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錯的話作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的錯的話作文,希望對大家有所幫助。
錯的話作文1
中午的時候,小臭正在四舅家寫作業,但是,因為孩子并不是特別認真的在寫作業,而是在不停的磨蹭,自己也就特別的生氣,也就打罵了孩子一通,最后孩子也就寫完了。
然后,四舅家的姥姥她們,就說,我不應該打孩子,應該好好的夸夸孩子,然后孩子就會聽話的寫作業。其實,自己也知道,就是現在的教育都提倡表揚教育,就是說,對孩子不能用打罵的方式。
但是,也可能自己就是能力不夠,最后就是,自己發現,所謂的表揚教育,在小臭身上好像并不管用。
最后也就聊到表弟家孩子寫作業的時候,姥姥就在說,洋洋不寫作業的時候,她媽媽也就是打他。然后她就和孩子說,你還是趕緊寫作業吧,不寫作業,看你媽媽打你。
聽了姥姥說的這句話,我就感覺特別的別扭。因為,無論是表弟家孩子也好,還是小臭也罷。無論是我自己也好,還是洋洋的媽媽也罷,我們有時候因為做作業而打罵孩子,真的`是因為孩子太不聽話,自己氣急了。并且,每一次打過孩子之后,最心疼的還是當媽的。
雖然就是洋洋的媽媽并不是親媽媽,但是,最起碼我覺得,家長因為孩子不做作業而打罵孩子,那并不能說是后媽對孩子的不好。更何況就是,其他人對孩子的說法也不對。
首先,我們應該告訴孩子的事,學習是自己的事,并且學習也肯定是為了孩子自己的將來好。而不是說,你趕緊寫作業,你得趕緊好好學習,不然你媽媽打你了。
然后給孩子的感覺就是,學習只是為了不讓媽媽打他。這樣的話,就是,無論是哪個孩子,在這樣的言語教育下,又怎么能夠正確的去面對學習呢?
錯的話作文2
天真是什么?它是一個小孩童年無憂無慮、活潑可愛的生活。在《城南舊事》里,我認識了一個人物——小英子。她以天真爛漫的手筆寫出了小時候在北京城南發生的事。其中《我們看海去》最能寫出她的性格。
《我們看海去》講述了小英子偶然在荒草叢中認識了一個小偷的故事。小英子剛上小學,她的家搬到了新簾子胡同。小英子最喜歡背誦那首新學的詩《我們看海去》。當她認識“草叢中的那個人”時,她分不清誰是好人,誰是賊。就像她一直分不清藍的天與藍的海那樣。“那個人”有著厚厚的嘴唇,長著一副老實人的面相。她為了生計,為了實現年年考第一的弟弟能漂洋過海去念書的理想,以偷竊為業。后來小英子看到她被捕就困惑了,她真是搞不清楚賊是好人還是壞人。
《城南舊事》的.故事經久不衰,其獨特的藝術魅力,是因為字里行間流露出一種美——童真。是啊,童真是我們最純凈的東西。身處童年的我們無憂無慮,相信世界是美好的,沒有什么欺詐。在作者海英的心里面,沒有高低貴賤,她愛一切美的、有趣的,討厭丑陋和呆板。在童心的世界里,所有生命都是平等的。無論是慢悠悠的駱駝、西廂房的小油雞、秀貞、妞兒還是宋媽。她喜歡她所喜歡的,愛她所愛的,同情她所同情的,沒有半點偽飾,一顆澄澈的心關注著萬物,表現了作者人道主義的悲憫情懷。
這使我想起了我的弟弟,他常常做些令人哭笑不得的事情。弟弟酷愛釣魚,他是受了我爸爸的影響,所以每次都吵著鬧著叫我爸爸船帶上橡皮船,去河里抓魚。他到了河邊,乘上船,叫爸爸劃著放網。突然,水面激起了一個大水花。弟弟興奮地跳下河,奔向那條“大浪花”。不一會兒便在水里掙扎了,爸爸急忙跳下去救起了弟弟,可是大魚溜了。弟弟上岸急得又蹦又跳:“這大魚太狡猾,竟把我拖進了水里!”
孩童的目光永遠朝向一個新奇的世界,不斷體驗著他們所認為奇妙的一切。因為他們的心里藏著一份童真,多么彌足珍貴啊!
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