中學元旦活動策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編整理的中學元旦活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
中學元旦活動策劃書1
一、晚會主題：
激揚青春，暢想未來
二、參演對象：
初一級、初二級、高一級、高二級、團委(教工團支部)
三、晚會組織形式及要求：
1、每個班出一個節(jié)目，形式不限;
2、節(jié)目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等;
3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;
4、晚會節(jié)目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則后果自負;
5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節(jié)目序號，并于表演當天(12月30日)上午9時前交到政教處，以便調試音響;
6、各級長、落級行政要嚴把節(jié)目關，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現(xiàn)在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時間和地點：(初定)
1、時間：xx年12月30日(星期四晚);
2、地點：學校運動場。
五、表演形式：
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;
3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;
4、語言類：朗誦、相聲、小品等;
5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;
6、每個節(jié)目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。
六、報送節(jié)目要求：
1、為體現(xiàn)學生全面發(fā)展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節(jié)目，注重節(jié)目的創(chuàng)造性;
2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質量，學校要求：
(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節(jié)目表演的第一責任人;
(2)各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節(jié)目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節(jié)目審查、彩排工作，一起確定節(jié)目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;
(3)提高學生訓練節(jié)目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節(jié)目表演訓練;在節(jié)目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數(shù)，禁止非表演人員參加彩排;
(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節(jié)目形式及內容，并上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演;
3、團委(教工團支部)出兩個表演節(jié)目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。
七、表演要求：
1、聲樂：要求發(fā)聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節(jié)奏穩(wěn)定，旋律優(yōu)美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體;
2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優(yōu)美，創(chuàng)意新穎，道具使用得當，節(jié)奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富;
3、綜合要求：
(1)整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節(jié)奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統(tǒng)一，富于美感;
(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。
八、獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：4名
三等獎：6名
優(yōu)秀獎：若干名;最佳創(chuàng)作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名;
九、評委：組織部分專業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導
負責人：林翠瓊。
十、工作布置：
1、司儀培訓：一男一女學生主持，由xx老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化妝等;
2、舞臺設計：
3、場地布置、舞臺監(jiān)督：
4、燈光組：
5、音響組：
6、服裝統(tǒng)籌：
7、獎狀打印、填寫：
8、后勤組：
以上通知，請貫徹執(zhí)行!
中學元旦活動策劃書2
年終歲末，一年一度的元旦佳節(jié)即將來臨，同時我們也即將步入21世紀20年代，00后也即將步入20歲的行列，在此值得慶祝的時刻，各個中學都會舉辦自己的元旦活動晚會，這時每個元旦活動晚會的組織者可能又要頭疼了，沒事，我們活動聚的小編早已為各位活動主辦方整理了20xx年中學元旦活動晚會的活動策劃書，這會大家無需擔憂了，具體的元旦晚會活動策劃內容如下：
一、活動宗旨
為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。
二、 活動主題：
安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。
三、 具體活動安排細則
1、活動時間：20xx年12月31日 14：00—16：30
2、活動形式：各班自行舉辦
3、活動地點：本班教室
四、活動創(chuàng)意闡述
1、活動特色統(tǒng)一性：
各班在學校和老師統(tǒng)一組織下進行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式包括但不限于歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。
2、活動加強互動性：
以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。
3、活動擴大參與性：
爭取更多的學生參與此次聯(lián)歡活動，。
4、活動豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任(或班主任指定班長)進行審核.節(jié)目數(shù)量控制在18個左右。聯(lián)歡時間控制在2個小時以內。
聯(lián)歡會的幾點說明和注意事項：(聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項)
1：為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學14：00前進入教室，聯(lián)歡會期間學生一律不準在校園逗留。
2、堅持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會; 讓健康、積極的內容成為聯(lián)歡會的'主旋律。
3、班主任應把聯(lián)歡會作為學生教育內容之一，對學生進行熱愛集體、愛護財產(chǎn)、遵守紀律、安全第一、保護環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會場面的失控。
4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
5、布置教室時，本著愛護環(huán)境和節(jié)約的原則，不準在墻上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛; 班級一體機可以使用，但班主任應在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系微機老師。
6、聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教師內追逐打鬧，不準在室內做有危險的游戲，以免受傷; 不準在校園內燃放煙花鞭炮; 不準在教室內使用明火; 禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人; 不準用不明液體噴射他人; 不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會; 班內購買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動一定要按照規(guī)定時間結束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學校檢查合格后，關閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯(lián)歡會結束后，各班學生沒有特殊原因應及時回家，各班班主任協(xié)調任課教師將學生 送出學校保證學生安全。
中學元旦活動策劃書3
活動主題：
匆匆那年，我們相遇青蔥校園，把最純真的時光，與彼此共度;匆匆那年，我們一別數(shù)載，有太多話語，來不及傾訴;匆匆那年，我們匆忙長大，遺憾早已釋懷，情誼無法忘懷。
XX年，畢業(yè)12載之后，命運讓我們又有機會再聚首，愿今后人生的每一個XX年，都有你們相伴左右。
活動時間：
XX年1月2日8 : 30—20:30 (讓我們12小時在一起)
活動流程：
8:30 —9:30早自習，班會時間
xx新校區(qū)集合，參觀新校區(qū)，教室?guī)熒嫌埃嗄瓴灰娒娴耐瑢W互相招呼熟悉。(學校變樣了，大家也都變樣了，有變化總是好的。)
負責人：王xx
9:30—12:30課外活動時間
出發(fā)前往九城宮，滑雪，戶外活動，自由活動，室內采摘
負責人：孫xx
12:30—15:00午餐、午休時間
九城宮午餐會，餐后休息，飯要吃好，言要發(fā)好，酒要喝少，因為下午還有活動，留著晚上喝
負責人：李xx
15:00—18:00六班的運動會
室內趣味運動會，各種好玩的游戲和比賽，還有獎品，反正就是好玩。
負責人：王xx
18:00—20:30晚餐時間
晚餐會，ktv。大家吃吃晚飯，喝喝小酒，聊天唱歌，單線聯(lián)系。
負責人：李xx
20:30以后晚自習
家里有猴娃娃的，回家喂娃娃，看娃娃;
沒有娃娃的，或者娃娃大了的，棋牌室上晚自習。
玩得晚了，可以留宿8人宿舍。男生嚴禁去女生宿舍串門子啊!
負責人：沒喝潮的，負責保障大家的安全。
攝影：待定
車輛調度：李xx
活動費用：
預計在200元—400元之間，吃住行玩都包括了。需要大家當天，或者提前交到孫行長(孫xx)手上。萬一有多出來的部分，留作班級聚會活動經(jīng)費。
注意事項：
活動想要辦好，需要群策群力，方案有不足大家提出，大家有特殊需求也請?zhí)岢觥７桨钢皇菚憾ǎ笃谶�會進一步完善。
活動當天，雖然各項活動都有負責人，可以，他們的力量是不夠的，采用拿來主義，全班同學，當天誰能派上用場，負責人說用誰，就請誰好好配合。
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