家長會歡迎詞范文合集10篇
在現在社會，我們使用上歡迎詞的情況與日俱增，一般的歡迎詞都是一種禮節性的外交或公關辭令，宜短小精悍，不必長篇大論。還是對歡迎詞一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長會歡迎詞10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會歡迎詞 篇1
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全體同學,老師,對你們的到來表示熱烈歡迎!
中考即將到來之即,召開今天的家長大會，目的在于加強家長、學生、老師三方的橫向交流。
家長養育學生、老師培養學生，家長與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。
學生的目的在于學習，在于德、智、體、美、勞全面發展，學生的茁壯成長是家長和老師共同的期盼。
家長與老師的目的一樣，家長主要負責家庭教育，老師主要負責學校教育，家長主要負責成長教育，老師主要負責知識教育。
加強家長、學生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項重要工作，學生教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學校教育。
唯有兩者統一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。
孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂
孩子要中考，家長做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過高要求。
家長對孩子可以有期望，但未必太高。
多高叫高?達不到的就算高。
二是不搞過度關照。
有一個即將高考的女孩，對于母親的照顧非常苦惱。
剛想喝水，媽媽已經倒好端來了;剛要剝雞蛋，媽媽已經送上一個剝好的。
這在別人看來也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語言：考不上不行。
關照是必要的，過度關照則會轉化為巨大的感情壓力。
三是不求過度用功。
有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮毛巾叫孩子起床。
結果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。
孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。
四是不做過度反應。
一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。
父母的心理素質如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經過敏了。
五是不可那么家長應該做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發。
我們曾經分別對一百余名家長和孩子做過調查。
孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。
由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。
對此我給家長們提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。
這是借用了心理咨詢中的一個概念，即站在對方立場上去感受。
比如一個要中考的女生，為了學習就猛喝苦咖啡。
家長在一邊說：
二是平常。
平常不等于不力爭上游，而是保持平常的家庭氛圍。
有的家長平時大嗓門都習慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。
這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。
平常的家庭氣氛才能帶給孩子內心的平穩感。
三是服務。
首先是心情服務。
好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。
其次是餐飲服務，但要謹防
這是我做為一個即將參加中考的學生代表我和同學們向長輩提出的小懇求,言有不周請多諒解,謝謝!
家長會歡迎詞 篇2
尊敬的各位家長、各位朋友、各位老師：
大家上午好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長朋友們的到來！你們在百忙中，抽出寶貴的時間來參加這次家長會，說明你們對我們學校有信心，對孩子很關心。我代表群立學校全體教職員工對你們的蒞臨指導表示最真誠的歡迎和最真摯的感謝！
今天，把大家請來，是為了溝通思想、交換意見、增進友誼，為把你們的孩子在校表現及在家情況進行互通，使我校各項工作能得到各位家長的進一步支持，聽取你們對學校管理、教育教學、后勤服務等方面的合理化建議，逐漸完善各種制度，逐步改善辦學條件， 使學校健康地發展，成為人民滿意信得過的學校。
為了讓更多的朋友了解群立，我想簡單介紹一下學校的概況。（略），取得全市第一名的優秀成績，受到市教育局的嘉獎和表揚。
群立以自己蓬勃的生機為民辦教育事業注入了沸騰的血液。7年來，群立以海納百川的胸懷接納了來自天南地北的城市建設者的子弟們，讓他們和城里的孩子同享一片藍天。孩子們一張張獎狀，一張張笑臉，正是他們用稚嫩的雙手，為群立添上了美麗色彩。孩子們因是群立的一員而驕傲，群立也因有了他們而繁榮壯大！如今群立人正昂首闊步走在余姚民辦教育的前沿，走向燦爛輝煌的明天！
今年暑假，學校又投資35萬元人民幣，增添了電腦20余臺，目前已有電腦50臺，電腦課做到了一人一臺；添置多媒體教室6臺電腦（高年級學生可以在多媒體教室上課。添置了會議桌椅、辦公桌椅及學生課桌椅 50余套，添置校車一輛，并增加車次，解決學生乘車難的問題。我校的校務管理也日趨規范化。我校校務工作日趨常規化，教學方式走向多樣化，校園活動日益豐富化，教師隊伍和學生生源已趨穩定化。我校硬件設施齊全，具有先進的校內廣播設備，每個教室都裝有小喇叭、校內有籃球場、羽毛球場、五個功能室包括微機室、多媒體室、教研室、少先隊活動室、音樂室。讓人一進校園深深地感到校園散發著師生奮發向上、自主創新、民主平等、包容互助的人文氣氛；書寫著勤奮創優、團結合作、互為關愛的人際文化。有著濃厚的校園文化氛圍，是孩子們學習成長的好地方。
家長朋友們，現在全社會都在尊師重教，特別是民辦教育，受到黨和國家的重視，社會各界的支持，余姚市教育局領導來校視察時稱贊說：“你們舍得投入，很好，大大地改善了辦學條件，校園環境變化很大，有著濃厚的文化氛圍。你們一定要開拓創新，打造品牌，辦成具有自身特色的民辦學校。”我們決不辜負領導的關懷，家長的希望。一定把這所學校辦成具有自身特色一流的民辦學校。最后祝大家
家長會歡迎詞 篇3
各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽出時間參加我們的家長會，你們的到來，會讓我們的孩子感到無比喜悅和驕傲；你們的到來，是對我們學校工作的關心和支持。在此，我代表全體九年級教師對各位的光臨表示熱烈的歡迎！
孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務，也是我們的責任。家長們，對于學生而言，九年級是承前啟后的一年，也是緊張關鍵的一年。這是孩子人生當中面臨的第一個挑戰。初三的畢業成績，直接影響到孩子以后會到什么級別的學校去讀書，看遠點，也會直接影響以后他們會走什么樣的路。所以，不光是家長，我們學校和老師都十分重視畢業班的教育教學工作。所以，在這次期中考試之后，學校及時決定召開本次家長會。
希望在本次家長會中，大家能夠通過與老師和其他家長的交流，對孩子有更深入的了解，幫助他們樹立學習目標，增強學習信心， 順利完成九年級學業，升入理想的學校！
元城初中
20xx年11月8日
家長會歡迎詞 篇4
尊敬的各位家長:
大家好!
我是這個班的班主任。
首先，忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!這次家長會召開的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子，這是我們共同的話題。
下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉:
(一)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通。
(二)關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
(三)用分數要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發展。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學生來說是至關重要的，決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數時，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
(四)激勵孩子、盡量發現孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程，父母的激勵目標也應具有漸進性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵，那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發自內心的，而是一種虛偽的表現;最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣，讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏，這樣往往會有更好的激勵效果。
(五)尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說:“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差?”“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
(六)理解傾聽孩子的心聲。現在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說:是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發，去挖掘他的閃光點呢?如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡，這對孩子有多大的促進呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個信念種下去，就會產生信念，把一個收獲種下去，就會產生行為;把一個行為種下去，就會產生習慣;把一個習慣種下去，就會產生性格，性格決定命運，我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
(七)平等對待孩子，尊重孩子的思想。在一個家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎!這樣雖是小事，卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書與物中去培養孩子的理性思考:就拿這邊足球預選賽，中國隊為什么沒有出線?讓孩子充分的想，盡情的說，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關系，告訴孩子踢球只是一個外在表現，球員的內在文化素養與知識底蘊是個魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時也反映了一個人的品位高低，營造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發展
(八)尊重老師，尊重教育規律。家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長是有時間過程的，教育是有規律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到上大學一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
家長會歡迎詞 篇5
親愛的爸爸，媽媽：
你們好！
炎炎烈日不能阻擋你的腳步，拳拳愛心讓你放下手中的農活。
擺一方桌，放一杯茶，懷著草木皆知的感恩之心，我們大聲地說：歡迎您！
從懵懂中我們一步步走來，有一種情緒牢牢鎖在心頭，收藏著時間的無限，那就是感恩。
父愛如山，母愛如海。你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。
是您！一切都是您！
沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！您在我們身上傾注著心血和汗水，您在我們身上寄托了夢想和希望。
天下多少驚人事，莫過人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬語，道不盡的感激！
紙短情長，寫不完的祝福！
我們唯有在心中默默感激，用行動來證明，我們是您最好的兒女。
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長會歡迎詞 篇6
男：在金風送爽的今天，
女：在這個燈火通明的日子里，
合：我們迎來了五年級的家校座談會
親愛的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來，到來我們的家校座談會。
男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風避雨的港灣
女：母親是水，柔柔的語言，是我幸福快樂的源泉
合：我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構筑了溫馨的港灣
——家校一家
男：哎，聽到要開家長會，你會不會緊張呢?
女：當然不會了，家長會是溝通學校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們在家里的情況，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們在學校的表現。又怎么會緊張呢?
男：是啊，我們在父母的眼里，是陽光，是希望
女：每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環境下汲取知識，增長智慧，快樂成長。
男：為了這一切，爸爸媽媽，你們為我們付出了多少努力啊!
女：為了我們，你們真是付出了太多太多。借此機會，我要對在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。
合：在座的爸爸媽媽們，請允許我們代表五(6)班所有的同學對你們的關心和支持表達衷心的感謝和崇高的敬意!
男：接下來我們給在座的家長們介紹本次家校座談會的主要內容和議程。
女：本次座談會主要內容是：將本學期的班級情況、我們的學習、獲獎情況向在座的家長作簡單匯報;同時集思廣益，共同探討我們在學習生活中存在的問題，以便更好地開展教育工作，實現中年級學習到高年級知識的過渡，并就學校開展的重要活動向你們作一一介紹。
男：本次座談會主要議程：1、請幾位班干部向你們介紹新學校搬遷后的風貌、班級情況簡介，班級獲得的榮譽、以及班級存在的問題和解決策略。2、請班主任老師、數學老師、英語老師講話。3、欣賞我們特地為您準備的小組詩朗誦。
女：首先請——同學向大家介紹新學期新校舍搬遷后我們生活的新環境。
……
女：這聽起來多么令人振奮啊!著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說“我一千次地確信，沒有一條富有詩意的、感情的、審美的清泉，就不可能有學生自信、個性的光輝，”
男：請看看我們精心營造的一個美麗的教室吧!懸掛在教室后面正中間的是我們的班訓：立志要擁有勤學的思想，創新的;雪白的墻壁上有翱翔的雛鷹，流淌知識的高峰，正是會當凌絕頂、一覽眾山小;“名人樹”的恒久魅力;同學間互謙互讓，“手牽手、一幫一”的情誼融融。德育工作的碩果長廊，無不給學生們鋪就了一條走向自信的紅地毯。
家長會歡迎詞 篇7
尊敬的各位家長：
你們好！
秋高氣爽、丹桂飄香。在這碩果累累的深秋，北港小學本學期的家長會隆重召開了。對于你們在百忙之中抽空前來，我們全校師生向你們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
一、基本情況
學校現有教學班60個，小學生4789人。教職工179名，專任教師合格率100％，其中有8名省級骨干教師，有16人被評為市級教學能手、學科帶頭人，有38人縣級教學能手、學科帶頭人。學校擁有一支兢兢業業，業務精湛的教師隊伍，有著勤奮刻苦的學習氛圍，有著優美的校園環境。
學校建有60個班班通教室、兩個多媒體教室、一個教師電子備課室、一個校園紅領巾廣播站、一個音樂教室和一個多功能會議室，每個教室、辦公室和功能室都接上了外網，實現了班班通，基本實現了教學手段現代化。
學校始終堅持把每一個名字都值得珍視；每一個微笑都值得欣賞；每一個生命，都值得傾注全部激情去關注。生命教育就蘊含在那細微的、不經意的行為之中。
二、本年度所作的工作以及取得成績
（一）打造活力型校園，提升學校德育質量。
1、加強學校德育工作。學校把德育工作作為首要，積極開展多種形式的“群眾路線”主題教育活動，不斷加強師德建設，加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一年來，北港小學通過講座、演講等形式，進行職業理想、職業情感、職業道德教育，培養教師的良好職業道德；圍繞社會關注的亂收費、有償家教、推銷教輔用書等熱點問題，認真組織自查自糾，以防為主，防治并舉，抓整改，促提高，提升人民群眾對教師的滿意度；結合教育局工作部署組織師生開展了一系列相關活動，如“廉潔從教、拒絕有償家教師生簽名活動”、 “廉潔征文比賽”、 “經典美文誦讀大賽”等。這些活動激發了教師的工作激情，陶冶了師生的情操，提升了師生的綜合素質。
2. 加強養成教育，促進學生健康成長。學生的行為習慣教育一直是
學校工作的重中之重。少先隊大隊部利用國旗下講話、主題班會活動等有針對性地對學生進行教育。一年來，少先隊、政教處先后開展了“中國夢.我的夢”演講比賽、講故事比賽，“班級設計”比賽、“實踐文明禮儀兒歌”、“學雷鋒”等活動，11月份舉行的“趣味運動會”等活動，讓學生在參與過程中受到集體主義、文明禮儀等思想教育，最大限度地發揮了活動育人的'功能。
3、校家同創工作落到實處。在深入開展路線教育活動基礎上，我們深入開展了一系列主題活動。6月份的“教學開放日”、“三、四年級家長座談會”等，通過活動，老師和家長的心更近了，學校和社會的距離更近了。而通過家長會、家長調查問卷、家訪、校訊通平臺等多種形式的活動，征求家長意見20余條，對學校的發展提供了寶貴的建議。
（二）打造學習型校園，提升班級管理水平。
班主任不僅是班級各項工作的管理者,協調者，是學校德育工作的中堅和骨干，是使校內各種力量形成教育的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。更是學生成長的引路人和激勵者,是學生學習效仿的榜樣。
一年來，學校通過不斷實踐摸索，不斷提高班主任的班級管理能力。
1、由政教處和教導處協調精挑細選，選擇那些責任心強、年富力強又有一定班主任工作經驗的教師擔任班主任工作。
2、學校定期召開班主任工作會議，校長或主管副校長向他們傳授優秀班主任的治班策略，學習優秀班主任班級管理的真實案例，并結合本班管理實際，改進工作方法。
3、制定了科學的班主任工作考核標準和獎懲制度，每月對班主任工作進行量化考核兌現獎懲。
4、加大班主任培訓力度。學校保證資金，鼓勵班主任積極參加教育主管部門的各種班主任培訓。今年暑假選派部分優秀班主任，參加在井岡山、江西師大等地的省級骨干班主任培訓，學習現代班級管理理念，在班級管理中實踐，學校結合典型的做法及時輻射給各個班級，達到共同提高班級管理水平的目的。
（三）打造質量型校園，提升學校教學、教研質量。
1．加強常規管理，促進教學平穩發展。教師能自覺地執行上級有關教學常規標準，扎實做好各項常規工作。學校定時檢查教師的常規教學工作，重點督促教師的實際教學工作，加強了教師教后反饋等問題的跟蹤，提高了教師的教育教學能力。
2．完善學習制度，促進教師健康成長。教師的各項學習已形成制度。每周一下午第三節，單周政治學習，雙周業務學習，其中業務學習形式多樣，有教研組的集體學習討論，也有教學錄像觀摩研討。對新教師培訓工作也在扎實有效地開展。期末，學校還將組織有關人員對新教師、聘用教師的課堂教學、基本功等進行全面考核。新教師、聘用教師的教學能力及教學技能有了很大的提高。學校教育教學質量穩步提高，20xx年9月獲全縣教學效益先進單位等榮譽。
3、抓好教研活動。校本教研的目的就是提高教師教學水平，本著實用、有效原則。本學期教研活動主要是：集體備課和公開課。通過集體備課，集思廣益，以達到教學上的互補。骨干教師展示課和新教師過關課是本學期校本教研的重點，校長高度重視親臨現場指導。通過這系列教研活動的開展，教師進行反思、自悟。結合自己的教學方法、教學觀念和名師進行對照找出差距，找出不足。很多教師在參加市、縣級公開課比賽中頻頻獲獎，受到領導專家的好評。20xx年10月由學校科研處開設“快樂教學，詩意人生”名師工作室，通過省認定，并參加全員研修任務。
4、落實課程目標，加強校本課程的開發和實施，全面提高學生綜合素養。學校嚴格執行國家的課程標準，堅持開齊上足。為加快我校素質教育的建設步伐，學校加大校本課程開發力度，以藝術教育為主，在前幾年經驗積累的基礎上加大創新力度，學校成立了音樂、體育、美術、繪畫、手工、書法、楹聯興趣小組和校樂隊、校舞蹈隊、籃球、田徑隊、舉重隊，并在各級比賽中積累了大量榮譽，為我校的校本課程開發和學校特色創建邁出了堅實的步伐。
（四）打造平安型校園，提升安全穩定工作質量。
1．推進依法治校工作。我校繼續健全學校安全工作機構，落實工作人員，改善工作條件，強化措施保障，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。
2．強化意識、落實責任。建設和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位，“逢會必講，逢活動必預案”、強化責任追究制度，層層簽訂責任狀。
3．完善制度、細化措施。注意過程，突出細節，落實到人，嚴格考核，繼續強化“定時定崗”的全天值日制度及學生持證持條進出校門的門衛管理制度。為確保學生安全，在實行原有制度基礎上規定，家長送學生上學時，家長不能進入校園。
4．加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，
切實做好安全教育進教案、進課堂、進頭腦，著力培養師生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用活動育人，充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列讀本、校園影像課、校廣播、安全教育宣傳欄、等全方位立體宣傳陣地的作用。積極有效地開展一系列安全教育活動，如：關于安全教育為主題的征文評選、安全知識競賽、法制安全講座、突發事件緊急疏散演練等活動，強化學生安全意識。增強安全自護意識，提高安全行為能力，創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。
（五）打造效能型校園，提升學校后勤管理質量。
我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素質，提高辦事的實效性。
1．添置設備、維修及時、服務到位。本學年上級為學校各班配置班班通教學設備為教師上課、學生學習提供了便利，20xx年7月，二中初一年級搬走后，教學樓、衛生間有不同程度的損壞，學校克服資金困難共籌措資金60多萬元，利用暑假更換教室鐵課桌400套，維修學校教學樓、衛生間、下水道等設施。為教師創設更加良好的工作條件、學習環境。
2、美化、綠化校園。今年暑假，學校對教學樓內外墻面進行了重新粉刷，對校園花草樹木進行栽植和修剪，對學校田徑場外圍等公共場所進行清潔亮化、硬化。更新、美化學校文化長廊。
3、規范物資采購的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購。有效地節約了辦公費用。
（六）打造信息化校園，提升信息技術保障質量。
1、利用現代教育設備上好學生信息技術課、音樂課、英語課、各種示范課、公開課及各種興趣班，使學生興趣盎然、津津樂道，成為我校辦學的一個亮點。
2、為教師參加各類培訓提供了信息支持和業務技術指導。在新形勢下，教師各種遠程教育培訓項目越來越多，為了保證教師各培訓的順利進行，電教處及時提供培訓信息，并全天候開放電子備課室，方便了廣大教師的遠程學習、培訓，贏得廣大教師的贊譽。
3、設計小小“移動圖書室”，為學生閱讀提供方便。深受學生喜愛，得到學生家長稱贊和肯定。
（七）打造人文型校園，提升師生幸福指數。
1．工會充分發揮職能，組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極
開展群眾性文體活動。組織教師“每日一小時”健身，20xx年元旦組織全體教師舉行了“綁腿跳”比賽、9月份，組織部分教師參加全縣慶國慶歌詠比賽、參加“東鄉縣未婚青年交友聯誼會”等活動，這些活動不僅豐富了教職工的課余生活，而且為教師提供了更為廣闊的交流和溝通平臺。
2．學校工會經常深入一線傾聽教職工的呼聲，時刻關心教職員工的冷暖，努力為教師辦實事，辦好事。慰問患病的教職員工、慰問困難教師、慰問離退休教職工；為多名患病學生組織愛心捐款活動等。9月份組織全體師生為虎圩小學李老師、北港小學生病學生捐款。
（八）打造創新型校園，提升特色教育質量。
我們北港小學自確立以“楹聯文化育人”為特色建設以來，立足于培養學生的綜合素質、發展學生的個性、挖掘學生成長潛能的育人實踐，實現了20xx年的楹聯興趣小組到20xx年的楹聯特色學校的轉變。
1、學校從繼承傳統、弘揚國學、提高素養和繁榮文化的高度，制定切實可行的楹聯教育工作計劃，把楹聯教育與語文教學、素質教育、品德教育、特色教育結合起來，扎實有效地推進楹聯教育工作。
2、根據學生年級和認知特點，在小學低年級階段重點開展以詩詞楹聯背誦為主的詩詞楹聯教育活動，原則上每個學生每學年背詩詞不少于20首、楹聯不少于30副，增加國學經典作品的積累；小學高年級階段以普及楹聯基本知識，培養創作興趣為主，引導學生積極開展創作活動。
3、通過楹聯知識講座、興趣小組、楹聯創作比賽等形式的活動，吸引師生參與，達到既緩解教學壓力、陶冶情操，又增加了學生寫作興趣的效應。
一年來，我們做了一些扎實有效的工作，也取得了一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與學生、家長和社會各界的要求還有較大差距。我們將在今后的工作中，深入學習貫徹中共中央十八屆四中全會精神，有力推動學校依法治校工作開展，營造和諧幸福工作氛圍和育人環境，努力辦好人民滿意的教育。為了孩子更好地成長，為了學校更好地發展，敬請各位家長多提寶貴意見和建議，我們將認真傾聽你們的呼聲，竭誠為你們和你們的孩子服務。讓我們攜起手來，共同創造北港小學美好的明天！
最后，恭祝各位家長家庭幸福，事業發達！
家長會歡迎詞 篇8
（師）沐浴著夏日的陽光，享受著清爽的涼風，您來到了一小，在此，請允許我們代表市一小六二班全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
（齊）父愛如山，母愛如海。
（男）在我們漫長的人生之旅中，是您給予我們關懷和啟迪。
（女）在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心。
（齊）在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房。
（齊）是您！一切都是您！點滴全是您！
（男）沒有您，就沒有了家的氣息
（女）沒有您，就沒有了愛的延續！
（女）如今又是一個秋冬春夏，轉眼間我們邁進了小學六年級，轉眼間我們即將步入中學大門。（男）最后二十天，畢業前夕的關鍵時刻，我們努力拼搏，奮力沖刺！
（女）你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希冀和夢想。
（男）語數英的大復習是苦的也是累的。
（女）二十天的的時光是緊張的，也是易逝的。
（齊）但請你們相信：是涌浪，我們就不會畏懼山澗的狹窄。是雛鷹，我們就不會害怕無垠的天空。是海燕，我們就不會擔憂前方的激浪。是勁草，我們就不會膽怯狂風暴雨。您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心，一步一個臺階，一步一個腳印。
（男）請你們放心，我們已經下定了決心要在一小這片沃土上，留下我們優異的成績！放飛我們少年的夢想！
（女）請相信：我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏！
（齊）誰言寸草心，報得三春暉！我們會用行動來證明，我們是你們最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
謝謝！
家長會歡迎詞 篇9
歡迎詞，是指客人光臨時，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會、宴會、酒會等場合發表的熱情友好的講話。下面是關于家長會學生歡迎詞范例的內容，歡迎閱讀！
男：親愛的爸爸，媽媽，
女：親愛的各位家長，
合：你們好！
男：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：
合：歡迎您，親愛的家長！
男：放下手中的農活，沐浴著春末的清風，
女：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了我們南義中學七年級三班。
男：在此，我們代表全班56名莘莘學子，對您的到來表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
女：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在驕陽似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
男：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
女：點點滴滴，一切一切，都是您。
男：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”小時候，這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖邁步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭，質疑你們親切的關愛，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥[zuàn]在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩。“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。”
女：如今又是一個春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉眼間我們已邁進中學的殿堂。
男：初中，一個決定我們人生命運的里程碑，一個扣緊我們心弦的關鍵時刻；你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。
女：初中的生活是苦的也是累的。初中的時光是緊張的，也是易逝的。
男：但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；是雄鷹我們就決不會害怕無垠的天空；是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪；是勁草，我們就決不會恐懼狂風暴雨。
女：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的；您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！
男：您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心，您的兒女一定會一步一個臺階，一步一個腳印。
女：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！
男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。
女：分數就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹，我們有責任禪坐教室，隱身書山，潛伏學海。
男：今晚，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前，那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
女：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
女：千言萬語，道不盡的感激！
男：紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長會歡迎詞 篇10
親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
大家好！
春風送暖，春意盎然。在這充滿生機的美好日子里，我們迎來了二碼頭小學新學期家長會的召開。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時間來參加這次家長會，為此，我代表全校同學對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來，讓我們體會到您們對我們的無比關心和殷切希望；
您們的到來，讓我們有了努力學習的信心和進步的力量。
通過本次家長會的召開，希望能借此機會，讓您們了解半個學期以來，我們在學校學習、成長的表現，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵。
請欣賞我們精心準備的文藝節目，以表全校同學對您們的謝意。
首先有請學前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請1。2班和1。3班作準備。
請欣賞1、2班和1、3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請2。2班作準備。
嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請欣賞余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請3。2班作準備。
請欣賞3。2班王文武同學演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請4。2班作準備。
種下一顆太陽，播種滿心的希望。請欣賞周延生同學帶來的歌曲《種太陽》，大家掌聲歡迎。請5。3班作準備。
請欣賞周麗同學演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請6。1班作準備。
請欣賞吳限同學演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請合唱隊的同學作準備。
掌聲有請合唱隊的同學上場，讓我們一起來欣賞他們動聽的歌聲。
謝謝同學們精彩的表演。
春天是播種的季節，農民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；
春天是酬勤的季節，我們在春天揮灑汗水，所以有了來日的成功。
親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請您們相信，我們一定踏踏實實地度過每一天：上課用心聆聽，專心思考，認真作業；課后勇于實踐，拓展視野，融會貫通。
在我們身上也許還有許多缺點和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦，還有老師的悉心教導，我們一定會百尺竿頭，更進一步！親愛的家長，相信我們吧！
歡迎儀式到此結束，請叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級，與老師交流我們在學校學習、生活等方面的表現情況。
謝謝您們。