-14 12:43:43 漢語拼音 我要投稿

      《漢語拼音5 g k h》的教學(xué)游戲

        【游戲一:編兒歌】

      《漢語拼音5 g k h》的教學(xué)游戲

        目的:根據(jù)課文中的情境插圖編寫兒歌,幫助識(shí)記新學(xué)聲母 g、k、h,發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。

        準(zhǔn)備:兒歌。

        兒歌1:鴿子送信 g、g、g,蝌蚪戲水 k、k、k,小孩喝水 h、h、h。

        兒歌2:小哥哥,愛白鴿。喂完鴿,唱支歌。哥和鴿,笑呵呵。

        兒歌3:哥哥有只小白鴿,小白鴿呀愛唱歌。咕咕咕,咕咕咕,哥哥聽了笑呵呵。

        方法:師生一起誦讀兒歌。條件允許的話,引導(dǎo)學(xué)生自編兒歌。

        【游戲二:找朋友】

        目的:提高學(xué)生的拼讀能力,促使學(xué)生互幫互學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

        準(zhǔn)備:相關(guān)聲母、帶調(diào)韻母的卡片。

        方法:1、請同學(xué)們把學(xué)過的聲母和韻母卡片都放在桌子上,老師拿出一個(gè)聲母,問:我的朋友在哪里?請手拿能夠和該聲母組成音節(jié)的韻母卡片的同學(xué)舉起相應(yīng)卡片回答:你的朋友在這里。然后帶領(lǐng)大家拼讀音節(jié)。一個(gè)聲母的朋友可以有很多,請學(xué)生以此類推繼續(xù)進(jìn)行游戲。

       。、同學(xué)之間互相幫助,以小組為單位進(jìn)行游戲。比如:

        生1拿出 g,問:我的朋友在哪里?

        生2:你的朋友在這里。(出示 a,兩人一起拼:gaga。)

        生3:你的朋友在這里。(出示 e,兩人一起拼:gege。)

        生4:你的朋友在這里。(出示 u,兩人一起拼:gugu。)

        【游戲三:誰笑到最后】

        目的:在擦笑臉的游戲中,強(qiáng)化g、k、h的認(rèn)讀和新學(xué)音節(jié)的拼讀。

        準(zhǔn)備:在黑板上畫兩張笑臉簡筆畫,一張代表老師,一張代表學(xué)生。

        方法1:老師把本課新學(xué)聲母寫在黑板上,然后開始領(lǐng)讀。如果教師讀得聲音響亮,學(xué)生則要讀得聲音低一些,如果學(xué)生反應(yīng)錯(cuò)了,那么代表學(xué)生的笑臉就要被擦掉一筆。反之,老師的笑臉則被擦掉一筆。比如,師大聲讀:g、g、g。生要輕讀:g、g、g。如果笑臉被擦掉了嘴巴,那么被擦掉嘴巴的同學(xué)或老師就要用手遮住嘴巴繼續(xù)讀下一個(gè)聲母,以此類推。

        方法2:老師出示本課所要拼讀的音節(jié)并領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。老師故意讀錯(cuò),學(xué)生如果也跟著讀錯(cuò),則將代表學(xué)生的笑臉擦掉一個(gè)部位。反之,則將代表老師的笑臉擦掉一個(gè)部位。比如,老師指著gu故意讀ku,如果學(xué)生也跟讀ku,則把代表學(xué)生的笑臉擦掉一個(gè)部位;如果學(xué)生讀gu,則將代表老師的笑臉擦掉一個(gè)部位。笑臉被全部擦光后,一輪游戲也就結(jié)束了,這時(shí)還要比一比,誰的笑臉堅(jiān)持到了最后。

        【游戲四:編兒歌】

        目的:幫助學(xué)生鞏固三拼音的認(rèn)讀,并促進(jìn)語言積累。

        準(zhǔn)備:自編兒歌,我的.家鄉(xiāng) guā 兒 duō,冬 guā 胖,南 guā 黃。我的家鄉(xiāng) huā 兒美,月季 huā 開,牡丹 huā 香。家鄉(xiāng)的 guā 和 huā,一天一夜 kuā 不完。

        方法:先讓學(xué)生自主拼讀,比一比誰拼得快。在讀得比較熟練、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,還可以請學(xué)生結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行兒歌表演。

        【游戲五:看誰拼得多,拼得快】

        目的:鞏固三拼音的認(rèn)讀。

        準(zhǔn)備:寫有 g、k、h、u、a、o 的頭飾。

        方法:每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選幾個(gè)小朋友,戴上頭飾,進(jìn)行三拼音的拼讀展示。然后由推選出來的小朋友回到組內(nèi),帶領(lǐng)其他小朋友練習(xí)拼讀。最后比一比哪組小朋友拼得又對又多。

        【游戲六:找蝌蚪】

        目的:通過游戲,認(rèn)記課本中的5個(gè)生字。

        準(zhǔn)備:1、幾只小蝌蚪的剪貼畫,上面書寫拼音(可以是本課生字的拼音,也可以是前面課文中學(xué)過的拼音)。

        2、黑板上書寫生字:花、哥、弟、個(gè)、畫。

        方法:請學(xué)生上臺(tái)找到小蝌蚪,讀出上面的音節(jié),并把它們貼在相應(yīng)的生字上面。最后比較,看誰找小蝌蚪又快又準(zhǔn)確。(此游戲可針對不同的生字反復(fù)進(jìn)行。)

        【游戲七:兒歌表演《猜一猜》】

        目的:幫助學(xué)生感受兒歌的節(jié)奏和領(lǐng)會(huì)兒歌的內(nèi)容,使課堂動(dòng)靜交替,讓學(xué)生得到較好的休息,并有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué)。

        準(zhǔn)備:熟讀課本中的《猜一猜》兒歌。

        方法:可以由老師帶著大家表演,也可以由學(xué)生自由表演,還可以將其作為下一堂課的課中操使用。

        【游戲八:美麗的眼睛亮起來】

        目的:鞏固本課生字的認(rèn)記,使學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)。

        準(zhǔn)備:一張白紙(用于遮蓋),本課的生字卡片。

        方法:老師把生字卡片置于白紙后面,說美麗的眼睛亮起來,學(xué)生則說可愛的生字快出來,然后教師快速出示生字,隨即又將其置于白紙后面,讓學(xué)生說說剛才出現(xiàn)在面前的是什么生字,并為之組詞。

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