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      九月主題活動總結

      時間:2021-04-14 12:40:40 活動總結 我要投稿

      九月主題活動總結

        總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的九月主題活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      九月主題活動總結

      九月主題活動總結1

        “每逢佳節倍思親,情深誼長盼相聚”,9月24日是我國傳統節日——中秋節,為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日,感受中國傳統節日文化的內涵和魅力,我校開展了中秋節系列活動。情況如下:

        9月17日一早,全體同學齊聚操場,舉行“愛在九月感恩中秋”主題升旗儀式;接著,各班召開了《我們的節日-中秋節》主題班會。活動中,大家一起分享手工制作燈籠的過程,交流查閱到的中秋傳統禮節……

        與此同時,“濃情九月寄情中秋”系列活動也在全校五個級部火熱進行中。一、二年級的主題繪畫,嫦娥玉兔躍然紙上;三年級的聯畫相依,詩情畫意寄情中秋;四年級的剪藝話中秋以及五年級的中秋吟詩會,更是小詩人齊聚一堂,在字句之間一較高下,整個校園都充滿了濃濃的節日氛圍。

        通過中秋主題活動的開展,同學們深入了解了中國傳統節日,豐富了校園文化生活,也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

        中秋,一個洋溢著親情的節日;中秋,一個訴說著團圓的節日;中秋,一個釋放著思念的節日!最后,值此中秋佳節之際,遙寄中秋祝福:中秋快樂,花好人團圓!

      九月主題活動總結2

        為了弘揚尊師重教的優良傳統,教育學生養成愛師敬師的優良品格,形成良好教學氛圍,根據學校的安排,在我班組織開展主題活動,提高學生的學習積極性,效果顯著,先將活動經驗總結如下:

        一、活動開展的意義

        通過活動的開展,增強了學生的愛學、肯學的興趣,通過多種形式的活動,促進了班級的團結,有效的提高了學生的愛動腦、肯動手的習慣,同時,通過老師的引導,增加一些課外知識的學習機會,對孩子的影響深遠。

        二、開展多樣活動,實現課外實踐教育。

        (一)開展“我心目中的好老師”演講活動

        活動過程中,鼓勵全班學生自己搜集素材,組織演講稿,由老師負責輔導,堅決杜絕老師越俎代庖現象的`發生,鼓勵學生去發現老師及周圍同學的優點,提高孩子思想的陽光度,通過演講比賽的開展,提高了師生之間的交流,使得師生關系更加的和諧,同時培養了學生自己動手,主動學習的好習慣。達到了活動預期的目標。

        (二)開展“圓圓明月圓圓節”中秋故事會活動

        故事會活動的開展,我們班采取學生自薦加老師推薦的制度,在老師推薦選拔優秀學生的同時。鼓勵學生自薦。目標是通過鼓勵孩子勇敢的表現自己來提高自信心,讓有參加欲望的孩子都有機會,不在乎成績的高低,只在乎孩子信心的培養。通過故事會活動的開展,孩子們對自己更加的自信,上課更加踴躍的表現自己,這是我覺得此次活動最成功的地方。

        (三)開展兩報評比活動

        在組織此次活動的過程中,我的做法是,充分尊重孩子的意愿,創辦符合孩子審美觀念的主題板報,由班委帶領全班同學提出創意,由老師負責審核。協助學生實施。目的是鍛煉孩子善于思考,敢于動手的習慣,同時培養孩子的組織能力,讓他們感覺到努力完成一件事后的成就感,提高孩子學習動手的興趣。同時,通過參加級部互評,提高孩子的競爭意識,努力的學習。

        (四)教師節送祝福活動

        為了營造學校良好的教學氛圍,引導孩子積極向上的生活觀念,在開展教師節送祝福活動的過程中,強調屏棄送花、送禮等不健康形式,鼓勵孩子發動自己的腦筋,用自己健康的方式送老師祝福,同時,對于各個有新意的祝福形式進行評比,并進行相應的獎勵,鼓勵學生努力去思考創新,在不知不覺中提高孩子思維的靈活度。

        通過主題活動的開展,給孩子打開了一扇課外學習的窗口,在不知不覺中給孩子的成長上了非常重要的一課,寓教于樂,雖然評比的成績不是最優秀的,但是,看到孩子的改變,及開展活動時的快樂,讓我感覺非常成功,我希望如有機會,學校多多開展類似的活動,對孩子的成長大有裨益。

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        九月主題活動總結

        九月主題活動總結1

          “每逢佳節倍思親,情深誼長盼相聚”,9月24日是我國傳統節日——中秋節,為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日,感受中國傳統節日文化的內涵和魅力,我校開展了中秋節系列活動。情況如下:

          9月17日一早,全體同學齊聚操場,舉行“愛在九月感恩中秋”主題升旗儀式;接著,各班召開了《我們的節日-中秋節》主題班會。活動中,大家一起分享手工制作燈籠的過程,交流查閱到的中秋傳統禮節……

          與此同時,“濃情九月寄情中秋”系列活動也在全校五個級部火熱進行中。一、二年級的主題繪畫,嫦娥玉兔躍然紙上;三年級的聯畫相依,詩情畫意寄情中秋;四年級的剪藝話中秋以及五年級的中秋吟詩會,更是小詩人齊聚一堂,在字句之間一較高下,整個校園都充滿了濃濃的節日氛圍。

          通過中秋主題活動的開展,同學們深入了解了中國傳統節日,豐富了校園文化生活,也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

          中秋,一個洋溢著親情的節日;中秋,一個訴說著團圓的節日;中秋,一個釋放著思念的節日!最后,值此中秋佳節之際,遙寄中秋祝福:中秋快樂,花好人團圓!

        九月主題活動總結2

          為了弘揚尊師重教的優良傳統,教育學生養成愛師敬師的優良品格,形成良好教學氛圍,根據學校的安排,在我班組織開展主題活動,提高學生的學習積極性,效果顯著,先將活動經驗總結如下:

          一、活動開展的意義

          通過活動的開展,增強了學生的愛學、肯學的興趣,通過多種形式的活動,促進了班級的團結,有效的提高了學生的愛動腦、肯動手的習慣,同時,通過老師的引導,增加一些課外知識的學習機會,對孩子的影響深遠。

          二、開展多樣活動,實現課外實踐教育。

          (一)開展“我心目中的好老師”演講活動

          活動過程中,鼓勵全班學生自己搜集素材,組織演講稿,由老師負責輔導,堅決杜絕老師越俎代庖現象的`發生,鼓勵學生去發現老師及周圍同學的優點,提高孩子思想的陽光度,通過演講比賽的開展,提高了師生之間的交流,使得師生關系更加的和諧,同時培養了學生自己動手,主動學習的好習慣。達到了活動預期的目標。

          (二)開展“圓圓明月圓圓節”中秋故事會活動

          故事會活動的開展,我們班采取學生自薦加老師推薦的制度,在老師推薦選拔優秀學生的同時。鼓勵學生自薦。目標是通過鼓勵孩子勇敢的表現自己來提高自信心,讓有參加欲望的孩子都有機會,不在乎成績的高低,只在乎孩子信心的培養。通過故事會活動的開展,孩子們對自己更加的自信,上課更加踴躍的表現自己,這是我覺得此次活動最成功的地方。

          (三)開展兩報評比活動

          在組織此次活動的過程中,我的做法是,充分尊重孩子的意愿,創辦符合孩子審美觀念的主題板報,由班委帶領全班同學提出創意,由老師負責審核。協助學生實施。目的是鍛煉孩子善于思考,敢于動手的習慣,同時培養孩子的組織能力,讓他們感覺到努力完成一件事后的成就感,提高孩子學習動手的興趣。同時,通過參加級部互評,提高孩子的競爭意識,努力的學習。

          (四)教師節送祝福活動

          為了營造學校良好的教學氛圍,引導孩子積極向上的生活觀念,在開展教師節送祝福活動的過程中,強調屏棄送花、送禮等不健康形式,鼓勵孩子發動自己的腦筋,用自己健康的方式送老師祝福,同時,對于各個有新意的祝福形式進行評比,并進行相應的獎勵,鼓勵學生努力去思考創新,在不知不覺中提高孩子思維的靈活度。

          通過主題活動的開展,給孩子打開了一扇課外學習的窗口,在不知不覺中給孩子的成長上了非常重要的一課,寓教于樂,雖然評比的成績不是最優秀的,但是,看到孩子的改變,及開展活動時的快樂,讓我感覺非常成功,我希望如有機會,學校多多開展類似的活動,對孩子的成長大有裨益。

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