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      學校端午節活動總結

      時間:2022-01-05 12:39:02 活動總結 我要投稿

      學校端午節活動總結800字

        總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的學校端午節活動總結800字,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學校端午節活動總結800字

      學校端午節活動總結800字1

        為了搞好端午節紀念活動,弘揚優秀傳統文化,根據市文明辦關于在端午節期間廣泛開展“我們的節日–端午”主題教育活動的通知,唱響“我們的節日”這一主題,我校嚴格按照要求進行工作部署,積極開展活動,擴大活動覆蓋面,廣大群眾參與其中,在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現將活動總結如下:

        一、精心安排認真部署。

        為推進社會主義核心價值體系建設,弘揚傳統文化、傳承文明,我校高度重視,對開展"我們的節日·端午"主題活動,提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造*氛圍四點具體要求。

        二、各種活動精彩紛呈。

        (一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合,通過組織開展一系列形式多樣的活動,著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節”詩歌朗誦。二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神,讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。三是利用板報、廣播、校園網等載體,以專欄、講座、專題報道等方式,宣傳傳統節日習俗,普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神,倡導和諧社會。

        (二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節日期間,在開展校園整治工作的同時,在班級開展以“人人動手,清潔校園,促進文明”為主題的愛國衛生運動,積極發動學生打掃揚塵,清除衛生死角,進一步在校園內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

        (三)廣泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗,感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動,把節日氛圍造濃,組織和引導學生過好了“我們的節日”。

        這次開展“我的節日·端午節”為主題的各項活動,大力弘揚了民族優秀傳統文化,增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感,激發了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統文化節日的豐富內涵,強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。

      學校端午節活動總結800字2

        端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日,假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的.保護,20xx年x月xx日,該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。端午節為我們提供了一個絕好的教育機會,為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

        一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。

        學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

        二、開展各種的活動,豐富"端午節"內容。

        1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

        端午節前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。6月18日上午,我校利用少先隊活動課開展"我們的節日端午"系列主題活動。四、五、各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。班主任還布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。六年級以"我們的節日端午"為主題,做一張手抄報……

        2、網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國文明網"開設的"文明小博客"活動,積極參加"我們的節日端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高文明素質,做名副其實文明人。

        在本次活動中,我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。

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