音樂活動主持稿
在學習、工作生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯系，主持稿一般是由主持人根據場景實況提前編寫好的。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的音樂活動主持稿，希望對大家有所幫助。
音樂活動主持稿1
x：尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們！
x：還有在坐的小朋友們
合：大家晚上好！
x：一行行五線譜好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活！
x：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝！
：優美動聽的音樂，就像陽光和雨露，滋潤著我們的心田。
x：就讓我們一起聆聽音樂，感受音樂，投入音樂的懷抱。
合：小小班級音樂會現在開始！
頒獎
x：用你手中的鉛筆，寫出雋秀的語言，傾訴你心中美好的祝愿。
x：用你靈巧的雙手彈出動聽的音樂，唱出你生活中快樂的一天。
x：在優美的音樂聲中，我們跟曉雯音樂學校的距離更近了。
x：在美妙的音樂聲中我們看到了曉音的美好未來！
x：美好的時光總是過得那么快！馬上音樂會就要接近尾聲了。
x：在這里我們要感謝曉雯音樂學校能給我們一個展示自己風采的平臺！
x：感謝老師的精心指導，更要感謝爸爸媽媽的支持！
x：讓我們期待下次音樂會再見！
合：下次音樂會再見！
山東臨沂沂水縣沂水縣礦山小學六年級:日奈森亞菲
音樂活動主持稿2
甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；
乙：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。
甲：優美、動聽的音樂，就象陽光和雨露，滋潤著我們的心田。
乙：在這里，我們南通高等師范音樂班的同學們將帶給大家許多精彩的節目。甲：就讓我們一起聆聽音樂、感受音樂、投入到音樂的懷抱中！
乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂一起去逛一逛恬靜的鄉村生活，走
一走幽靜的鄉間小路，感受一下獨特的田園風光。《走在鄉間的小路上》，掌聲
歡迎。
甲：悠揚的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學們，相信你們也一定都向往如此的
生活吧！下面，到了我們的游戲時間。讓我們一起先來看一組同學為我們帶來的
表演示范“人體多米諾”！
乙：想玩的同學請到臺前來，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的.樣式，
我們分男女兩組進行游戲，請一定注意安全，并記住示范動作，我們做兩個來回，
讓后請回到位置上。
甲：現在，到了我們的搶答環節——猜歌名。
乙：結束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來聆聽一首歌曲《十七歲
的雨季》。大家歡迎。
甲：時間過得很快，音樂會就要結束了，在音樂會的尾聲中，我們為大家帶
來最后一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡!
乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來 ! （歌曲間
奏中）大家可以站起來一起唱，也可以到臺前來。
甲：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了快樂的生活
乙：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂給了大家七彩的夢想 甲：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的歡樂！
乙：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的美好時光！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
甲：在這里，散發著旋律的清香，跳動著節奏的脈搏。
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
甲：優美的音樂，讓我們如此的留戀。
乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。
甲：幸福的時光，就是大家一起學習一起開心的日子。
乙：讓我們一起乘著夢想的翅膀——唱響心中的歌！
甲：讓我們一起期待下一次的音樂會！
音樂活動主持稿3
女：尊敬的各位老師
男：各位同學
合：大家下午好
女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
男：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開始!
女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：請高二幼二《爵士舞》做準備
男：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備
女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備
男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備!
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